Детский музейный центр музея-заповедника «Кижи» иего партнеры проводят в 2011 2012 гг

Вид материала

Документы

Содержание Задачи Конкурса Участники Конкурса Сроки проведения и этапы Конкурса Условия и порядок проведения Конкурса Подведение итогов. Проведение Фестиваля. Награждение победителей

Подобный материал:

• Лауреаты премии «Музейный Олимп – 2011», 42.96kb.
• Выставка работает до 12 июня 2011, 100.5kb.
• Государственный историко-архитектурный и этнографический, 250.64kb.
• Государственный историко-архитектурный и этнографический, 250.36kb.
• Государственный историко-архитектурный и этнографический, 112.49kb.
• Центр» проводят Республиканскую экологическую акцию «Марш парков 2011», посвященную, 36.43kb.
• Коллекция отечественной живописи конца 10-х 30-х годов ХХ века в собрании Смоленского, 101.29kb.
• Туристическая Компания «альянс -тур», 200.3kb.
• Лидия Сергеевна Ретковская. Вцелом собрание музея насчитывает около 12 тысяч единиц, 19.53kb.
• Пресс-релиз 14 февраля 2012, 49.06kb.

ФГУК «Государственный историко-архитектурный и этнографический музей-заповедник «Кижи»

Детский музейный центр музея-заповедника «Кижи»

Министерство образования Республики Карелия

Управление образования Администрации Петрозаводского городского округа

ГОУ РК «Институт повышения квалификации работников образования»


ПОЛОЖЕНИЕ

о Республиканском конкурсе

IV Фестиваля музейно-образовательных занятий и программ

«НАСЛЕДИЕ – ДЕТЯМ»


Детский музейный центр музея-заповедника «Кижи» и его партнеры проводят в 2011 – 2012 гг. Республиканский конкурс IV Фестиваля музейно-образовательных занятий и программ «Наследие – детям» (далее – Конкурс). На предыдущие конкурсы Фестиваля 2007, 2008, 2009 гг. поступило 99 музейно-образовательных занятий и программ от 101 педагога из Петрозаводска, Костомукши и 9 районов Карелии (Суоярвский, Сортавальский, Лахденпохский, Медвежьегорский, Кондопожский, Кемский, Беломорский, Прионежский, Лоухский).

IV Фестиваль «Наследие – детям» посвящен 45-летию музея-заповедника «Кижи».


Задачи Конкурса

• Выявление и поддержка передовых технологий в области музейной педагогики, совершенствование традиционных методик актуализации наследия, поиск и развитие современных идей, подходов в музейно-образовательной деятельности.
  
• Содействие повышению квалификации музейно-педагогических кадров и обмену инновационным опытом.
  
• Поддержка талантливых музейных педагогов, повышение социального статуса новой профессии.
  
• Активизация процессов интеграции образования и культуры, развитие партнерства в сфере музейного образования.
  

Участники Конкурса

К участию в Конкурсе приглашаются:

• педагоги образовательных учреждений дошкольного образования, общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного образования детей, учреждений профессионального образования, детских и молодёжных общественных организаций;
  
• студенты образовательных учреждений среднего и высшего профессионального образования;
  
• сотрудники музеев, специализирующиеся в музейно-образовательной деятельности.
  

Сроки проведения и этапы Конкурса

I этап – прием заявок – до 30 ноября 2011 г., прием работ – до 1 февраля 2012 г.

II этап – экспертиза работ – до 01 марта 2012 г.

III этап – Республиканский Фестиваль музейно-образовательных занятий и программ «Наследие – детям» – март 2012 г.


Условия и порядок проведения Конкурса

Предлагается следующая тематика разработки занятий и программ:

1. Кижский архитектурный ансамбль – выдающийся памятник деревянного народного зодчества, объект Всемирного наследия ЮНЕСКО.
   
2. Памятники деревянного зодчества Русского Севера. Храмовая архитектура. Гражданская архитектура.
   
3. Материальная и духовная культура русских, карел, вепсов.
   
4. Фольклорное наследие народов Карелии (2012 год - 185 лет со дня рождения Ирины Андреевны Федосовой (1827 – 1899), уроженки деревни Сафроново Петрозаводского уезда (ныне – Медвежьегорский район), народной сказительницы).
   
5. «Калевала» – уникальный памятник мировой культуры (2012 год – 210 лет со дня рождения ссылка скрыта(1802–1884), финского учёного, профессора, выдающегося собирателя и исследователя финно-угорской народной поэзии, Почётного члена Российской академии наук).
   
6. Музыкальная культура народов Карелии.
   
7. Традиционные ремесла и технологии.
   
8. Православная культура Русского Севера.
   
9. История Карелии в вещественных и письменных исторических источниках.
   
10. Археологическое наследие Карелии.
    
11. Путешествие в музейный мир Карелии.
    
12. История музеев под открытым небом. Музею-заповеднику «Кижи» – 45 лет.
    
13. История одного предмета.
    
14. Историко-культурная среда города/деревни. Урок на улицах родного города/деревни.
    
15. Семейный архив. Семейная реликвия.
    
16. Народный календарь. Традиции и современность.
    
17. Природа. Экология. Культура.
    

Для участия в Конкурсе необходимо в установленные сроки:

1. Подать заявку (форма заявки – Приложение 2).
   
2. Представить занятие/программу в одном экземпляре на бумажном и электронном носителях (структура занятия – Приложение 1), а также, желательно, видеоверсию проведения занятия.
   

Представленные работы не рецензируются и не возвращаются.

Основные критерии оценки:

• Ценностные ориентиры
  
• Соответствие основным требованиям к музейно-образовательному занятию/программе
  
• Профессионализм и педагогическое мастерство
  
• Использование музейно-педагогических технологий
  
• Уровень включения в работу с учащимися предметного ряда, движимых и недвижимых памятников, музейного и средового потенциала историко-культурного наследия
  
• Современная подача, уровень оформления
  
• Умение презентовать занятие на конкурсе
  

Подведение итогов. Проведение Фестиваля. Награждение победителей

Жюри конкурса проводит экспертизу представленных работ, определяет лауреатов Республиканского конкурса музейно-образовательных занятий и программ на 3 призовых места в трех возрастных номинациях: для детей дошкольного возраста, для детей начального и среднего школьного возраста, для детей старшего школьного возраста и студентов. Жюри рекомендует программы и занятия лауреатов конкурса к презентации во время Фестиваля в марте 2012 года. Распределение I, II, III места среди лауреатов проводят члены жюри конкурса с участием общественного жюри по итогам презентации занятий на Фестивале.

Победители Конкурса, занявшие I, II, III места, награждаются Дипломами и ценными подарками. Участники Конкурса получают свидетельства участника Конкурса. Лучшие музейно-образовательные занятия и программы войдут в Региональное хранилище электронных образовательных ресурсов (формируется ГОУ РК ИПКРО), а также в открытый научно-методический фонд информационно-методического кабинета Детского музейного центра музея-заповедника «Кижи».

Ход и итоги Конкурса, проведение Фестиваля будут освещены на сайте музея-заповедника «Кижи», в музейной газете «Кижи».


Отправить заявку, конкурсную работу, получить консультации можно по адресу:

Петрозаводск, ул. Федосовой, 15. Детский музейный центр музея-заповедника «Кижи».

Куратор Конкурса – Галина Леонидовна Захарова, ведущий методист отдела музейной педагогики

Тел: (814 2) 78-26-96 zaharova@kizhi.karelia.ru


Приложение 1

Структура музейно-образовательного занятия

1. Тематика (в соответствии с предложенной в Положении).
   
2. Тема занятия (тема раздела программы).
   
3. Цели, задачи.
   
4. Рекомендуемый возраст детей/студентов.
   
5. Продолжительность занятия.
   
6. Место проведения занятия (класс, специально оборудованный музейно-образовательный комплекс, музей, памятник, историко-культурная среда города/поселка).
   
7. Опорные понятия (понятийный словарь).
   
8. Вещный ряд (памятники движимые, недвижимые, объекты нематериального наследия).
   
9. Методический репертуар занятия: технологии (общепедагогические, музейные), методики, приемы, формы работы с аудиторией.
   
10. Научно-методические пособия (иллюстрации, слайдо-, фото-, кино- и видеоряд, компьютерные/мультимедийные презентации), перечень необходимого технического оборудования.
    
11. Сценарий занятия.
    
12. Библиография по теме и использованная литература.
    
13. Приложение: задания по подготовке к занятию и закреплению материала, сведения об апробации занятия (если занятие разработано ранее, укажите, как давно Вы его проводите, опыт работы по теме, наблюдения и краткий самоанализ занятия, связь с базовыми программами).
    

На титульном листе укажите: название занятия, ФИО автора (полностью), наименование образовательного учреждения, должность, контактную информацию (адрес, телефон – рабочий, мобильный/домашний, e-mail).


Приложение 2


Заявка

на участие в IV Республиканском конкурсе музейно-образовательных занятий и программ

«Наследие – детям»

Фамилия
Имя
Отчество
Учреждение
Должность
Адрес
Телефон: Рабочий, домашний/ мобильный
e-mail
Тематика (из предложенных в Положении)
Тема занятия
Дата подачи заявки

Заявки принимаются до 5 декабря 2011 года по электронной почте zaharova@kizhi.karelia.ru

или по адресу:

Россия, Республика Карелия. 185035, г. Петрозаводск, ул. Федосовой, д.15

тел.: 78-26-96 факс: 78-40-83 (ежедневно, кроме субботы и воскресенья)

Куратор конкурса – Захарова Галина Леонидовна, ведущий методист отдела музейной педагогики.

Электронная версия Положения размещена на сайте музея: ссылка скрыта