«Документационное обеспечение управления»
| Вид материала | Краткое содержание |
- Документационное обеспечение управления и архивоведение документационное обеспечение, 33.52kb.
- Методические рекомендации к выполнению курсовых работ по дисциплине «Документоведение», 232.19kb.
- Рабочая программа Специальность «Документоведение и документационное обеспечение управления», 115.78kb.
- Программа государственного междисциплинарного экзамена по специальности 032001 «Документоведение, 466.13kb.
- Справочник секретаря по делопроизводству. Изд. "Март", 2006 Басаков М. И. Документационное, 152.54kb.
- Рабочая программа Для студентов 5 курса специальностей Документоведение и документационное, 53.23kb.
- Зованное делопроизводство, определяющее документационное обеспечение управления организацией,, 291.06kb.
- Программа государственного экзамена по специальности 032001 "Документоведение и документационное, 502.9kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины документационное обеспечение управления туризмом, 99.78kb.
- Курс лекций кандидата экономических наук, доцента толмачёва олега Михайловича по дисциплине:, 1601.35kb.
| Автор проекта | ||||
| Фамилия, имя отчество | Загирова Лилия Юриковна | |||
| Регион | Республика Башкортостан | |||
| Населенный пункт, в котором находится организация | г. Уфа | |||
| Номер и/или название организации | ООО «Регион +» | |||
| Описание проекта | ||||
| Название темы вашего учебного проекта | ||||
| Адаптация персонала в организации | ||||
| Краткое содержание проекта | ||||
| Адаптация персонала, этапы адаптация персонала в организации. | ||||
| Предмет(ы) | ||||
| «Документационное обеспечение управления», «Менеджмент», «Психология управления» | ||||
| Группы | ||||
| Для всех возрастных групп | ||||
| Приблизительная продолжительность проекта | ||||
| 4 практических занятий | ||||
| Основа проекта | ||||
| Образовательные стандарты | ||||
| Информационной базой исследования послужат учебники по управлению персоналом, а также статьи в журналах по заявленной теме. | ||||
| Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения | ||||
| Цель работы состоит в анализе адаптации персонала
| ||||
| Вопросы, направляющие проект | ||||
| Основополагающий вопрос | Роль психологической адаптации на предприятии? | |||
| Проблемные вопросы учебной темы | Какие цели преследует адаптация? Какие этапы должен пройти сотрудник при адаптации? | |||
| Учебные вопросы | Какие факторы влияют на процесс адаптации новых сотрудников на предприятия? Какие особенности адаптации разных категорий сотрудников? Какие материалы используются при адаптации? Какие мероприятия проводятся при адаптации? Какие формы проведения тренинга существует? Какие участники присутствуют при адаптационном процессе? | |||
| План оценивания | ||||
| График оценивания | ||||
| До работы над проектом | Сотрудники работают над проектом и выполняют задания | После завершения работы над проектом | ||
| Анкетирование, тестирование, собеседование | Индивидуальные задания для всех подчиненных, письменные опросы, , оценивание своей деятельности. | Повторное проведение анкетирования, анализ и подведение итогов проведенной работы. | ||
| Описание методов оценивания | ||||
| Метод анкетирования. Оценочная анкета представляет собой определенный набор вопросов и описаний. Оценивающий анализирует наличие или отсутствие указанных черт у аттестуемого и отмечает подходящий вариант. Тестирование. Для оценки работника могут быть применены и различные тесты. По своему содержанию они разделяются на три группы: - квалификационные, позволяющие определить степень квалификации работника; - психологические, дающие возможность оценить личностные качества работника; - физиологические, выявляющие физиологические особенности человека. Положительные стороны тестовой оценки в том, что она позволяет получить количественную характеристику по большинству критериев оценки, и возможна компьютерная обработка результатов. Однако, оценивая потенциальные возможности работника, тесты не учитывают, как эти способности проявляются на практике. Собеседование Проведение совместных бесед со всеми подчиненными индивидуальный подход к каждому сотруднику. | ||||
| Сведения о проекте | ||||
| Необходимые начальные знания, умения, навыки | ||||
| Знание всех составляющих службы ДОУ, умение работать в команде, | ||||
| Учебные мероприятия | ||||
| Перед началом работы с проектом необходимо провести собрание сотрудников, с целью информирования о предстоящей проектной деятельности. В процессе исполнения проекта необходимо проводить беседы с участниками, направленные на выяснение текущего положения дел и коррекции направления деятельности. Необходимо постоянно информировать сотрудников о новых возможностях, проблемах и перспективах. В результате проведения проекта осуществляется совместное оформление результатов в презентации. В заключении подводятся итоги работы всех групп, и создается, итоговая презентация. | ||||
| Материалы для дифференцированного обучения | ||||
| Молодой специалист | Для молодого специалиста необходимо проводить индивидуальную разъяснительную работу, больше мотивировать на успех, четко определить его задачи в коллективе. | |||
| Иностранный специалист | При работе с иностранным специалистом, для которого язык не родной можно использовать различные визуальные материалы, создать словарь терминов, а также привлечь сотрудника владеющего родным языком. | |||
| Руководитель | Руководитель ставит перед собой задачи повышенной сложности, выдвигает новые идеи, совершенствует проект. Целесообразно предложить руководителю усложненные задания, требующие более глубокого понимания материала. | |||
| Материалы и ресурсы, необходимые для проекта | ||||
| Технологии – оборудование | ||||
| Компьютер, сканер, проекционная система, видео-, DVD-проигрыватель, интернет | ||||
| Технологии – программное обеспечение | ||||
| Текстовые редакторы, учебные справочники на CD-ROM | ||||
| Материалы на печатной основе | Учебники, методические пособия, справочные материалы, журналы. 1. Н.В. Володина. Путеводитель по кадровому менеджменту. Выпуск 4. Адаптация персонала. Бегин групп, М. 2006. 2. А.Я. Кибанов, Л.В. Ивановская, Е.А. Митрофанова. Учебник для студентов, аспирантов. Управление персоналом. Риор, М. 2007. Б.Адамс. Эффективное управление персоналом. АСТ Астрель, М. 2008. 3. Н.В. Володина. Адаптация персонала: российский опыт построения комплексной системы. Эксмо, М.2009. 4. А.В. Тебекин. Управление персоналом. КноРус, М. 2009. | |||
| Другие принадлежности | Оборудование для проведения конференций, совещаний, проектор, Интерактивная доска. | |||
| Интернет-ресурсы | Список интернет ресурсов необходимых для проведения проекта. | |||
| Другие ресурсы | Менеджеры по подбору персонала, специалисты отдела кадров, начальники отделов делопроизводства. | |||