Geum.ru

Программа по профилактике наркомании Частного учреждения образования «бип институт правоведения»

Вид материалаПрограмма

Содержание


Выявление среди студентов лиц, склонных к употреблению ПАВ.
Заполнение карточек учета
Подобный материал:


Программа



по профилактике наркомании Частного учреждения образования «БИП – Институт правоведения»

на 2009-2014 годы.


Цель программы: создание условий для всестороннего личностно развития студентов и устранения причин, вызывающих аддиктивное поведение, проявляющееся в употреблении ПАВ в студенческой среде.

Задачи:
  • Собрать и изучить методические материалы по проблеме наркомании, причинах формирования, профилактики и коррекции аддиктивного поведения молодежи.
  • Провести социологические и социально-психологические исследования с целью изучения ценностных ориентаций студентов, определения риска дезадаптации, склонности к девиантному и аддиктивному поведению, отношения студентов к здоровью, проблеме употребления ПАВ.
  • Создать комплексную систему выявления и учета лиц, склонных к аддиктивному поведению, употреблению ПАВ.
  • Организовать индивидуальную социально-психологическую работу со студентами и их семьями, входящими в «группу риска».
  • Проводить просветительскую работу по проблеме наркомании и мерах ее профилактики среди ППС, кураторов и сотрудников вуза.
  • Разработать и провести обучающие семинары, тренинги, кураторские часы, массовые акции по профилактике наркомании.
  • Установить связь с государственными и общественными организациями в целях осуществления совместной деятельности по профилактике наркомании в молодежной среде.
  • Регулярно проводить социально-психологические исследования, позволяющие оценить риск употребления ПАВ студентами вуза и эффективность проводимых мероприятий.
  • Обеспечить информационную поддержку реализации программы.




Направления деятельности
Методы и методики реализации
Прогнозируемые результаты
Ответственные

Выявление среди студентов лиц, склонных к употреблению ПАВ.

1.1.Изучение социального положения студентов.
Составление и анализ социальных паспортов студенческих групп, факультетов, института.
Определение студентов, находящихся в социально неблагополучном и социально опасном положении.
Социальный педагог

1.2.Изучение личностных особенностей студентов – первокурсников:
  • Ценностных ориентаций
  • Особенностей профессиональной мотивации
  • Адаптационного потенциала
  • Способности к самоуправлению
  • Склонности к девиантному поведению
  • Отношения к употреблению ПАВ


Тест ОТеЦ


Опросник ведущих мотивов профессиональной деятельности.


Многоуровневый личностный опросник «Адаптивность». (МЛО)


Тест «Способность к самоуправлению»


Опросник склонности к отклоняющемуся поведению.


Тест на отношение к наркотикам


Определение студентов, относящихся к «группе риска».

СППС

1.3. Выявление неадекватного поведения студентов в процессе учебной и внеучебной деятельности.
  • Наблюдение за поведением и состоянием студентов в соответствии с картой наблюдения.
  • Осуществление контроля за посещаемостью занятий
Определение студентов, относящихся к «группе риска».
ППС, кураторы, руководительни творческих объединений,

спортивных секций.

2. Учет студентов, склонных к употреблению ПАВ и совершивших правонарушение в состоянии наркотического, токсического или алкогольного опьянения.

Заполнение карточек учета
Постановка на внутривузовский учет.
Социальный педагог.

3. Информационно-методическое обеспечение
  • Собор и изучение методических материалов по проблеме наркомании, причинах формирования, профилактики и коррекции аддиктивного поведения молодежи.
  • Установление связи с государственными и общественными организациями в целях осуществления совместной деятельности по профилактике наркомании в молодежной среде.
  • Информирование студентов о работе социально-психологической службы вуза и других учреждениях, которые могут оказать помощь в случае употребления ПАВ.
  • Размещение актуальных материалов по проблеме употребления ПАВ на сайте вуза
Создание банка научно-исследовательских, популярных, пропагандистских материалов; наглядных пособий, видеоматериалов, коррекционно-развивающих и тренинговых программ по проблеме наркомании.

СППС.

4. Просветительская деятельность

4.1. Организация просветительской работы по проблеме распространения наркомании в молодежной среде с ППС, кураторами и сотрудниками БИП.
  • Проведение в рамках методического семинара для кураторов «Психолого-педагогическме основы работы со студенческой молодежью» занятий по проблеме аддиктивного поведения и употребления ПАВ.
  • Выступление на заседаниях кафедр с информацией о признаках нахождения студента в состоянии наркотического и токсического опьянения.
  • Обсуждение проблемы распространения наркомании в молодежной среде на Совете профилактики.
Осведомление специалистов вуза с проблемами наркомании в молодежной среде и мерах реагирования в случае подозрения на факт употребления студентом ПАВ.
СППС

4.2. Организация просветительской работы по проблеме употребления ПАВ со студентами.
  • Организация наглядной агитации
  • Организация в рамках студенческого проекта по пропаганде ЗОЖ волонтерской группы для проведения групповых занятий со студентами по проблеме возникновения и формирования наркотической зависимости в формате «Сверстник обучает сверстника».
  • Разработка и проведение обучающих семинаров, кураторских часов, массовых акций по профилактике наркомании.
  • Организация научно-исследовательскую деятельность по проблеме формирования зависимостей




Повышение уровня осведомленности студентов о проблеме возникновения, формирования и развития наркотической зависимости и ее последствиях
СППС


Социальный педагог


Кафедры

4.3. Организация просветительской работы по проблеме распространения наркомании в молодежной среде с родителями
  • Просвещение родителей по проблеме употребления ПАВ в молодежной среде
  • Привлечение родителей, работающих в медицинской, юридической и социальной сфере к проведению бесед, лекций по проблеме распространения наркомании.
Повышение уровня осведомленности родителей по проблеме распространения наркомании среди молодежи


Кураторы

5. Коррекционно-развивающая работа
  • Проведение групповых занятий, тренингов по проблеме употребления ПАВ в молодежной среде в формате «Сверстник обучает сверстника».
  • Осуществление индивидуальной и групповой коррекционно-развивающей работы со студентами «группы риска»
Изменение отношения студентов к употреблению ПАВ.


Повышение уровня социальной адаптации студентов
СППС

Социальный педагог

6. Изучение динамики отношения студентов к употреблению ПАВ.
  • Анализ динамики количества студентов, стоящих на учете по причине употребления ПАВ.
  • Проведение социально-психологических исследований, позволяющих оценить риск употребления ПАВ студентами вуза
  • Изменения в поведении и психическом состоянии студентов
Оценка эффективности организации работы по профилактике наркомании.
СППС

Социальный педагог


Кураторы