Балет искусство синтетическое. Внём воедино переплетены: литература, симфоническая музыка, хореография, драматическое и изобразительное искусство

Вид материала

Литература

Содержание Контактная информация

Подобный материал:

• Тема: «Библейские мотивы в творчестве Б. Пастернака», 211.88kb.
• Рабочая программа учебного курса Изобразительное искусство в 7а классе основного общего, 302.46kb.
• Билет №2 1 Виды искусств. Искусство, 481.74kb.
• Рабочая программа учебного предмета «Изобразительное искусство», 579.96kb.
• Занятие – сказка Маркова С. Е. учитель изо моу сош, 79.4kb.
• Ислам и изобразительное искусство ислам и архитектура искусство халифата омейядов искусство, 327.48kb.
• Пояснительная записка, 471.14kb.
• Пояснительная записка, 216.02kb.
• Пушкина Елена Гелиосовна Изобразительное искусство 4 класс Тема урок, 110.99kb.
• Использование художественной литературы на уроках физики, 112.22kb.

Балет – искусство синтетическое. В нём воедино переплетены: литература, симфоническая музыка, хореография, драматическое и изобразительное искусство.

П.И. Чайковский стал новатором в жанре балета. Музыка его трёх гениальных балетов: «Лебединое озеро», «Спящая красавица» и «Щелкунчик» настолько красива и выразительна, что прекрасно существует и сама по себе, вне театральной сцены, исполняется в концертном зале, по радио и телевидению.


П.И.Чайковский- основоположник русского балета.


В основе балетов лежат литературные произведения:

1. «Спящая красавица» - сказка Ш.Перро;
   
2. «Щелкунчик» - сказка Т.А.Гофмана;
   
3. «Лебединое озеро» - сказка Музеуса «Лебединый пруд».
   

П. И. Чайковский. 1887 г, С.-Петербург.




Контактная информация


ФИО:Мухаметшина Г.И.

Адрес: г. Казань, шк.№120

E-Mail: g.muhametshina@rambler.ru

Телефон:








Период создания - в течение 1891-1892 года. Балет сочинялся Чайковским по заказу И.А.Всеволожского.

Среди произведений позднего периода творческого пути Чайковского "Щелкунчик" занимает особое место: он не вписывается в сложившуюся в тот период традицию балетного жанра. Для Чайковского этот балет также является новаторским сочинением, ключевым для понимания позднего стиля композитора, его идейных устремлений, поисков смысла жизни, нравственных оценок. Темы детства и смерти, красоты нравственного подвига и предательства - вот основные образные сферы музыки Чайковского. Традиционно в русском балетном театре "Щелкунчик" воспринимался как оптимистическая детская сказка, а философский подтекст был скрыт под пышностью и красотой сценического оформления, волшебств в сюжете.





Период создания - с мая 1875 г. по апрель 1876 год. Предположительно, что источниками либретто могли послужить романтические сюжеты: сказка немецкого писателя Музеуса "Лебединый пруд", а также "Ундина" Ламотт-Фуке - Жуковского.

В либретто балета нашли отражение основные темы и образы романтического искусства той эпохи: разлад мечты и действительности, стремление к идеалу, красоте и невозможность его обрести, надежда на счастье, невольное предательство и искупление вины ценою жизни. Сказочная коллизия развивает важнейшую для романтизма тему рока, родового проклятия. Характерно для романтической концепции соотношение человек-природа, которая и защищает, и сопереживает, и карает.




Период создания - с октября 1888 г. по август 1889 г. Сценарий И.А.Всеволожского и М.Петипа по сказкам Ш.Перро.

Сюжет: Принцесса Аврора, дочь короля Флорестана XIV, засыпает вечным сном, уколовшись о веретено в день празднеств по случаю своего совершеннолетия - такова месть злой феи Карабос, которую королевский церемониймейстер Каталабют некогда забыл пригласить среди других фей на крестины принцессы. Сто лет спустя, с помощью доброй феи Сирени, принц Дезире во время охоты проникает в спящий лес, где видит Аврору и пробуждает ее поцелуем. Их счастливая любовь разрушает злые чары феи Карабос.