Книга для родителей первокласснков 2010 2011 учебный год сборник практических материалов для родителей учащихся I года обучения
| Вид материала | Книга |
- Книга станет надежным помощником и классного руководителя, и школьного психолога, 392kb.
- Публичный отчет моу «гимназия №5» Г. Чебоксары за 2010/2011 уч., 1460.12kb.
- Тематика лекций должна быть разнообразной, интересной и актуальной для родителей. Конференция, 57.84kb.
- Публичный доклад директора за 2010/2011 учебный год, 350.88kb.
- Открытый публичный доклад содержит отчет о работе моу астаповская основная общеобразовательная, 1312.9kb.
- «О состоянии и результатах деятельности маоу «сош №7» г. Альметьевска,рт за 2010-2011учебный, 813.38kb.
- Перспективное и тематическое планирование работы семейного клуба на учебный год Консультации, 1515.37kb.
- План работы библиотеки моу «Миндерлинская сош» на 2010 -2011 учебный год Задачи библиотеки, 63.53kb.
- Информация для родителей по организации летней оздоровительной кампании 2011 года, 93.91kb.
- Публичный доклад муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 644.21kb.
КНИГА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПЕРВОКЛАССНКОВ
2010 - 2011 УЧЕБНЫЙ ГОД
СБОРНИК
ПРАКТИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ
ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ УЧАЩИХСЯ I ГОДА ОБУЧЕНИЯ
автор составитель
Гук Светлана Юрьевна
К читателю
Данный сборник позволит родителям найти ответы на многие вопросы, которые возникнут у них после поступления ребенка в первый класс. Сборник поможет мобильно ответить на возникающие вопросы и с пониманием относиться к советам учителя. В данный сборник включены советы психологов, логопедов, врачей, заместителя директора по учебно-воспитательной работе I ступени обучения. Надеемся, что данное пособие поможет родителям первоклассников.
ЧАСТЬ I
1. Правила поведения ученика школы №33.
Ученик приходит на занятия со всеми необходимыми учебниками и канцелярскими принадлежностями, находящимися в полной готовности для использования. В начале урока учебные и школьные принадлежности должны лежать на краю стола.
Учащиеся входят в класс по первому звонку на урок.
Начало урока – это приветствие учителя и учеников. Улыбка, поклон создают положительный эмоциональный настрой.
Если учащийся опоздал на урок по уважительной причине, ему следует постучаться, извинится, изложить по просьбе учителя причину опозданий; молча, не мешая ходу урока сесть за парту и включиться в работу.
Ученик приходит на урок с выполненным домашним заданием. В случае невыполнения задания до начала урока он сообщает об этом учителю, что позволяет ему не получать неудовлетворительную отметку. Необходимо помнить, что злоупотреблять этим нельзя!
Ученик активно участвует в уроке, следит за его ходом, отвечает на вопросы, предложенные вопросы. Свою готовность к ответу демонстрирует поднятием руки.
Во время урока реплики с места, нерабочий шум и различные нарушения дисциплины, которые мешают деловой работе класса, не допускаются.
При выполнении письменных работ (контрольных, самостоятельных, проверочных и так далее) ученик следует требованиям учителя: пишет в нужной тетради, оформляет задание в соответствии с указаниями, сдает работу вовремя.
Во время проведения практических, лабораторных работ, демонстрационных экспериментов, а также на уроках физкультуры, информатики, трудового обучения изобразительного искусства следует соблюдать правила техники безопасности.
Домашнее задание необходимо записывать в дневник (учащиеся 3 – 4 классов) или рабочую тетрадь (учащиеся 2 классов). Нельзя уйти с урока не выяснив, что задано на дом!
Урок заканчивается с разрешения учителя. Ученики выходят из класса, оставив рабочее место аккуратным.
Во время перемены учащиеся отдыхают от урока, не кричат. Во избежание травм не разрешается бегать по лестницам и коридорам, толкаться.
В течение всего урока, до и после школьник демонстрирует образец воспитанности, корректного отношения к учителю и товарищам по классу.
Выполнение данных правил приближает ученика к получению качественного образования и сохраняет здоровье.
2. Функциональные обязанности администрации, учителей родителей, учащихся.
Администрация школы обязана:
В соответствии с бюджетными и привлеченными средствами обеспечивать необходимые условия для организации учебного и воспитательного процесса в школе и проводить работы по благоустройству здания.
Обеспечить в школе соответствующий требованиям санитарно-гигиенический режим.
Учителя школы обязаны:
Проводить обучение школьников в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов.
Организовывать и контролировать их самостоятельную работу.
Использовать наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые педагогические технологии.
Поддерживать учебную дисциплину, контролировать режим посещения занятий.
Соблюдать права и свободы обучающихся.
Обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся.
Родители учащегося обязаны:
Объяснять учащимся нижеследующие правила внутреннего распорядка жизни школы, направленные на сохранение здания и имущества и требовать их выполнения:
Иметь сменную обувь;
Соблюдать деловой стиль в школьной одежде;
Не портить школьное имущество;
Бережно относиться к школьной мебели, техническим средствам обучения и оборудованию школы;
Соблюдать чистоту и порядок в стенах школы и на ее территории;
Бережно относится к зданию школы.
Компенсировать ущерб, причиненный учащимися зданию и имуществу школы, в полном объеме.
Проявлять инициативу, направленную на сохранение чистоты и порядка в школе и на прилегающей к ней территории.
Учащиеся школы обязаны:
Добросовестно учиться, быть вежливыми.
Соблюдать дисциплину труда – основу порядка в школе, вовремя приходить на уроки (за 10 – 20 минут до начала первого урока).
Строго придерживаться утвержденного расписания уроков, не допускать опозданий на уроки без уважительной причины.
Беречь имущество школы, соблюдать чистоту и порядок в стенах школы.
Иметь школьную и спортивную форму установленного образца, сменную обувь.
Следить за внешним видом, быть опрятными.
В случае пропуска предоставить справку, удостоверяющую наличие уважительной причины пропуска.
Правила, с которыми учащиеся знакомятся после праздника «Посвящение в школяры».
Правила для учеников 1 ступени обучения школы №33
Я, ______________ ученик школы №33, знаю, что:
- В школу всегда нужно приходить в школьной форме, чистой и аккуратной, и со сменной обувью.
- Мне нужно постараться не опаздывать на уроки.
- В моем портфеле должны лежать все нужные мне учебники, тетради, канцелярские принадлежности.
- Со звонком мне нужно войти в класс и подготовится к уроку.
- В начале урока я должен с улыбкой приветствовать учителя.
- Если я опоздал на урок, мне следует постучаться, извиниться за опоздание и очень тихо, не мешая другим, сесть за парту и начать работать.
- Я буду всегда выполнять домашнее задание. Если по очень уважительной причине я не смогу его выполнить, то перед началом обязательно предупрежу об этом учителя.
- Если мне захочется ответить на уроке, я подниму руку и терпеливо буду ждать, когда меня спросит учитель.
- Я никогда не уйду из класса, пока не узнаю, что задано на дом и не запишу домашнее задание в дневник.
- Мне нужно все время помнить, что урок заканчивается с разрешения учителя.
- Моя парта после урока должна остаться аккуратной.
- На перемене мне нужно спокойно отдохнуть. Бегать по лестницам, толкаться и кричать в школе не разрешается.
- Я – школьник, и поэтому я буду воспитанным и доброжелательным, буду с уважением относиться к учителям и товарищам.
- Мне нужно всегда помнить, что я школьник не только в школе, но и дома, в общественном транспорте, кино, театре и так далее.
Вместе со мной эти правила знают и с ними согласны мои родители: _________________________________________________________________________
Правила для учениц 1 ступени обучения в школе №33
Я, ______________ ученица школы №33, знаю, что:
- В школу всегда нужно приходить в школьной форме, чистой и аккуратной, и со сменной обувью.
- Мне нужно постараться не опаздывать на уроки.
- В моем портфеле должны лежать все нужные мне учебники, тетради, канцелярские принадлежности.
- Со звонком мне нужно войти в класс и подготовится к уроку.
- В начале урока я должна с улыбкой приветствовать учителя.
- Если я опоздала на урок, мне следует постучаться, извиниться за опоздание и очень тихо, не мешая другим, сесть за парту и начать работать.
- Я буду всегда выполнять домашнее задание. Если по очень уважительной причине я не смогу его выполнить, то перед началом обязательно предупрежу об этом учителя.
- Если мне захочется ответить на уроке, я подниму руку и терпеливо буду ждать, когда меня спросит учитель.
- Я никогда не уйду из класса, пока не узнаю, что задано на дом и не запишу домашнее задание в дневник.
- Мне нужно все время помнить, что урок заканчивается с разрешения учителя.
- Моя парта после урока должна остаться аккуратной.
- На перемене мне нужно спокойно отдохнуть. Бегать по лестницам, толкаться и кричать в гимназии не разрешается.
- Я – ученица школы, и поэтому я буду воспитанной и доброжелательной, буду с уважением относиться к учителям и товарищам.
- Мне нужно всегда помнить, что я ученица школы не только в школе, но и дома, в общественном транспорте, кино, театре и так далее.
Вместе со мной эти правила знают и с ними согласны мои родители: _________________________________________________________________________
3. Десять заповедей для родителей.
- Не ждите, что Ваш ребенок будет таким, как Вы, или таким, как Вы хотите. Помогите ему стать не Вами, а самим собой.
- Не требуйте от ребенка платы за все, что Вы для него сделали. Вы дали ему жизнь – как он может отблагодарить Вас? Он даст жизнь другому, тот третьему, и это необратимый закон благодарности.
- Не вымещайте на ребенке свои обиды, чтобы в старости не есть горький хлеб. Ибо, что посеешь, то и взойдет.
- Не относитесь к его проблемам свысока. Жизнь дана каждому по силам, и будьте уверены – ему она тяжела не меньше, чем Вам, а может быть, и больше, поскольку у него нет жизненного опыта.
- Не унижайте своего ребенка!
- Не забывайте, что самые важные встречи человека – это встречи с детьми. Обращайте больше внимания на них – мы никогда не можем знать, кого мы встречаем в ребенке.
- Не мучьте себя, если не можете сделать для своего ребенка. Помните: для ребенка сделано недостаточно, если не сделано все.
- Ребенок – это не тиран, который завладеет всей Вашей жизнью. Это драгоценность данная не для хранения, а для раскрепощения любви отца и матери.
- Умейте любить не только своего ребенка, но и чужого. Никогда не делайте чужому то, что не хотели бы, чтобы делали Вашему.
- Любите своего ребенка любым – неталантливым, неудачливым, взрослым. Обращайтесь с ним, радуйтесь, потому что ребенок это праздник, который пока с
Календарь выходных дней.
| I четверть |
| 1 сентября – праздник начала нового учебного года День Знаний. |
| 5 октября – День Учителя |
| |
| II четверть |
| Новогодний праздник |
| |
| III четверть |
| 23 февраля День защитника Отечества |
| 8 марта Международный Женский день |
| |
| IV четверть |
| 1 мая - День солидарности трудящихся |
| 9 мая - День Победы |
| 25 мая - праздник Последнего звонка |