Статистические данные о выполнении требований гос впо 9 Показатели выполнения требований гос в целом по Российской Федерации по дисциплине «Уголовное право» 9

Вид материалаДокументы

Содержание


Динамика участия в Федеральном Интернет-экзаменев сфере профессионального образования
Рис. 1 Количество вузов и филиалов вузов
Динамика участия студентов образовательных учрежденийвысшего профессионального образования по дисциплине «Уголовное право»
Динамика участия студентов в тестировании по дисциплине «Уголовное право»вуза «Смоленский гуманитарный университет»
Статистические данные о выполнении требований ГОС ВПО
Данные не приводятся, так как студенты не принимали участия в тестировании по дисциплине
Мониторинг результатов тестирования студентов вуза «Смоленский гуманитарный университет»по дисциплине «Уголовное право»
Тематическое наполнение содержания разделов дисциплины «Уголовное право»в соответствии с требованиями ГОС-II
Содержание ГОС по дисциплине
Цикл общепрофессиональных дисциплин
Педагогический анализ результатов тестирования студентов по дисциплине «Уголовное право»
Интернет-тренажеры в сфере образования
Открытых студенческих Интернет-олимпиад
Преподавательские режимы
Диагностическое тестирование
Перечень дисциплин профессионального образования,используемых в системе Интернет-тренажеров, при проведении ФЭПО и аккредитацион
Преподавательские режимы
График проведения Интернет-олимпиад в 2011 году
Русский язык
Первый тур
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4   5





Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Смоленский гуманитарный университет"




Педагогический анализ/мониторинг

Дисциплина «Уголовное право»


  • декабрь 2010 – январь 2011
    Тематическое наполнение содержания дисциплины в соответствии с требованиями ГОС II
  • Показатели освоения дисциплины

(на основе классической теории тестирования)


Оглавление


Введение 5

1.Динамика участия в Федеральном Интернет-экзамене
в сфере профессионального образования 6

1.1.Количественные показатели участия в ФЭПО и в программе информационно-аналитического сопровождения «I-EXAM.RU» 6

1.2.Динамика участия студентов образовательных учреждений
высшего профессионального образования по дисциплине «Уголовное право»
7

1.3.Динамика участия студентов в тестировании по дисциплине «Уголовное право»
вуза «Смоленский гуманитарный университет» 8

2.Статистические данные о выполнении требований ГОС ВПО 9

2.1. Показатели выполнения требований ГОС в целом по Российской Федерации
по дисциплине «Уголовное право» 9

2.2.Диаграмма результатов тестирования в целом по Российской Федерации
по дисциплине «Уголовное право» 10

2.3.Показатели выполнения требований ГОС
для вуза «Смоленский гуманитарный университет»
по дисциплине «Уголовное право» 11

2.4.Диаграмма результатов тестирования
по вузу «Смоленский гуманитарный университет»
по дисциплине «Уголовное право» 12

3.Мониторинг результатов тестирования студентов ООП вуза
по дисциплине «Уголовное право» 13

3.1.Результаты тестирования студентов вуза
«Смоленский гуманитарный университет»
по дисциплине «Уголовное право» в ФЭПО-12 13

3.2.Показатели освоения дисциплины «Уголовное право» по Российской Федерации в целом
(по программам вуза, участвовавшим в ФЭПО) 14

3.3.Мониторинг результатов тестирования студентов
вуза «Смоленский гуманитарный университет»
по дисциплине «Уголовное право»
15

4.Тематическое наполнение содержания разделов дисциплины «Уголовное право»
в соответствии с требованиями ГОС-II 16

4.1.ООП 030501.65 «Юриспруденция» 16

5.Педагогический анализ результатов тестирования студентов по дисциплине
«Уголовное право» 37

6.Интернет-тренажеры в сфере образования 39

Заключение 49



Введение


Специфика педагогических измерений, проводимых в рамках Интернет-экзамена, вытекает из поставленной цели – оценки степени соответствия подготовки студентов по образовательной программе требованиям государственных образовательных стандартов, поэтому на первый план выносится характеристика качества подготовки группы студентов, а не отдельного студента.


Степень соответствия содержания и качества подготовки студентов требованиям государственных образовательных стандартов (ГОС) устанавливается согласно модели освоения совокупности дидактических единиц. Подготовка студентов считается соответствующей требованиям стандарта, если они освоили все дидактические единицы (ДЕ) дисциплины. Для основной образовательной программы (ООП) показателем освоения дисциплины является доля студентов, освоивших все ДЕ дисциплины.


Данные теоретические положения лежат в основе системы оценочных средств проведения Интернет-экзамена, инструментом для которой служат специальные измерительные материалы, валидные по отношению к содержанию и уровню трудности, заданному ГОС для контролируемой дисциплины. Во всех используемых для оценки выполнения требований ГОС педагогических измерительных материалах уровень трудности заданий соответствует репродуктивному уровню владения материалом, то есть воспроизведению знаний и типовым действиям в знакомой ситуации.


Предлагаемые материалы содержат тематическое наполнение содержания дисциплины (включая перечень учебных элементов) в соответствии с требованиями ГОС второго поколения и результаты тестирования студентов по отдельной дисциплине для всех основных образовательных программ вуза, участвовавшего в Интернет-экзамене в сфере профессионального образования.


Статистические данные отражают количественные показатели участия вуза, результаты тестирования студентов по отдельной дисциплине для каждой ООП вуза, показатели освоения дисциплины и выполнения требований ГОС. Для вуза, неоднократно участвующего в Интернет-экзамене, приводится мониторинг результатов освоения каждой отдельной дисциплины.


Информационно-аналитические материалы будут полезны заведующим кафедрами и профессорско-преподавательскому составу образовательного учреждения.

  1. Динамика участия в Федеральном Интернет-экзамене
    в сфере профессионального образования

    1. Количественные показатели участия в ФЭПО и в программе информационно-аналитического сопровождения «I-EXAM.RU»


      Федеральный Интернет-экзамен в сфере профессионального образования (ФЭПО) проводится с 2005 года. За это время более 10 млн. студентов прошли тестирование, из них около 30% – в режиме on-line. В таблице и на диаграмме приведены данные по образовательным учреждениям, передавшим результаты ФЭПО для подготовки педагогического анализа/мониторинга.



      Год проведения

      Этап ФЭПО

      Количество вузов и филиалов вузов

      Количество результатов

      2008

      ФЭПО-8

      753

      883094

      2009

      ФЭПО-9

      923

      994622

      ФЭПО-10

      714

      714197

      2010

      ФЭПО-11

      546

      567109

      ФЭПО-12

      52

      81176








      Рис. 1 Количество вузов и филиалов вузов