Классный час на тему: «Многообразие пернатых»

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

МОУ СОШ № 18

Классный час на тему:

« Многообразие пернатых »

Подготовила: Иванова Л. А.

Учитель начальных классов

Белгород

2010

Цели: познакомить учащихся с многообразием пернатых;

научить выделять признаки сходства и различия птиц;

формировать понятия о происхождении названий неко-

торых птиц;

прививать любовь и бережное отношение к родной при-

роде .

Оборудование: фотографии и рисунки птиц, кроссворд «Бере-

гите птиц »

Ход классного часа

1. Вступительная часть.

Тема нашего классного часа спрятана в загадке.

Снится ночью пауку

Чудо – юдо на суку;

Длинный клюв и два крыла,

Прилетит - плохи дела.

А кого паук боится?

Угадали? Это … ( птица ).

2 .Знакомство с многообразием названий птиц.

Птицы везде - над нами, вокруг вас, вдали, рядом. Встретишь их и в лесу, и в поле, и на реке, и в городах и селах. Птиц в природе очень много . Только в России их насчитывается более чем 760 видов .Чтобы посмотреть на всех птиц, целой жизни не хватит .Но тех, которые живут в лесу, или в парке , неподалеку от дома, надо знать .

-Сейчас мы проверим, как вы знаете наших птиц.

В лесу под щебет, звон и свист

Звучит лесной телеграфист:

«Здорово, дрозд – приятель!»-

И ставит подпись:( дятел ).

Пусть я птичка – невеличка,

У меня, друзья, привычка:

Как начнутся холода –

Прямо с холода сюда. ( снегирь ).

Переносье с белым кругом,

Важно я хожу за плугом,

Огороду, полю – врач,

Глянцеватый черный … (грач )

Чернокрылый, красногрудый,

И зимой найдет приют:

Не боится он простуды –

С первым снегом

Тут как тут. (Снегирь.)

Нам в хозяйстве помогает

И охотно заселяет

Деревянный свой дворец

Темно – бронзовый …( скворец.)

Прилетает к нам с теплом,

Путь проделав длинный,

Лепит домик под окном

Из травы и глины. (Ласточка.)

Непоседа пестрая,

Птица длиннохвостая,

Птица говорливая,

Самая болтливая. ( Сорока.)

Кто без нот и без свирели

Лучше всех выводит трели,

Голосистее, нежней?

Кто же это? ( Соловей.)

Желтые комочки

Легкие как вата!

Бегают за квочкой,

Кто это? (Цыплята.)

Известно с давних нам времен,

Что эта птица – почтальо . ( Голубь .)

Маленький воришка,

В сером армячишке,

По полю шныряет,

Корм подбирае . ( Воробей .)

- Давайте рассмотрим картинки этих птиц. ( По атласу .)

- Молодцы, ребята, вы знаете наших маленьких друзей.Пер-

натые шумят, галдят, кричат с утра до вечера. Разговарива-

ют друг с другом и с нами. Разные птицы подают голос по – разному. Из звуков, которые они издают, и образовались

названия многих птиц.

- Синь –синь ! –посвистывает синица .

- Чи –чи ! Чи –чи ! –вторит ей чиж .

- Гра –гра ! –представляется грач .

- Сквор –сквор ! –поют скворцы .

- Ку –ку ! Ку –ку ! –зовет кукушка .

- А сейчас, ребята,с помощью стрелок вы покажете кто как разговаривает.

Гуси крякают

Соловьи кричат

Журавли гогочут

Утки свистят

Вороны ухают

Ласточки воркуют

Голуби каркают

Синицы щебечут

Совы пищат

-Молодцы, хорошо вы справились с заданием.

Ребята, птицы дороги нам как часть чудесной природы на-шей Родины. Их мелодичные, веселые, звонкие песни, яркое оперение оживляют природу, вселяют в нас бодрость и ра-

дость . Без птиц природа мертва .

Игра « Угадай чей клюв »

- Несомненно, первые мысли о воздухоплавании, стремление научиться летать зародились у людей при взгляде на птиц.

Как прекрасны, ребята, эти создания. Какими чудесными кра

сками раскрасила их матушка природа. А какими прекрасны

ми голосами их наделила. Люди не могут остаться равно-

душными к птицам.Сколько написано о них рассказов, сти-

хов и песен, сколько картин нарисовано.

Птицы – наши друзья. Это часть чудесной природы нашей Родины .

Помните, ребята, что нельзя разорять гнезда птиц, стрелять в

них из рогаток! Птицы приносят огромную пользу. Они ох-раняют наши леса, сады, огороды от вредных насекомых, мы

шей, съедающих около четверти всего урожая, обгрызающих плодовые деревья в саду. Без птиц никогда не было бы хорошего урожая.

Дятел . Его клюв как долото , и он выдалбливает себе в де-реве отличное жилье .

Мухоловка – пеструшка . У нее нет такого крепкого клюва , как у дятла . Она поселяется в домике и каждый день ло-вит по 300 мух и комаров .

Сова. Сова съедает за ночь 7-8 мышей. Только одна их семья за год уничтожает 10 тысяч мышей и таким обра-зом спасает 20 тонн зерна.

Синица . Она круглый год отыскивает на деревьях вредных

насекомых, их яйца и личинки . Трудно синицам бы-

вает зимой, когда деревья покрыты снегом.Нет в это

время насекомых, и если бы не люди, то птицы уме

рли бы от голода.

Кукушка. Съедает за день 39 кузнечиков , 43 гусеницы бабоч

ки – капустницы , 5 личинок майского жука , 3 куколки – бабоч-

ки , 4 паука и много муравьиных яиц.

Вот какую огромную пользу приносят птицы. С наступлени

ем холодов птицы улетели на юг. Не поет лес, не щебечет.

Скоро в лесных хоромах одни оседлые птицы останутся.

Много ли тех, кто будет зиму зимовать?

-Ребята, давайте сосчитаем.

Хлопотливые синички и поползни, старательные дятлы и пищухи , крикливые сойки и вороны, серенькие рябчики и куропатки , краснобровые глухари, тетерева, овсянки, глазастые совы и филины и, конечно, же воробьи . Вот и вся зимняя «семейка» .

Нелегко приходится лесным жителям, с каждым днем добы-

вать пропитание становится все труднее и труднее.Сами –то мы дома или в столовой обедаем , да горюшка не знаем . А в лесу никто не накормит , если сам не постараешься . Бывает, что добрый человек кормушку на дерево повесит , тогда жить весе-лей .

Наши ребята тоже позаботились о птицах, сделали кормушки

для птиц .

На подоконнике или на дереве в саду прикрепите их и насыпайте корм птицам и тогда, они будут радовать нас своим присутствием и веселой песней.

А я вам сейчас подскажу, кто и что из съестного любит.

Синички хоть и маленькие птички, но аппетит у них хоро-

ший. Любят они семечки подсолнуха. Твердую кожу-

ру лучше слегка раздавить: легче будет доставать се-

мечки самым крохотным из синичек. Обожают жел-

тые хлопотуньи кусочки мяса или сала – их надо под

вать на ниточках.

Словно на праздник слетаются пестрые, нарядные синицы .Ви-димо, поэтому, в былые времена отмечали 12 ноября праздник-

День синицы.

Дроздам – трескунам рябину подавай. Они без ягод и дня не

проживут. Рябинку хорошо заранее приготовить.Соб-

рать красные гроздья и подсушить немного в подхо-

дящем месте. Прилетят на рябинку и снегири: им по

нраву мякоть, а косточки они выбрасывают.

Щеглы обожают семена репейника.Собирать сухие головки –

дело хлопотное! Но уж больно щеглы красивы. Жал-ко , если таким красавцам придется голодать ! Завалит зима сне

гом все травинки и кустики. Где щеглы найдут себе пропита-

ние?

На берегу растет ничей

Злой, взъерошенный репей,

Не берут его в букет,

А ему и горя нет!

Он стоит, темноголов,

До весны среди снегов .

Но, зато голодным птицам

Он цветком прекрасным снится:

Нет для них еды вкусней,

Чем взъерошенный репей!

( Г.Новицкая « Репей » )

Овсянки души не чают в семенах разных травок. Для них мо

жно запасти пачки сухой травы. Они вам спасибо

скажут, а весной песенку споют. И вот что еще:ред

ко кто из пернатых от хлебных крошек откажется.

- Ребята, давайте любить, беречь и охранять наших друзей птиц За это они будут нам благодарны и будут нас радовать своим видом и песнями.

Стихотворение « Не трогай ласточку »

Не трогай ласточку! Она

Издалека летит сюда,

У нас растит своих птенцов.

Не разоряй ее гнезда,

Будь другом птиц!

Пусть под окном

Поет весною соловей,

И над просторами Земли

Летают стаи голубей !

Мусса Джангазиев

« Покормите птиц!»

Покормите птиц зимой!

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Не богаты их корма,

Горсть зерна нужна,

Горсть одна, -

И не страшна

Будет им зима.

Сколько гибнет их – не счесть,

Видеть тяжело.

А ведь в нашем сердце есть

И для птиц тепло.

Разве можно забывать:

Улететь могли,

А остались зимовать

Заодно с людьми.

Приучите птиц в мороз

К своему окну,

Чтоб без песен не пришлось

Нам встречать весну.

А. Яшин

ВЫСТАВКА КОРМУШЕК.

А теперь разгадаем кроссворд .

1.Какая птица может летать хвостом вперед? (Колибри .)

2.Весь день рыбак в воде стоял,

Мешок рыбешкой набивал.

Закончив лов, забрал улов,

Поднялся ввысь и был таков. (Пеликан .)

3.Окраска – сероватая,

Повадка – вороватая,

Крикунья хрипловатая,

Важная персона - это я …( ворона ).

4.Прилетел к нам, наконец,

Лучший наш певец.

Дни и ночи напролет

Он поет, поет, поет. ( Соловей .)

5.Сероспинный, красногрудый,

В зимних рощах обитает,

Не боится он простуды,

С первым снегом прилетает. (Снегирь.)

6. Спинка зеленоватая,

Животиком желтоватая,

Черненькая шапочка

И полоска галстучка. ( Синица.)

7. Серенькая птичка,

Птичка – невеличка,

Шеей вертишь ты всегда,

Разве в этом есть нужда? (Вертишейка.)

8. Кто там прыгает, шуршит,

Клювом шишки потрошит?

Голоском речистый,

« Кле ! Клее ! Кле ! » -поет со свистом .

( Клест. )

9. И стекают струйкой капли

С клюва стройной … (цапли.)

10. Кто в беретке ярко – красной,

В черной курточке атласной,

На меня он не глядит,

Все стучит, стучит, стучит? ( Дятел. )

11. Проживает в странах жарких,

А в нежарких – в зоопарках,

И спесив он, и хвастли ,

Потому что хвост красив.

Им любуется он сам

И показывает нам. ( Павлин .)

12. Он прилетает каждый год

Туда, где домик его ждет.

Чужие песни петь умеет,

А все же голос свой имеет. (Скворец )

- Ребята, а сейчас мы с вами отдохнем и поиграем в игру

« Прилетели птицы »

Я буду называть только птиц, но если вдруг ошибусь и вы услышите что-то другое, то нужно хлопать .

Прилетели птицы:

Голуби,синицы ,

Мухи и стрижи …( Дети хлопают.)

- ЧТО неправильно, почему? Мухи – это насекомые .

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Аисты, вороны,

Галки, ( макароны )

Начинаем снова.

Прилетели птицы:

Голуби, …куницы.

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Чибисы, чижи,

Галки и стрижи,

…Комары, кукушки.

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Галки и стрижи,

Аисты, кукушки,

Даже совы – сплюшки,

Лебеди, скворцы…

Все вы молодцы!

ИТОГ. О ком сегодня мы говорили на классном часе?

.

Blog

Классный час на тему: «Многообразие пернатых»

Содержание