Тема : Средневековая деревня и ее обитатели

Вид материалаСочинение

Содержание


Деятельность учителя
1 Господин и крестьянин.
2 Формы зависимости.
3 Крестьянская община.
Подобный материал:
Класс: 6

Тема: Средневековая деревня и ее обитатели.

Цель:

1 Образовательная: Сформировать представления о жизни средневековой деревни.

2 Развивающая:

3 Воспитательная:


Тип урока: комбинированный


Структура урока:
  1. Проверка домашнего задания.
  2. Объяснение нового материала.
  3. Закрепление нового материала.
  4. Объяснение домашнего задания.


Методы: рассказ, беседа, лекция, работа с учебником.

Оборудование: доска, карта, учебник

План:

1 Господин и крестьянин.

2 Формы зависимости.

3 Крестьянская община.

4 Жизнь крестьян.

5 Натуральное хозяйство.


Понятия и термины:



Время

Деятельность учителя


Деятельность детей




1 Проверка домашнего задания.

Сочинение «Я рыцарь»


2 Объяснение нового материала.

1 Господин и крестьянин.

Феодальная вотчина – большое хозяйство феодала, в вотором работали зависимые крестьяне.

Пахотная земля на две части – господские поля и крестьянские наделы.


2 Формы зависимости.

Повинности и принудительные обязанности
  • оброк – часть продуктов отдаваемая феодалу
  • барщина- работа на феодала.


Лично зависимые крестьяне


3 Крестьянская община.

Община – объединения крестьян для решения хозяйственных и инных вопросов.


4 Жизнь крестьян.

Самостоятельно

10 отличий с современной деревней

5 Натуральное хозяйство.


Натуральное хозяйство – обеспечение с/х продуктами и ремесленными изделиями силами одной вотчины, не для продажи, а для собственного использования.


Итого урока: Т.о. жизнь крестьян в изучаемый период была не простой. Они были поземельно и лично зависимыми от феодала.

3 Закрепление пройденного материала.


Вопросы в конце параграфа.


4 Домашнее задание.

Материал параграфа 8