Образование высшее,лгпу им
| Вид материала | Документы |
- Высшее образование в Европе, 410.26kb.
- Гатин Николай Ханифович, образование высшее техническое, Тамм Ирина Леонидовна, образование, 350.58kb.
- Утверждено ученым советом дгу 26 января 2012 г., протокол, 78.34kb.
- Анализ деятельности дошкольного образовательного учреждения за год, 857.59kb.
- Курдыбайло Ольги Семёновны, учителя математики моу сош №11, высшая категория Анализ, 90.63kb.
- Высшее образование студентов-мигрантов в россии, 159.37kb.
- Учебно-тематический план для подготовки по специальности «Оператор ЭВМ с основами делопроизводства, 140.91kb.
- Учебно-тематический план для подготовки по специальности «Оператор ЭВМ с основами арм, 121.8kb.
- Примерные вопросы для подготовки к зачету, 89.92kb.
- Методические указания по выполнению лабораторной работы на пэвм для самостоятельной, 239.51kb.
1 2
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида №35»
Кировского района Ленинградской области
1.Адрес: 187326, Ленинградская область, Кировский район, поселок Приладожский,
дом 14.
Телефон, факс -8 813-62-65-449,
2.Информация о руководителе:
Андрулис Валентина Владимировна,
Образование высшее,ЛГПУ им.Герцена, педагог-психолог,
Категория первая, стаж педагогической деятельности – 25 года, управление - 8 лет.
3.Общие сведения об учреждении:
МДОУ №35 открыт в 01.06.81. приказом по племенной птицефабрике «Назия» от 27.02.81 №173 как «Детские ясли-сад». В сентябре 2003 года принят в муниципальную собственность и согласно распоряжения главы администрации МО "Кировский район Ленинградской области" №185 от 05.09.03 функционирует как МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 35»
4.Кадровый состав педагогов: Всего работает 21 педагог, из них:
Имеют высшее образование – 8 человек,
Имеют средне– специальное педагогическое образование – 4 человека,
Студенты колледжей и ВУЗов- 4 человека
Высшую категорию имеет - 1 педагог( учитель-дефектолог),
Первую категорию имеют – 10 человек,
Вторую категорию имеют – 8 педагогов
Для полноценного физического и психического развития детей и их обучения в детском саду созданы:
Физкультурный зал, Музыкальный зал
Зимний сад, комната эскпериментирования
Изостудия
Комната сказок,
Минимузей народного творчества
Русская изба,
Петербургская гостиная,
Медицинский кабинет,
Кабинеты логопедов,
Кабинет дефектолога,
Мы тесно сотрудничаем с МДОУ № 29, с Приладожской средней школой, Домом культуры, музыкальной школой и непосредственно с центром «Радуга»., являемся участниками районных конкурсов «Умники и умницы», «Музыкальная жемчужина», «театр, творчество, дети», на которых наши воспитанники неоднократно занимали призовые места. Также взаимодействуем с ЛОИРО, где наши педагоги повышают свою квалификацию, аттестуются на более высокие категории.
5.Реализуемые образовательные программы:
- «Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А.Васильевой,
- «Программа логопедической работы по преодолению общего недоразвития речи у детей « под редакцией Т.Б.Филичевой.
- «Программа подготовки к школе детей с задержкой психического развития» под редакцией С.Г.Шевченко.
6.Материально-техническое оснащение образовательного процесса:
.Характеристика здания – дата ввода в эксплуатацию – 1981 год,
здание двухэтажное с подвалом, стены бетонные, перекрытия бетонные,
общая площадь здания – 2 715 квадратных метров,
полезная площадь – 1182 квадратных метра,
площадь земельного участка – 11 527 м кв,
озеленение – 3 457,9 кв.м,
спортивная площадка – 292 кв.м,
игровые площадки 2026,67 кв.м,
Наше Учреждение могут посещать 140 детей. Принимаются дети в возрасте от 1,6 до 7лет.
В настоящее время функционирует 7 групп:
Две группы раннего возраста, в каждой из которых по 15 и более детей,
Две группы для детей от 3 до 5 лет, в каждой из которых по 20 детей и более.
3 группы компенсирующей направленности:
- две для детей с нарушениями речи 5- 7 лет , в каждой по 14 детей,
- одна разновозрастная группа для детей с задержкой психического развития, 5- 7 лет в количестве 14 детей.
Наши воспитанники находятся в детском саду на протяжении 12 часов.( режим работы учреждения с 7-00 до 19-00, суббота, воскресенье – выходной).
Основной целью учреждения является:
Реализация основной общеобразовательной программы дошкольного образования, в задачи которой входят:
- охрана жизни, сохранение, укрепление физического и психического здоровья детей, с помощью осуществления необходимой профилактики и оздоровительной работы с воспитанниками,
- обеспечение комплексного познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического, физического развития детей,
- воспитание с учетом возрастных категорий детей, гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающему, природе, Родине, семье,
- осуществление коррекции недостатков в развитии психических процессов,
- оказание консультационной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.
Комитет образования администрации МО
Кировский муниципальный район Ленинградской области
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
РУКОВОДИТЕЛЯ
Согласовано с
Профсоюзным органом
МДОУ № 35
Наш поселок Приладожский расположен на южном берегу Ладожского озера, к которому примыкает Приладожская низина. ( Слайд 1) П.Приладожский – современный благоустроенный поселок,( Слай 2) окруженный величественным сосновым массивом, улицы которого прекрасно озеленены
В годы Великой Отечественной Войны на территории нынешнего поселка была проложена узкоколейка, которая сыграла важную роль в снабжении блокадного Ленинграда. В честь воинов-защитников дороги жизни установлена стела на Мурманском шоссе, рядом с поселком, а также в центре поселка установлен памятник советским воинам Волховского фронта. Ежегодно в канун Дня Победы старшие дошкольники с педагогами МДОУ возлагают цветы к этим памятникам.
Своим внешним обликом он напоминает курортную зону. И в этом живописном поселке находится наш детский сад.
1. Правовая обоснованность осуществления образовательной деятельности
МДОУ №35 открыт в 01.06.81. приказом по племенной птицефабрике «Назия» от 27.02.81 №173 как «Детские ясли-сад». В сентябре 2003 года принят в муниципальную собственность и согласно распоряжения главы администрации МО "Кировский район Ленинградской области" №185 от 05.09.03 функционирует как МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 35»
Материально-техническое оснащение образовательного процесса:
1.Характеристика здания – дата ввода в эксплуатацию – 1981 год,
здание двухэтажное с подвалом, стены бетонные, перекрытия бетонные,
общая площадь здания – 2 715 квадратных метров,
полезная площадь – 1182 квадратных метра,
площадь земельного участка – 11 527 м кв,
озеленение – 3 457,9 кв.м,
спортивная площадка – 292 кв.м,
игровые площадки 2026,67 кв.м,
замощено 2076 кв.м,
капитальный ремонт здания – нет,
косметический ремонт 6 групп – в 2002 году (п/ф Синявинская)
косметический ремонт групп силами работников учреждения и родителей:
2006 год – 2 группы, пищеблок, кабинеты логопеда, дефектолога
2007 год – 2 группы, прачечная, изостудия, методкабинет.
2008 год – 2 группы, спортивный зал, медицинский кабинет, кабинет логопеда.
2009 год – 1 группа, музыкальный зал, пищеблок,
Наше Учреждение могут посещать 140 детей. Принимаются дети в возрасте от 1,6 до 7
Условия организации образовательного процесса
| Возрастная группа | Критерии оценки | Показатели |
| Группы для детей раннего возраста(1,6 -3 года) | Количество учебных занятий: в 1половине дня – 1 во 2 половине дня – 1; Формы организации образовательного процесса: - совместная деятельность педагога с детьми; - свободная деятельность. | |
| Младшая группа (3-4 года) | Количество учебных занятий: в 1половине дня – 2; во 2 половине дня – 1через неделю; Формы организации образовательного процесса: - занятия; - совместная деятельность педагога с детьми; - свободная деятельность. | |
| Средняя группа (4-5 лет) | Количество учебных занятий: в 1половине дня – 2; во 2 половине дня – 1через неделю; Формы организации образовательного процесса: - занятия; - совместная деятельность педагога с детьми; - свободная деятельность | |
| Старшая группа (5-6 лет) Логопедическая группа 5вида(диагноз – ОНР) | Количество учебных занятий: в 1половине дня – 3; во 2 половине дня – 1-2через неделю; Формы организации образовательного процесса: - занятия(индив., подгр., фронт.); - совместная деятельность педагога с детьми; - свободная деятельность | |
| Ст./подготовительная гр. Коррекционная группа 7 вида, смешанная (старшая+ подготовиельная). Диагноз - ЗПР, возраст- 5-7 лет. | Количество учебных занятий: в 1половине дня – 3; во 2 половине дня – 1-2через неделю; Формы организации образовательного процесса: - занятия(индив., подгр., фронт.); - совместная деятельность педагога с детьми; - свободная деятельность | |
| Подготовительная группа (6-7 лет) – логопедическая группа 5 вида (диагноз – ОНР). | Количество учебных занятий: в 1половине дня – 3; во 2 половине дня – 1-2через неделю; Формы организации образовательного процесса: - занятия(индив., подгр., фронт.); - совместная деятельность педагога с детьми; - свободная деятельность | |
В настоящее время функционирует 7 групп:
Две группы раннего возраста, в каждой из которых по 15 и более детей,
Две группы для детей от 3 до 5 лет, в каждой из которых по 20 детей и более.
3 группы компенсирующей направленности:
- две для детей с нарушениями речи 5- 7 лет , в каждой по 14 детей,
- одна разновозрастная группа для детей с задержкой психического развития, 5- 7 лет в количестве 14 детей.
Наши воспитанники находятся в детском саду на протяжении 12 часов.( режим работы учреждения с 7-00 до 19-00, суббота, воскресенье – выходной).
Основной целью учреждения является:
Реализация основной общеобразовательной программы дошкольного образования, в задачи которой входят:
- охрана жизни, сохранение, укрепление физического и психического здоровья детей, с помощью осуществления необходимой профилактики и оздоровительной работы с воспитанниками,
- обеспечение комплексного познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического, физического развития детей,
- воспитание с учетом возрастных категорий детей, гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающему, природе, Родине, семье,
- осуществление коррекции недостатков в развитии психических процессов,
- оказание консультационной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.
Содержание образовательного процесса в учреждении определяется в соответствии с образовательной программой учреждения.
СТРУКТУРА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Муниципального дошкольного образовательного учреждения
«Детский сад комбинированного вида №35»
-
Образовательная программа
Муниципального дошкольного образовательного
Учреждения
«Детский сад комбинированного вида №35»
| Программа Для детей Раннего Возраста Под ред. М.А. Васильевой | | Программа Воспитания И обучения в детском саду Под ред.М.А. Васильевой ( 3 -7 лет) | | Коррекционная Образовательная программа Для детей 5- 7 лет |
-
Программа
Логопедии
Ческой работы по
Преодолению
Общего
Недоразвития
Речи у
Детей под
Ред.Т.Б.
Филичевой
Подготовка
К школе детей
С задержкой
Психического
Развития под
Редакцией
С.Г.Шевченко
МАРШРУТ РЕБЕНКА
Ранний возраст----------- программа воспитания и обучения в детском саду
Под ред. М.А.Васильевой (дополнительно:
физкультурно-оздоровительная направленность
от 3 до 5 лет -------------- программа воспитания и обучения в детском саду
под ред.М.А.Васильевой (дополнительно:
физкультурно-оздоровительная и
художественно-эстетическая направленности)
от 5 до 7 лет -------------- программа воспитания и обучения в детском саду
под ред. М.А.Васильевой (дополнительно:
физкультурно-оздоровительная Л.И.Латыпова
«Творим здоровье души и тела « и
художественно-эстетическая направленности
Буренина А.И., О.Л. Князева)
Программа логопедической подготовка к школе
Работы по преодолению ОНР детей с ЗПР под ред.
Под ред. Т.Б.Филичевой С.Г.Шевченко
Дополнительно:Ритмопластика, Арттерапия, занятия в русской избе и петербургской гостиной.
Для реализации этих программ в нашем детском саду работают воспитатели, музыкальный руководитель, руководитель изостудии, два учителя-логопеда, учитель-дефектолог, педагог-психолог.
Обеспеченность педагогическими кадрами и медицинским персоналом.Характеристика штатного расписания:
| Должности | Рекомендуемая численность педагогических и медицинских работников (составляется на основе Типовых штатов с учетом численности воспитательных групп и контингента воспитанников по состоянию на 01.09.200_9_г. | Утвержденная численность педагогических и медицинских работников |
| | Количество ставок | Количество ставок |
| Заведующая | 1 | 1 |
| Зам.заведующей по УВР | 1 | 1 |
| Воспитатели | 7,32 | 7,32 |
| Воспитатели коррекционных групп | 7,92 | 7,92 |
| Муз.руководитель | 1,75 | 1,75 |
| Учитель-логопед | 2 | 2 |
| Учитель-дефектолог | 1 | 1 |
| Педагог-психолог | 0,5 | 0,5 |
| Инструктор по физо | 0,75 | 0.75 |
| Старшая медсестра | 1 | 1 |
| | | |
| Итого: | 22,24 | 22,24 |
Количественный и качественный состав педагогических и медицинских кадров:
| Укомплектованность пед.кадрами по состоянию на 01.09.20__9_г. | Укомплектованность кадрами соответствующей Профессиональной педагогической квалификации | ||||||||
| По штатному расписанию | Фактически Занятых ставок | Фактически работников (чел.) | % укомп лек тован ности | Всего Соответствуют требованиям | % от Общего коли- честварРаботни ков | Из них | |||
| Штат ных | Сов Мес тителей | Почасовиков | |||||||
| 21,24 | 21,24 | 21 | 100 | 21 | 100 | 21 | - | - | |
| Укомплектованность медицинскими кадрами по состоянию на 01.09.20__г. | Укомплектованность кадрами соответствующей профессиональной медицинской квалификации | ||||||||
| По штатному расписанию | Фактически Занятых ставок | Фактически работников (чел.) | % укомп лек тован ности | Всего Соответствуют требованиям | % от Общего коли- честварРаботни ков | | Из них | ||
| штатных | | совместителей | |||||||
| 1 | 1 | 1 | 100 | 1 | 1 | 1 | - | ||
Изменения качественного состава педагогических работников в динамике за 3 года:
| № п/п | показатели | 2006/20_07 учебный год | 20_07/2008_ учебный год | 2008_/2009учебный год (год аттестации) | |||
| всего | % от общего кол-ва педагогических работников | всего | % от общего кол-ва педагогических работников | всего | % от общего кол-ва педагогических работников | ||
| Всего педагогических работников, в т.ч. | 20 | 100% | 21 | 100% | 21 | 100% | |
| 1. | Педагогические работники с высшем педагогическим образованием соответствующим профилю педагогической деятельности | 8 | 40 | 10 | 47,6 | 9 | 42,3 |
| 2. | Педагогические работники с средним педагогическим образованием соответствующим профилю педагогической деятельности | 10 | 50 | 8 | 37,6 | 8 | 37,6 |
| 3. | Педагогические работники, имеющие образование в области специальной педагогики: Логопеды Дефектологи | 3 | 15 | 3 | 14,1 | 3 | 14,1 |
| 4. | Педагогические работники, имеющие высшую квалификационную категорию | - | - | 1 | 4,7 | 1 | 4,7 |
| 5. | Педагогические работники, имеющие первую квалификационную категорию | 7 | 35 | 7 | 32,9 | 9 | 42,3 |
| 6. | Педагогические работники, имеющие вторую квалификационную категорию | 7 | 35 | 8 | 37,8 | 6 | 28,2 |
| 7. | Стажевые группы От 1 до 3 лет От 4 до 10 лет От 11 до 15 16 и более | 3 6 2 9 | 15 30 10 45 | 6 6 - 9 | 28,2 28,2 - 42,3 | 4 7 2 8 | |
| 8. | Участие педагогического Коллектива, отдельных педагогов в конкурсе Педагогических Работников -город (район) -область Россия | | | 6 | 29% | 8 | 38% |
Всего работает 21 педагог, из них:
Имеют высшее образование – 8 человек,
Имеют средне– специальное педагогическое образование – 4 человека,
Студенты колледжей и ВУЗов- 4 человека
Высшую категорию имеет - человек ( учитель-дефектолог),
Первую категорию имеют – 10 человек,
Вторую категорию имеют – 8 педагогов
Администрация детского сада считает важным направлением в своей деятельности постоянное повышение и совершенствование педагогического мастерства. Для этого педагоги посещают курсы повышения квалификации, семинары, открытые мероприятия внутри детского сада и РМО. Опыт работы нашего коллектива представляется на педсоветах, на районном и областном уровне.
В стенах детского сада организуются деловые игры, семинары, мастер-классы, тренинги. Все это позволило педагогическому коллективу осуществить личностно-ориентированную модель воспитания и обучения детей , основанную на уважении и доверии к ребенку. Учебный план нашего учреждения обсуждается в конце учебного года ( в мае) и утверждается в начале следующего( в сентябре). Режим обучения соответствует нормам СанПина ( количество занятий, их продолжительность, использование физ.минуток)
Педагоги активно взаимодействуют с семьями воспитанников.
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ
-
Совместное проведение субботников по благоустройству территории ДОУ
-
Участие в подготовке и проведении детских праздников, развлечений, дней здоровья,
Конкурсов, выставок, поездок на конкурсы
-
Совместное создание предметно-развивающей среды в группах
| Общие родительские Собрания, конференции | | Заключение договоров о регулировании взаимоотношений | | Групповые Родительские собрания |
-
Социологические опросы,
анкетирование родителей
-
Консультации специалистов,
И педагогов дошкольного учреждения по вопросам воспитания и обучения детей
-
Индивидуальные
беседы
-
Открытые занятия с детьми по разным видам деятельности,
«Дни открытых дверей»
-
Семинары, тренинги, КВН, викторины, совместные спортивные мероприятия
В нашем детском саду разработана комплексно-целевая система оздоровительных мероприятий, обеспечивающая личностно-ориентированный подход к каждому ребенку, включает в себя :
-
КОМПЛЕКС ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ
| ЗАКАЛИВАНИЕ Воздухом: Ежедневные прогулки, Режим проветривания, Сон с доступом свежего воздуха(ст.группы – 16-17 гр, ясельные – 19 гр., Воздушные ванны после сна, Умывание прохладной водой до предплечья(3 раза), Солнечные ванны летом. |
| Профилактика нарушений осанки: Включение профилактических упражнений в занятия физкультурой, Гимнастические упражнения после сна, Профилактика плоскостопия:хождение по тропе здоровья, День здоровья – 1 раз в квартал |
-
РАЗВИТИЕ
ДВИЖЕНИЙ
(см.табоицу 1-
организация двигательного режима)
| Профилактика простудных заболеваний, гриппа (см.таблицу 2) |
Организация двигательного режима
| Формы организации | Младший возраст | Старший возраст | ||
| Мл. гр. | Средняя гр. | Старш.гр. | Подготов. гр. | |
| Утренняя гимнастика | 6-8 мин. | 8 минут | 8-10 мин. | 10-12 мин. |
| Физ. минутки | 1-2 мин. | 1-2 мин. | 1-2 мин. | 1-2 мин. |
| Физкультурные занятия; Движения на музыкальных занятиях | 10-15 мин. 5-9мин. | 20 мин. 9-12мин. | 25-30мин 12-15мин | 30-35мин. 12-15мин. |
| Упражнения после дневного сна | 5-7минут | 5-10минут | 5-10мин | 5-10минут |
| Хождение по тропе Здоровья | 1-2мин. | 1-2мин. | 1-2мин. | 1-2мин. |
| Двигательная деятельность на прогулке, подвижные игры | 30-40мин. | 40-45мин. | 40-50мин | 50-60мин. |
| Самостоятельная двига- тельная деятельность | Не регла- менти- руется. | Не регла- менти- руется | Не регла- ментир. | Не регла- менти- руется |
| Спортивные развлечения | 1раз в мес. | 1-2раза в мес. | 1-2раза в мес. | 1-2раза в мес |
| Дни здоровья | | 1раз в квартал. | 1раз в квартал. | 1раз в квартал. |
| Оздоровительный бег после прогулки | 30-40сек. | 1-1,5мин. | 1,5-2мин. | 3 мин. |
Профилактика простудных заболеваний, гриппа.
- Сезонная профилактика (специфическая)
| месяцы Меропр. | Сент. | Окт. | Ноябр. | Дек. | Янв. | Фев. | Март. | Апр. | Май. |
| Эхинацея + витамин С | | | | | | | | | |
| Дибазол + Ревит | | | | | | | | | |
| Элеутерококк +рыбий жир +глицерофосфат | | | | | | | | | |
| Глицерофосфат + аконит | | | | | | | | | |
| Аконит + Ревит | | | | | | | | | |
| Полоскание рта | | | | | | | | | |
- Повышение устойчивости к заболеваниям
(неспецифическая профилактика)
| Время проведен. Мероприят. | Сент. | Окт. | Нояб. | Дек. | Янв. | Фев. | Март. | Апр. | Май. |
| Витаминизация пищи, витамином С. | | | | | | | | | |
| Рефлекотерапия Массажная дорожка. | | | | | | | | | |
| Народное сред. (чеснок). Кислор. коктейли. | | | | | | | | | |
Результативность образовательного процесса :Посещаемость
| | 2006-2007 | 2007-2008 | 2008-2009 |
| Всего Пропущено дней | 6640 | 7404 | 7244 |
| Из них По болезни | 2046 | 1309 | 1981 |
Заболеваемость.. Заболеваемость детей за последние три года, предшествующих аттестации составила:
-
2006-2007
2007- 2008
2008-2009
Число дней
Болезни на
Одного
Ребенка
В год
11,6
10,8
10,9
Группы здоровья:
-
Группы
здоровья
2006-2007
2007-2008
2008-2009
Первая
18 детей
19 детей
5 детей
вторая
90 детей
90 детей
113 детей
третья
12 детей
10 детей
7 детей
количество детей с третей группой здоровья уменьшается,Это радует.
Освоение учебных программ
| направление | Раздел работы | 2006- 2007 | 2007-2008 | 2008- 2009 | ||||||
| Физическое развитие | Уровни Освоения Движений По разделам диагностики (%) | в | с | н | в | с | н | в | с | н |
| 34,4 | 50,6 | 15 | 36 | 52 | 12 | 42 | 50,4 | 7,6 | ||
| Познавательно- Речевое развитие | Развитие речи | 57,8 | 35,2 | 7 | 49,6 | 37,7 | 12,7 | 60 | 31,3 | 8,7 |
| Ознакомление С окружающим | 47 | 33 | 20 | 38,8 | 41 | 20,2 | 36,4 | 43,3 | 20,3 | |
| Развитие матема тических представлений | 44,5 | 32,5 | 23 | 38,3 | 49,3 | 12,4 | 36,4 | 60,1 | 3,5 | |
| Художественно- Эстетическое развитие | рисование | 38,6 | 47,6 | 13,8 | 41,2 | 49,2 | 9,6 | 46 | 49,5 | 4,5 |
| Муз.вос-ние | 26,6 | 49,8 | 23,6 | 18 | 70,8 | 11,2 | 30,5 | 49 | 20,5 | |
| Лепка, аппликация конструирован. | 23 | 57 | 20 | 44,5 | 36 | 19,5 | 21,2 | 68,2 | 10,6 | |
Результативность коррекции
| | | 2006-2007 | 200-7-2008 | 2008-2009 |
| Коррекция речи | 5 вид | 86% | 80% | 100% |
| 7 вид | 65% | 86% | 93% | |
| Коррекция Психических Процессов | 5 вид | 89% | 74% | 100% |
| 7 вид | 86% | 72% | 83% | |
| Готовность к школе | 5 вид | 93% | 93% | 100% |
| 7 вид | 86% | 86% | 67% |
Взаимодействие со школой позволяет нам отслеживать успехи наших выпускников.
УСПЕШНОСТЬ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
| Год выпуска | Кол-во Выпуск ников | Результаты обучения в начальной школе | ||
| Удовлетв. | хорошо | отлично | ||
| 2006-207 | 23 | 8 | 9 | 6 |
| 2007- 2008 | 19 | 10 | 5 | 4 |
| 2008-2009 | 22 | 11 | 5 | 6 |
По данным таблицы видно, что 51% выпускником МДОУ№ 35 в школе учатся хорошо и отлично.
Питание – одно из ключевых факторов, определяющих здоровье, качество и жизнь ребенка, его рост и развитие. Питание в ДОУ организовано в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиям. Перспективное меню выдерживается при наличии продуктов. Ежемесячно проводится анализ питания по натуральным нормам, подсчитывается калорийность. Периодически пересматривается меню в целях обеспечения его рационализации и разнообразия.
Для полноценного физического и психического развития детей и их обучения в детском саду созданы:
Физкультурный зал,
Музыкальный зал
Зимний сад, комната эскпериментирования
Изостудия
Комната сказок,
Минимузей народного творчества
Русская изба,
Петербургская гостиная,
Медицинский кабинет,
Кабинеты логопедов,
Кабинет дефектолога,
Финансовое обеспечение функционирования и развития учреждения за 3 года:
| Бюджетные средства | Внебюджетные средства | |
| 2006 год:детские стулья 110 штук х480 рублей=52 800 халаты, простыни – 7800 рублей моющие средства, канцелярия – 12300р. Медикаменты – 5000 рублей, ИТОГО:77 900 руб. | | |
| 2007 год: детские кроватки (3-х ярусные) 4х 3500= 14 700 р. Детская игровая мебель 68 000рублей, шведская стенка – 3 000 руб. мягкий инвентарь – 9760 рублей, моющие средства, канцелярия – 12450р. Медикаменты – 7000 рублей ИТОГО:114 910 рублей 2008 год: стеллажи, стол, диван в Петербургскую гостиную – 34000 рублей, линолиум в спортзал -10 113р. Мягкий инвентарь – 14000р, Моющие средства , канцеляр.– 14200 руб Медикаменты – 7000 рублей, ИТОГО: 79 313 рублей 2009 год: заправка огнетушителей – 4000 рублей, электрические счетчики – 12000рублей, моющие средства, канцелярия – 12400 рублей, материалы для косметического ремонта (краска, кисти, шпаклевка,растворитель)- 18750 руб. тумба, зеркало – 9600 рублей ИТОГО: 44 350 рублей | 2007 год: детские кроватки (3х -ярусные) 10 штук х 3500= 35000 р. Детская игровая мебель – 45000 рублей, Шведские стенки – 5х 3000= 15000 рублей ИТОГО:95 000рублей 2008год: Двери металлические уличные 8 штук – 70 000рублей. Компьютер – 24 000рублей, Газонокосилка – 4800 рублей ИТОГО: 98 800 рублей 2009 год: детские кроватки ясельные20- 33800 руб спортивный уголок – 12000 руб, мед.оборудование кабинета-11700 рублей ИТОГО:57 500 рублей | |
| пищеблок: | ||
| 2007 год- весы – 2950+ 3400 мясорубка – 10500 рублей, морозильная камера – 12000, ИТОГО: 28850 рублей 2008 год- овощерезка 12 161 р. Пищевые котлы 3х 2000=6000 Замена электропроводки 52000р. ИТОГО:70161 рублей | 2007 год: картофелечистка 5000 рублей 2008 год: электрические плиты 26 700 + 37 800 рублей ИТОГО:64500 рублей | |
| Система отопления | ||
| | 2007г -Частичный ремонт – 180 000 | |
| Замена радиаторов 9 300 рублей труб отопления - 12700 рублей Промывка системы отопления -32000 рублей | 2008 г.Частичный ремонт системы, установка радиаторов в 1 группе, спортзале, полная замена теплопункта – 600 000 р. | |
| 2009 год замена труб холодного водоснабжения-6700 рублей, промывка системы отопл.-32000 р. | 2009 год –кап.ремонт крыши -1 200 000р. Забор – 390 метров – 900 000р. | |