Прием и выпуск в учебное заведение

Вид материала

1У. методика проведения мониторинга трудоустройства
У. учебно – методическая работа
У1. кадры. повышение квалификации
Уп. состояние учебно-материальной базы.
Yiii. материально-бытовое обеспечение учащихся.
Х. производственное обучение

Подобный материал:

1 2 3 4

1У. МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ МОНИТОРИНГА ТРУДОУСТРОЙСТВА

Для ведения мониторинга за трудоустройством выпускников была создана творческая группа под руководством зав. дневным отделением Ручий Н.Д.. В группу вошли:

1. Ульянова Н.Н.. - зам. директора по УР

2. Перязева Т.Г. - зав. заочным отделением

3. Глотова Ю.А. - председатель ПЦК СД

4. Эрфорт О.В. –зав. отделом по профориентационной работе.

Целью в своей работе группа ставила изучение спроса и предложений работодателей на рынке услуг, организация презентаций выпускников,

Обеспечение их трудоустройства.

За 2010-2011учебный год была проделана следующая работа:

Творческой группой в сентябре 2009 года было проведено первое заседание под руководством Ручий Н.Д.. На заседании были разработаны цели и задачи для работы творческой группы, а так же предложен план работы на 2010-2011 учебный год.

На основании плана были разработаны «Анкеты для работодателей» и бланки «Паспорт предприятия (организации)» для обновления банка данных о предприятиях и изучению спроса и предложения на рынке труда. Такие бланки были разосланы почтой и телефонным факсом по 36 действующим предприятиям лесной отрасли. Ответы были получены лишь из 1 организации – Литовское лесничество.

Заключен договор о сотрудничестве с ЦЗН г. Вяземский, г. Дальнереченск, г. Арсеньев, г. Лучегорск, п. Чугуевка.

Проведена работа с 10 КГУ на предмет заключения договоров о социальном партнерстве. В результате такие договоры заключены с лесничествами:

-Хабаровское,

-Ургальское,

-Нанайское,

-Советское,

-Комсомольское,

-Ульчское,

-Николаевское . а также с Хабаровским лесным хозяйством.

.

В апреле 2010 года организована встреча выпускников с представителями работодателей.

Приняли участие в ярмарке учебных мест, в международной ярмарке: Образование. Занятость. Карьера.

На запросы о наличии вакантных мест получены ответы от 10 лесничеств, Дальневосточной авиабазы, АО «Тернейлес».

Исходя из ответов, можно сделать вывод: потребность в специалистах есть практически на весь выпуск, но

-требуются юноши, которых практически всех забрали в армию.

Те, кто не прошел по здоровью, по той же причине не могут работать в лесу.

-девушек не берут по причине отсутствия жилья.

В результате, на сегодняшний день трудоустраиваются:

Днепровский А.- Тернейлес

Волков Д. – Тернейлес

Жаренков А. - Комсомольское лесничество

Ушурляк А. – Комсомольское лесничество

Писарев Г. –Сукпайский деревообрабатывающий комплекс

Палеев А. – Велеслес.

У. УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

Важнейшим средством повышения педагогического мастерства преподавателей является методическая работа. Роль методической работы техникума возрастает в современных условиях в связи с необходимостью рационально и оперативно использовать новые методики, приёмы и формы обучения и воспитания.

В 2010-2011учебном году усилия методического кабинета были направлены на:

-обеспечение организационно-педагогического сопровождения социально- профессионального развития личности посредством практико-ориентированного, модульно-компетентностного обучения с использованием информационно-коммуникационных технологий;

-изучение стандартов 3-го поколения и создание рабочих программ по дисциплинам и модулям;

-работу Краевой экспериментальной площадки по теме «Колледж малого города, как новая форма образовательного учреждения»;

- на участие в смотре-конкурсе методических кабинетов среди учреждений СПО Хабаровского края.

Работа методического кабинета осуществлялась в соответствии с приоритетными направлениями деятельности лесхоза-техникума, планом работы методического кабинета, научно-методического совета, школы психолого-педагогического мастерства, а также Положением о методическом кабинете, Положением о проведении мониторинга за качеством образовательного процесса в Вяземском лесхозе-техникуме им. Н.В. Усенко, Положением об индивидуальной инновационной деятельности., должностными инструкциями сотрудников, государственного образовательного стандарта СПО и Федерального государственного образовательного стандарта СПО.

Стратегическая цель работы:

-поиск оптимальных путей профессиональной подготовки выпускника лесхоза-техникума в соответствии с введением новых ФГОС.

Для решения этой цели методическая работа осуществлялась с учётом современных требований, направленных на совершенствование содержания и организации учебно-воспитательного процесса, развитие творческого потенциала, самореализацию и профессиональное самоопределение преподавателей. Данная работа проводилась через различные формы: семинары, мастер-классы, творческие группы, индивидуальные и групповые консультации, семинары-тренинги.

В течение учебного года методическим кабинетом был разработан план работы по переходу на новые образовательные стандарты, методические рекомендации по созданию рабочих программ по дисциплине и профессиональному модулю, проводились семинары тренинги по изучению ФГОС , разработаны методические рекомендации по работе с концентрированными конспектами.

Повышение педагогического и методического мастерства педагогов проводилось через систему мероприятий: обучающие методические семинары в рамках Школы психолого-педагогического мастерства и Школы молодого специалиста, заседания Методического совета, мастер-класс, открытые уроки, творческий отчёт, заседания ПЦК, участие в краевых и федеральных конкурсах.

Всего за год было дано 9 открытых уроков, что на 5 меньше, чем в прошлом учебном году. Это объясняется нежеланием преподаватей давать каждый год открытые уроки. Наиболее удачными были уроки преподавателей: Тарасенко И.А., Чулановой Т.Д. Преподаватели на своих уроках показали умения применять информационные технологии, создавать ситуационные задачи к решению которых подключают студентов, учат самостоятельно мыслить , высказывать свою точку зрения и её защищать. Используют частично-поисковый , проблемный, ситуативный метод обучения.

Преподавателем Карповой Т.В. был проведён мастер-класс по проведению обобщающего урока по теме «Работа в табличном редакторе Microsof Excel».

На своём уроке Татьяна Васильевна показала работу с электронным учебным пособием и разработала методические рекомендации по его использованию.

Преподаватель Тарасенко И. А. сделала творческий отчёт на котором познакомила коллег со своей педагогической концепцией, результатами работы, применяемыми формами и методами обучения. Преимущественно на своих занятиях Ирина Александровна использует практико-ориентированное обучение.

Преподаватели техникума принимают участие в региональных и федеральных конкурсах. Так преподаватели Глотова Ю.А. и Севба Е.В. награждены Дипломом первой степени, Карпова Т.В. Дипломом третьей степени за участие в отраслевом смотре-конкурсе программных продуктов для методического обеспечения образовательного процесса среди учебных заведений Ассоциации лесного комплекса Дальневосточного региона. Методические разработки уроков Карповой Т.В. по теме: «Работа в табличном редакторе MICROSOFT EXCEL» и Лис С.И.по теме: The USA (США) вошли в число лучших методических разработок в номинации «Учебное занятие» среди преподавателей ГОУ СПО Рослесхоза.

Преподаватель физической культуры Паламарчук Л.П. заняла второе место в краевом смотре –конкурсе на лучшую постановку физкультурно-массовой работы в учреждениях профессионального образования Хабаровского края.

Методический кабинет принимал участие в смотре конкурсе методических кабинетов в системе СПО Хабаровского края. (итоги в августе месяце)

За учебных год преподавателями техникума было подготовлено

три электронных учебных пособия:

-Карпова Т.В. теме «Работа в табличном редакторе Microsoft Excel»;

-Севба Е.В.«Логарифмы в практической жизни»;

-Глотова Ю.А. «Хозяйственные мероприятия по благоустройству парков, скверов и других зеленых насаждений».

десять методических разработок по содержанию и методике обучения и воспитания; (преподаватели Тарасенко И.А. , Севба Е.В., Мурашкин Ю.А., Чуланова Т.Д., Орлюк М.И., Гурдина Е.Ф., Карпова Т.В., Ручий Н.Д., Паламарчук Л.П., Зоря Г.Н.);
две методических разработки уроков Карповой Т.В. и Лис С.И. размещены на диске ФГУ «УМЦ» по итогам конкурса методических работ среди преподавателей Рослесхоза ;
преподавателями разработано восемьдесят четыре рабочих программ по новым стандартам.

Преподаватели продолжают вести работу по заполнению личного портфолио. В этом учебном году многие преподаватели начали создавать электронное портфолио . В техникуме, среди преподавателей, объявлен конкурс на лучшую разработку цифровых образовательных ресурсов. Итоги будут подводиться в первом семестре следующего учебного года.

С целью знакомства с методикой ведения урока было посещено 15 уроков.

В техникуме, под руководством опытных преподавателей, в рамках учебных дисциплин и внеурочной работы, проводится учебно-исследовательская работа.

Под руководством Мурашкина Ю.А. прошла внутритехникумовская научно –теоретическая конференция «Лесоустройство на Дальнем Востоке».

Вместе с тем следует отметить , что в этом учебном году , не на должном уровне в техникуме была поставлена работа по ведению учебно-исследовательской и экспериментальной работы студентами. Несмотря на то, что в прошлом учебном году был разработан перспективный план работы по ведению учебно-исследовательской и экспериментальной работы студентами многие преподаватели, такие как : Чуланова Т. Д., Генрих Л. И. , Зоря Г.Н. , Карпова Т. В. И др. в этом учебном году даже и не начали вести работу в этом направлении. В следующем учебном году необходимо будет на заседании ШППМ заслушивать отчёт преподавателей по данному вопросу.

Методическим кабинетом и преподавательским составом техникума была проведена большая работа по переходу на новые образовательные стандарты. Все преподаватели в рамках работы ШППМ изучили стандарты, было проведено ряд семинаров - практикумов по созданию рабочих программ и профессиональных модулей, даны индивидуальные и групповые консультации, на заседаниях ПЦК рассмотрели вопрос о компетентностном подходе в процессе обучения, определили дисциплины в МДК. Разработана ОПОП для двух специальностей:.250110 «лесное и лесопарковое хозяйство», 190629 «техническая эксплуатация подъемно-транспортных , строительных, дорожных машин и оборудования».

В текущем учебном году, в рамках Краевой экспериментальной площадки, под руководством профессора СедовойН.Е. было проведено 9 обучающих семинаров. Большую работу в работе КЭП провели Карпова Т.В,, Борякина О.П., Глотова Ю.А., Чуланова Т.Д., Зоря Г.К. , Филиппов С.В. Подготовлена и отправлена в журнал СПО статья «Колледж малого города как новая форма образовательного учркеждения».

Под руководством методического кабинета создан сайт техникума, на страницах которого отражены основные проводимые мероприятия. Но к сожалению преподаватели не размещают свои наработки на страница этого сайта.

Определённая работа была проведена по аттестации педагогических кадров: 4 преподавателя подтвердили свою высшую квалификационную категорию, один преподаватель получил высшую квалификационную категорию. Три преподавателя, к сожалению , не написали вовремя заявление на подтверждение своей категории. В результате чего два преподавателя остались без категории, один - получил первую кв. категорию. Один преподаватель получил вторую кВ. категорию, один подтвердил – первую и один вторую. Итого на сегодняшний день имеем :

- преподавателей с высшей категорией 7 человек;

- преподавателей с первой категорией 3 человек;

- преподавателей со второй категорией 4 человек;

- преподавателей без категории 4 человека

В текущем учебном году не выделялись средства на пополнение фонда методической литературы, а также на материально-техническое оснащение кабинета.

По итогам года Победителями внутритехникумовского смотра-

конкурса стали победителями :

Паламарчук Л.П. 1 место.

Усенко Ю.Н. 2 место

Карпова Т.В. 3 место .

У1. КАДРЫ. ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ

В отчетном году в образовательном процессе было задействовано 18 преподавателей, и 11 совместителей. Из 18 преподавателей все имеют высшее образование. Высшую квалификационную категорию имеют 7 человек (38,8%) ,первую – 4 человека (22,2%), вторую – 4 человека (22,2 %). 3 преподавателя (16,6%) без категории

Возрастной ценз преподавателей таков:

до 30 лет- 5 человек

от 30 до 39 лет – 3 человека

от 40 до 49 лет – 4 человека

от 50 до 59 лет – 3 человека

от 60 до 65 лет – 5 человек

свыше 65 лет – 3 человека

Средний возраст – 53,3 года.

В отчетном году работа по повышению квалификации педагогических кадров проводилась по двум направлениям:

повышение их педагогического мастерства;
повышение их профессионального мастерства;

Основными формами работы по повышению педагогического мастерства были:

наставничество (закрепление за молодыми преподавателями наставников из числа опытных преподавателей);
учеба в школе психолого - педагогического мастерства;
учеба на ФПК при Дальневосточном Государственном гуманитарном университете.
учеба в ИРО при Министерстве образования хабаровского края

По повышению своего профессионального мастерства:

стажировка на предприятиях лесного хозяйства ДВ региона;
учеба на ФПК в ВИПКЛХ в г.Пушкино Московской обл..

В отчетном году повысили свою квалификацию через ФПК ДВГУ-2 человека:

-Гурдина Е.Ф., Черкашин В.О.

На ФПК в ВИПКЛХ в г.Пушкино – 3 человека:

Ручий Н.Д., Парусова Е. В.,Генрих Л.И.

10 преподавателей специальных и общепрофессиональных дисциплин прошли стажировку на предприятиях лесной отрасли хабаровского края.

.

УП. СОСТОЯНИЕ УЧЕБНО-МАТЕРИАЛЬНОЙ БАЗЫ.

Для ведения образовательной деятельности лесхоз-техникум располагает:

- учебным корпусом площадью 2806 м²;

- общежитием на 100 мест;

- учебными мастерскими (столярными) на 15 рабочих мест;

- павильоном для хранения л/х техники;

- гаражом;

- стадионом;

- локальной котельной;

- конторой учебного хозяйства;

- лесным фондом площадью -8817,3 га;

В учебном корпусе ( 3-х этажное кирпичное здание) расположено 17 кабинетов и лабораторий в т.ч. 8- совмещенных (это физика и электротехника), (геодезия и инженерная графика и т.д.)

Имеется один компьютерный класс на 15 посадочных мест кроме этого в 10-ти кабинетах и в библиотеке имеются компьютеры. В аудиториях оборудовано 12 интерактивных досок. Всего в образовательном процессе используется 45 компьютеров.

В целом оснащенность кабинетов и лабораторий в соответствии с рекомендациями Рослесхоза составляет 95,4%.

Для иногородних студентов имеется благоустроенное общежитие на 100 мест. В нем имеются медпункт, изолятор, душевая, прачечная комната для сушки белья, комната для игры в теннис, для самоподготовки, бытовые комнаты, комнаты для проживания- 2-х – и 3-х местные.

Все нуждающиеся студенты – обеспечены общежитием.

Общежитие с 2001 года находится на капитальном ремонте, завершить который учебное заведение не может по причине отсутствия финансирования Рослесхозом.

Лесохозяйственный парк представлен -22 единицами.

На территории лесного фонда для проведений учебных практик, ведения учебно-исследовательской работы заложено 7 учебных полигонов по дисциплинам:

- лесоводству;

- лесной таксации;

- лесным культурам;

- лесозащите;

- охране лесов;

- почвоведению;

- геодезии;

Для приобретения профессиональных умений и навыков студенты в период учебных практик привлекаются к выполнению лесохозяйственных работ;

- посадки л/к;

- посеву семян в питомнике;

- уходу за л/к;

- отводу лесосек и их таксации;

- к рубкам ухода за лесом;

- заготовке лесных семян;

- озеленению города и пригорода.

YIII. МАТЕРИАЛЬНО-БЫТОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧАЩИХСЯ.

Материально-бытовое обеспечение обучающихся включает в себя обеспечение всех иногородних общежитием: комнаты 2-х, 3-х, местные в которых имеется все необходимое для проживания, включая санузлы. В общежитии имеются душевые, прачечная, бытовая, телевизионная комнаты.

Согласно положению, обеспеченность стипендией составляет:

- Рослесхоза, в размере 1500 рублей;

Имени Н.В.Усенко, в размере 1560 рублей;

- государственная академическая стипендия студентам, обучающимся на «Отлично» и «Хорошо», в размере 1040 рублей;

- государственная социальная стипендия студентам, относящихся к категории детей- сирот, малообеспечнных семей в размере 720 рублей;

На основании «Положения о старостах учебных групп» производится доплата старостам в размере 240 рублей.

Практикуются поощрения материальные за хорошую и отличную учебу, участие в межрегиональных, краевых, районных и внутритехникумовских соревнованиях, конкурсах, олимпиадах, культурно-массовых мероприятиях в размере от 300 до 1000 рублей.

Оказывается материальная помощь остро нуждающимся студентам в размере 1000 рублей.

Недостатком является отсутствие столовой. Ее начали создавать в общежитии, но из-за отсутствия финансирования, работы были законсервированы.

Х. ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ

УЧЕБНО - ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА

Практика является частью учебного процесса и эффективной формой подготовки будущего специалиста. Во время практики расширяются , углубляются и систематизируются знания, отрабатываются умения и навыки, формируйся профессиональные компетенции

Для достижения данных целей и проводилась учебная практика.

№	Вид учебной практики	2 курс 21гр,22гр		3 курс 31гр		4 курс 40гр,41гр
1.	ботаника	30*2=60ч	60ч
2.	почвоведение	36*2= 72ч	72ч
3.	экономика			24ч	24ч
4.	геодезия	84*2=168ч	168ч
5. механизация		18*2=36ч	36ч	18ч	18ч
6. Лесозащита				24ч	24ч
7. лесоводство				120ч	120ч
8.	лесные культуры			90ч	90ч
9.	таксация			96ч	96ч
10.	лесопарковое хозяйство			30ч	30ч
11.	дендрология	18*2=36ч	36ч
12.	лесоведение	12*2=24ч	24ч
13.	охрана лесов			24ч	24ч
14.	практика по профилю специальности	36ч*2=72ч	72ч
15.	технологическая практика					216ч*2=432ч
16.	квалификационная практика					144*2= 288ч
17.	практика по получению рабочей профессии (станочник по деревообработки)	144*2=288ч	288ч

Для выполнения программы учебных практик в лесхозе - техникуме им. Н.В.Усенко имеется учебное ~~хозяйство, учебные полигоны~~ ,где студенты приобретают профессиональные навыки по следующим видам работ:

Дисциплина:

ботаника:

изучение состава растительного покрова в различных типах леса, на лесосеках, лесокультурных площадях , на питомниках;
сбор гербария.

Почвоведение:

полевое исследование и изучение почв на площадях различных категорий земель;
составление рекомендаций по улучшению плодородия.

Охрана леса:-

- определение класса пожарной опасности по лесничеству;

-определение ущерба причиненного хозяйству лесонарушениями.

Дендрология:

- проведение дендрологического обследования насаждений;

- сбор гербария.

Лесное и лесопарковое хозяйства:

-благоустройство территории техникума;

-закладка зеленых насаждений на территории техникума. Лесоводство:

- изучение лесоводственных свойств древесно - кустарниковых пород,

- сбор гербарного материала.

Лесные культуры:

-посадка лесных культур;

- посев семян кедра корейского на питомнике и теплицах;

- уход за посевами и сеянцами в теплицах

Механизация:

- изучение в натуре строения машин и механизмов( почвообрабатывающих, посевных,
посадочных)

Экономика

работа с первичной учетной документацией -составление наряд-актов, расчет заработной платы -обмер древесины ( штабель, бревно, пиломатериал)

остальным видам практик работы проводились на учебных полигонах

Blog

Прием и выпуск в учебное заведение