Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России,
| Вид материала | Пояснительная записка |
| Координатный луч. 4 ч. Раздел 8. ЗАДАЧИ НА ДВИЖЕНИЕ. 20 Ч. Раздел 9. УГЛЫ. ПОСТРОЕНИЕ. ИЗМЕРЕНИЕ. 11 Ч. Раздел 10. ДИАГРАММЫ. 6 Ч. Раздел 11. ГРАФИКИ. 13 Ч. Класс. 16 ч. Повторить и закрепить |
- Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального государственного, 3207.47kb.
- Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального государственного, 166.11kb.
- Технология пояснительная записка, 799.45kb.
- Пояснительная записка Авт. Н. И. Роговцева, С. В. Анащенкова Программа разработана, 357.8kb.
- Математика пояснительная записка, 171.79kb.
- Математика пояснительная записка, 236.89kb.
- Русский язык пояснительная записка, 2692.56kb.
- Русский язык пояснительная записка, 350.89kb.
- Русский язык пояснительная записка, 1932.8kb.
- Русский язык пояснительная записка, 1601.44kb.
| 60 | Сложение и вычитание смешанных чисел. | 1 | | | | |
| 61 | Сложение и вычитание смешанных чисел. | 1 | | Презентация. | | |
| 62 | Закрепление по теме «Сложение и вычитание смешанных чисел». | 1 | | | Самостоятельная работа, с. 43. | |
| 63 | Сложение и вычитание смешанных чисел. | 1 | | Презентация. | | |
| 64 | Сложение и вычитание смешанных чисел. | 1 | | Презентация. | | |
| 65 | Закрепление по теме «Сложение и вычитание смешанных чисел». Подготовка к контрольной работе. | 1 | | Презентация. | Самостоятельная работа, с. 45. | |
| 66 | Контрольная работа № 6 по теме «Сложение и вычитание смешанных чисел». | 1 | | Уметь выполнять самостоятельно контрольные задания. | | Контрольная работа с. 47. |
| Раздел 7. КООРДИНАТНЫЙ ЛУЧ. 4 Ч. | ||||||
| 67 | Шкалы. | 1 | | Уточнить представления о шкале и цене деления шкалы, сформировать способность к определению по шкале значений величин. Уточнить понятие числового луча, ввести понятие координатного луча, сформировать способность к определению координат точек и нахождению расстояния между точками по их координатам. | Презентация. | |
| 68 | Числовой луч. | 1 | | Презентация. | | |
| 69 | Координаты на луче. | 1 | | | | |
| 70 | Расстояние между точками числового луча. | 1 | | Презентация. | Самостоятельная работа, с. 49. | |
| Раздел 8. ЗАДАЧИ НА ДВИЖЕНИЕ. 20 Ч. | ||||||
| 71 | Одновременное движение по числовому лучу. | 1 | | Сформировать способность к исследованию изменения между двумя движущимися объектами по координатному лучу и фиксации его результатов с помощью таблиц. Сформировать понятия скорости сближения и скорости удаления двух объектов и вывести соответствующие формулы (4 случая). Вывести формулу одновременного движения и сформировать способность к её использованию для решения задач. | Презентация. | Самостоятельная работа, с. 51. |
| 72 | Скорость сближения и скорость удаления. | 1 | | Презентация. | | |
| 73 | Скорость сближения и скорость удаления. | 1 | | Презентация. | Самостоятельная работа, с. 53. | |
| 74 | Встречное движение. | 1 | | Презентация. | | |
| 75 | Движение в противоположных направлениях. | 1 | | | | |
| 76 | Закрепление изученного по теме «Движение в противоположных направлениях». | 1 | | Презентация. | Самостоятельная работа, с. 55. | |
| 77 | Движение вдогонку. | 1 | | Презентация. | | |
| 78 | Движение с отставанием. | 1 | | Презентация. | | |
| 79 | Закрепление изученного по теме «Задачи на движение вдогонку и с отставанием». | 1 | | Презентация. | Самостоятельная работа, с. 57. | |
| 80 | Формула одновременного движения. | 1 | | Презентация. | | |
| 81 | Закрепление изученного по теме «Задачи на встречное движение». | 1 | | Презентация. | | |
| 82 | Закрепление изученного по теме «Задачи на все виды движения». | 1 | | Презентация. | Самостоятельная работа, с. 59. | |
| 83 | Задачи на движение. | 1 | | | | |
| 84 | Задачи на движение. | 1 | | Презентация. | | |
| 85 | Задачи на движение. | 1 | | Презентация. | | |
| 86 | Закрепление изученного по теме «Задачи на движение». | 1 | | Презентация. | Самостоятельная работа, с. 61. | |
| 87 | Контрольная работа №7 по теме «Задачи на одновременное движение» | 1 | | Уметь выполнять самостоятельно контрольные задания. | | Контрольная работа, с. 63 |
| 88 | Действия над составными именованными величинами. | 1 | | Повторить понятие величины, общий принцип измерения величин, зависимость результата измерения от выбора мерки, соотношения между единицами длины, площади, объёма, массы, времени. Познакомить с новыми единицами измерения площади: ар, гектар. Тренировать способность к преобразованию составных именованных чисел и действиям с ними. | Презентация. | |
| 89 | Новые единицы площади. | 1 | | Презентация. | | |
| 90 | Закрепление изученного по теме: «Действия над составными именованными числами». | 1 | | Презентация. | | |
| Раздел 9. УГЛЫ. ПОСТРОЕНИЕ. ИЗМЕРЕНИЕ. 11 Ч. | ||||||
| 91 | Сравнение углов. | 1 | | Сформировать способность к непосредственному сравнению углов, измерению и построению углов с помощью транспортира. Уточнить представления о прямых, острых и тупых углах, сформировать представления о развёрнутом угле, смежных, вертикальных, вписанных и центральных углах, способность к их распознаванию, измерению и построению. | Презентация. | |
| 92 | Развернутый угол. Смежные углы. | 1 | | Презентация. | | |
| 93 | Измерение углов. | 1 | | | | |
| 94 | Угловой градус. | 1 | | Презентация. | | |
| 95 | Транспортир. | 1 | | | | |
| 96 | Закрепление изученного по теме «Измерение углов». | 1 | | Презентация. | | |
| 97 | Закрепление изученного по теме «Измерение углов». | 1 | | Презентация. | | |
| 98 | Закрепление изученного по теме «Измерение углов». | 1 | | Презентация. | Самостоятельная работа, с. 69. | |
| 99 | Построение углов с помощью транспортира. | 1 | | | | |
| 100 | Построение углов с помощью транспортира. | 1 | | Презентация. | | |
| 101 | Закрепление изученного по теме «Измерение и построение углов». | 1 | | Презентация. | Самостоятельная работа, с. 71. | |
| Раздел 10. ДИАГРАММЫ. 6 Ч. | ||||||
| 102 | Круговые диаграммы. | 1 | | Сформировать способность к чтению круговых, линейных и столбчатых диаграмм, графиков движения, а в простейших случаях – к их построению. Сформировать представления о координатном угле, способность к определению координат точек на плоскости и построению точек по их координатам. | Презентация. | |
| 103 | Столбчатые и линейные диаграммы. | 1 | | Презентация. | | |
| 104 | Закрепление изученного по теме «Виды диаграмм». | 1 | | | Самостоятельная работа, с. 73. | |
| 105 | Игра «Морской бой». Пара элементов. | 1 | | Урок-игра. | | |
| 106 | Закрепление по теме «Виды диаграмм». | 1 | | Презентация. | | |
| 107 | Контрольная работа №8 по теме «Диаграммы». | 1 | | Уметь выполнять самостоятельно контрольные задания. | | Контрольная работа, с. 75. |
| Раздел 11. ГРАФИКИ. 13 Ч. | ||||||
| 108 | Передача изображений. | 1 | | Сформировать способность к чтению круговых, линейных и столбчатых диаграмм, графиков движения, а в простейших случаях – к их построению. Сформировать представления о координатном угле, способность к определению координат точек на плоскости и построению точек по их координатам. | Презентация. | |
| 109 | Передача изображений. | 1 | | | Самостоятельная работа, с. 77. | |
| 110 | Координаты на плоскости. | 1 | | Презентация. | | |
| 111 | Построение точек по их координатам. | 1 | | Презентация. | | |
| 112 | Точки на осях координат. | 1 | | | | |
| 113 | Построение фигур по координатам. | 1 | | Презентация. | | |
| 114 | Построение фигур по координатам. | 1 | | Презентация. | Самостоятельная работа, с. 79. | |
| 115 | График движения. | 1 | | Презентация. | | |
| 116 | График движения. | 1 | | | | |
| 117 | График движения. | 1 | | Презентация. | | |
| 118 | Закрепление изученного по теме «График движения». | 1 | | Презентация. | Самостоятельная работа, с. 81. | |
| 119 | Закрепление изученного по теме «График движения». | 1 | | Презентация. | | |
| 120 | Контрольная работа №9 по теме «Графики движения», | 1 | | Уметь выполнять самостоятельно контрольные задания. | | Контрольная работа, с. 83. |
| Раздел 12. ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО ЗА 4 КЛАСС. 16 Ч. | ||||||
| 121 | Повторение по теме «Нумерация многозначных чисел». | | | Повторить и закрепить материал, изученный в 4 классе. | Презентация. | |
| 122 | Повторение по теме «Письменные приемы сложения, вычитания, умножения и деления многозначных чисел». | | | Презентация. | | |
| 123 | Повторение по теме «Свойства сложения и умножения». | | | Презентация. | | |
| 124 | Повторение по теме «Свойства сложения и умножения». | | | Презентация. | | |
| 125 | Повторение по теме «Формулы движения». | | | Презентация. | | |
| 126 | Повторение по теме «Задачи на нахождение части числа и числа по его части». | | | Презентация. | | |
| 127 | Повторение по теме «Формулы нахождения Р, S, V». | | | Презентация. | | |
| 128 | Повторение по теме «Действия с именованными числами». | | | Презентация. | | |
| 129 | Повторение по теме «Умножение и деление многозначных чисел». | | | Презентация. | | |
| 130 | Переводная контрольная работа № 10. | | | Уметь выполнять самостоятельно контрольные задания. | | |
| 131 | Работа над ошибками, допущенными в контрольной работе. | | | | | |
| 132 | Итоговая контрольная работа № 11. | | | Уметь выполнять самостоятельно контрольные задания. | | |
| 133 | Работа над ошибками, допущенными в контрольной работе. | | | | | |
| 134 | Административная контрольная работа № 12. | | | Уметь выполнять самостоятельно контрольные задания. | | |
| 135 | Работа над ошибками, допущенными в контрольной работе. | | | | | |
| 136 | Итоговый урок обобщения. | | | | | |
1 Работа проводится в течение всего полугодия
2 Текстовые задачи с сюжетом, способствующим формированию уважительного отношения к семейным ценностям, к труду.
3 Текстовые задачи с сюжетом, способствующим формированию желаний заниматься спортом и вести здоровый образ жизни.