План комплектации мдоу д/с №8 «Родничок» на 2010- 2013 уч года
| Вид материала | Доклад |
- Муниципальное дошкольное образовательное учреждение, 882.25kb.
- Открытый аукцион №29, 6528.06kb.
- Отчет о расходовании финансовых средств по бюджету и внебюджету гоу црр- д/с №2374, 51.16kb.
- Приказ №73 31. 08. 2010 года годовой план на 2010-2011 учебный год Муниципальное дошкольное, 1370.85kb.
- Убличный доклад мдоу црр детский сад №50 “Искорка, 880.29kb.
- Ооо "База материальных ресурсов и комплектации" Адрес: 629400, 8.69kb.
- Приказ 31. 05. 2011 г. №15 р об утверждении публичного доклада мдоу д/с №32 д. Демидово, 115.75kb.
- Перспективный план образовательной работы с детьми на летний период 2010-2011 учебного, 315.53kb.
- Об основных итогах деятельности мдоу «Детский сад «Буратино» 2010 года и перспективах, 399.27kb.
- Анализ работы мдоу д/с №20 за 2009 -2010 учебный год, 362.3kb.
МДОУ д/с № 8 «Родничок»
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
ПО ИТОГАМ
2010 – 2011 УЧЕБНОГО ГОДА
МУНИЦИПАЛЬНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДЕТСКОГО САДА ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА № 8 «РОДНИЧОК»
Заведующая Медведева Г.А.
г. Переславль-Залесский
2011 год
1. Общая характеристика
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 8 «Родничок» расположен по адресу: 152025, Ярославская область, город Переславль-Залесский, ул. Разведчика Петрова дом 6, учредителем которого является Администрация г. Переславля-Залесского в лице Управления образования.
Режим работы МДОУ установлен учредителем и является следующим:
пятидневная рабочая неделя с двенадцатичасовым пребыванием детей с 7.00 до 19.00 часов, выходные дни суббота, воскресенье. МДОУ находится в четвертом микрорайоне города.
По соседству с МДОУ расположены: МОУ общеобразовательная школа №4, Начальная школа – детский сад № 5.
Контактная информация:
Заведующая: Медведева Галина Александровна – тел/факс: 2- 46- 18;
Заместитель заведующей по воспитательной и методической работе:
Новикова Любовь Васильевна.
Заместитель заведующей по административной и хозяйственной работе: Козлова Зинаида Васильевна.
Старшие медсестры: Кузнечихина Галина Валентиновна, Золотавина Елена Анатольевна.
В детском саду функционируют 13 возрастных групп численностью 252 ребенка из них 3 группы ясельного возраста от 1 года до 3-х лет, которые посещают 45 человек, и 10 дошкольных групп численностью 207 воспитанников.
План комплектации МДОУ д/с № 8 «Родничок» на 2010- 2013 уч. года.
| года | | |||
| | 2010-2011 г. | 2011-2012 г. | 2012-2013 г. | |
| Принято | 59 | 47 | 45 | |
| Выпущено | 30 | 45 | 65 | |
Детский сад посещают дети из семей, проживающих в близлежащих микрорайонах: 4,5,6, 9-ом.
Социальный статус семей воспитанников следующий:
- полные семьи 79,8 % из них 7,2 % многодетные, две семьи имеют одного ребенка-инвалида, 1 семья опекунская (эта семья состоит на внутрисадовом контроле и взята на городской учет в отделе опеки и попечительства Управления образования);
- по уровню образования - 33,1 % имеют высшее и незаконченное высшее образование, 42 % средне - профессиональное; 7,3 % - начальное профессиональное; 16,4 % - среднее, 1,2 % - неполное среднее.
Учитывая социальный статус семей, в детском саду выстраивается система дифференцированного подхода в работе с родителями наших воспитанников.
2. Кадровое обеспечение организации воспитательно-образовательного процесса
В учреждении работают 67 человек. Учебно-воспитательный процесс осуществляют 32 педагога, из них 26 воспитателей и 6 узких специалистов:
педагог-психолог, учитель-логопед, инструктор по физической культуре, музыкальные руководители, педагог дополнительного образования (преподаватель ритмики).
Медицинское обслуживание обеспечивают врач городской детской поликлиники, две старшие медицинские сестры.
Образовательный уровень педагогического коллектива на 2011 год
| численный состав (чел., %) | Высшее | Среднее профессиональное | Начальное профессиональное |
| 32 | 11 | 15 | 6 |
| 100 % | 36 % | 47 % | 17 % |
За последние 3 года повысили свой образовательный уровень 2 человека (получили высшее образование), шесть воспитателей являются студентами третьего, четвертого и пятого курсов Ростовского педагогического колледжа.
Стажевые показатели педагогического коллектива
| Стаж Числ.сост. | до 5 лет | от 5 до 10 лет | с 10 до 20 лет | свыше 20 лет |
| 32 | 11 | 7 | 8 | 6 |
Уровень квалификации педагогического коллектива
| Год категория | 2008-2009 уч. год | 2009-2010 уч. год | 2010-2011 уч. год |
| Высшая | 1 | 1 | 1 |
| Первая категория | 6 | 10 | 11 |
В детском саду создана система повышения квалификации педагогических кадров.
В настоящее время в соответствии с пятилетним планом 7 педагогов прошли курсы повышения квалификации в 2010 – 2011гг.
План прохождения курсов повышения квалификации на 5 лет
| 2010–2011 гг. | 2011 – 2012 гг. | 2012– 2013 гг. | 2013 – 2014 гг. | 2014 – 2015 гг. |
| 7 педагогов | 3 педагога | 5 педагогов | 5 педагогов | 5 педагогов |
| 22 % | 9 % | 15,5 % | 15,5 % | 15,5 % |
До 2015 года охват педагогов курсами повышения квалификации составит 100 % с учетом работников получающих педагогическое образование – 22 %.
В детском саду используются активные формы методической работы: мастер – классы, деловые игры, презентации, решение ситуациативных задач, брейнстроминг (мозговая атака), круглые столы, моделирование, самоанализ, взаимоанализ, семинары- практикумы, тренинги, ведутся индивидуальные портфолио педагогов.
Педагогами осваиваются новые технологии обучения и развития детей:
- «ТРИЗ»
- «Моделирование»
- «Проектная деятельность»
- «Музейная педагогика»
- «Интегрированные занятия»
Организовано движение наставничества, целью которого является обучение и профессионального становление молодых специалистов, изучение и внедрение передового педагогического опыта.
Наши педагоги активно участвуют в работе городских и внутрисадовых методических объединениях, творческих и проблемно-инициативных группах, семинарах, смотрах-конкурсах.
В этом году продемонстрировали опыт своей работы на городских МО
- учитель-логопед Волкова Екатерина Вадимовна по теме «Использование игровых ситуаций в речевой речи детей»
- воспитатели:
Увенчикова Галина Исаевна по теме: «Речевое развитие детей раннего возраста»
Горшкова Галина Александровна по теме: «Дружат дети всей Земли»
Мосягина Галина Алексеевна по теме: «Использование технологии ТРИЗ в развитии логоического мышления у детей старшего и дошкольного возраста».
На общегородской дошкольной конференции выступили со своими педагогическими идеями перед коллегами педагог-психолог Гамагина Раиса Александровна, по теме: «Совместные групповые занятия с родителями и детьми как средство гармонизации детско- родительских отношений», воспитатель Горшкова Галина Александровна по теме: «Формирование чувства толерантности у детей».
Открытые занятия провели воспитатели: Трухачева Марина Львовна по теме «Войди в природу другом», Минеева Валентина Дорофеевна по теме «Воспитание экологической культуры у детей», Мосягина Галина Алексеевна по теме «Развитие эмоциональной сферы у дошкольников», педагог-психолог Гамагина Раиса Александровна по теме «Психологическая поддержка межличностных отношений между ребенком и родителем».
Были организованы взаимопросмотры по обмену опытом по организации занятий по развитию связной речи у детей, по ИЗО с использованием проблемного обучения, по формированию элементарных математических представлений у детей с элементами разноуровневого обучения, закаливанию детей, проведению подвижных игр на прогулке.
Были разработаны следующие проекты: «Дружат дети всей земли», «Город мой любимый», «Народные промыслы», «9 мая», «Белая береза», «Все дело в шляпе», «Александр Невский», «Москва», «Лук от семи недуг», «Каша великая сила наша». Были продемонстрированы показательные занятия по использовании технологии ТРИЗ и моделирование, прошли презентации музеев одного образа: «Мини – музея куклы», «Музея Дымковской игрушки», «Музея пасхального яйца, «Музей русской матрешки», «Музея глиняного горшка» и другие.
Педагоги нашего детского сада принимали активное участие в городских и областных конкурсах: «Воспитатель года - 2011» - Гамагина Р.А. – 1 место, «Марш парков» воспитатели: Горшкова Г.А., Минеева В.Д. – 2 место. Приняли участие в областном конкурсе «Лучшая дидактическая игра по ППД». Все воспитатели, родитель принимали участие вместе с детьми в совместных творческих конкурсах: «Новогодняя игрушка», «Лучшая елочка», «Зимний букет», «Живи елочка!», «Осенний букет», «Осеннее чудо», «Мое генеологическое древо», выставки рисунков «Спасем мир от пожаров», «Марш парков», «Моя любимая воспитательница», «Александр Невский», выставка творческих работ прикладного искусства народов России.
На протяжении нескольких лет детский сад сотрудничает на договорной основе с различными социальными институтами: историко - художественным архитектурным музеем, художественной школой, станцией юного туриста, центральной библиотекой, средней общеобразовательной школой № 4 и ПЦ «Доверие», детской поликлиникой и ЦГТР по утвержденным программам и тематическим планам.
В 2011 году заключен договор о совместной деятельности с клубом «Романтик», по реализации областного проекта «Сеть семейных клубов «Близкие люди», Целью, которого является ранняя профилактика семейного неблагополучия путем формирования семьесберегающей среды. Работа велась в различных направлениях, активно использовались практические формы сотрудничества. Для желающих родителей организовывались консультации юриста, врача-педиатра, психолога, логопеда, специалиста Центра занятости, совместная досуговая деятельность, проведена акция в рамках праздника Дня защиты детей «Игровая ярмарка» в нашем микрорайоне, проведены совместные детско-родительские занятия по профилактике детско-родительских отношений, организована информационно-просветительская деятельность: были выпущены для родителей памятки, буклеты, календари, оформлялись тематические стенды и выставки по вопросам семейного воспитания.
С 2010 года продолжает свою работу Консультативный пункт психолого-педагогической помощи семьям, воспитывающим детей дошкольного возраста на дому.
Главными целями, которого являются:
- удовлетворение потребностей семьи в специализированной помощи по вопросам воспитания и развития детей дошкольного возраста не посещающих дошкольные учреждения;
- повышение педагогической грамотности молодых родителей, что способствует гармонизации внутрисемейных отношений и профилактики семейного неблагополучия:
- осуществление преемственности семейного и общественного воспитания;
- поддержка всестороннего развития личности ребенка, не посещающего образовательного учреждения;
- обеспечение равных стартовых возможностей детей дошкольного возраста к поступлению в школу.
Консультирование проводят специалисты МДОУ:
- педагог-психолог Гамагина Раиса Александровна
- учитель-логопед Волкова Екатерина Вадимовна
- старшая медицинская сестра Золотавина Елена Анатольевна
- заместитель заведующей по ВМР Новикова Любовь Васильевна.
Проводятся психолого-педагогическое, логопедическое обследования, диагностика физического развития, консультирование.
Практикуются как индивидуальное, как и тематическое консультирование.
В 2011 году было зарегистрировано 82 обращения родителей.
На базе Консультативного пункта МДОУ работает «Клуб молодых родителей», цель которого – повышение педагогической грамотности и освоение практических навыков молодыми родителями по воспитанию и развитию детей раннего возраста;
- подготовка детей к поступлению в детский сад;
- смягчение адаптационного периода у будущих воспитанников.
В этом году «Клуб молодых родителей» посетило 15 семей.
- Структура управления дошкольным образовательным учреждением
Все участники педагогического процесса объединены в подсистемы для внедрения конкретных образовательных проектов.
В детском саду организованы 4 творческие группы, которые работали в этом году по направлениям: «Физическое воспитание», «Художественно-эстетическое воспитание», «Познавательное – речевое развитие», «Социально-личностное развитие».
В детском саду совершенствуется система самоуправления ДОУ, строится на принципах демократичности и открытости. Активно проводится работа по созданию коллегиального органа управления ДОУ Управляющего совета, которая начнет свою работу с января 2012 года. В детском саду наряду с административным контролем развиваются общественные формы контроля: взаимоконтроль, самоконтроль, самоанализ, общественный контроль.
Модель организационной структуры управления
может быть представлена в следующем виде:
| Общее собрание | | Руководитель ДОУ | | Управляющий совет | Педагогический совет | | ||||||||||||||||||||||
| | | | ||||||||||||||||||||||||||
| |  | | ||||||||||||||||||||||||||
| Мониторинговая служба | | Методический совет | | Административный совет | | Логопедическая служба | | Психоло-гическая служба | | Психолого- медико-педагогич. консилиум | ||||||||||||||||||
| | -медицинские работники -зам.зав по ВМР -зам.зав. по АХЧ | |  | | ||||||||||||||||||||||||
| | | | ||||||||||||||||||||||||||
| | | | | | ||||||||||||||||||||||||
| | Узкие специалисты | | Творческие группы | | Временные инициативные группы | | Проблемно-педагогическая группа (внедрение учебных программ) | | ||||||||||||||||||||
-
Воспитатели