Положение о конкурсе «Мультимедиа урок в Губернаторском лицее»

Вид материала

Конкурс

Содержание Экспертная комиссия конкурса Сроки Конкурса

Подобный материал:

• Положение, 416.43kb.
• Урок №4. Компьютерные презентации. Дизайн презентации и макеты слайдов. Мультимедиа, 31.17kb.
• Средства мультимедиа. Мультимедиа, 53.29kb.
• Рабочей программы дисциплины «Мультимедиа технологии» по направлению подготовки 230400, 31.17kb.
• Положение о конкурсе прилагаются в прикрепленном файле. Положение, 56.5kb.
• Введение в мультимедиа история развития мультимедиа Существует два определения термина, 152.01kb.
• Microsoft Power Point. Это приложение Microsoft Office позволяет преподавателю самостоятельно, 102.96kb.
• Положение о VI всероссийском конкурсе профессионального мастерства педагогов «Мой лучший, 117.04kb.
• Положение о конкурсе «Современный мультимедийный урок» Цели конкурса, 48.13kb.
• Положение ошестом детско-юношеском областном конкурсе «Чтобы счастлива, сильна была, 62.38kb.

Положение о конкурсе

«Мультимедиа урок в Губернаторском лицее»


Цель Конкурса

Содействовать повышению мотивации обучения, формированию активной субъектной позиции учащихся; поддержать инновационную деятельность педагогов в использовании мультимедиа технологий в образовательном процессе.


Задачи Конкурса

1. Содействовать популяризации и эффективному внедрению инновационных методик организации учебных занятий с использованием ИКТ в образовательный процесс.
   
2. Способствовать эффективному обмену опытом использования ИКТ.
   
3. Повысить уровень ИКТ-компетентностей участников Конкурса.
   
4. Актуализировать интеллектуальные и творческие способности педагогов, учащихся.
   
5. Пополнить медиатеку лицея-интерната.
   
6. Выпустить сборник разработок мультимедиа уроков педагогов лицея-интерната.
   

Предмет Конкурса

1. Предметом Конкурса являются разработки (проекты) уроков (спаренных уроков) по определенной теме с обязательным включением в их структуру и содержание медиа- и мультимедиа компонентов, обеспечивающих наглядность учебного материала, его интерактивность и лёгкость для понимания обучающимися.

2. Медиа- и мультимедиа компоненты должны быть подготовлены участниками Конкурса и могут включать в себя автономные модули по тематическим элементам и компонентам учебного и воспитательного процесса (получение информации, практические занятия, контроль), в виде:

• анимаций;
  
• аудио- и видеоматериалов;
  
• графических объектов;
  
• презентаций;
  
• слайд-шоу;
  
• др.
  

Ограничение по объему представляемого материала – 10Мб.

3. Мультимедиа материалы, такие как электронные учебные модули, электронные обучающие игры, электронные учебники, электронные тренажеры и т.п., представляющие собой самостоятельные единицы и имеющие значительный объем, использование которых возможно вне рамок классного урока/занятия/внеклассного мероприятия, на Конкурс не принимаются.

4. Материалы, подготовленные для интерактивных досок, в формате программного обеспечения интерактивных досок, на Конкурс принимаются.

Материалы, подготовленные в операционной системе Linux и работающих в нем Офисных Приложениях, на Конкурс принимаются.

5. Конкурсные разработки должны быть авторскими, т.е. разработанными непосредственно индивидуальным участником Конкурса или творческим коллективом. Медиа и мультимедиа разработки, взятые участниками Конкурса из третьих источников (Интернет, CD-дисков и т.п.), авторами которых они не являются, на Конкурс не принимаются. Фрагменты ресурсов из третьих источников (Интернет, CD-дисков и т.п.) могут являться элементами разработки (проекта) урока с обязательным указанием первоисточника.

6. Предъявляемые на Конкурс материалы не должны:

• содержать информации, нарушающей авторские права третьих лиц;
  
• содержать фактографических ошибок и неэтичных компонентов;
  
• содержать информации, прямо или косвенно призывающей к половой и расовой дискриминации, межнациональной и межрелигиозной розни, призывов к насилию, терроризму, нарушению демократических свобод и ценностей, а также прав граждан.
  

Экспертная комиссия конкурса

1. Слабоспицкая Мария Вячеславовна — директор ГУ ОШИ «Губернаторский многопрофильный лицей-интернат для одаренных детей Оренбуржья».
   
2. Латыпова Екатерина Вадимовна — учитель информатики и ИКТ ГУ ОШИ «Губернаторский многопрофильный лицей-интернат для одаренных детей Оренбуржья».
   
3. Скибко Павел Александрович — главный специалист Министерства образования Оренбургской области.
   
4. Мусс Галина Николаевна — старший преподаватель кафедры ПДиНО ГОУ ВПО «Оренбургский государственный педагогический университет»
   

Требования к оформлению материала:

Краткое описание:

1. Название конкурса «Мультимедиа урок в Губернаторском лицее».
   
2. Тема урока.
   
3. Предмет.
   
4. Класс.
   
5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО, должность).
   
6. Образовательное учреждение.
   

Полный текст материала:

1. Тема урока.
   
2. Тип урока.
   
3. Цели урока.
   
4. Задачи урока.
   
5. Подробный конспект урока/занятия (если представлен мультимедиа урок/занятие)
   
6. Медиа- и/или мультимедиа компонент или компоненты урока/занятия или самостоятельный мультимедиа материал
   
7. Описание мультимедиа компонента/ов.
   
8. Методическая записка.
   

Критерии и процедура оценки конкурсных материалов

1. Критерии и методика оценивания конкурсных работ определяются и утверждаются Экспертной комиссией.

2. В ходе участия в Конкурсе экспертами оцениваются:

• Соответствие формальным требованиям Положения
  
  • Объем не более 10Мб
    
  • Соблюден закон об авторском праве (есть ссылки на авторов (источники) использованных цитат, фото- и видеоизображений, наличие списка использованных источников и литературы)
    
• Мотивационный потенциал урока (Обеспечение высокой познавательной активности учащихся на протяжении всего образовательного мероприятия как самим мультимедиа компонентом, так и его совместным использованием с другими дидактическими средствами)
  
• Достижение целей урока посредством организации образовательного процесса в формате мультимедиа урока (Наличие четко сформулированных целей урока, соответствие мультимедиа формата содержанию урока, возможность достижения целей образовательного мероприятия предлагаемым форматом и содержанием урока)
  
• Качество мультимедийного компонента
  
  • Качество включенных в урок компонентов мультимедиа
    
  • Степень содействия ММ компонента достижению целей урока и общих целей образования
    
  • Соответствие принципам здоровьесбережения
    
  • Интерактивность презентации
    
  • Навигация
    
  • Грамотность текстов
    
• Качество описания урока (Полнота и ясность описания урока для обеспечения возможности полноценного воспроизведения педагогической инновации другими учителями)
  

• Эффективность реализации учебной программы: наличие обоснования технологии, типологии урока; формулировка цели и дидактических задач урока; анализ цели, образовательной, развивающей и воспитательной функций урока.
  
• Эффективность организации педагогической деятельности. Конспект – описание урока (сценарий, применяемые формы). Анализ структуры и организации, содержания, методики проведения урока (деятельность учителя), возможности для воспроизведения педагогической инновации другими учителями. Анализ приёмов организации работы учащихся на уроке.
  
• Методика использования ИКТ на этапах урока.
  

3. Оценка конкурсных работ

• Производится путем заполнения экспертами карт оценки проекта мультимедиа урока.
  
• Интегрированный урок оценивается по среднему арифметическому суммы баллов сводных таблиц экспертов от направлений, обозначенных в заявке.
  

Сроки Конкурса

17 января — объявление о старте Конкурса. Знакомство с положением Конкурса.

18 января–21 февраля — разработка и представление конкурсных материалов.

22 февраля–27 февраля — работа экспертной комиссии по оценке конкурсных материалов.

28 февраля–7 марта — представление экспертными комиссиями экспертных заключений. Подведение итогов Конкурса. Награждение победителей и призеров.


Награждение по итогам Конкурса

На Конкурсе определяются три призовых места (I, II, III). Призовые места могут быть отданы как творческим коллективам, так и индивидуальным участникам. Победители и призеры будут награждены дипломами и денежными призами.