Программа развития территорий акмолинской области на 2011-2015 годы содержание

Вид материалаПрограмма
Пути достижения
Цель 1: Улучшение качества, доступности, привлекательности образования и повышение эффективности системы охраны прав и защиты за
В организациях среднего и технического и профессионального образования используется система электронного обучения ( 2009 г. - 0
Доля высококвалифицированных педагогических работников, имеющих высшую и первую категории от общего количества педагогов (2009 г
Доля организаций образования, создавших условия для инклюзивного образования от их общего количества ( 2009 г. - 9 %)
Доля воспитанников учреждений для детей сирот или детей, оставшихся без попечения родителей, обеспеченных семейным устройством (
Доля трудоустроенных и занятых выпускников учебных заведений ТиПО в первый год после окончания обучения ( 2009 г. - 94 %)
Подобный материал:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   24


Пути достижения:

  • Разработка и реализация программ социального стимулирования для притока населения (строительство детских садов, школ, больниц, спортивных комплексов).
  • Развитие точек цивилизованной торговли.
  • Организация выставок и ярмарок для реализации произведенной продукции предприятиями МСБ.
  • Приоритет местным товаро- и услугопроизводителям при проведении государственного закупа товаров и услуг.
  • Развитие аутсорсинга в рамках работы крупных предприятий с предприятиями МСБ.
  • Вывод (помощь в поиске) и передача непрофильных активов крупных предприятий для использования предприятиями МСБ.
  • Обеспечение стабильности цен на продовольственные товары, насыщение внутреннего рынка продовольствием.
  • Осуществление местными исполнительными органами консультационной деятельности для предприятий относящимся к перспективным отраслям промышленности, а также выступление исполнительных органов качестве посредников между институтами развития и предпринимателями по поводу финансирования новых и уже существующих проектов.
  • Развитие прогрессивной торговой инфраструктуры, отвечающей современным требованиям торговли, что подразумевает создание условий для отечественных товаропроизводителей за счет создания коммунальных торговых рынков.
  • Для повышения обеспеченности населения торговыми площадями планируется открытие предприятий торговли и общественного питания.
  • Стимулирование предприятий на увеличение производства с помощью механизмов государственного закупа.
  • Разработка предложений для снижения фискальной нагрузки на вновь организуемые предприятия (модернизирующиеся) и предприятия по производству инновационной продукции по международных стандартам качества.


НАПРАВЛЕНИЕ 2. Развитие социальной сферы и человеческого потенциала, повышение уровня качества жизни населения, обеспечение всеми видами качественных социальных услуг


Цель 1: Улучшение качества, доступности, привлекательности образования и повышение эффективности системы охраны прав и защиты законных интересов детей









Наименование индикаторов, показателей

Ед.

1 этап

2 этап

Ответственный исполнитель




2011 г.

2012 г.

2013 г.

2014 г.

2015 г.




1

2

3

4

5

6

7

8

9




Целевые индикаторы:




1

Охват детей дошкольным воспитанием и обучением (2009 г. - 41,9%)

%

63

67,1

72,8

77,3

82,9

Акимы районов и городов




2

Доля школ, работающих по программе 12-летнего образования (2009 г. - эксперимент )

%

эксперимент

эксперимент

эксперимент

эксперимент

100

Акимы районов и городов




3

Доля школ с естественно-математическим направлениям от общего количества профильных школ ( 2009 г. - 0,2 %)

%

0,8

0,8

1,5

2

5,5

Акимы районов и городов




4

В организациях среднего и технического и профессионального образования используется система электронного обучения ( 2009 г. - 0 %)

%

5

10

12

20

50

УО, организации ТиПО




5

Доля высококвалифицированных педагогических работников, имеющих высшую и первую категории от общего количества педагогов (2009 г. - 31,3 %)

%

42,8

43

43,2

43,5

43,8

УО, Областной ИПК и ПРО, акимы районов и городов




6

Доля организаций образования, создавших условия для инклюзивного образования от их общего количества ( 2009 г. - 9 %)

%

11

13

15

14

25

Акимы районов и городов




7

Доля воспитанников учреждений для детей сирот или детей, оставшихся без попечения родителей, обеспеченных семейным устройством (2009 г. - 4,4 %)

%

9,2

9,9

10,3

10,9

11,4

УО, акимы районов и городов, организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей




8

Доля трудоустроенных и занятых выпускников учебных заведений ТиПО в первый год после окончания обучения ( 2009 г. - 94 %)

%

95

95

95

96

96

УО, УКЗиСП, организации ТиПО