Решением Конференции
| Вид материала | Решение |
- Принят за основу решением Президиума аксор протокол №37 от 26 мая 2011г, 275.9kb.
- О проведении IV открытой научно-практической конференции, 211.37kb.
- Конференции в области науки и образования, 132.99kb.
- Программа Четвертой региональной научной конференции г. Воронеж, 2 февраля 2010, 256.29kb.
- Исследование проектная задача, 182.17kb.
- Решением собрания, 145.71kb.
- План работы конференции. 30 10. 00 регистрация участников конференции. 10. 00 14., 13.87kb.
- Формат конференции: Конференция проводится заочно с изданием печатного сборника материалов, 120.08kb.
- Приказ №01-03/1876 Опередаче нежилых помещений на баланс кз «Севастопольская стоматологическая, 19.02kb.
- Программа конференции 21. 02. 2008 г. 09. 30 10. 00 Регистрация участников конференции., 60.72kb.
| | УТВЕРЖДЕНО: Решением Конференции МДОУ № 8 «Теремок» протокол № 1 « 13 » ноября 2008г. |
Публичный доклад
МУНИЦИПАЛЬНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
УЧРЕЖДЕНИЯ ДЕТСКОГО САДА ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО
ВИДА № 8 «ТЕРЕМОК»
С ПРИОРИТЕТНЫМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
2008-2009 учебный год
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 8 «Теремок» с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития расположен по адресу: п. Дубинино, улица Шахтерская 26а, тел. 20-2-74.
Год основания учреждения – 1990. Это отдельно стоящее двухэтажное здание. Ближайшее окружение – общеобразовательная школа №12, Школа искусств, ДЮЦ. Участок ДОУ озеленен, оснащен прогулочными верандами и постройками для игровой деятельности, разбиты клумбы. Имеется спортивная площадка для развития основных видов движений, для проведения подвижных игр и спортивных соревнований. В ДОУ функционируют 12 групп с 1г.6 мес. до 7-ми лет:
- Группа раннего возраста (с 1г.6 мес. до 2-х) -1 группа
- Первая младшая группа (с 2-х до 3-х лет) -2 группы
- Вторая младшая группа (с 3-х до 4-х лет) -2 группы
- Средняя группа (с 4-х до 5-ти лет) - 2 группы
- Старшая группа (с 5-ти до 6-ти лет) – 2 группы
- Подготовительная группа (с 6-ти до 7-ми лет) – 2 группа
- Группа предшкольного образования «Будущий первоклассник» (с 5-ти до 7 лет)
В помещении одной свободной группы организована работа изостудии, музея Русского быта, группы предшкольного образования «Будущий первоклассник».
МДОУ №8 «Теремок» с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития осуществляет педагогическую деятельность с превышением Стандарта дошкольного уровня образования по приобщению детей к истокам русской народной культуры.
Деятельность ДОУ направлена на реализацию основных задач дошкольного образования:
- сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей, формирование привычки к здоровому образу жизни;
- интеллектуальное развитие каждого ребенка с учетом его индивидуальных особенностей;
- создание условий для развития природных способностей и наклонностей воспитанников;
- приобщение детей к общечеловеческим ценностям, историческому прошлому своего народа.
МДОУ № 8 «Теремок» работает по «Программе воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А.Васильевой, Т.С.Комаровой, В.В.Гербовой, парциальной программе М.Д. Маханевой, О.Л.Князевой «Приобщение детей к истокам русской народной культуры», «Программе предшкольного образования детей 5-7 лет» КИПК РО.
ДОУ осуществляет работу по следующим направлениям:
- художественно-эстетическое;
- физкультурно-оздоровительное;
- интеллектуальное,
- социально-нравственное.
Развивающее пространство детского сада включает следующие компоненты:
1. Пространство физического развития:
- Центры здоровья в группах;
- 2 физкультурных зала;
- Спортивная площадка на территории ДОУ.
2. Пространство интеллектуального, социального, художественно-эстетического развития:
- Музыкальный зал с набором детских музыкальных инструментов, аудио, видио аппаратуры;
- Видио- зал с телевизором, DWD, видио-кассеты с русскими народными сказками и мультфильмами;
- Музей «Русского быта»;
- Фольклорная студия, имеющая 4 направления: направление театрализованной деятельности, обучения игре на детских музыкальных инструментах, направление вокально-хорового пения и русских народных танцев.
3.Пространство экологического развития:
- «Уголки экологической культуры» с мини-лабораториями;
- Огород и цветники на территории детского сада с различными видами деревьев кустарников, расположенные по периметру участков, как для эстетического оформления, так и для знакомства.
4. Здоровьесберегающее пространство в ДОУ содержит:
- Группа ЧБД:
- Логопункт;
- «Спортивные островки» в каждой возрастной группе.
Заведующая МДОУ – Горюшина Любовь Александровна.
Руководитель вышестоящего органа управления образования – Фалько Любовь Николаевна.
Детский сад работает 5 дней в неделю (кроме субботы и воскресенья) с 7.00 до 19.00.
«ЗАБОТА О БЛАГОПРИЯТНЫХ УСЛОВИЯХ ОСВОЕНИЯ ВОСПИТАННИКАМИ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ УЧРЕЖДЕНИЯ»
В МДОУ №8 «Теремок» в соответствии со штатным расписанием работает 77 человек, из них педагогов и специалистов – 34 человека.
| Группы персонала | 2006-2007г. | 2007-2008г. | 2008-2009г. | |||
| Число ставок | Разряд, оплата труда | Число ставок | Разряд, оплата труда | Число ставок | Разряд, оплата труда | |
| Административный персонал | 3 | 1-15р., 2-13р. | 3 | 1-15р., 2-13р. | 3 | 1-15р., 2-14р. |
| Педагогический персонал | 25,75 | 1-14р. 5-13р., 21-12р., 1-11р. | 32 | 1-14р. 13р. 12р. 1-11р. 2-10р. | 31,5 | 1-14р. 7-13р. 20-12р. 1-11р. 4-10р. 1-8р. 1-7р. |
| Мл.обслуживающий персонал | 15 | 1-4р. 2- 5р., 12-6р., | 19 | 2-4р. 2-5р. 14-6р. | 19 | 3-5р., 16-6р. |
| Обслуживающий персонал | 22,15 | 5-1р. 10-3р. 1-3р. 7-6р. | 22,15 | 3-1р. 9-2р. 1-3р. 4-6-р. 1-8р. | 21,9 | 11-2р. 1-3р. 6-6р. 1-8р. |
| Всего | 65,9 | 76,15 | 75,4 | | ||
Количество штатных единиц в МДОУ № 8 «Теремок» увеличилось в 2007-2008 году в связи с открытием в детском саду новой младшей группы № 10 «Колобок». В 2008-2009 году произошло уменьшение штата сотрудников за счет изменения в учебном плане.
В учреждении присутствует творческая атмосфера, у педагогов сформировано ответственное, добросовестное отношение к труду, развита потребность в непрерывном образовании. Педагогический коллектив добивается хороших результатов в базовом образовании дошкольников, углубленном художественно-эстетическом развитии.
Воспитательно-образовательный процесс включает в себя разнообразные виды деятельности: игровую, продуктивную (изобразительную, конструктивную), восприятие художественной литературы и малых жанров русского фольклора, музыкальную, познавательно-исследовательскую, двигательную, формирование элементарных математических представлений, практическую, бытовую деятельность по самообслуживанию и т.д.
Методическое обеспечение образовательных программ ДОУ соответствует федеральному перечню, рекомендованному Министерством образования РФ к использованию в образовательном процессе в учреждениях дошкольного образования, имеет дидактическое обеспечение для каждой возрастной группы.
Процесс реализации воспитательно-образовательной деятельности носит комплексный, плановый характер. Предусмотрено оптимальное сочетание индивидуальной и совместной деятельности детей в разных её видах.
Совершенствование педагогического процесса и повышение развивающего эффекта проходит по следующим направлениям:
- изменение форм общения с детьми (переход от авторитарных форм воздействия к общению, ориентированному на личностное своеобразие каждого ребёнка, на установление доверительных, партнёрских отношений воспитателя с детьми);
- изменение формы и содержания обучающих занятий, сокращение их числа (переход от фронтальных занятий к занятиям с небольшими подгруппами, использование комплексных и интегрированных занятий);
- насыщение жизни детей народной, классической и современной музыкой, произведениями изобразительного искусства, использование лучших образов детской литературы;
- изменение организации предметно-развивающей среды и жизненного пространства в групповой комнате с целью обеспечения свободной самостоятельной деятельности и творчество детей в соответствии с желаниями и склонностями, выбора детьми вила деятельности и её формы – совместной со сверстниками или индивидуальной.
Все эти направления педагогической деятельности представлены в образовательной программе «Программы воспитания и обучения детей в детском саду» под ред. М.А.Васильевой, которая представляет собой модель процесса воспитания и обучения детей, учитывающая основные (инвариантные) и дополнительные (вариативные) образовательные нагрузки.
Воспитательно-образовательный процесс в МДОУ строится согласно требованиям СаНПиН и примерного перечня основных занятий на пятидневную неделю «Программы воспитания и обучения в детском саду» под ред. М.А.Васильевой.
Для реализации «Программы воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А.Васильевой и реализации парциальной программы М.Д.Маханевой, О.Л.Князевой «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» коллектив выделяет следующие направления воспитательно-образовательной работы в 2008-2009 уч.году:
1. Физическое развитие и оздоровление воспитанников ДОУ.
2.Обеспечение высокого уровня воспитания и речевого развития дошкольников.
3.Создание условий для обеспечения готовности старших дошкольников к обучению в школе.
4. Взаимосвязь в работе с семьей и учреждениями социума (СШ №12, Музыкальная школа, ДШИ, ДК и т.д.)
5. Повышение профессиональной компетентности педагогов ДОУ.
6. Укрепление материально технической и финансовой базы ДОУ.
Эти направления позволяют коллективу определить следующие цели и задачи:
Цель: всестороннее формирование личности ребенка с учетом его физического и психического развития, индивидуальных возможностей, интересов и способностей на основе включения в деятельность богатства национально – культурного наследия.
Для реализации поставленной цели были определены следующие задачи:
1. Отработка взаимодействия воспитательно - образовательной и коррекционно-развивающей работы педагогов в речевом развитии дошкольников.
2. Совершенствование воспитательно-образовательной работы для:
- повышения качества подготовки воспитанников к обучению в школе;
- приобщение детей к истокам русской народной культуры через использование
театрализованной деятельности;
- применения дошкольниками в практической деятельности правил и норм социального поведения.
3. Отработка модели использования современных педагогических технологий (социо-игровой, проектной, личностно-ориентированного подхода) воспитателями и специалистами МДОУ в воспитательно-образовательной деятельности.
4.Укрепление материально-технической базы физкультурного зала, улучшение состояния физкультурной площадки и прогулочных групповых площадок за счет привлечения внебюджетных и бюджетных средств.
Модель воспитательно-образовательного процесса
Примерный режим воспитания и обучения детей в МДОУ №8 «Теремок»на 2008 – 2009 уч.год
| 2гр. раннего возраста (с 1.6-2лет) 1гр. | 1 мл. группа (2-3 лет) 2 гр. | 2 мл. группа (3-4 лет) 2 гр. | Сред. группа( 4-5 лет) 2 гр. | Старшая группа (5-6 лет) 1 гр. | Подготовительная группа (6-7 лет) 2 гр. |
| 7.00-8.00 прием и осмотр, измерение температуры, игры. 8.00-8.10 утренняя гимнастика. 8.00-8.30 подготовка к завтраку, завтрак 8.30-8.40 подготовка к занятию. Занятия по подгруппам: 8.50 – 9.00 - 9.20 9.20-10.45 игры, подготовка к прогулке, прогулка. 10.45-11.00 возвращение с прогулки по подгруппам. 11.15-11.30 подготовка к обеду. 11.30-12.30 обед., подготовка ко сну. 12.30-15.00 сон. 15.00-15.30 постепенный подъем, воздушно-водные процедуры. 15.30-15.40 полдник. Занятия по подгруппам: 15.45 – 16.00 – 16.15 16.15-17.00 прогулка, возвращение с прогулки, подготовка к ужину. 17.00-17.20 ужин. 17.20-19.00 игры, прогулка, уход детей домой. | 7.00-8.00 прием и осмотр, измерение температуры, игры. 8.00-8.10 утренняя гимнастика. 8.00-8.30 подготовка к завтраку, завтрак 8.30-8.40 подготовка к занятию. Занятия по подгруппам: 8.50 – 9.00 - 9.20 9.20-10.45 игры, подготовка к прогулке, прогулка. 10.45-11.00 возвращение с прогулки по подгруппам. 11.15-11.30 подготовка к обеду. 11.30-12.30 обед., подготовка ко сну. 12.30-15.00 сон. 15.00-15.30 постепенный подъем, воздушно-водные процедуры. 15.30-15.40 полдник. Занятия по подгруппам: 15.45 – 16.00 – 16.15 16.15-17.00 прогулка, возвращение с прогулки, подготовка к ужину. 17.00-17.20 ужин. 17.20-19.00 игры, прогулка, уход детей домой. | 7.00-8.00 прием и осмотр. 8.00-8.10 утренняя гимнастика. 8.10-8.55 подготовка к завтраку, завтрак. 8.55- 9.15 подготовка к занятию, 1 занятие. 9.25- 9.40 2 занятие. 10.00-11.20 подготовка к прогулке, прогулка. 11.20-11.40 возвращение с прогулки, подготовка к обеду. 11.50-12.30 обед. 12.30-15.00 подготовка ко сну, сон 15.00-15.25 постепенный подъем, воздушно-водные процедуры. 15.20-15.35 полдник. 16.00-16-15 3 занятие. 16.10-17.00 прогулка. 17.10-17.30 ужин. 17.30-19.00 игры, прогулка, уход детей домой. | 7.00-8.00 прием и осмотр, игры, дежурство, утренняя гимнастика. 8.20-8.55 подготовка к завтраку, завтрак. 9.00-9.50 занятия. 9.50-11.40 игры, подготовка к прогулке, прогулка., возвращение с прогулки. 11.50-12.30 подготовка к обеду, обед. 12.30-15.00 подготовка ко сну, сон. 15.00-15.20 постепенный подъем, воздушно-водные процедуры. 15.20-15.30 полдник. 15.40-16.00 занятие. 16.00 -17.00 игры, индивидуальная работа. 17.00-17.20 подготовка к ужину, ужин. 17.20-19.00 прогулка, игры, уход домой. | 7.30-8.20 прием и осмотр, игры, дежурство, утренняя гимнастика. 8.20-8.45 подготовка к завтраку, завтрак. 8.45-9.00 подготовка к занятию. 9.00-10.50 занятия. 10.50 игры. 12.10 прогулка. 12.10-12.30 подготовка к обеду, обед. 12.30 -15.00 подготовка ко сну, сон. 15.00 -15.20 постепенный подъем, воздушно-водные процедуры. 15.25-15.40 подготовка к полднику, полдник. 15.45-17.00 прогулка, игры, дополнительные занятия по подгруппам в фольклорной студии (16..35 -17.00) 17.00-17.30 подготовка к ужину, ужин. 17.30-19.00 игры, прогулка, уход детей домой. | 7.00-8.30 прием детей, утренняя гимнастика. 8.30-8.50 подготовка к завтраку, завтрак. 8.50-9.00 подготовка к занятию. 9.00-11.00 занятия. 11.00-12.25 подготовка к прогулке, прогулка. 12.25-12.30 возвращение с прогулки. 12.30-13.00 подготовка к обеду, обед. 13.00 -15.00 подготовка ко сну, сон. 15.00 -15.25 подъем, воздушно-водные процедуры. 15.25-15.40 подготовка к полднику, полдник. 15.40-17.00 игры, труд, прогулка, дополнительные занятия по подгруппам в фольклорной студии (16..35 -17.00). 17.00-17.10 возвращение с прогулки. 17.10-17.20 ужин. 17.20-19.00 игры, прогулка, уход детей домой. |
Педагогический процесс в МДОУ осуществляется в трех направлениях: специально организованное обучение в форме занятий; совместная деятельность воспитателя и ребенка; свободная самостоятельная деятельность детей.
Модель содержания ВОП
| Линии развития ребенка | Возраст | Первая половина дня | Вторая половина дня |
| Физическое развитие и оздоровление | Младший и старший дошкольный возраст |
|
|
| Художественно-эстетическое развитие |
|
продуктивными видами деятельности)
деятельность детей в специально-организованной предметно-развивающей среде
дополнительного образования
досуг | |
| Интеллектуаль-ное развитие |
|
в специально-организованных зонах
| |
| Социально-нравственное развитие |
|
|
Расписание занятий МДОУ № 8 «Теремок»
на 2008-2009 уч. год
(составлено в соответствии с учебным планом и СаНПиН)
Двигательная разминка между занятиями 10 минут.
Физкультминутки в середине занятий (кроме физкультурных) до 3 минут
| | «Земляничка» ранний возраст группа №3 ( с 1.6-2 лет) 10 занятий до 10 мин. | «Гномики» 1 младшая Гр.№1 (с2-3лет) 10 занятий до 10 мин. | «Лисенок» 1 младшая группа..№5 (с 2-3лет) 10 занятий до 10 мин. | «Колокольчик 2 младшая Гр. №2 (с3-4 лет) 10зан.+1доп. до 15мин. | «Колобок 2 младшая гр. №10 (с 3-4лет) 10зан.+1доп. до 15мин. | «Цветик- семицветик» средняя Гр.№9 (с 4-5лет) 11 зан.+ 1 доп. до 20 мин. | «Красная шапочка» средняя гр. № 11 (с 4-5лет) 11 зан.+ 1доп. до 20 мин. | «Солнышко» Старшая группа .№6 (с 5-6 лет) 13 зан.+ 2доп. до 25мин. | «Буратино» Старшая Гр.№7 (с 5-6 лет) 13 зан.+ 2доп. до 25мин. | «Чебурашка» Подгот. Гр.№4 (с 6-7лет) 15 зан.+ 2доп. до 30мин. | «Родничок» Подгот. Гр.№8 (с 6-7лет) 15 зан.+ 2доп. до 30мин. |
| понедельник | 8.50-9.00-9.20 Занятие со строительным материалом 15.45-16.00-16..15 Развитие движений | 8.50-9.00-9.20 Развитие речи 15.45-16.00-16..15 Физкультурное | 8.50-9.00-9.20 Ребенок и окружающ. мир 15.45-16.00-16..15 Конст-рование | 9.00-915 Физкультурное 16.00-16.15 Рисование | 9.00-9.15 Рисование 9.25-9.40 Физкультурное | 9.00-9.20 Развитие речи / худ. литература 10.40-11.00 Физкультурное (на прогулке) 15.40-16.00 Ребенок и окружающий мир | 9.00-9.20 Ребенок и окружающ. мир 11.00-11.20 Физкультурное (на прогулке) | 9.00-9.25 Развитие речи 9.50-10.15 Физкультурное 16.00 – 16.25 Занятие в «Музее русского быта» | 9.00-9.25 Музыкальное 9.35-10.00 Конст-рование / Ручной труд | 9.00-9.30 Развитие речи и подготовка к обучению грамоте 9.40-10.10 Музыкальное 10.30-11.00 Рисование | 9.00-9.30 Развитие речи и подготовка к обучению грамоте 9.50.10.20 Рисование 10.30-11.00 Музыкальное |
| вторник | 8.50-9.00-9.20 Музыкальное (в группе) 15.45-16.00-16..15 Расширение ориент. в окруж. и развитие речи | 8.50-9.00-9.20 Музыкальное (в зале) 15.45-16.00-16..15 Ребенок и окружающ мир | 8.50-9.00-9.20 Развитие речи 15.45-16.00-16..15 Музыкальное (в зале) | 9.20-9.35 Музыкальное (в зале) 9.40-9.55 Развитие речи / худ. литература | 9.00-9.15 Развитие речи / худ. литература 16.05-16.20 Музыкальное (в зале) | 9.00-9.20 Рисование 9.45-10.05 Музыкальное | 9.30-9.50 Рисование 10.30-10.50 Музыкальное 15.40-16.00 Развитие речи / худ. литература | 9.00-9.25 Формирование элементарных матем-ских представлений 10.00-10.20 Лепка / Аппликация 10.30-10.55 Музыкальное | 9.00-9.25 Физкультурное 9.35-10.00 Развитие речи 10.30-10.55 Рисование 16.00 – 16.25 Занятие в «Музее русского быта» | 9.00-9.30 Формирование элементарных матем-ских представлений 9.40-10.10 Ознакомление с окружающим 10.20-10.50 Физкультурное | 9.00-9.30 Формирование элементарных матем-ских представлений 9.40-10.10 Физкультурное 10.20-10.50 Ознакомление с окружающим |
| СРЕДА среда | 8.50-9.00-9.20 Знакомство с дидактическим материалом 15.45-16.00-16..15 Расширение ориент. в окруж. и развитие речи | 8.50-9.00-9.20 Рисование 15.45-16.00-16..15 Худ. литература | 8.50-9.00-9.20 Худ. литература 15.45-16.00-16..15 Физкультурное | 9.00-915 Физкультурное 9.25-40 Аппликация / Конст - вание | 9.00-915 Аппликация / Конст – вание 11.00-15 Физкультурное (на прогулке) | 9.00-920 Развитие элементарных матем-ских представлений 10.00-10.20 Физкультурное 16.25 - 16.45 Занятие в «Музее русского быта» | 9.00-9.20 Развитие элементарных матем-ских представлений 9.30-9.50 Физкультурное | 9.00-9.25 Рисование 9.35-10.00 Ребенок и окружающий мир 10.30-10.55 Физкультурное (под музыку) | 9.00-9.25 Музыкальное 9.35 -10.00 Формирование элементарных матем-ских представлений | 9.00-9.30 Развитие речи и подготовка к обучению грамоте 9.40-10.10 Музыкальное 10.20-10.50 Рисование 16.00 – 16.25 Занятие в «Музее русского быта» | 9.00-9.30 Развитие речи и подготовка к обучению грамоте 9.50.10.20 Рисование 10.30-11.00 Музыкальное |
| четверг | 8.50-9.00-9.20 Музыкальное (в группе) 15.45-16.00-16..15 Занятие с дидактическим материалом | 8.50-9.00-9.20 Музыкальное (в зале) 15.45-16.00-16..15 Лепка | 8.50-9.00-9.20 Лепка 15.45-16.00-16..15 Музыкальное (в зале) | 9.20-935 Музыкальное (в зале) 9.40-955 Ребенок и окружающий мир | 9.00- 9.15 Ребенок и окружающий мир 9.25-940 Занятие в «Музее русского быта» 16.05-16.20 Музыкальное (в зале) | 9.00-9.20 Лепка 9.45.10.05 Музыкальное | 9.00-9.20 Занятие в «Музее русского быта» 9.30-9.50 Лепка 16.30-16.50 Музыкальное | 9.00-9.25 Конст-рование / Ручной труд 10.15-10.40 музыкальное 11.00-11.25 Физкультурное (на прогулке | 9.00-9.25 Физкультурное (под музыку) 9.35 -10.00 Ознакомление с худ. лит-рой 10.10-10.35 Лепка / Аппликация | 9.00-9.30 Формирование элементарных матем-ских представлений 9.40-10.10 Кон-рование / Ручной труд 10.20-1050 Физ-турное (под музыку) | 9.00-9.30 Формирование элементарных матем-ских представлений 9.40-10.10 Физ-турное (под музыку) 10.20-1050 Лепка / Аппликация 16.00 – 16.25 Занятие в «Музее русского быта» |
| ПЯТНИЦА пятница | 8.50-9.00-9.20 Расширение ориент. в окруж. и развитие речи 15.45-16.00-16..15 Развитие движений | 8.50-9.00-9.20 Конст-рование 15.45-16.00-16..15 Физкультурное | 8.50-9.00-9.20 Рисование 15.45-16.00-16..15 Физкультурное | 9.25-9.40 Занятие в «Музее русского быта» 10.20 – 10.35 Физкультурное (на прогулке) 16.00-16.15 Лепка | 9.00-915 Физ – турное 9.25-9.40 Лепка | 9.00-9.20 Аппликация / Конст-рование 9.50 -10.10 Физкультурное (под музыку) | 9.00-9.20 Аппликация / Конст-рование 9.30 -9.50 Физкультурное (под музыку) | 9.00-9.25 Ознакомление с худ. лит-рой 10.10-10.35 Рисование | 9.00-9.25 Ребенок и окружающий мир 9.55-10.20 Рисование 10.45-11.10 Физкультурное (на прогулке) | 9.00-9.30 Ознакомление с худ. лит-рой 10.20-1050 Лепка / Аппликация 11.20-11.50 Физкультурное (на прогулке | 9.00-9.30 Ознакомление с худ. лит-рой 9.40-10.10 Кон-рование / Ручной труд 11.20-11.50 Физкультурное (на прогулке |
Дополнительные занятия в фольклорной студии по подгруппам:
Понедельник : 16.35 – 17.00 – 1-я подгруппа ( дети ст., подг-ных групп)– рук-ль Волковинская Ю.В.
16.35 – 17.00 – 2-я подгруппа ( дети ст., подг-ных групп)– рук-ль Шестакова О.В.
Среда: 16.35 – 17.00 – 3-я подгруппа ( дети ст., подг-ных групп)– рук-ль Волковинская Ю.В.
16.35 – 17.00 – 4-я подгруппа ( дети ст., подг-ных групп)– рук-ль Шестакова О.В.
Организация и проведение творческих дел
Перспективный план праздников, развлечений
и театрализованных представлений на 2008-2009 учебный год
| месяц | Название развлечений, праздников | Форма проведения | Название групп | Ф.И.О. музыканта, руководителя |
| сентябрь | «Путешествие в мир Знаний» «Под грибком» | Развлечение кукольный театр | Средние, старшие, подготовительные Яс.,1,2 мл.гр. | Волковинская Ю.В., Шестакова О.В. Каратченя Е.Н. |
| октябрь | «Листопад» «Осенины» «Осенняя ярмарка» | осенние праздники и развлечения | Все возрастные группы | Волковинская Ю.В., Шестакова О.В., Каратченя Е.Н. |
| ноябрь | «Никола Зимний» «Аленушка и лиса» | Фольклорное развлечение кукольный спектакль. | Стар. и подг. группы Яс.,1,2 мл.гр. | Волковинская Ю.В. Шестакова О.В. Каратченя Е.Н. |
| декабрь | «Новогодний маскарад» «Снежная гостья» «Новогодняя елка» «Елочкин сон» | новогодние утренники | Все возрастные группы | Волковинская Ю.В., Шестакова О.В., Каратченя Е.Н. |
| январь | « Рождественские колядки» «Матрешка-затейница» | фольклорный праздник кукольный театр | ст., подг. гр. Яс.,1,2 мл.гр. | Шестакова О.В. Волковинская Ю.В. Каратченя Е.Н. |
| Февраль | «С Днем рождения, Детский Сад!» «День защитников Отечества» «Масленица» «Забавный сундучок» | праздник спортивно-музыкальный праздник фольклорный праздник кук. спектакль развлечение | все возраст.гр. ср.,ст.гр., подгот. гр. ср.,ст.гр., подгот. гр. Яс.,1,2 мл.гр. | Каратченя Е.Н., Волковинская Ю.В.. Конвенсарова Н.В. Каратченя Е.Н Волковинская Ю.В. Шестакова О.В. Каратченя Е.Н. |
| март | «Весенний подарок маме» «Городской фестиваль детского художественного творчества» «Солнышко-ведрышко» | муз. праздники конкурс детского художественного творчества развлечение | все возр.гр. ст., подг. гр. Яс.,1,2 мл.гр. | Волковинская Ю.В., Шестакова О.В., Каратченя Е.Н. Волковинская Ю.В., Каратченя Е.Н. Шестакова О.В. |
| апрель | «День безобразника» «Прилет птиц» «В весеннем лесу» «Городской фестиваль » | Развлечение Развлечение конкурс самодеятельного творчества педагогов ср. гр. | ср., ст., подг. группы ср.,ст.гр., подгот. гр. Яс.,1,2 мл.гр. | Волковинская Ю.В., Шестакова О.В., Каратченя Е.Н. |
| май | «День Победы» «Белкин домик»!» «Выпуск детей в школу» | музыкально-литературная композиция кукольный театр музыкальный праздник | ср., ст., подг. группы Яс.,1,2 мл.гр. 1 мл. гр. подг. группы | Каратченя Е.Н. Волковинская Ю.В. Волковинская Ю.В., Шестакова О.В., Каратченя Е.Н. |