Гогельганс Т. Ю. Путешествие по страницам русского народного земледельческого календаря
| Вид материала | Документы |
- Внеклассное мероприятие по литературе ( Дата проведения: 29 января) Учитель русского, 47.22kb.
- «Записки охотника» и«Муму» И. С. Тургенева первая систематическая попытка изложения, 1022.47kb.
- Путешествие-викторина по литературе (для учащихся 9-10 классов). (учитель Турилова, 137.97kb.
- Особенности русского народного календаря, 91.43kb.
- Путешествие в страну русского языка, 20.04kb.
- Внеклассное мероприятие Тема: «Путешествие по страницам творчества Е. И. Чарушина», 52.85kb.
- Урок внеклассного чтения в 3 классе «Путешествие по страницам любимых сказок», 71.39kb.
- Урок литературы в 6 классе. «Чародейка Зима», 41.43kb.
- Конспект внеклассного мероприятия, проведённого в 3 «а» классе, 60.58kb.
- Е. С. Подольская сш урок, 57.69kb.
Гогельганс Т.Ю.
Путешествие по страницам русского народного земледельческого календаря.
Ведущий:
Сегодня мы совершаем необычное путешествие. Путешествие по страницам русского народного земледельческого календаря. Что же значит «календарь»?
Календарь – это способ счисления дней в году. От латинского календы - первый день месяца.
Наш праздник – праздник путешествие. Вы разделитесь на 4 экипажа – по временам года. Каждый экипаж ведёт «Путевой лист».
Задание экипажам:
В 1958 году археологи нашли языческое святилище 2-3 в.в. н.э. Учёные расшифровали знаки на глиняных кувшинах. Это и был языческий календарь. Каждому месяцу соответствовал символ. Например, апрель – плуг, май – ростки растений, август – колосья, октябрь – пучок пряжи и т.д.
Потрудитесь и вы в роли учёных: нарисуйте знаки на посуде и запишите названия летних месяцев. (5 минут)
О чем рассказал языческий календарь? «Когда и что делать, когда пахать и сеять, когда ждать дождя и молить о нем богов. Когда жать, когда прясть и охотиться – все помечено в этом календаре.
1 Страничка: Зимние календарные обряды у русских.
(Один учащийся из экипажа готовил заранее рассказ о колядовании на 2 –3 минуты).
Коляда – первоначально от коло – колесо;
Позднее от латинского календы – первый день месяца.
Праздник в честь нарастания силы солнца русские называли колядой. Христианское название праздника – святки.
Вспомним миф о Солнце (ребята рассказывают миф). В эти дни солнце начинало свой годичный путь, начинался новый год в природе и в жизни человека. Самым главным в эти дни были магические действа – это колядование.
Группа ребят из экипажа инсценирует обряд колядования. (смотрите приложение)
Ведущий: Приукрашался быт семьи. Богатый терем вместо крестьянского дома воспевался в колядках. В этих магических песнях говорилось, что ждет человека: здоровье или болезнь, богатство или бедность, радость или печаль, свадьба или разлука.
И вот в новогодние праздники девушки гадали.
Группа ребят экипажа инсценирует обряд «Подблюдное гадание» (блюдо, чаша) (смотри приложение).
Девушки складывали в блюдо с водой свои украшения. Блюдо закрывалось платком. Затем под пение подблюдных песен вынимали украшения и определяли судьбу. Гадали в основном о любви и урожае. Были и другие гадания. Ходили в 12 часов по воду. Пололи снег. Кормили курицу. Позднее в 19 веке В. А. Жуковский расскажет об этом в балладе «Светлана»: Раз в крещенский вечерок девушки гадали….
А наш земляк, сибирский художник В. И. Суриков, расскажет о зимних забавах в своей картине «Взятие снежного городка».
2 Страничка: Весенние календарные обряды.
Народным земледельческим культом стал солярный (солнечный) культ. Был этот культ и у наших предков, красноярцев. Излюбленный материал, из которого все строилось, было дерево. Ковш, кадки, посуда – все это круглое, как солнце. А на них – знаки солнца, растений и животных. Солнышки украшали ставни, наличники, ворота, крышу. А верх крыши украшался головами коней. В этом сказалась память о народном мифе о солнце. Ближе к весне встречали Масленицу.
Ребята из 2 экипажа инсценируют обряд Масленица.
Ведущий: Ближе к весне встречали Масленицу. Из соломы делали чучело.Оно считалось божеством. В конце праздников ,которые тоже стали называться масленицей, чучело сжигали, а пепел отдавали земле, Природе.
Группа ребят с масленицей в руках инсценируют обряд «Масленица».
Ведущий: Как вы думаете, почему на масленицу ели блины? А почему из соломы делали масленицу?
Ведущий: Но весна еще не пришла, ее нужно позвать. Иногда весну называли семиком или Ярилой. Ярилу представлял старик в высоком бумажном колпаке, украшенном лентами, с бубенцами в руках, либо нарумяненный парень.
Игрища сопровождались закличками. Весну кликали, гукали: Гу – у – у.
Этот обряд так и назывался «Кликанье весны».
Команда показывает обряд «Кликанье весны».
Ведущий:Народные обряды тесно связаны с другими видами устного народного творчества, народными сказками, загадками.
Отгадайте: «Пришла пора, проснулась. На другой бок перевернулась.» ( Вспаханная земля).
3 Страничка: Летние календарные обряды.
Ученица 3 экипажа: В Древней Руси земледельцы отмечали дни летнего солнцестояния. Один из самых больших летних праздников была Троица. В ту языческую пору она была связана с древним славянским культом прославления расцветающей природы, с поминовением предков. Символом расцвета природы была молодая береза. Ее ветви освящали в церкви, приносили домой и хранили под образами. Иногда хранили до новой Троицы. Девушки водили хоровод, пели при этом песни.
Девочки инсценируют хоровод и поют:
Девушки – голубушки,
Кумушки – подруженьки..
Ведущий: Наиболее ярко выделяются в обрядовом фольклоре игровые песни. («Про мак», «А мы просо сеяли», «Заинька серенький»). В них создается светлый мир, который хотел бы видеть красноярец.
Экипаж 3 инсценирует песни. Песня «Про Мак».
Ведущий: Этой игрой и песней закликали быстрый рост и созревание мака.
Земледельческие обряды связаны с разными видами народного творчества. В пословицах и поговорках тоже отразились заботы земледельца. Продолжите эти пословицы:
Много снега … (много хлеба).
Весна красна цветами, а осень … (плодами).
Вешний день целый год … (кормит).
Черная земля белых рук не … (любит).
4 Страничка: Осенние календарные обряды.
Ученик: осенний цикл обрядов связан со сбором урожая. Их назвали осенины и отжинки. Обряды эти совершались в тот день, когда заканчивали уборку.
Команда изображает обряд.
Брали последний сноп и катались по полю, по земле чтобы восстановить силы. Затем шли домой, распевая песни:
Жали мы, жали,
Жали – пожинали…
Ведущий: А после отжинок можно было справлять свадьбы, посылать сватов. Вот об этом рассказывает народная календарная сказка «Золотые серпы».
Экипаж 4 инсценирует календарную сказку « Золотые серпы» или « Золотой венок».
Наступал временный отдых, пора веселых свадеб. Невесту выбирали смекалистую, работящую. Именно об этом говорилось в сказках. Как же вы поняли, ребята, что ценил народ? (Урожай, хлеб, дом, семью, жизнь …)
Ведущий: Молодцы, ребята! Это верно. Разные обряды у русского народа. Много их и у других народов нашей планеты, но ценят люди самое дорогое. Это хлеб, дом, семья, любовь, родную землю, жизнь.
- С какими обрядами мы познакомились сегодня? (ответы по путевому листу)
- На путевых листах ответьте на вопрос, что интересного узнали вы сегодня? (Зачитать ответы команд).