Современной Гуманитарной Академии © современная гуманитарная академия, 2011 оглавление стр методическое пособие

Вид материала

Содержание

Методическое пособие
Методическое пособие по курсовой работе
2 Цель и задачи курсовой работы
Основными задачами
3 Темы курсовых работ и примерные дидактические планы
Поиск творческого пути архитектора.
Архитекторы советской эпохи начала 1920-х годов.

Подобный материал:

Современная

Гуманитарная

Академия

Дистанционное образование

________________________________________________________

2392.Курс.01;МПК.01;3

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

ПО КУРСОВОЙ РАБОТЕ

ОТЕЧЕСТВЕННОЕ ИСКУССТВО XX ВЕКА

МОСКВА 2011

Разработано И.А. Атапиной

Под ред. Н.В. Черепановой, канд. филос. наук, доц.

Рекомендовано Учебно-методическим

советом в качестве учебного пособия

для студентов СГА

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

ПО КУРСОВОЙ РАБОТЕ

ОТЕЧЕСТВЕННОЕ ИСКУССТВО XX ВЕКА

В методическом пособии изложены цель и основные задачи курсовой работы, на решение которых ориентируются студенты при выполнении курсовой работы. Приведены темы курсовых работ и примерные дидактические планы по каждой теме, а также список рекомендуемой литературы.

Методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению «Искусствоведение» (031500.62), руководителей курсовых работ по дисциплине «Отечественное искусство XX века», а также для организаторов учебного процесса.

Для студентов Современной Гуманитарной Академии

_____________________________________________________________________________________

© СОВРЕМЕННАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ, 2011

ОГЛАВЛЕНИЕ

Стр.

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО КУРСОВОЙ РАБОТЕ

«ОТЕЧЕСТВЕННОЕ ИСКУССТВО XX ВЕКА»

1 Общие положения

Методическое пособие адресовано студентам, выполняющим в процессе обучения курсовую работу по дисциплине 2392 «Отечественное искусство XX века», а также руководителям данной курсовой работы и организаторам учебного процесса.

Курсовая работа - самостоятельная разработка конкретной темы по изучаемой дисциплине с элементами научного анализа, предназначенная для формирования у студентов теоретических знаний и практических навыков, умений работать с литературой, анализировать источники, делать обстоятельные и обоснованные выводы.

Структура и содержание курсовой работы, порядок ее выполнения, оформления и аттестации определены учебно-методическим пособием «Курсовая работа. Порядок написания и оформления (9049.х1.01;2, 2007 г.)». В настоящем пособии изложены цель и основные задачи курсовой работы, темы курсовых работ и примерные дидактические планы по каждой теме.

2 Цель и задачи курсовой работы

Целью курсовой работы является, с одной стороны, систематизация, закрепление и расширение теоретических знаний по дисциплине, с другой, - приобретение и развитие студентом при выполнении конкретного исследования по курсовой работе таких важных качеств, как:

- умение работать с литературой, анализировать источники по проблеме исследования, делать обстоятельные и обоснованные выводы;

- умение грамотно и логически обоснованно излагать материал и давать ему оценку ;

- способность к творческому и критическому мышлению;

- овладение аналитическими навыками, т.е. способностью искать и находить информацию, выстраивать данные в определенном порядке и оценивать ее и т.п.;

- овладение навыками самостоятельной исследовательской работы.

Основными задачами при выполнении курсовой работы являются:

Обоснование актуальности и значимости темы работы для мировой истории искусства.
Исследование состояния и разработанности выбранной темы исследования.
Сбор и анализ информации по проблеме данного исследования с использованием современных средств получения, хранения и переработки информации.
Формирование навыков самостоятельной работы с информацией на всех этапах выполнения курсовой работы – от обоснования актуальности до формулировки выводов.

3 Темы курсовых работ и примерные дидактические планы

Темы курсовых работ и примерные дидактические планы по темам приведены в таблице1.

Дидактические планы названы примерными потому, что по усмотрению студента и руководителя курсовой работы они могут быть расширены за счет включения в них дополнительных дидактических единиц. Такое расширение должно быть обосновано необходимостью более полного раскрытия темы, а также эффективного достижения цели и задач, поставленных перед курсовой работой. При выполнении курсовой работы в первую очередь должны быть раскрыты дидактические единицы, приведенные в таблице 1.

Примерный дидактический план рекомендуется использовать студенту также при составлении глоссария по теме курсовой работы.

Таблица 1 Темы курсовых работ и примерные дидактические планы по темам

Темы курсовых работ	Примерный дидактический план по теме
1. Ленинский план монументальной пропаганды	Суть монументальной пропаганды. Идея Кампанеллы «Город Солнца». Основные «герои культуры». Цель плана. Установка памятников. Мемориальные доски. Назначение. «Павшим в борьбе за мир и братство народов». Основные скульпторы и их творчество. Работы Л. Шервуда. Индивидуальный стиль С. Коненкова. Новый стиль скульптурных композиций А. Матвеева. Скульптор Н. Андреев. Доски-барельефы. «Дантон». Памятник Советской Конституции. Статуя Свободы. Работы С. Меркурова: «Мысль», «Достоевс-кий». Представители кубизма в скульптуре. Проекты на тему «Великая русская революция». Памятник III Интернационалу. Творчество И. Шадра. Памятники «монументальной пропаганды» В. Мухиной
2. Творчество К.С. Мельникова	Поиск творческого пути архитектора. Рождение и ранние годы. Обуче-ние. Начало самостоятельного творческого поиска. «Махорка». Саркофаг для Мавзолея В. И. Ленина. Павильон СССР в Париже. Архитектурные работы. «Золотой период». Гаражи (Бахметьевский гараж, гараж на Новорязанской улице и др.). Клубы (Дом культуры химиков завода «Каучук», Дом культуры им. И. В. Русакова, Клуб им. М. В. Фрунзе и др.). Архитектура дома мастера. Дом-мастерская архитектора. 40—70-е годы, последние годы жизни. Своеобразие творческого стиля архитектора и его значение для искусства
3. Искусство А.Т. Матвеева	Начало творческой жизни скульптора. Рождение. Учеба. Участие в выставках. Творческое наследие скульптора. Скульптурный импрессионизм. Портрет В. Э. Борисова - Мусатова (1900г.). Зарождение собственного стиля в творчестве. Горельеф «Спящие мальчики», беломраморная «Нимфея». Влияние знакомства А. Т. Матвеева с творчеством А. Майоля. Принципы работы скульптора. Решение пластических задач в разных материалах для скульптуры: камень, глина, дерево. «Юноша», «Купальщи-ца», «Кариатиды, поддерживающие мост», «Каменотес», «Садовник» и др. Школа Матвеева. «Программа скульптуры». Оценка творчества скульптора
4. Творчество А.А. Дейнеки	Становление творчества художника. Рождение и молодые ученические годы художника. Первые выставки. Плакаты, картины, акварели. Важные периоды в творчестве мастера. Темы авиации в работах, история в мону-ментальных произведениях. Работы в период ВОВ и послевоенные годы. Мозаики Дейнеки. Творческое наследие художника на примерах. «Физкультурница», «Мать», «Полдень», «Безработные в берлине», «Будущие летчики», «Левый марш». Темы городского пейзажа, авиации и военных лет в работах художника. «Оборона Севастополя», мозаики и др. Книга художника. «Учебник по рисунку». Основы композиции. Ряд правил изображения. Средства изображения
5. Творчество Сары Лебедевой	Развитие творчества С. Лебедевой. Рождение, учебные годы. Участие в реализации плана «монументальной пропаганды». Знакомство с важными людьми для поиска своего творческого пути. Участие в оформлении «Окон РОСТА». Преподавание в петроградских ГСХМ. Материалы для работ. Творчество скульптора. Влияние импрессионизма и кубизма на творчество Лебедевой (портрет «Ф.Э. Дзержинского»). Новые творческие поиски в выражении личности портретируемого (портреты В.П. Чкалова, «Робеспьер», «Шахтер», «Твардовский» и др.). Серия портретных статуэток, этюды обна-женных натур («Сидящая с банджо»)

Продолжение таблицы 1

Темы курсовых работ	Примерный дидактический план по теме
6. Школа Н.А. Ладовского	История жизни и годы преподавания Н.А. Ладовского. Преподавание в ВХУТЕИН / ВХУТЕМАС, а после расформирования - МАРХИ. Создатель АСНОВА (1923) и Объединения архитекторов-урбанистов АРУ (1928). Принципы преподавания. Специфика образовательной системы Ладовского. Принципы «Экономия психической энергии», «Человек – мера всех портных», «Архитектуру мерьте архитектурой». Парабола Ладовского. Основные ссылка скрыта. Влияние преподавательской деятельности на учеников Ладовского
7.Советский политический плакат	Политический плакат. Определение. Основные задачи политического пла-ката. Выразительные средства языка. Тематика. Плакаты гражданской войны. Первые плакаты Советской власти (А. Апсит, В. Спасский, И. Симаков). А. Апсит «Пролетарии всех стран, соединяйтесь!», «Интернационал», «Мщенье царям», «1 Мая» и др. Два типа плаката в годы Гражданской войны. Д. Моор - «Помоги!». В.Н. Денни - «Или смерть капиталу, или смерть под пятой капитала», «Кулак-мироед». Агитационное искусство – «Окна сатиры РОСТА» (М. Черемных, В. Маяковский, И. Малютин и др.). Коллектив Кукрыниксов. Плакаты эпохи «холодной войны». Военные плакаты. «Не балуй», «Народы мира не хотят…», «Мы требуем мира!» и др. Политическая карикатура. Плакаты 2-ой половины 50-х годов и на рубеже 1970–1980-х.
8. Живопись 1930-х годов	Особенности искусства 30-х гг. Образование Союза советских художников. Типизация явлений действительности. Художественные образы в произведе-ниях живописи. Новый герой. Выставки художников. Выставка «индустриального социализма». Выставки в дни блокады. Станковая живопись 1930-х годов. Мозаичное панно на станциях метро
9. Общество художников – станковистов (ОСТ)	История создания. Образование общества. Идейный лидер. Характерные черты творчества. Характеристика ОСТ. Создание объединения. Идеология. Основные темы творчества. Изобразительный язык произведений. Конец объединения. Две группы художников. Творчество ОСТ. Главные выставки. Участники. Самые известные работы. Графика ОСТ. Влияние общества на русскую культуру 1960-х гг.
10. Ассоциация художников революционной России (АХРР)	История создания. Создание объединения. Практические задачи устава. Художественные объединения, вошедшие в состав. Периоды творчества. Средний период. Создание издательской части, новых объединений молодежи. Последний период. Распад на отдельные объедине-ния. Характеристики АХРР. Основная идеология объединения. Декларация и лозунги АХРР. Типичные черты произведений ахровцев. Выставки. Изда-тельская и педагогическая деятельности. Художники и их работы. Значение искусства объединения для русской культуры
11. Творчество В.Е. Попкова	Становление творческого пути художника. Рождение и годы ученичества. Стиль работ. Творчество художника. Отличительные особенности живописи художника. Главные герои его ранних работ. Картины – метафоры. "Мезенские вдовы". Цикл «Размышления о жизни», тема одиночества в его работах. Композиции, посвященные церковной живописи, судьбе А.С. Пушкина, «неперспективной деревне». Тема автопортрета в его работах. Автопортретная фигура в его работах. Картина «Апрельский месяц». Оценка творчества художника

Продолжение таблицы 1

Темы курсовых работ	Примерный дидактический план по теме
12. Монументаль-ные работы В.И. Мухиной	Становление Мухиной как скульптора. Рождение, юношеские годы, обучение. Творческие проекты. Работы Мухиной. Общие тенденции творчества скульптора. Четыре проекта монументальной пропаганды. «Крестьянка». «Рабочий и колхозница». Эски-зы, основная идея проекта, материалы, работа над ним. История реализации замысла. Значение творчества Мухиной для советского искусства
13. Бытовой жанр в советской живописи	Характеристика бытового жанра. Определение. Особенности бытового жанра в советском искусстве. Основные представители. Бытовой жанр в первые годы Советской власти. Творчество Б.М. Кустодиева, И. А. Владимирова, А, А. Дейнеки, Ю.И. Пименова. Бытовой жанр в военные и послевоенные годы. Творчество А.И Лактионова, Б.М. Неменского, Т.Н. Яблонской
14. Творчество Д.Д. Жилинского	Становление живописной манеры художника. Рождение. Ученические годы. Преподавательская деятельность. Начало творческой деятельности. Награды и ордена. Портретный жанр в творчестве художника. Творческая деятельность с 1964 года по настоящее время. Новаторство в современной живописи. Техни-ка работ. Образы современников. Автопортрет. Тема исторического портре-та. Роль его творчества для искусства
15.Советская монументальная скульптура 1960-1980 г.г.	Основные темы в монументальной скульптуре. Архитектурно-скульптур-ный комплекс, мемориал. Известные мемориальные комплексы. Стилевые концепции и темы монументальной скульптуры. Символичес-кий образ в работах (памятник в честь 30-летия Победы, памятник героичес-ким защитникам Ленинграда, скульптурная группа «Тачанка» и т.д.). Тема космоса в скульптуре. Памятник Циолковскому. Творчество закавказских мастеров. Скульпторы и их работы, основные темы (В. Топуридзе, Э.Амашукели, Е.Кочаров). Портретный памятник. Деко-ративно-парковая скульптура
16. Советская скульптура 1940-1960 г.	Характерные черты скульптуры послевоенных лет. Монументальные образы. Памятники-бюсты. Тематика станковой скульптуры. Тема героев войны. Мастера и памятники 1940-1960 гг. Н.В. Томский (памятники-бюсты). Порт-ретные монументы М.Г. Манизера. Тема подвига в скульптуре (Ю.И. Микенас, Д. Фивейский, Н.В. Томский, Н.Д. Чернаховский). Памятник исторического персонажа, деятеля культуры, психологический портрет (Кибальников, М.К. Аникушин, А.Т. Матвеев, В.И. Мухина, Е.В. Вучетич, С.Т. Коненков и др.). Монументально-декоративный рельеф и анималистический жанр, керамика. Работа скульптора Мотовилова. Павильон всесоюзной Сельскохозяйственной Выставки. Работы в анималистическом жанре (В.А. Ватагин, И.С. Ефимов, П.М. Кожин и др.). Керамическая скульптура (С.М. Орлов, З.В. Баженова)
17. Советская графика 1930-х годов	Виды графики 1930-х г. Гравюра на дереве и иллюстрация (Фаворский и группа его учеников). Листовая гравюра – эстамп (В. Касиян, И. Нивинский). Литография. Иллюстрация 1930-х г. Мастера С. Герасимов, Д. Шмаринов, Е. Кибрик, Кукрыниксы. Народный эпос в иллюстрации. Карикатурный жанр Кукрыниксов. Состав Кукрыниксов. Карикатуры на злобу дня
18. Живопись «сурового стиля»	Характеристика «сурового стиля». Основные темы работ. Герой «сурового стиля». Основные выразительные средства языка. Представители стиля. Творчество художников «сурового стиля». Н.И. Андронов - один из основоположников «сурового стиля» в советском искусстве ( «Монтажник», «Плотогоны» и т.д.). Суровая романтика братьев Смолиных. Лирический образ «сурового стиля» П.Ф. Никонова. Герои работ Г.М. Коржева. Картины Д.Д. Жилинского Специфика творчества Т.Т. Салахова. Портретное творчество Т.Т. Салахова

Продолжение таблицы 1

Темы курсовых работ	Примерный дидактический план по теме
19. Живопись эпохи Великой Отечественной войны	Жанр портрета военных лет. Влияние исторических событий на искусст-во. Искусство – оружие против врага. Портрет в живописи ВОВ. (С.В. Герасимов, А.А. Пластов, Б. Неменский, Ф.С. Богородский, Н.П. Ульянов и др.). Художники-баталисты. Баталист М.А. Авилов. Историческая тема у П.П. Соколова-Скаля. «Трофеи русского оружия». История войны в работах В.Н. Яковлева и А.А. Дейнеки. Художник-баталист П.А. Кривоногов. Образ природы в военные годы. Пейзажная живопись А.А. Дейнеки. Образ пейзажной среды у А.А. Пластова.
20. Архитектура послевоенного периода	Дома-гиганты. Идейное содержание архитектуры. Сталинский неокласси-цизм. Основные характеристики стиля. Триумф вертикалей. Жилищная застройка. Девиз неоклассицизма. Проекты архитектора И.В. Жолтовского. Застройка юго-запада Москвы под руководством архитектора А. Власова. Планировки районов. Постройки 50-х годов. МГУ на Ленинских горах. Дома на Ленинском проспекте и на улицах Садовой–Триумфальной, Земляной Вал. Завершение построек в стиле неоклассицизма после смерти Сталина
21. Советская архитектура первой половины 1920 – х годов	История архитектуры начала 1920-х годов. Влияние исторических собы-тий на идею архитектурных композиций. Символический план архитектуры. Проект «Башня III Интернационала» Татлина. Начинания в области градост-роительства. Проект «Новая Москва». Первые памятники советской эпохи. Художественные принципы в архите-ктуре. Временный деревянный склеп по проекту Щусева. Новый Мавзолей В.И. Ленина. Архитектурный образ. Архитекторы советской эпохи начала 1920-х годов. Работы братьев Весниных. Проекты Дворца Труда и делового здания АРКОС. Принципы конструктивизма. Здания общественного назначения. Творчество М.Я. Гинсбурга. Проекты И.И. Леонидова и других архитекторов
22. Художественное объединение «Четыре искусства»	История создания общества. Основные важные представители искусства. Декларация. Мастера «Голубой розы» и «Мира искусства», АХРР. Представители архитектуры и скульптуры. Творчество А.В. Щусева, И.В. Жолтовского. Творчество скульпторов А.Т. Матвеева, В.И. Мухиной, И.М. Чайкова и др. Представители живописи и графики. Живопись К.Н. Истомина, М.С. Сарьяна, К.С. Петрова-Водкина, В.В. Лебедева и др. Графика А.И. Кравченко, И.И. Нивинского, В.А. Фаворского, Н.А. Тырсу и др.
23. Общество русских скульпторов (ОРС)	Создание общества. История образования ОРСа. Скульпторы. Выставки. Цель общества. Выставки бывших орсовцев. Творчество скульпторов. Музеи Голубкиной, Коненкова и Эрьзя. Скульптуры Чайкова, Шадра и др. Скульптуры Средней Азии и Казахстана. Самостоятельные скульптурные экспозиции
24. Градостроитель-ные концепции 1950-х годов	Строительство в начале 1950-х. Два этапа развития советской архитекту-ры. Восстановление и реконструкция городов и сел. Строительство крупных сооружений(соединительные речные каналы, промышленные предприятия, высотные инженерные сооружения). Оформление станций Московского метро. Здания массовых застроек: жилые дома, улицы, здания школ и т.д. Строительство с середины 1950 –х. Новые архитектурные задачи. Напра-вленность советской архитектуры. Строительство четырехсот новых городов

Продолжение таблицы 1

Темы
курсовых работ

Примерный дидактический план по теме

25. Гравюры и литографии советских художников

Графика начала XX века. Книжная графика. «Самаркандская серия» Ф.А. Фаворского. Цикл литографий и иллюстраций Е.А. Кибрика. Творчество А.Ф. Пахомова. Ксилография и линогравюра, посвященные Ленинграду в блокаду.

Послевоенная графика. Отличительные черты произведений. Серии работ Б.И. Пророкова. Литовские графики В. Юркунас и А. Макунайте. Тема пейзажа в линогравюрах А.А. Ушина. Книжная ксилография 50-60-х годов Фаворского. Гравюры А.Д. Гончарова. Книжная иллюстрация и анималистическое искусство.

Графика латышских и эстонских мастеров. Природа в ксилографии П.А. Упитиса. Портретная тема в работах А.Г. Бах-Лийманд. Искусство последней трети XX века.

4 Литература

Основная

Шендрик, А. И. Теория культуры. [Текст] : учеб. пособие для вузов / А. И. Шендрик. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2002. - 519 с. - ISBN 5-238-00349-8.
Калугина, О. В. Искусство первой половины XX века [Текст] : 2006 -[ЭР] : рабочий учебник / О. В. Калугина. - ry
Тюхменева, Е. А. Искусство 1950–1980-х годов.2006 - [ЭР] : рабочий учебник
/ Е. А. Тюхменева -ry
Гравюры и литографии советских художников [Изоматериал]. - М. : Советский художник, 1975.
История советского искусства. Живопись, скульптура, графика [Изоматериал]. - М. : Искусство, 1965, Т. I.; 1968, Т. II.
Деготь, Е. Ю. Русское искусство XX века [Текст] / Е. Ю. Деготь. М.: Трилистник, 2000
Сокольникова, Н. М. История изобразительного искусства [Текст] / Н. М. Сокольникова М. : Академия, 2007
Гнедич, П. П. История искусств: Живопись. Скульптура. Архитектура [Текст]
/ П. П. Гнедич М.: Эксмо, 2010
Всеобщая история искусств. Живопись, архитектура, скульптура, декоративное искусство [Текст] / М. : АСТ, 2010

Дополнительная

Леман, И. И. Гравюра и литография. Очерки истории и техники [Текст] / И. И. Леман М.: Центрполиграф, 2004
Архитектура Страны Советов. 1917-1977 [Изоматериал]. - М. : Стройиздат, 1978.
Ильина, Т. В. История искусств. Отечественное искусство [Текст] / Т. В. Ильина. Учеб. Высшая школа, 2009.
Шуази Огюст. Всеобщая история архитектуры [Текст] / Шуази Огюст. Эксмо, 2008.
Зингер, Л. С. Советская портретная живопись [Изоматериал] / Л. С. Зингер. - М. : Изобразительное искусство, 1968.
Иконников, А. В. Современная советская архитектура. 1960-е - начало 1970-х гг. [Текст]
/ А. В. Иконников. - М. : Интрада, 1996.
Искусство книги. 1960-1975 [Текст]. - Л. : Изд-во ЛГУ, 1975. Вып. 1-8.
Морозов, А. И. Поколение молодых. Живопись советских художников [Изоматериал]
/ А. И. Морозов. – М. : Советский художник, 1989.
Успенский, А. М. Между авнгардом и соцреализмом, из истории советской живописи 1920 – 1930-х годов [Текст] / М.: Искусство –XX век, 2011
Советский политический плакат [Изоматериал] / Г. Демосфенова [и др.]. - М. : Советский художник, 1962.
Советское изобразительное искусство [Изоматериал]. - М. : Искусство, 1962.
Советское изобразительное искусство. 1917-1941 [Изоматериал]. - М. : Искусство, 1977.
Советское изобразительное искусство. 1941-1960 [Изоматериал]. - М. : Искусство, 1981.
Советское изобразительное искусство. 1960 [Текст] // Сб. статей. – М. : Искусство, 1971.
Суздалев, П. К. История советской живописи [Изоматериал] / П. К. Суздалев. - М. : Изобразительное искусство, 1973.
Суздалев, П. К. Советское искусство периода Великой Отечественной войны [Изоматериал] / П. К. Суздалев. - М. : Изобразительное искусство, 1965.
Успенский Б. А. Семиотика искусства: поэтика композиции. Семиотика иконы. Статьи об искусстве [Текст] / Б. А. Успенский М.: Языки славянской культуры, 2005

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

ПО КУРСОВОЙ РАБОТЕ

ОТЕЧЕСТВЕННОЕ ИСКУССТВО XX ВЕКА

Ответственный за выпуск Е.Д. Кожевникова

Корректор М.А. Кошкина

Оператор компьютерной верстки М.Г. Панин

_____________________________________________________________________________________

НАЧОУ ВПО «Современная Гуманитарная Академия»

Blog

Современной Гуманитарной Академии © современная гуманитарная академия, 2011 оглавление стр методическое пособие

Содержание