План-график реализации комплексного проекта введения фгос ноо

Содержание

• Издание приказа о подготовке ОУ к внедрению ФГОС;
  
• создание рабочей группы по внедрению ФГОС (приказ по школе)
  
• создание базы нормативно-правового обеспечения.
  
• анализ необходимого ресурсного обеспечения образовательного процесса в начальной школе при введения ФГОС НОО нового поколения
  
• составление заявки Учредителю на предоставление дополнительных финансовых лимитов для реализации проекта
  
• координация взаимодействия учреждений общего и дополнительного образования детей, обеспечивающая организацию внеурочной деятельности. Заключение договоров о взаимодействии.
  
• Разработка и утверждение должностных инструкций на основе новых квалификационных требований
  
• Утверждение новой редакции Устава ОУ
  
• Принятие и утверждение изменений в Положении о стимулирующих надбавках персонала в части дополнительного стимулирования реализации в
  
• Информирование всех участников образовательного процесса через органы общественно-государственного управления о результатах деятельности по внедрению ФГОС НОО и оценке проса и результатов внедрения
  

• сравнение требований ФГОС НОО нового поколения и содержания программ;
  
• создание рабочих программ по предметам с учетом введения ФГОС НОО нового поколения в образовательной системе «Школа 2100»;
  
• тематическое планирование интегрированных уроков в 1 классе на основе уроков обучения грамоте и письма (18 первых уроков)
  

• диагностика начального уровня социализации школьников
  
• проект «Волонтер»
  
• проект «Школьная телекомпания «Радуга»
  
• проект «Школьная газета «Мудрый бобер»
  
• обучение новым воспитательным технологиям
  
• сетевое взаимодействие
  
• разработка программы духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся
  
• программа тренинговых занятий по толерантности
  

• диагностика здоровья
  
• диагностика заболевания детей декретированного возраста
  
• программа «Здоровье»
  
• проект «Самый здоровый класс»
  
• сетевое взаимодействие
  
• уроки здоровья
  
• программа «Календарь спортивных мероприятий»
  
• «Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни»
  

• Программа «ОФП»;
  
• Программа «Музейная педагогика»
  
• Программа «Театр»;
  
• Программа «Практическая экология»
  
• Программа «Ритмика»
  

• Выявление затруднений потребностей и запросов членов педагогического коллектива;
  
• Организация процесса погружения учителя в решение новых задач профессиональной деятельности и обучение непосредственно на рабочем месте;
  
• Управление самостоятельным профессиональным развитием учителя через ИУП и обучение непосредственно на рабочем месте;
  
• Заседания педагогического совета:
  

• Система проблемных семинаров по темам:
  

1. Успешная адаптация первоклассников -важное условие в реализации ФГОС НОО
   
2. «Реализация требований ФГОС НОО: от теоретических вопросов к практической реализации» (УУД)
   
3. Внеурочная деятельность как фактор формирования положительной мотивации к обучению
   
4. Мониторинг как важный этап диагностики и условие планирования.
   

• Составление заявки на курсы повышения квалификации по теме «ФГОС НОО»
  
• Курсы повышения квалификации при ГОУ «ИПКРО»
  
• Перспективный план повышения квалификации учителей начальных классов по введению ФГОС
  
• Участие в работе конференций, семинаров, заседаний методических объединений района, республики по введению ФГОС НОО нового поколения
  
• План МО учителей начальных классов по введению ФГОС НОО в 2010-2011 учебном году
  
• Индивидуальный план развития учителя
  
• Создание методических материалов по внедрению ФГОС НОО
  
• Создание страницы на узле школы и на официальном сайте школы
  

• Анализ кадровых ресурсов школы
  
• Анализ финансовых ресурсов школы
  
• Анализ материально-технической базы ОУ
  
• Анализ ЦОР, необходимых для реализации образовательного процесса;
  
• Анализ информационных ресурсов
  
• Оборудование учебных кабинетов для учебной и внеучебной деятельности
  
• Привлечение внебюджетных средств
  
• составление заявки Учредителю на предоставление дополнительных финансовых лимитов для реализации проекта
  
• 
  

• Изучение теории о формировании УУД:
  

• Личностные универсальные учебные действия
  
• Регулятивные универсальные учебные действия
  
• Познавательные универсальные учебные действия
  
• коммуникативные универсальные учебные действия
  

• Создание банка заданий и учебных ситуаций для организации познавательной деятельности.
  
• Программа «Одаренные дети»
  

• Изучение планируемых результатов начального общего образования
  
• Разработка критериев оценивания индивидуальной, парной, групповой работы учащихся
  
• Создание комплекта измерителей по классам
  
• Мониторинг результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования
  
• Диагностика уровня достижения планируемых результатов
  
• Портфолио
  

• Размещение информации на странице узла школы по адресу e-school.karelia.ru и на официальном сайте ОУ о подготовке и реализации внедрения ФГОС НОО
  
• Проведение родительских собраний, посвященных вопросам внедрения ФГОС НОО
  
• Информирование родительской общественности о перченее учебников и учебных пособий, рекомендуемых к использованию в образовательном процессе в соответствии с ФГОС НОО
  

• Изучение литературы
  
• Отбор и классификация критериев индивидуальной, парной, групповой работы учащихся
  
• Составление оценочных листов (1,2,3,4 классы)
  

• Отбор и разработка, адаптация КИМов
  

• Разработка программы (плана, графика) мониторинга
  
• Анализ результатов
  
• Корректировка плана деятельности учителя
  

• Выделение уровней достижения планируемых результатов
  
• Подбор диагностик
  
• Определение этапов (планов) проведения диагностики