Классный час в 7 классе Тема: Поговорим о дружбе, о друзьях
| Вид материала | Классный час |
- Классный час по теме: «Поговорим о дружбе и друзьях», 44.11kb.
- Классный час по теме «Поговорим о дружбе», 58.45kb.
- Классный час Классный час, 228.94kb.
- Классный час в 9 «А» классе на тему: «Семья, дети и демографическая ситуация в России, 116.35kb.
- Классный час в 4 классе на тему: "Святая Русь. Добро и милосердие Сергия Радонежского", 89.96kb.
- Классный час «Поговорим о толерантности», 99.08kb.
- И. К. учитель русского языка и литературы моу сош №36 Путилин С. С. студент исторического, 138.66kb.
- Классный час для начальной школы. Тема: «Пейте, дети, молоко, Будете здоровы!», 25.42kb.
- Внеклассное мероприятие во 2-м классе «Поговорим о дружбе», 40.86kb.
- Классных часов классный час «О дружбе» Участники, 2132.73kb.
Классный час в 7 классе
Тема: Поговорим о дружбе, о друзьях
Задачи: раскрыть явление дружбы как формы межличностных отношений, обсудить роль дружбы и друзей в жизни человека, формировать понимание учащимися сложности чувства дружбы и невозможности полноценной жизни без друзей;
ознакомить с факторами, которые влияют на зарождение чувства дружбы; учить умению различать взаимоотношения людей в соответствии с понятиями: друг, товарищ, приятель, знакомый;
выработать правила, которые помогают сохранить дружбу;
развивать творческие и дискуссионные навыки.
Подготовительная работа: подбор литературы, предварительное анкетирование, задания учащимся, консультации; распечатка раздаточного материала, подготовка «Правил дружбы» в виде компьютерной презентации.
Участники: классный руководитель, его помощники – ребята из класса, все учащиеся.
Ход мероприятия:
- Вступительная часть.
- Как вы уже поняли по предварительной подготовке, речь на сегодняшнем классном часе пойдёт о дружбе, о друзьях. Но для начала послушайте песню…
(Звучит песня В.Высоцкого «Если друг оказался вдруг…»)
- Верно ли В. Высоцкий отразил в песне сущность дружбы?
- Кто такой настоящий друг?
- Почему друга называют "вторым Я"?
- Почему дружбу сравнивают с воздухом, светом?
- Как вы понимаете слова Цицерона: «Дружба возможна только между честными людьми»?
(…)
2. Слово учителя.
- Если говорить языком психологии, дружба – это устойчивые отношения индивидуально-избирательного характера, отличающиеся симпатиями и взаимной привязанностью. (см. слайд)
- Впервые же ввёл понятие дружбы Аристотель. Он отмечал, что это высококвалифицированный вид отношений. Что это, по сути, феномен жизни, потому что друзья не являются нашими кровными родственниками. А жить порой без них бывает просто невозможно. Они сами становятся частицей нашей жизни. Значит, не зря говорят: «Живёшь не с тем, с кем родишься, а с тем, с кем сдружишься».
3. Анализ предварительных анкет.
- А какое определение дружбы дали вы в предварительной анкете?
Продолжите предложение «Дружба – это…» (см. слайд)
- Очень важное для человека чувство
- Начало любви
- То, чем обязательно нужно дорожить
- Эмоциональная привязанность
- Эмоциональное тепло и взаимопонимание с другим человеком
- Чувство защищённости в жизни
- Самое большое богатство
(…)
4. Беседа.
- Действительно, человек не может жить в одиночестве. Это неоспоримый факт жизни. Для человека дружба – одно из необходимых условий комфортного существования.
Всегда приятно думать, что есть кто-то, к кому можно обратиться в любой ситуации.
- У Я.Акима есть маленькое детское стихотворение «Яблоко», в котором просто и незамысловато говорится о настоящей дружбе:
Яблоко спелое, красное, сладкое,
Яблоко хрусткое, с кожицей гладкою.
Яблоко я пополам разломлю,
Яблоко с другом своим разделю…
- А вот иногда можно услышать такую фразу: «У меня полно друзей». Так
ли это на самом деле?
(…)
Ответы учащихся:
- Скорее всего, это широкий круг приятелей, просто приятных для времяпровождения и общения людей. А друзей не может быть много. Ведь настоящих друзей (и даже одного друга!) не так легко встретить.
- Приятели и приятельницы хороши на вечеринке, когда можно с кем-то посмеяться, потанцевать, пошутить, обсудить последние новости. А то, что глубоко в душе, что требует совета и поддержки, можно доверить только подруге или другу.
5. Анализ цепочки: знакомый, приятель, товарищ, друг. (см. слайд)
(…)
6. Выступление ученицы с творческим заданием:
подбор пословиц о дружбе.
1.Будь друг, да не вдруг.
2. Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
3. Всякий избирает друга по своему нраву.
4. Без друга на сердце вьюга.
5. Без друга в жизни туго.
6. В недруге стрела – что во пне, а в друге – что во мне.
7. Друзья познаются в беде.
8. Недруг поддакивает, а друг спорит.
9.Скажи, кто твой друг и я скажу, кто ты.
10.Друзей не иметь – на мир хмуро глядеть.
11.В жизни есть пророчество – без друга одиночество.
12.Судьба послала дружбу – служи ей верну службу.
13. Другом надо быть – не слыть.
14.Старый друг лучше новых двух.
15. Не узнавай друга в три дня, а узнавай в три года.
16. Друг и брат – великое дело, не скоро добудешь.
17. Был я у друга, пил я воду – слаще меду.
18. Нет друга – ищи, а найдешь – береги.
19. Новых друзей наживай, а старых не утрачивай.
20. Для друга семь верст не околица.
21.Без друга – сирота, с другом – семьянин.
22.Конь познается при горе, а друг при беде.
23. Дерево живёт корнями, а человек – друзьями.
7. Ролевая игра «Волшебный стул».
На середину класса ставится стул, на него садится один из учеников. Остальные должны сказать ему комплимент, похвалить, в общем, только самое хорошее, приятное. Затем садится другой человек и т.д.
8. Разговор о школьной дружбе, о своих друзьях.
а) Чтение ученицей выдержки из статьи Д.С. Лихачева:
-Когда я учился в школе, мне казалось – вот вырасту, и все будет иным. Я буду жить среди каких-то иных людей, в иной обстановке, и все вообще будет иначе. Будет другое окружение, будет какой-то иной, "взрослый" мир, который не будет иметь ничего общего с моим школьным миром. А в действительности оказалось иначе. Вместе со мной вступили в этот "взрослый" мир и мои товарищи по школе, а потом по университету. Окружение менялось, но ведь оно менялось и в школе, а в сущности оставалось тем же. Репутация моя как товарища, человека, работника оставалась со мной, перешла в тот иной мир, о котором мне мечталось с детства, и если менялась, то вовсе не начиналась заново.
Я помню, что и у моей матери самыми лучшими подругами до конца ее долгой жизни оставались ее школьные подруги, а когда они отходили "в иной мир", замены им не было. То же и у моего отца – его друзья были друзьями молодости. Во взрослом состоянии приобрести друзей оказывалось трудно. Именно в молодости формируется характер человека, формируется и круг его наилучших друзей – самых близких, самых нужных. В молодости формируется не только человек – формируется вся его жизнь, все его окружение. Если он правильно выберет себе друзей, ему будет легче жить, легче переносить горе и легче переносить радость. Радость ведь также надо "перенести", чтобы она была самой радостной, самой долгой и прочной, чтобы она не испортила человека и дала настоящее душевное богатство, сделала человека еще более щедрым. Радость, не разделенная с задушевными друзьями, - не радость.
…Так что не думайте, что взрослым вы станете "совсем, совсем иным" и будете жить в другом мире.
И помните поговорку: "Береги честь смолоду". Уйти совсем от своей репутации, созданной в школьные годы, нельзя, а изменить ее можно, но очень трудно.
б) рассказы учащихся о своих друзьях
(по предварительно предложенному на стенде плану)
(…)
в) доброе слово друге-маме
- А ещё мне приятно, что в разговоре о друзьях разговор сегодня будет и о маме. Действительно, мама – самый лучший, самый надёжный и верный друг!
Выступление ученицы:
- А у меня есть в жизни мама!
Она настойчива, упряма,
Идёт по жизни прямо, смело.
(Вот так бы я всегда умела!)
У нас по-разному бывает:
Поссоримся – она прощает.
Я не права – берусь за дело,
Чтоб кухня к вечеру блестела!
И снова в доме мир, покой…
Я всем совет хочу дать свой:
Лишь только тот согласие познает,
Кто понимает всё и уступает.
9. Результаты тестирования.
- А можете ли вы сами быть настоящим другом?
Об этом вам скажут результаты проведённого теста «Настоящий ли ты друг?» Вы отвечали на 25 вопросов, и вот что получилось…(см. на слайд)
Результаты теста:
0-14 очков. Вы ещё не оценили до конца всех прелестей и достоинств настоящей дружбы. Видимо, вам до сих пор не везло на друзей. Скорее всего, вы не доверяете людям, относитесь к ним настороженно. Из-за этого с вами очень трудно дружить.
15-37 очков. У вас уже есть определённый опыт настоящей дружбы. Но были и серьёзные ошибки, в результате которых вы разочаровались в друзьях. Хорошо, что вы по-прежнему верите в настоящую дружбу и готовы дружить.
35-50 очков. Вы настоящий друг, хорошо понимающий, что значит верная преданная дружба. С вами тепло и радостно, ваши друзья чувствуют себя спокойно и надёжно, доверяют вам, и вы платите им тем же.
10. Решение ситуативных задач (см. слайд)
- Ты договорился пойти с другом в кино, но опоздал к назначенному времени. Ты говоришь: «…»
- Вы с другом в магазине увидели новый диск с играми – его мечтает купить каждый. Но у продавца остался только один экземпляр. Ваши действия…
- Твои знакомые сообщают тебе, что твой друг виновен в серьезном проступке, и приводят доказательство этого. Как ты поступишь дальше?..
- В твоем присутствии начинают говорить о твоем друге в восторженных тонах, несколько преувеличивая его достоинства. Как ты отреагируешь?..
- При тебе неуважительно отозвались о твоем друге. Твои действия?..
- К тебе пришел друг, но у тебя срочная работа. Что будешь предпринимать?..
11. Разговор о конфликтности в дружбе.
( Слушание песни «Со мною что-то происходит…»)
- Скажите, а из-за чего ссорятся друзья?
Перечислите самые частые причины.
(…)
- Сплетни, наговоры, клевета, злые языки, агрессивный настрой – это та страшная чёрная сила, которая может разрушить любые искренние отношения.
Поэтому я вам предлагаю испытать на себе процесс рождения сплетен и сделать очень важный вывод.
12. Ролевая игра "Как рождается сплетня"
13. Подведение итога
Правила дружбы
(читают заранее подготовленные ученицы):
- О своём друге никогда не забывай
И правила все эти ты свято выполняй!
- Друга выслушай всегда,
чтоб быть с ним «не разлей вода».
- Кто-то о друге сплетню сказал…
Ты хорошо его, надеюсь, защищал?
- Друга ты не критикуй при людях, публично.
Ведь такие разговоры – что-то очень личное.
- Не будь большим занудой,
Как жить – не поучай,
Какой он есть по жизни,-
Таким и принимай.
Плохое настроение
На друге не срывай.
- Тайну доверили – молчи и сохраняй,
В корыстных целях её не применяй!
- Сменяет солнце злую вьюгу –
И ты прости ошибку другу.
- Успех у друга – поздравляй!
В досаде губы не кусай.
- Несчастья в жизни друга, виражи?
Не жди, а сразу помощь предложи.
- И последний вам совет мы даём, друзья:
Друга берегите, как собственное «Я»!
Законы дружбы
- Быть равным.
- Уважать внутренний мир друг друга.
- Уметь забывать о себе ради друга, быть бескорыстным и верным.
- Чувствовать ответственность за друга, поддерживать и помогать в решении трудных жизненных проблем.
- Беречь дружбу от насмешек, зависти, злости, обмана.
- Быть честным, искренним и испытывать взаимное доверие, глубокий интерес к заботам и делам друга.
14. Резерв
1) Работа с раздаточным материалом (листовки с советами и «смайликами»)
2) - И в заключение послушаем несколько стихотворений о дружбе…
Расул Гамзатов:
«Дружба»
Ты счастлив тем, что многие года
Живёшь спокойно, с бурями не споря.
Друзей не знаешь, то есть никогда
Ни с кем не делишь радости и горя.
Но если даже прожил ты сто лет
И голова, как мудрость, поседела,
Тебе при людях говорю я смело,
Что не родился ты ещё на свет.
Василий Жуковский:
Скатившись с горной высоты,
Лежал на прахе дуб, перунами разбитый;
А с ним и гибкий плющ,
Кругом его обвитый…
О, Дружба, это ты!
Владимир Лякин
«Друг»
На вид он парень, как и все,
Но вот душа его – громада!
Рубаха-парень он для всех,
Другого друга мне не надо.
В душе – талант и доброта,
Таким и должен быть художник.
В его рисунках – теплота,
Хоть на холсте – холодный дождик.
Он не порхает в вышине,
Он на земле, он здесь, он с нами.
Даст мне совет, пожмёт ладонь,-
И вновь склонился над холстами.
Увы, я плохо сочинил, -
Но от души, поверьте, братцы!
И эти строки посвятил
Кому?.. Не трудно догадаться.
Афанасий Фет:
Не отходи от меня,
Друг мой, останься со мной!
Не отходи от меня:
Мне так спокойно с тобой…
Ближе друг к другу, чем мы,
Ближе нельзя нам и быть,
Чище, живее, сильней
Мы не умеем дружить.
Если же ты – предо мной,
Голову грустно склоня,-
Мне так спокойно с тобой:
Не отходи от меня!
Эдуард Асадов
«Доброта»
Если друг твой в словесном споре
Мог обиду тебе нанести,
Это горько, но это не горе,
Ты потом ему всё прости.
В жизни всякое может случиться,
И, коль дружба у вас крепка,
Из-за глупого пустяка
Ты не дай ей зазря разбиться.
И чтоб после себя не корить
В том, что сделал кому-то больно,-
Лучше добрым на свете быть,
Злого в мире итак довольно!
Неизвестный автор:
В вас, друзья, нахожу я
И надежду, и радость.
Перед вами открою
Свою душу и слабость.
Только б были вы рядом,
Чтоб могла опереться,
Только б билось подольше
Ваше чуткое сердце!
Позовите, я тоже
Ринусь в помощь, как в битву.
Постараюсь и делом,
И душой, и молитвой.