Тематично-календарний план лекцій для студентів IV курсу стоматологічного факультету на кафедрі пропедевтики дитячих хвороб на весняний семестр 2011-2012 навчального року

Вид материала

Документы

Содержание Тематично-календарний план Тематично-календарний план практичних занять Тематичний план Контрольні питання для проведення підсумкових занять Перелік практичних навичок та вмінь Перелік навчально-методичної літератури, яка рекомендована при вивченні дисципліни «дитячі хвороби» студентам іv курсу стоматоло

Подобный материал:

• Календарний тематичний план лекцій з спеціальності "пропедевтика педіатріі" для студентів, 102kb.
• Тематичний та календарний план лекцій з анатомії людини на ІІ семестр 2010-2011 навч, 263.93kb.
• Тематичний план практичних занять з хірургічної стоматології для студентів 5-го курсу, 91.09kb.
• Календарно-тематичний план лекцій з пропедевтики внутрішньої медицини для студентів, 50.67kb.
• Календарно-тематичний план лекцій для студентів 3 курсу фпл зсу на весняний семестр, 125.5kb.
• Тематичний план лекцій для студентів 3 курсу стоматологічного факультету Vсеместр 2011-2012, 104.4kb.
• Тематичний І календарний план лекцій з хірургічної стоматології факультативний курс, 22.19kb.
• Календарно-тематичний план лекцій з біоорганічної та біологічної хімії для студентів, 40.6kb.
• Календарно-тематичний план лекцій з дисципліни "Педіатрія, дитячі інфекції" для студентів, 14.27kb.
• Календарно-тематичний план лекцій з дисципліни біологічна хімія для студентів ііі-го, 74.96kb.

ЗАТВЕРДЖЕНО

на методичному засіданні

кафедри пропедевтики дитячих хвороб

(протокол № 6 від 10 січня 2012 р.)


Тематично-календарний план

лекцій для студентів IV курсу стоматологічного факультету

на кафедрі пропедевтики дитячих хвороб на весняний семестр 2011-2012 навчального року

(початок занять: 10.01.12, кінець занять: 14.05.12, кількість годин: 8)

№ п/п	Тема лекції	Дата / пара / групи	Лектор
1.	Педіатрія як наука про здорову і хвору дитину. Періоди дитячого віку. Вікові анатомо-фізіологічні особливості органів і систем у дітей, їх клінічне значення. Комплексна оцінка стану здоров’я дітей. Групи здоров’я. Роль лікаря стоматолога в диспансеризації дітей.	13.01. (пт) – ІІп. – 3а-4а 20.01. (пт) – ІІ п. – 1у 23.01. (пн) – ІV п. – 2р	Доц.Кулачковська І.Ю. Проф. Гнатейко О.З. Проф. Гнатейко О.З.
2.	Принципи раціонального вигодовування та харчування дітей. Роль аліментарних факторів у формуванні патологічних станів та захворювань у дітей раннього та старшого віку. Вплив на розвиток, формування та стан зубощелепної системи у дітей.	06.02. (пн) – ІV п. – 2р 10.02. (пт) – ІІп. – 3а-4а 17.02. (пт) – ІІ п. – 1у	Доц. Садова О.М. Доц.Кулачковська І.Ю. Проф. Гнатейко О.З.
3.	Особливості перебігу соматичних захворювань у дітей. Взаємозв’язок хронічних захворювань органів дихання, травлення, сечовидільної та серцево-судинної систем з патологією зубощелепної системи у дітей.	20.02. (пн) – ІV п. – 2р 24.02. (пт) – ІІп. – 3а-4а 30.03. (пт) – ІІ п. – 1у	Проф. Гнатейко О.З. Доц.Кулачковська І.Ю. Проф. Гнатейко О.З.
4.	Геморагічні діатези у дітей. Класифікація. Етіопатогенетичні, клінічні особливості гемофілії, тромбоцитопатій, вазопатій у дітей. Принципи лікування, профілактики. Особливості тактики стоматологічної допомоги дітям із загрозою кровотечі.	05.03. (пн) – ІV п. – 2р 23.03. (пт) – ІІп. – 3а-4а 13.04. (пт) – ІІ п. – 1у	Доц.Кулачковська І.Ю.

Завідувач кафедри

пропедевтики дитячих хвороб, професор Гнатейко О.З.


ЗАТВЕРДЖЕНО

на методичному засіданні

кафедри пропедевтики дитячих хвороб

(протокол № 6 від 10 січня 2012 р.)


Тематично-календарний план

практичних занять для студентів IV курсу стоматологічного факультету

на кафедрі пропедевтики дитячих хвороб на весняний семестр 2011-2012 навчального року

(початок занять: 10.01.12, кінець занять: 14.05.12, тривалість заняття 2 год, кількість годин: 34)

№	Тема	П’ятниця
		І п : 1у, 3а II п : 2р ІІІ п.: 4а
1.	Методика клінічного обстеження дітей. Особливості схеми та методики збирання анамнезу в залежності від віку дитини. Методичні особливості та техніка пальпації, перкусії. Аускультації при обстеженні дітей (демонструється викладачем). Етика та деонтологія в педіатрії.	13.01
2.	Методика клінічного обстеження дітей. Особливості об’єктивного клінічного обстеження функціональних систем та органів у дітей. Вікові особливості основних показників функціонального стану організму здорових дітей (число дихань, серцевих скорочень, артеріальний тиск, показники периферичної крові). Критерії оцінки загального стану хворих дітей.	20.01
3	Фізіологічні та пограничні стани новонародженої дитини. Первинний туалет новонародженого. Асфіксія новонародженого. Етіопатогенез, клініка, діагностика. Реанімаційні заходи. Принципи лікування.	27.01
4.	Вигодовування та харчування здорових дітей. Значення основних харчових інгредієнтів для дитячого організму. Основні принципи та правила природного, змішаного, штучного вигодовування дітей. Переваги природного вигодовування. Принципи раціонального харчування дітей від 1 до 3 років та старшого віку.	03.02
5.	Аномалії конституції (діатези) у дітей. Типи (різновиди) діатезів у дітей. Етіопатогенетична характеристика, вікові особливості клінічних проявів діатезів. Особливості адаптаційних процесів та перебігу захворювань у дітей на фоні діатезів. Клінічне значення діатезів для визначення тактики ведення дітей на стоматологічному прийомі.	10.02
6.	Хронічні розлади харчування (дистрофії) у дітей раннього віку. Класифікація, етіопатогенез. Клінічні прояви в залежності від типу та важкості дистрофії. Принципи дієтотерапії, медикаментозного лікування. Профілактика дистрофій у дітей. Взаємозв’язок розвитку дистрофій та стоматологічної патології.	17.02
7.	Рахіт: етіологія, патогенез, класифікація, клініка, диференційний діагноз, принципи профілактики та лікування. Вплив рахіту на формування зубощелепної системи. Рахітогенна тетанія (спазмофілія): патогенез, клініка, діагностика. Невідкладна допомога при судомах.	24.02
8.	Підсумкове заняття № 1. «Анатомо-фізіологічні особливості органів і систем у дітей. Особливості об’єктивного клінічного обстеження дітей. Патологія дітей раннього віку».	02.03
9.	Захворювання органів дихання у дітей: класифікація, етіопатогенетичні, клінічні особливості захворювань верхніх дихальних шляхів, бронхітів, пневмоній у дітей. Принципи діагностики, профілактики та лікування. Невідкладна допомога при стенозуючому ларингіті, обструктивному синдромі.	09.03
10.	Вроджені вади серця та судин у дітей: клініка, діагностика, ускладнення, принципи лікування, диспансерний нагляд. Особливості тактики надання стоматологічної допомоги дітям з природженими вадами серця.	16.03
Тематично-календарний план практичних занять для студентів IV курсу стоматологічного факультету на кафедрі пропедевтики дитячих хвороб на весняний семестр 2011-2012 н. р. (продовження)
№	Тема	П’ятниця І п : 1у, 3а II п : 2р ІІІ п.: 4а
11.	Етіопатогенетичні та клінічні особливості ревматизму, неревматичних кардитів, вегетативних дисфункцій у дітей. Принципи діагностики, лікування, профілактики ревматизму, неревматичних кардитів, вегетосудинних дистоній у дітей. Невідкладна допомога при серцево-судинній недостатності (запаморочення, колапс, шок, ліво- і правошлуночкова серцева недостатність). Роль лікаря-стоматолога в профілактиці серцево-судинних захворювань у дітей	23.03
12.	Захворювання нирок та сечових шляхів у дітей. Етіопатогенетичні та клінічні особливості пієлонефриту, гломерулонефриту у дітей. Принципи діагностики, лікування, профілактики. Взаємозв’язок захворювань нирок і стоматологічної патології у дітей.	30.03
13.	Хронічні захворювання органів травлення у дітей. Етіопатогенетичні та клінічні особливості хронічного гастриту, виразкової хвороби, хронічного гепатиту у дітей. Діагностика, лікування, профілактика. Взаємозв’язок хронічних захворювань органів травлення і стоматологічної патології у дітей.	06.04
14.	Особливості перебігу ендокринних захворювань у дітей. Цукровий діабет у дітей (особливості перебігу, диф. діагностика та невідкладна терапія коматозних станів).	13.04
15.	Геморагічні діатези у дітей. Класифікація. Клінічні особливості гемофілії, тромбоцитопенічної пурпури, геморагічного васкуліту у дітей. Клініко-лабораторна діагностика, диференційний діагноз. Принципи лікування, профілактики. Невідкладна допомога при кровотечах у дітей.	20.04
16.	Дитячі інфекційні захворювання з синдромом нашкірного висипу. Кір, краснуха, вітряна віспа, скарлатина у дітей. Етіологія, епідеміологія, клініка, діагностика. Диференційний діагноз кору, краснухи, вітряна віспа, скарлатина у дітей. Принципи лікування, профілактики. Тактика лікаря-стоматолога при виявленні на прийомі у дитини симптомів кору, краснухи, вітряної віспи, скарлатини.	27.04
17.	Підсумкове заняття № 2. «Патологія дітей старшого віку. Дитячі інфекційні захворювання. Невідкладна допомога в клініці дитчяих хвороб».	04.05

Завідувач кафедри

пропедевтики дитячих хвороб, професор Гнатейко О.З.


ЗАТВЕРДЖЕНО

на методичному засіданні

кафедри пропедевтики дитячих хвороб

(протокол № 6 від 10 січня 2012 р.)


Тематичний план

позааудиторної самостійної роботи студентів IV курсу стоматологічного факультету

на кафедрі пропедевтики дитячих хвороб на весняний семестр 2011-2012 навчального року

№ п/п	Тема	Кількість годин
1.	Закономірності та сучасні тенденції фізичного розвитку дітей. Методика оцінки фізичного розвитку у дітей.	1
2.	Нервово-психічний розвиток дітей. Оцінка психічного розвитку дітей.	1
3.	Морфофункціональні особливості шкіри, підшкірної клітковини у дітей. Особливості об’єктивного обстеження шкіри, підшкірної клітковини у дітей.	1
4.	Анатомо-фізіологічні особливості кісткової і м’язевої систем у дітей. Особливості об’єктивного обстеження кісткової і м’язевої систем у дітей.	1
5.	Анатомо-фізіологічні особливості органів дихання у дітей. Особливості об’єктивного обстеження органів дихання у дітей.	1
6.	Анатомо-фізіологічні особливості серця і судин у дітей. Особливості об’єктивного обстеження серцево-судинної системи у дітей.	1
7.	Анатомо-фізіологічні особливості органів травлення у дітей. Особливості об’єктивного обстеження органів травлення у дітей.	1
8.	Анатомо-фізіологічні особливості органів сечової системи у дітей. Особливості об’єктивного обстеження органів сечової системи у дітей.	1
9.	Вітаміни та їх значення для розвитку дитини. Семіотика гіпо- і гіпервітамінозів у дітей.	1
10.	Синдром кишкового токсикозу з ексикозом у дітей. Визначення ступеню та типу ексикозу. Дієтотерапія, оральна регідратація, принципи інфузійної терапії при кишковому ексикозі.	1
11.	Особливості епідеміології, клінічного перебігу дифтерії у дітей на сучасному етапі.	1
12.	Паротитна інфекція та кашлюк у дітей. Етіопатогенетична та клінічна характеристика. Принципи лікування та профілактики.	1
	Разом	12

Завідувач кафедри

пропедевтики дитячих хвороб, професор Гнатейко О.З.


КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕННЯ ПІДСУМКОВИХ ЗАНЯТЬ

для студентів IV курсу стоматологічного факультету

на кафедрі пропедевтики дитячих хвороб на весняний семестр 2011-2012 навчального року


Підсумкове заняття № 1

1. Періоди дитячого віку, їх характеристика.
   
2. Закономірності фізичного розвитку дітей в різні вікові періоди.
   
3. Основні показники фізичного розвитку здорової доношеної новонародженої дитини, динаміка показників маси та довжини тіла в процесі росту та розвитку дитини.
   
4. Поняття про акселерацію розвитку дітей та її клінічне значення.
   
5. Нервово-психічний розвиток дітей, формування моторно-статичних навичок.
   
6. Основні вікові анатомо-фізіологічні особливості шкіри, підшкірної основи, кісткової та м’язової системи у дітей та їх клінічне значення.
   
7. Основні вікові анатомо-фізіологічні особливості органів дихання у дітей та їх клінічне значення.
   
8. Основні вікові анатомо-фізіологічні особливості серця і судин у дітей та їх клінічне значення.
   
9. Основні вікові анатомо-фізіологічні особливості органів системи крові у дітей та їх клінічне значення.
   
10. Основні вікові анатомо-фізіологічні особливості органів травлення у дітей та їх клінічне значення.
    
11. Основні вікові анатомо-фізіологічні особливості органів сечової системи у дітей та їх клінічне значення.
    
12. Особливості схеми та методики збирання анамнезу у дітей.
    
13. Особливості об’єктивного обстеження шкіри, підшкірної основи, м’язової системи у дітей.
    
14. Особливості об’єктивного обстеження кісткової системи у дітей.
    
15. Особливості об’єктивного обстеження органів дихання у дітей.
    
16. Особливості об’єктивного обстеження серцево-судинної системи у дітей.
    
17. Особливості об’єктивного обстеження органів травлення у дітей.
    
18. Особливості об’єктивного обстеження сечової системи у дітей.
    
19. Особливості об’єктивного обстеження органів системи крові і кровотворення у дітей.
    
20. Нормальний склад периферичної кровф у дітей різного віку.
    
21. Критерії оцінки загального стану дітей.
    
22. Поняття про здоров’я дітей. Критерії його комплексної оцінки.
    
23. Групи здоров’я дітей, їх характеристика.
    
24. Анатомо-фізіологічні особливості доношеної новонародженої дитини.
    
25. Пограничні стани новонароджених.
    
26. Асфіксія новонародженого. Етіопатогенез. Критерії діагностики. Шкала Апгар.
    
27. Реанімаційні заходи при асфіксії новонародженого. Принципи інтенсивної терапії.
    
28. Природне вигодовування немовлят, його переваги.
    
29. Методи розрахунку добового об’єму їжі, визначення режиму харчування. Поняття про «вільне вигодовування».
    
30. Підгодовування (прикорм) немовлят.
    
31. Корекція харчування немовлят.
    
32. Змішане вигодовування. Правила та техніка.
    
33. Штучне вигодовування. Правила та техніка.
    
34. Молочні суміші для штучного та змішаного вигодовування.
    
35. Принципи раціонального харчування дітей віком від 1 до 3 років.
    
36. Принципи раціонального харчування дітей старших 3 років.
    
37. Семіотика гіпо- та гіпервітамінозів у дітей.
    
38. Поняття про аномалії конституції (діатези) у дітей. Типи діатезів, стоматологічні особливості їх формування.
    
39. Класифікація діатезів. Клінічна характеристика ексудативно- катарального діатезу.
    
40. Клінічна характеристика лімфатичного, сечокислого та алергічного діатезів у дітей.
    
41. Вплив клінічних особливостей діатезів на визначення тактики ведення дитини на стоматологічному прийомі.
    
42. Принципи лікування та профілактики клінічних проявів діатезів у дітей.
    
43. Етіопатогенез, класифікація рахіту.
    
44. Клініко-лабораторна характеристика рахіту в залежності від перебігу та ступеня важкості хвороби.
    
45. Диференційний діагноз рахіту.
    
46. Лікування та профілактика рахіту.
    
47. Патогенез та клінічні прояви рахітогенної тетанії (спазмофілії).
    
48. Невідкладна допомога при судомах та ларингоспазмі у дітей.
    
49. Вплив клініко-патогенетичних особливостей рахіту, рахітогенної тетанії на визначення тактики ведення дитини на стоматологічному прийомі.
    
50. Етіопатогенез, симптоматика кишкового токсикозу з ексикозом у дітей.
    
51. Дієтотерапія, принципи регідратаційної терапії кишкового токсикозу з ексикозом у дітей.
    

Підсумкове заняття № 2

1. Класифікація захворювань органів дихання у дітей.
   
2. Особливості клінічного перебігу гострих респіраторних інфекцій у дітей.
   
3. Несправжній круп у дітей. Діагностика, диференційний діагноз.
   
4. Бронхіти у дітей, класифікація, особливості клініки, діагностики.
   
5. Обструктивний бронхіт у дітей. Клініка, диференційна діагностика.
   
6. Гострі пневмонії у дітей. Класифікація, особливості клініки, діагностики.
   
7. Етіотропна терапія захворювань органів дихання у дітей: принципи противірусної та антибактеріальної терапії.
   
8. Принципи імунотерапії при захворюваннях органів дихання у дітей.
   
9. Невідкладна допомога при гіпертермічному синдромі у дітей.
   
10. Невідкладна допомога при несправжньому крупі у дітей.
    
11. Невідкладна допомога при бронхообструктивному синдромі у дітей.
    
12. Невідкладна допомога при гострій дихальній недостатності у дітей. Методи оксигенотерапії.
    
13. Вроджені вади серця у дітей. Частота і причини розвитку.
    
14. Класифікація вроджених вад серця.
    
15. Клініка вроджених вад серця та їх ускладнення.
    
16. Принципи консервативного лікування дітей з вродженими вадами серця. Диспансерний нагляд.
    
17. Особливості тактики стоматологічної допомоги дітям з вродженими вадами серця.
    
18. Ревматизм у дітей. Класифікація. Особливості перебігу ревматизму у дітей.
    
19. Позасерцеві прояви ревматизму. Ревматична хорея у дітей.
    
20. Диференційний діагноз ревматичних і неревматичних кардитів у дітей. Класифікація. Особливості клініки, діагностики.
    
21. Принципи лікування ревматизму у дітей.
    
22. Принципи профілактики ревматизму, неревматичних кардитів у дітей, роль в її проведенні лікаря-стоматолога.
    
23. Вегетосудинні дисфункції у дітей. Класифікація. Особливості клініки, діагностики.
    
24. Принципи лікування, профілактики вегетосудинних дисфункцій у дітей.
    
25. Гостра серцево-судинна недостатність у дітей. Невідкладна допомога при запамороченні, колапсі, шоці, ліво- та правошлуночковій недостатності.
    
26. Етіопатогенетичні та клінічні особливості гломерулонефриту у дітей.
    
27. Етіопатогенетичні та клінічні особливості пієлонефриту у дітей.
    
28. Диференційний діагноз гломерулонефриту та пієлонефриту у дітей.
    
29. Принципи лікування та профілактики гломерулонефриту у дітей.
    
30. Принципи лікування та профілактики пієлонефриту у дітей.
    
31. Взаємозв’язок захворювань нирок та стоматологічної патології у дітей. Роль лікаря-стоматолога в профілактиці захворювань нирок у дітей.
    
32. Етіопатогенетичні та клінічні особливості хронічного гастриту, гастродуоденіту та виразкової хвороби у дітей.
    
33. Хронічний гепатит у дітей. Класифікація, особливості клініки. Діагностика.
    
34. Принципи лікування та профілактики хронічних захворювань шлунку та 12-палої кишки у дітей.
    
35. Принципи лікування та профілактики хронічного гепатиту у дітей.
    
36. Особливості перебігу цукрового діабету у дітей. Невідкладна допомога при гіпер- та гіпоглікемічній комах.
    
37. Геморагічні діатези у дітей. Класифікація, особливості клінічного перебігу.
    
38. Клініко-лабораторна діагностика, диференційний діагноз гемофілій, тромбоцитопатій, тромбоцитопеній, геморагічного васкуліту у дітей.
    
39. Особливості тактики стоматологічної допомоги при підвищеній кровоточивості у дітей.
    
40. Невідкладна допомога при гострих кровотечах у дітей.
    
41. Інфекційні захворювання у дітей. Принципи профілактики. Календар профілактичних щеплень.
    
42. Кір, краснуха у дітей. Етіологія. Клініка, діагностика. Принципи лікування та проведення протиепідемічних заходів при виявленні хворих дітей.
    
43. Скарлатина у дітей. Етіологія. Клініка, діагностика. Принципи лікування та проведення протиепідемічних заходів при виявленні хворих дітей.
    
44. Вітряна віспа у дітей. Етіологія. Клініка, діагностика. Принципи лікування та проведення протиепідемічних заходів при виявленні хворих дітей.
    
45. Паротитна інфекція у дітей. Етіологія. Клініка, діагностика. Принципи лікування та проведення протиепідемічних заходів при виявленні хворих дітей.
    
46. Кашлюк у дітей. Етіологія. Клініка, діагностика. Принципи лікування та проведення протиепідемічних заходів при виявленні хворих дітей.
    
47. Дифтерія у дітей. Етіологія. Клініка, діагностика. Принципи лікування та проведення протиепідемічних заходів при виявленні хворих дітей.
    
48. Принципи лікування та профілактики дифтерії у дітей.
    

ПЕРЕЛІК ПРАКТИЧНИХ НАВИЧОК ТА ВМІНЬ,

ЯКІ ПЕРЕВІРЯЮТЬСЯ ПІД ЧАС ПІДСУМКОВИХ ЗАНЯТЬ

для студентів IV курсу стоматологічного факультету

на кафедрі пропедевтики дитячих хвороб на весняний семестр 2011-2012 навчального року


Підсумкове заняття № 1

1. Вміння зібрати анамнез у дітей.
   
2. Проведення антропометричних вимірювань у дітей різного віку.
   
3. Оцінка фізичного розвитку дітей (в т.ч. за допомогою центильних таблиць).
   
4. Оцінка психо-моторного розвитку дітей різних вікових груп.
   
5. Проведення об’єктивного клінічного обстеження органів і систем дитини. Обов’язково перевіряються вміння:
   
   • визначати відносні межі серця з оцінкою отриманих результатів перкусії;
     
   • визначати пульс, артеріальний тиск та оцінювати отримані результати;
     
   • проводити порівняльну перкусію легень та оцінювати отримані результати;
     
   • визначати частоту дихання та оцінювати отримані результати;
     
   • проводити пальпацію печінки, селезінки та кишок у дітей;
     
   • проводити пальпацію нирок, сечового міхура у дітей;
     
   • оцінити загальний аналіз крові та показники зсідання крові у дітей різного віку;
     
   • оцінити загальний аналіз сечі, аналіз сечі за Нечипоренком, пробу за Зимницьким;
     
   • оцінити результати копрограми.
     
6. Проведення первинного туалету новонародженого.
   
7. Вміння розрахувати добовий об’єм їжі для немовляти, визначити режим харчування.
   
8. Вміння скласти меню для дитини віком старше 1 року.
   
9. Вміння проводити пероральну регідратацію дітей при ексикозах.
   
10. Надання невідкладної допомоги дитині при судомах.
    
11. Оцінка важкості асфіксії за шкалою Апгар.
    
12. Невідкладна допомога при асфіксії новонародженого.
    

Підсумкове заняття № 2

1. Вміння діагностувати синдроми найпоширеніших соматичних та інфекційних захворювань у дітей.
   
2. Техніка проведення оксигенотерапії.
   
3. Оцінка результатів проб та досліджень на активність запального процесу у дітей.
   
4. Оцінка дослідження на тривалість кровотечі та швидкість зсідання крові, даних коагулограми у дітей.
   
5. Надання невідкладної допомоги дитині при непритомності, колапсі, шоці.
   
6. Надання невідкладної допомоги дитині при гіпертермічному синдромі.
   
7. Надання невідкладної допомоги дитині при бронхообструктивному синдромі, несправжньому крупі, набряку легень.
   
8. Надання невідкладної допомоги дитині при гострій кровотечі.
   

ПЕРЕЛІК НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНОЇ ЛІТЕРАТУРИ, ЯКА РЕКОМЕНДОВАНА ПРИ ВИВЧЕННІ ДИСЦИПЛІНИ «ДИТЯЧІ ХВОРОБИ» СТУДЕНТАМ ІV КУРСУ СТОМАТОЛОГІЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ


Основна література

1. Чеботарьова В.Д., Майданник В.Г. Пропедевтична педіатрія. – К., 1999. – 578 с.
   
2. Особливості та семіотика захворювань дитячого віку / за ред. І.С. Сміяна, В.Г. Майданника. – Тернопіль-Київ, 1999. – 146 с.
   
3. Мазурин А.В., Воронцов И.В. Пропедевтика детских болезней. – Спб.: Фолиант, 1999. – 928 с.
   
4. Дитячі хвороби / за ред. В.М. Сидельникова, В.В. Бережного. – К.: Здоров’я, 1999. – 734 с.
   
5. Майданник В.Г. Педиатрия (2-е изд.). – Х.: Фолио, 2002. – 1125 с.
   
6. Детские болезни / под ред. Л.А. Исаевой. – М.: Медицина, 1987. – 591 с.
   
7. Дитячі хвороби / за ред. М.М. Пєшого. – К.: Вища школа, 1994. – 287 с.
   

Додаткова література

1. Майданник В.Г. Основи клінічної діагностики в педіатрії. – К., 1998. – 213 с.
   
2. Медицина дитинства / за ред. П.С. Мощича. – К.: Здоров’я, 1994-2001. – Т. 1-6.
   
3. Лук’янова Е.М. Рахіт у дітей. – К.: Здоров’я, 1990. – 190 с.
   
4. Ласица О.И., Сидельников В.М. Диатезы у детей. - К.: Здоров’я, 1991. – 112 с.
   
5. Резник Б.Я., Зубаренко А.В. Практическая гематология детского возраста. - К.: Здоров’я, 1989. – 400 с.
   
6. Мощич П.С., Сидельников В.М., Кривченя Д.Ю. Кардиология детского возраста. - К.: Здоров’я, 1986. – 550 с.
   
7. Майданник В.Г. Диагностика и лечение заболеваний почек у детей. – К.: Супрамед, 1993. – 136 с.
   
8. Неотложные состояния у детей / под ред. В.М. Сидельникова. – К.: Здоров’я, 1994. – 608 с.