Geum.ru

Рабочей программы учебной дисциплины социально-экономический мониторинг уровень основной образовательной программы

Вид материалаДокументы

Содержание


Форма обучения
1. Цели освоения дисциплины
2. Содержание дисциплины
3. Образовательные технологии
Подобный материал:
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИРОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального

образования

«Воронежский государственный педагогический университет»


АННОТАЦИЯ


РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ


Уровень основной образовательной программы: бакалавриат


Направление подготовки: 051000 Профессиональное обучение


Профиль: экономика и управление


Форма обучения: очная


Кафедра: экономической и социальной географии


ФИО разработчика: к.г.н., доцент Пономарева З.В.;


Трудоемкость дисциплины - 2 зачетные единицы


Количество часов - 72


В т.ч. аудиторных - 36, внеаудиторных – 36


Формы отчетности: зачет


Воронеж 2011

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ


Целями освоения дисциплины «Социально-экономический мониторинг» являются:

1. Сформировать представление о мониторинговых исследованиях социально-экономического пространства как методическом инструменте диагностики регионального развития

2. Выявить особенности территориальной организации регионального социально-экономического развития России.

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие компетенции:

Общекультурные:

способен научно анализировать социально значимые проблемы и процессы, умением использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах профессионально- педагогической деятельности (ОК-15);

Специальные:

способен анализировать статистические данные, выявлять тенденции изменения социально-экономических процессов (СК-4);

способен оценивать конкурентную среду региональных рынков (СК-14)


2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ


№ п/п
Наименование раздела учебной дисциплины

Содержание раздела в дидактических

единицах

1.
Социально-экономический мониторинг (СЭМ) как метод региональной социально-экономической диагностики
Понятие «социально-экономический мониторинг» (СЭМ. Принципы организации СЭМ, методы, направления, задачи

2.
Методика социально-экономического мониторинга
Методы СЭМ, алгоритм проведения СЭМ. Показатели и критерии СЭМ

3.
Структура социально-экономического мониторинга
Мониторинг социальной и экономической сферы. Территориальные уровни СЭМ. Приоритетные направления СЭМ

4.
Мониторинг демографических процессов

Мониторинг демографической ситуации. Мониторинг качества населения.

5.
Социально-экономический мониторинг качества жизни населения.

Понятие «качество жизни населения». Соотношение понятий качество, стиль, уклад, образ, условия, уровень жизни. Методики измерения качества жизни населения

6.
Социально-экономический мониторинг уровня жизни населения
Понятие «уровень жизни». Индикаторы СЭМ уровня жизни.

7.
Мониторинг качества среды жизни населения
Понятие «среда жизни». Природная, экологическая, экономическая, социальная, психологическая, духовная среда жизни населения. Показатели и индикаторы мониторинга «среды жизни». Региональные различия

8.
Социально-экономический мониторинг здоровья населения
Понятие «здоровье населения» как интегрального показателя качества жизни населения. Виды здоровья населения.

9
Мониторинг общественного мнения

Ментальный и картографический методы оценки региональных различий качества жизни населения



3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ


При реализации различных видов учебной работы в процессе изучения учебной дисциплины (модуля) используются следующие образовательные технологии:

Лекция - как традиционно ведущая форма. При изучении дисциплины планируется использовать следующие виды лекций: лекция-информация, обзорная лекция, проблемная лекция, лекция-консультация.

Лабораторные работы


4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4.1 Основная литература

1. Зубаревич Н.В. Социальное развитие регионов России: проблемы и тенденции переходного периода. М., 2003.

2. Регионы России. Социально-экономические показатели. 2009: стат. Сб. – М., 2010.


4.2 Дополнительная литература

1. Шарыгин М.Д.. Регионоведение: учеб.пособие. Воронеж, 2004.