Коткина Татьяна Рудольфовна учитель географии, Iкатегория. 2008 г пояснительная записка

Вид материала

Пояснительная записка

Содержание Список литературы

Подобный материал:

• Петрова Татьяна Ивановна, учитель биологии и географии пгт. Уренгой 2008 год пояснительная, 420.16kb.
• Лисовая Татьяна Юрьевна, учитель информатики моу «сош №70» г. Владивосток 2008 г. Содержание, 65.19kb.
• Мотенко Вера Николаевна, учитель географии моу «Озернинская сош» с. Озерное 2010г пояснительная, 509.42kb.
• Веденеева Татьяна Анатольевна учитель физики моу сош №7 г. Владимира 2008 г пояснительная, 65.66kb.
• Моисеева Татьяна Николаевна, учитель биологии высшей квалификационной категории, 49.48kb.
• Ялуплина Татьяна Федоровна, учитель начальных классов т 200 г. № г. Приморско-Ахтарск, 215.89kb.
• Рябцева Татьяна Ивановна учитель физики 2011 пояснительная записка, 172.45kb.
• Чухарева Татьяна Анатольевна Учитель начальных классов Iкатегория, 13р Грамота руно, 26.62kb.
• Житина Татьяна Васильевна, учитель русского языка и литературы г. Томск 2004 пояснительная, 343.84kb.
• Несмелова Ирина Валентиновна п. Архара 2010 География России пояснительная записка, 649.07kb.

Калиновская средняя общеобразовательная школа

Утверждаю:

"___"____________2006 г.


Директор школы:

ЭЛЕМЕНТЫ ТОПОГРАФИИ И КАРТОГРАФИИ

(предпрофильный курс для 9 класса)

Коткина Татьяна Рудольфовна

учитель географии, I категория.

2008 г.

Пояснительная записка.


Программа "Элементы топографии и картографии" рассчитана на 10 часов. Содержание предпрофильного курса позволяет расширить знания учащихся о методах составления и использования карт. Курс представляется необходимым, т. к. методы картографии, развиваясь в тесной связи с физической и экономической географией, находят широкое применение и во многих других естественных и общественных науках: геологии, истории, социологии, экономике и др.

Данный курс позволяет восполнить пробелы в знаниях по этому вопросу, возникшие в результате почти полного исключения этого материала из школьной программы.

Содержание курса предполагает работу с разными источниками информации: картографическими (топографическими и географическими картами), текстовыми (текст учебника и дополнительной литературы), профилями, диаграммами, рисунками, схемами и др. Содержание тем включает в себя самостоятельную работу обучающихся и большой объём практических работ, при выполнении которых закрепляется теоретический материал.

В результате учащиеся знакомятся с новыми профессиями: топограф, геодезист, картограф, расширяется возможность выбора профиля. Ученики получают навык индивидуальной работы с картой, необходимый для успешной сдачи экзамена по географии.

Курс завершается итоговой контрольной работой.


Учебно-тематический план

№	Название тем	Часы		Контроль
		Лекции	Практиче­ские ра­боты
1	Что изучает картография	1		семинар
2	Топографическая карта	0,5	1,5	Практическая ра­бота
3	Практические работы практическая работа то­пографической карте		3	Практическая ра­бота
4	Свойства географической карты	0,5	1,5	Практическая ра­бота
5	Приёмы самостоятельной работы с географической картой		1	Практическая ра­бота
6	Итоговое занятие (обоб­щение)		1	Итоговая кон­трольная работа (топографический маршрут)
	Всего:	10

Содержание программы:

1. Что изучает картография.
   
   • Картография как наука.
     
   • Связь картографии с другими естественными и общественными науками.
     
   • История картографии
     
   • Топографическая карта: её отличия и сходство с планом местности.
     
2. Топографическая карта.
   
   • Многолистовость топографической карты.
     
   • Оформление топографической карты.
     
   • Измерение расстояний, площадей.
     
   • Чтение рельефа. Бергштрихи, заложение склона.
     
   • Построение профиля по топографической карте.
     
   • Определение географических координат по топографической карте.
     
3. Практические работы по топографической карте. Виды упражнений для закрепления.
   
   • Определение по топографической карте координат различных объектов.
     
   • Определение по карте прямоугольных координат объектов.
     
   • Чтение содержания топографической карты в заданных квадратах.
     
   • Нахождение на топографической карте основных форм рельефа, изображенных горизонталями.
     
   • Рассчитать и построить шкалу заложений по заданным данным.
     
   • Пользуясь шкалой заложений, определять по карте наибольшую и наименьшую крутизну склонов.
     
4. Свойства географической карты.
   
   • Географические атласы – систематические, целостные собрания карт.
     
   • Математический закон построения – важнейшее свойство карты.
     
   • Картографическая проекция: определение, требования к проекциям, главный масштаб, линия нулевых искажений.
     
   • Виды проекций: равноугольная, равновеликая, произвольная.
     
   • Определение направлений. Азимут магнитный и истинный.
     
   • Географические координаты.
     
5. Приёмы самостоятельной работы с географической картой.
   
   • Картометрические приёмы: определение географических координат, расстояний (ортодромия) по карте.
     
6. Итоговое занятие (обоб­щение).
   
   • Итоговая кон­трольная работа (топографический маршрут).
     

Курс обеспечен комплектами топографических карт масштабов:

1 : 100 000, 1 : 50 000, 1 : 20 000, 1 : 10 000.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Для учащихся:

1. Андреев Н. В. Топография и картография: факультативный курс. – М.: Просвещение, 1985.
   
2. Куприн А. М. Занимательная картография. – М.: Просвещение, 1989.
   
3. Куприн А. М.Слово о карте. – М.: Недра, 1987.
   

Для учителя:

1. Андреев Н. В. Методическое пособие по факультативному курсу "Топография и картография". – М.: Просвещение, 1985.
   
2. География. 9 класс. Предпрофильная подготовка: сборник программ элективных курсов. Авт.-сост. Н. В. Болотникова. – Волгоград: Учитель, 2006.
   
3. Чурилова Е. А., Колосова Н.Н. Картография с основами топографии. Практикум. – М.: Дрофа,2004.