Geum.ru

Календарно-тематическое планирование 9 класс (68 ч 2 ч в неделю) Программа Министерства образования РФ

Вид материалаКалендарно-тематическое планирование

Содержание


Пр.№1 «Характеристика экономико-географического положения РФ».
Пр.№4 «Определение по статистическим материалам тенденций изменения доли занятых в отдельных сферах хозяйства».
Пр. № 5 «Определение главных районов разме­щения отраслей наукоемкого, тру­доемкого и метал­лоемкого маши­ностроения
Пр. № 6 «Составление характеристики одного из нефтяных или угольных бассейнов по картам и статистическим материалам».
Пр. № 7 «Составление ха­рактеристики од­ной из металлур­гических баз Рос­сии по картам и статистическим материалам.
Пр. № 8 «Определение по картам основных районов выращи­вания зерновых и технических куль­тур, главных рай­онов животновод­ства
Пр.№9 «Объяснение взаимодействия природы и человека на примере одной из территорий Центральной России»
Пр. №11 «Составление кар­тосхемы террито­риальной струк­туры хозяйства, характеристик ТПК, промыш­ленных узлов сво­ей области»
Пр. № 12 «Составление карты хозяйственных связей предприятия».
Пр. № 13 «Определение фак­торов развития и сравнение спе­циализации
Пр. № 14 «Оценка экологи­ческой ситуации в разных частях Урала и предло­жение путей ре­шения экологиче­ских проблем»
Пр. №15 «Изучение и оцен­ка природных условий Западно-Сибирского рай­она для жизни и быта человека».
Пр. № 18 «Выделение на карте индустри­альных, транс­портных, науч­ных, деловых, финансовых, обо­ронных центров Дальнего Востока»
Подобный материал:
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 9 КЛАСС (68ч - 2 ч в неделю)

Программа Министерства образования РФ под редакцией И.И. Бариновой, В.П. Дронова . - М.: Дрофа, 2002 г..

Учебник: Дронов, В. П., Ром, В. Я. География России. Население и хозяйство. - М.: Дрофа, 2006.

Обязательный минимум содержания основного общего образования по географии.

Дополнительная литература: Дронов, В. П., Ром, В. Я. Дополнительные главы к учебнику. - М.: Дрофа, 2000.

Алексеев, А. И. и др. География России. Хозяйство. - М.: Дрофа, 2004.

Сергеева, К. П. За страницами учебника географии. 8-9 классы. - М.: Просвещение, 1999.

Родионова, И. А. Экономическая география Российской Федерации. - М.: Моск. лицей, 2001.

Дронов, В. П. Рабочая тетрадь к учебнику. - М.: Дрофа, 2006.

Сиротин, В. И. Тесты для итогового контроля. 8-9 классы. - М.: Дрофа, 2003.



№ п/п

Название раздела, темы уроков

Сроки

Вид урока

Элементы обязательного минимума образования

Практические работы

Формы контроля

Домашнее задание




1

2

3

4

5

6

7

8




1

Введение (1 ч)
















Политико-государственное устройство на территории бывшего СССР. Геополитическое положение России (2 ч)




2

Географическое по­ложение России ЭГП и транспортно-геог-рафическое положе­ние



Изучение нового материала

Основные особенности ГП России, особенно­сти ЭГП РФ, следствия ЭГП и значительных размеров территории. Субъекты РФ, их различия

Пр.№1 «Характеристика экономико-географического положения РФ».
Работа с картами






3

Политико-административное устройство России

Практикум

Самостоятельная работа






Население (8 ч)




4

Этапы заселения территории России и формирование государства.





Исторические особенности заселения и освоения территории России.











5
Численность и естественный при­рост.




Практикум
Численность населения РФ, национальный со­став, особенности размещения, крупнейшие по численности города России, городские агло­мерации, география народов и религий страны.




Работа с картами, составление про­гнозов






6
РФ - многона­циональная страна.

Этнический состав населения.






Обозначение на контурной карте республик, авто­номных округов и автономной об­ласти, входящих в состав РФ

Пр.№2 «Определение по картам и статистическим материалам крупных народов и особенностей их размещения, сопоставление с административно – территориальным устройством».
Работа с картами, составление про­гнозов






7
Миграции населения. Причины миграций и их виды.


Семинар

Трудовые ресурсы, активное население, пас­сивное население, рынок труда, дефицит ра­ботников, безработица.

Миграция, эмиграция, депортация, иммигра­ция. Города, типы населенных пунктов, зоны рас­селения



Работа по вопро­сам семинара






8
Городское и сельское население. Расселе­ние населения



Практикум

Пр.№ 3

«Определение плотности населе­ния, доли город­ского и сельского населения своей области. Сопос­тавление со сред­ними показателя­ми по стране».
Составление диа­грамм






9
Урбанизация. Различия городов по людности и по функциям.


















10

Рынок труда, заня­тость населения Рос­сии



Семинар

Пр.№4 «Определение по статистическим материалам тенденций изменения доли занятых в отдельных сферах хозяйства».








11
Итоговый урок по теме «Население России»



Деловая игра




Зачет






Хозяйство России (21ч)

Экономика Российской Федерации




12
Роль и место России в международной экономике. Эконо­мические системы в развитии России



Семинар


Границы производящей и потребляющей зон, этапы формирования хозяйства. Доля России в ресурсах СССР. Особенности экономических систем



Работа с картами, индивидуальный, фронтальный оп­рос






13

Структура экономи­ки России



Лекция

Составление кар­тосхемы






14
Проблемы ресурсной основы экономики России



Практикум

Заполнение таб­лицы






15
Россия в современной мировой экономике. Перспективы развития России.


Деловая игра
Работа с карточ­ками в группах





Важнейшие межотраслевые комплексы России и их география




16
Научный комплекс - вершина экономики России


Семинар






Сообщения уча­щихся





17
Машинострои­тельный комплекс






Роль и значение машиностроения в хозяйстве России, состав машиностроения, уровень раз­вития отдельных отраслей, главные факторы размещения и особенности размещения маши­ностроения по территории России, основные районы и крупные центры
Пр. № 5 «Определение главных районов разме­щения отраслей наукоемкого, тру­доемкого и метал­лоемкого маши­ностроения».









18
Машиностроитель­ный комплекс - ве­дущий межотрасле­вой комплекс в хо­зяйстве России



Лекция

Работа с картами, фронтальный оп­рос






19
Факторы размеще­ния отраслей маши­ностроения



Практикум

Тестирование, составление схе­мы






20

География машино­строения



Практикум

Составление ха­рактеристики от­расли






21

Военно-промыш­ленный комплекс



Семинар

Сообщения уча­щихся






22
Топливно-энерге­тический ком­плекс. Роль, значение и проблемы ТПК.


Лекция
Состав и значение ТЭК, главные нефтяные, газовые и угольные базы России, их географи­ческое положение и особенности, основные типы электростанций и факторы их размеще­ния




Тестирование






23

Топливная про­мышленность.
Практикум

Пр. № 6 «Составление характеристики одного из нефтяных или угольных бассейнов по картам и статистическим материалам». Сравнение между собой крупных угольных бассей­нов и нефтяных баз России
Составление кар­тосхемы






24
Электроэнергетика России


Практикум



Составление ха­рактеристики от­расли






25
Комплексы отрас­лей по производст­ву конструкцион­ных материалов и химических ве­ществ. Состав и значение комплекса



Лекция


Роль и значение комплекса конструкционных материалов и химических веществ в хозяйстве, особенности их отраслевого состава, факторы размещения основных производств, основные районы размещения



Тестирование



26
Металлургический комплекс. Черная металлургия.


Практикум

Пр. № 7 «Составление ха­рактеристики од­ной из металлур­гических баз Рос­сии по картам и статистическим материалам.

Оп­ределение глав­ных факторов размещения ме­таллургических предприятий».
Составление ха­рактеристики от­расли



27
Цветная металлургия.



Практикум
Составление ха­рактеристики от­расли



28
Химико-лесной комплекс



практикум



Со­ставление харак­теристики одной из баз химической промышленности по картам и стат. материалам
Составление кар­тограммы


28
Состав и значение АПК: Земледелие и жи­вотноводство


Практикум

Значение АПК в хозяйстве, состав АПК, роль. Закон о земле. Интенсивный и экстенсивный путь развития хозяйства, мелиорация. Факторы размещения производств пищевой и легкой промышленности

Пр. № 8 «Определение по картам основных районов выращи­вания зерновых и технических куль­тур, главных рай­онов животновод­ства».
Заполнение таб­лицы





29
АПК: Пищевая и легкая промышленность



Практикум
Определение эф­фективности раз­мещения отраслей пищевой про­мышленности
Составление кар­тосхемы



30

Состав инфраструк­турного комплекса.



Лекция

Сфера услуг, здравоохранение. Связь. Роль и значение транспорта для хозяйства страны, понятие о грузообороте, транспортном узле, главные особенности различных видов транспорта, география важнейших транспорт­ных путей, крупные транспортные центры








31
Транспорт и связь



Практикум
Заполнение таб­лицы «Виды транспорта»
Заполнение таб­лицы



32
Обобщающий урок по теме «География межотраслевых комплексов».



Зачет






Тестирование



Региональная часть курса (ч)

36

Районирование тер­ритории России



Лекция


Районирование, факторы районирования, ТГОС, экономический район, границы экономических районов



Работа с картами атласа



37

Проблемы и варианты эконо­мического райони­рования



Лекция с элемента­ми беседы

Заполнение таб­лиц, тестирование



Центральная Россия (3 ч)

38

Общая характеристика Европейской России. Центральная Рос­сия (состав), ЭГП, природные условия, ресурсы,



Лекция с элемента­ми беседы

Особенности ЭГП, ресурсной базы, населения, специализации хозяйства района



Фронтальный оп­рос






Население и трудовые ресурсы Центральной России.









Фронтальный оп­рос



39

Экономика Цен­тральной России.



Практикум

Особенности ЭГП Центральной России, при-родно-ресурсная база, центры хозяйственной специализации района




Заполнение таб­лицы






Узловые районы Центральной Рос­сии



Практикум
Пр.№9 «Объяснение взаимодействия природы и человека на примере одной из территорий Центральной России»

Изучение внеш­них территори­ально-производственных связей Централь­ной России


Заполнение таб­лицы



40

Народные промыс­лы Центральной России



Практикум





Составление картосхемы размещения народных промыслов Центральной России.
Составление кар­тосхемы



Северо-Западная Россия

41

Общая характери­стика Северо-Западной России



Лекция с элемента­ми беседы

Особенности ЭГП, ресурсной базы, населения, специализации хозяйства района, проблемы взаимодействия природы и общества



Работа с картами



Европейский Север (2 ч)

42

ЭГП, особенности природно-ресурсного потен­циала и населения



Практикум

Особенности ЭГП района, ресурсной базы, населения, хозяйства, проблемы взаимодейст­вия природы и общества

Пр.№ 10 «Составление и анализ схемы хо­зяйственных свя­зей Двинско-Печорского рай­она. Выявление и анализ условий для развития рекреационного хозяйства Европейского Севера».

Составление кар­тосхем



43

Хозяйство Европей­ского Севера



Практикум






Заполнение таб­лицы





География своей области













44
Особенности ЭГП, природно-ресурс-ного потенциала области.


Лекция

Особенности ЭГП, ресурсной базы, населения, специализации хозяйства района, проблемы взаимодействия природы и общества

Определение по картам географиче­ского положения своей области. Хозяйственная оценка природных условий и ресур­сов. « Определение по картам плотности и особенностей размещения насе­ления области».
Составление кар­тосхемы



45

Население области. Трудовые ресурсы.


Практикум







Практическая ра­бота по картам области



46

Общая характеристика хозяйства.


Практикум







Заполнение таб­лицы



47
Основные отрасли региона, их характеристика.









Пр. №11 «Составление кар­тосхемы террито­риальной струк­туры хозяйства, характеристик ТПК, промыш­ленных узлов сво­ей области»






48
Специализация АПК области. Инфраструктура.



Лекция







Составление кар­тосхемы






Экскурсия на местное предприятие









Пр. № 12 «Составление карты хозяйственных связей предприятия».






49

Экологические, де­мографические, со­циально-экономичес­кие проблемы области



Учебная дискуссия







Сообщения уча­щихся



50
Перспективы развития Мурманской области. Международные связи.












Сообщения уча­щихся



51
Мурманская область в составе Баренц – региона.




Обобщающий урок.






Тестирование



Европейский Юг

52

Северный Кавказ: особенности гео­графического поло­жения, природные условия и ресурсы



Лекция

Особенности ЭГП, ресурсной базы, населения, специализации хозяйства района, проблемы взаимодействия природы и общества

Выявление и ана­лиз условий для развития рекреа­ционного хозяй­ства на Северном Кавказе

Фронтальный оп­рос



53

Население и хозяй­ство района



Практикум






Работа с карточ­ками



Поволжье

54
Поволжье: ЭГП, природные условия и ресурсы



Семинар

Особенности ЭГП, ресурсной базы, населения, специализации хозяйства района, проблемы взаимодействия природы и общества

Пр. № 13 «Определение фак­торов развития и сравнение спе­циализации

Сообщения уча­щихся













про­мышленности Европейского Юга и Поволжья. Экологические проблемы Волги»




55
Население и хозяй­ство района



Практикум





Проверочная ра­бота



Урал (2 ч)

56

Географическое по­ложение, природ­ные условия и ре­сурсы



Исследо­вание

Особенности ЭГП, ресурсной базы, населения, специализации хозяйства района, проблемы взаимодействия природы и общества

Составить харак­теристику района

Самостоятельная работа



57

Население и хозяй­ство района



Лекция



Определение тен­денций хозяйст­венного развития Северного Урала. Пр. № 14 «Оценка экологи­ческой ситуации в разных частях Урала и предло­жение путей ре­шения экологиче­ских проблем»,
Тестирование






Восточный макрорегион - Азиатская Россия




58
Восточный макро­регион - Азиатская Россия



Лекция с элемента­ми беседы

Особенности ЭГП, населения, специализация хозяйства района, проблемы взаимодействия природы и общества




Развернутый план






59

Западная Сибирь



Путешест­вие


Пр. №15 «Изучение и оцен­ка природных условий Западно-Сибирского рай­она для жизни и быта человека».
Самостоятельная работа






60

Экономика Восточной Сибири



Практикум


Пр. № 16 «Составление ха­рактеристики Норильского промышленного узла». Пр. № 17 « Объяснение размещения крупнейших ТПК, установление причин уровня сформирован-ности каждого из них».
Заполнение таб­лицы






61

Дальний Восток: особенности разви­тия



Семинар

Пр. № 18 «Выделение на карте индустри­альных, транс­портных, науч­ных, деловых, финансовых, обо­ронных центров Дальнего Востока»

Сообщения уча­щихся






62

Обобщающий урок по теме «Экономические районы России»



Обоб­щающий



Зачет






Россия в современном мире



63

Страны нового за­рубежья. СНГ. Бе­лоруссия и страны Балтии



Лекция с элемента­ми беседы





Тестирование






64

Закавказье и Азиат­ский Юго-Восток



Практикум





Работа с картами






65

Место России в экономике стран СНГ И Балтии



Комбини­рованный





Составление кар­тосхемы






66-67

Итоговое повторе­ние (2 ч)



Обобща­ющий





Зачет






Резерв времени (1 ч)