Geum.ru

Общая характеристика общеобразовательного учреждения…

Вид материалаРеферат
Используемые технологии и процедуры оценки качества образования (достижений) обучающихся
Анализ качества
Областные соревнования по гиревому спорту в зачет областной спартакиады среди УНПО - в личном зачете 3 место
Израсходовано, в том числе на
6. Социанальное, государственно-частное партнерство
7. Заключение. перспективы развития учреждения
Основные направления деятельности на 2012 год
Подобный материал:
1   2

4. результаты деятельности, качество образования


Используемые технологии и процедуры оценки качества образования (достижений) обучающихся:
  1. Государственная аттестация по предметам общеобразовательного цикла: письменные экзамены по русскому языку и литературе, математике;
  2. Процедура государственной итоговой аттестации (защита письменных квалификационных работ);
  3. Мониторинговые исследования качества производственного обучения (на предприятиях, где обучающиеся проходят производственную практику).
  4. Участие отдельных обучающихся в ЕГЭ.
  5. Текущий, тематический, итоговый контроль качества обучения с использованием различных форм (тестирование, зачеты, контрольные срезы, защита рефератов, доклады и т.д.).


Анализ качества общеобразовательной подготовки

выпускников 2010-11 уч.года


Преподаватель
Предмет
% успеваемости
% качества
Средний балл

Семейкина Т.И.
Русский язык
96,3
14,6
3,1

Семейкина Т.И.
Литература

94,0
13,4
3,07

Семейкина Т.И.
Литер. чтение
100,0
65,2
4,1

Семейкина Т.И.
Культ.родн.языка
100,0
65,2
3,8

Семейкина Т.И.
Право
96,8
16,1
3,1

Иванова И.А.
Математика
93,7
16,5
3,0

Лунёв В.Н.
ОБЖ
100
59,0
3,8

Рожина Е.С.
Физкультура
97,0
68,1
3,9

Брызгалова С.В.
История
88,0
23,6
3,1

Брызгалова С.В.
Обществознание
92,6
18,5
3,1

Брызгалова С.В.
Истор. родн.края
90,9
39,1
3,4

Кондрашова О.А.
Немецкий язык
87,0
6,0
2,9

Петрова О.С.
Английский язык
100
23,0
3,2

Сарбаш А.И.
Химия
100,0
24,5
3,24

Сарбаш А.И.
Биология
100,0
38,7
3,4

Афонина Г.М.
Физика
90,0
28,0
3,2

Итого по училищу



95,4
32,5
3,2


Результаты успеваемости обучающихся за 2010/2011 уч.год

по факультативам


Преподаватель
Предмет
% успеваемости
% качества
Средний балл

Семейкина Т.И.
Эстетика

100,0
63,6
3,7

Сарбаш А.И.
ПрофилактикаПАВ
100,0
41,2
3,4

Афонина Г.М.
Черчение
96,0
70,0
3,8

Рожина Е.С.
Физкульт.проф.н.
97,5
69,7
3,9

Соколова С.В.
СБО
100,0
95,5
4,4

МирошниковаС.Г.
Этика

93,5
93,5
4,3

МирошниковаС.Г.
Инд.группов.зан.
100,0
100,0
4,4

Бурмистрова Е.А.
Этика
100,0
60
3,7

Бурмистрова Е.А.
Развитие личности
100,0
75
3,7

Бурмистрова Е.А.
Ф. ФПВК
99,0
49
3,5

Каюнова И.В.
Этика

100,0
84,3
4,2

Каюнова И.В.
Инд.группов.зан.
100,0
65,0
3,9

Итого по училищу



98,8
72,2
3,9


Подводя итоги учебного года, крайне важной является деятельность училища по вооружению обучающихся базовыми знаниями, по предупреждению неуспеваемости. Средний показатель успеваемости составил 97,8 %,

На 30.06.2011 не аттестованы 7 обучающихся, что составляет 4 %. В основном причины не аттестации – большое количество пропусков, низкая мотивация обучающихся к учебе, слабая, а иногда и формальная индивидуальная работа с обучающимися. За редким исключением, обучающиеся имеют неудовлетворительные оценки.

54 обучающихся (17,0%) закончили учебный год на «4» и «5», (а со школьниками – 101 обучающийся, 32,0 %), 27 обучающихся (8,5%) могли бы быть «хорошистами», но закончили полугодие с одной «3». 25 человек (7,9%) имеют две «3», 72 обучающихся (23%) имеют примерное поведение, остальные удовлетворительное.

Результаты работы, выполненной педагогическим коллективом за истекший год, говорят о снижении показателей качества профессиональной подготовки на 3%: 2009г. – 59%, 2010г. – 57%, 2011г. - 54%.

Государственную итоговую аттестацию прошли 139 выпускников (100 %) согласно учебных планов в установленные сроки, из них 28 обучающихся (20%) получили повышенные разряды, 111 обучающихся (80%) – установочные разряды.

Из групп выпускников на базе основного общего образования 3 обучающихся не допущены до ГИА в связи с академической неуспеваемостью, большим количеством пропусков (получили справки), из 27 выпускников 9 обучающихся (30%) получили разряды выше установленных по ГОС, 18 обучающихся (70%) – установочные разряды.

Из групп выпускников без получения среднего (полного) общего образования 19 обучающихся получили разряды выше установленных (18%), 93 человека (82%) - установочные разряды.

Отзывы работодателей, входящих в состав аттестационных комиссий на выпускных квалификационных экзаменах, показал, что уровень квалификации выпускников училища в основном соответствует предъявляемым требованиям.

Основным результатом деятельности училища является востребованность наших выпускников на рынке труда. В 2010/2011 учебном году было выпущено 139 обучающихся, из них трудоустроено 53 (38%): продолжили обучение – 60 чел. (43%), призваны в РА – 24 чел. (17%), находятся в отпуске по уходу за ребёнком - 2чел. (2%)


Достижения обучающихся в олимпиадах и конкурсах. В течение учебного года обучающиеся приняли участие в конкурсах различного уровня:

Региональные и всероссийские:
  • Всероссийский детский экологический форум «Зеленая планета-2010» в номинации «Природа вокруг нас» (охват обучающихся 18 чел.) – Диплом участника,
  • Региональный конкурс профессионального мастерства по профессии «Мастер сухого строительства» г. Новокузнецк среди обучающихся НПО и СПО (охват обучающихся 2 чел.) – Диплом участника,
  • Региональный конкурс молодежи «Идеи молодых – предпринимательские бизнес-проекты» - Диплом за 1 место среди обучающихся ОУ НПО и СПО.

Городские и областные:
  • Областной конкурс профессионального мастерства по профессии «Каменщик» среди обучающихся НПО и СПО (охват обучающихся 1 чел.) – 2 место,
  • 4 открытый конкурс молодежных средств массовой информации «PRO-рыв-2010» - Диплом за участие,
  • 4 форум областного детского экологического движения «Журавлик» - Диплом за активное участие,
  • Экологический вернисаж «Мы за мир без химического оружия»,
  • Фестиваль команд КВН ОУ НПО и СПО – Диплом за участие,
  • Областной конкурс рисунков и стихов «Знать – значит жить!» - Грамоты КРОО «Жизнь+»,
  • 3 областной конкурс молодых журналистов «Медиаперспектива-2011» - Диплом 3 степени в номинации «Фотография»,
  • Областная олимпиада по общеобразовательным предметам среди обучающихся УНПО и УСПО по предмету «Информатика и КТ» - Диплом за участие,
  • Областная молодежная информационная акция «Остановим СПИД вместе!» - Грамота Управления федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Курганской области за 3 место,
  • Областные соревнования по гиревому спорту в зачет областной спартакиады среди УНПО - в личном зачете 3 место,
  • Областные соревнования по боулингу среди обучающихся, организованные Областной организацией профсоюзов – 2 место,
  • Городской конкурс оригинальных новогодних костюмов «Новый год-2011» - Благодарственное письмо,
  • Городская Интернет-викторина «Человек и природа», посвященная 25-летней годовщине аварии на Чернобыльской АЭС (2 чел.),
  • Городская акция-конкурс «Зеленый патруль» (охват обучающихся 180 чел.) – Грамота Администрации г. Кургана и ценный подарок,



5. Финансово-экономическая деятельность


Годовой бюджет 2010г. составил – 20431,8 тыс.рублей.

Бюджетные средства используются на оснащение материально-технической базы и на содержание образовательного учреждения, в том числе на:
  • Оплата труда сотрудникам – 7344,0 тыс.руб.
  • Отчисления на оплату труда – 1872,3 тыс.руб.
  • Коммунальные услуги – 2360,5 тыс.руб.
  • Работы и услуги на содержание учреждение- 441,0 тыс.руб.
  • Прочие работы и услуги – 381,6 тыс.руб.
  • Стипендию обучающихся – 1651,5 тыс.руб.
  • Компенсационные выплаты детям сиротам – 2655,9 тыс.руб.
  • Приобретение медикаментов, материальных запасов, продуктов питания, топлива – 1253,3 тыс.руб.
  • И т.д.

 

За счет средств полученных от приносящей доход деятельности было получено: 367,3 тыс.руб.

в т.ч. от:

- Платных образовательных услуг - 72,6 тыс.руб.

- Доходов производственных мастерских – 31,9 тыс.руб.

- Возмещения эксплуатационных и коммунальных услуг – 262,8 тыс.руб.

Израсходовано, в том числе на:

- Оплату труда сотрудников – 38,7 тыс.руб.

- Отчисления на оплату труда – 6,6 тыс.руб.

- Коммунальные услуги - 1523,3 тыс.руб.

-  Прочие расходы – 45,4 тыс.руб.

 

.


6. Социанальное, государственно-частное партнерство


Успешность деятельности училища связана с наличием глубоких и прочных связей с внешней средой.




Одним из эффективных средств формирования системы обеспечения качества профессионального образования, выступает социальное партнерство.

На протяжении многих лет училище сотрудничает с ОАО «Домстроймонтаж», агрофирма «Магнолия», ОАО «Промстрой».

Основные направления нашего сотрудничества:
  • организация производственной практики на рабочем месте,
  • наставничество над обучающимся на рабочем месте,
  • трудоустройство выпускников училища;
  • участие работодателей в выпускных квалификационных экзаменах,
  • организация стажировок мастеров производственного обучения и преподавателей предметов профподготовки,
  • обучение специалистов по заказу работодателей,
  • обмен опытом.

Социальное партнерство дает положительные результаты - повышение профессиональной компетентности выпускников, что отражается в положительных отзывах о работе обучающихся и выпускников училища.

Так как выпускники востребованы, но, учитывая, что начальное профессиональное образование – первый шаг в их становлении как специалистов, ориентируем на продолжение обучения в средних и высших образовательных учреждениях.


7. Заключение. перспективы развития учреждения


Проанализировав работу за год, можно сделать вывод о том, что в училище созданы условия для эффективного обучения, овладения профессией, развития творческих способностей обучающихся и педагогов, осуществляется тесная связь с родителями, работодателями. Создан благоприятный психологический микроклимат в коллективе педагогов.

Основные направления деятельности на 2012 год:
  • внедрение инновационных образовательных технологий;
  • обеспечение качества образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами третьего поколения;
  • создание ресурсного центра;
  • повышение эффективности работы учебно-производственных мастерских,
  • формирование духовно-нравственного потенциала обучающихся;
  • активизация работы по привлечению обучающихся в волонтерской движение,
  • переход училища в новый статус.

Выполнение этих задач позволит удовлетворить потребности личности в качественных профессиональных услугах, развить ее инновационный потенциал, поможет выпускникам успешно адаптироваться в социуме, что, в конечном счете, приведет к повышению конкурентоспособности выпускников на рынке труда, вывести училище на новый уровень образовательного учреждения строительного профиля.