Учебно-методический комплекс по дисциплине «История средневекового Востока» для направления 050400 «социально-экономическое образование» Утвержден на заседании кафедры
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Новейшая история Запада,Ч. 1» для направления, 719.08kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «История древнего мира» для направления, 860.18kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Археология» Для направления/специальности, 160.99kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «История Древней Руси (вторая половина XIII-, 212.02kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономическая история России (1861-2007, 574.39kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Новая история стран Запада» по направлению, 616.85kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «история менеджмента» Программа и методические, 514.64kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «экономико-правовое регулирование социально-трудовых, 1522.86kb.
- Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов одо и озо специальности, 586.96kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «История средних веков» по направлению 050400, 2279.49kb.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра зарубежной истории
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
по дисциплине
«История средневекового Востока»
для направления - 050400 «социально-экономическое образование»
Утвержден на заседании кафедры
зарубежной истории
17 декабря 2008 г.,
протокол № 4
Воронеж - 2008
ВЫПИСКА ИЗ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
НАПРАВЛЕНИЕ 050400 СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТЕПЕНЬ (КВАЛИФИКАЦИЯ) БАКАЛАВР СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ОПД.Ф.10 ИСТОРИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ
Предмет и структура курса истории средних веков; его место и значение в системе гуманитарных и общеобразовательных дисциплин, в становлении ценностного отношения к достижениям Человечества, к духовным традициям народов средневековья.
Формирование у будущего педагога ценностного отношения к культурному наследию народов Востока. Ближний и Средний Восток после падения Римской империи. Сасанидская Персия. Зороастризм. Манихейство. Судьбы христианства на Востоке. Возникновение ислама. Арабский халифат и его распад. Мусульманская цивилизация. Турецкая экспансия и создание Османской империи. Держава Сефевидов. Индия: от государства Гуптов до образования Делийского султаната. Империя Великих Моголов. Брахманизм; буддизм; индуизм. Империи Тан и Сун в Китае. Китай в период династий Юань и Мин. Маньчжурское завоевание Китая. Духовная культура Китая. Конфуцианство. Даосизм. Образование и развитие единого Японского государства. Синтоизм. Сёгунат Токугава. Европейская экспансия в странах Востока и ее последствия.
Духовное наследие средневековья в современной культуре. Значение курса истории средних веков в формировании общей и профессиональной культуры преподавателей гуманитарных и социально-экономических дисциплин.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра зарубежной истории
Рабочая программа учебной дисциплины «История средневекового Востока»
Для направления - 050400 «социально-экономическое образование»
Составитель:
к.и.н., доц. Корниенко Т.В.
Воронеж - 2008
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Данный курс читается в 5-м семестре в цикле основных дисциплин для историков-бакалавров, формой отчетности является экзамен. Программа дисциплины "История средневекового Востока" составлена в соответствии с требованиями федерального компонента к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра по циклу "Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины" государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования.
Цель курса - дать студентам общие представления о процессе формирования, основных компонентах и этапах исторического развития стран Азии и Африки в период средневековья в отведенные для этого часы.
Курс является частью комплекса дисциплин с общим названием «История средних веков» и призван дать студентам основы знаний истории большей части человечества, целостное представление об истории и стран Востока на протяжении значительного периода (III-XVIII вв.).
Основные задачи курса:
- показать формирование и этапы развития государств на территориях данных стран на фоне политической истории региона;
- показать особенности формирования социально-экономических отношений, государственности и социальной структуры государств Востока, выявить присущую им специфику;
- показать место и роль государств Востока в мировой истории и истории мировой цивилизации.
Курс "История средневекового Востока" является составной частью комплекса исторических дисциплин. Изучение данного предмета предваряется изучением курсов «История древнего Востока», «История стран Запада в средние века», «Религиоведение» и ряда других, что обеспечивает необходимую преемственность тематики и проблематики читаемых курсов, позволяет сформировать систему знаний по смежным дисциплинам и способствует более углубленному усвоению истории отдельных стран, народов и регионов.
Требования к уровню освоения содержания курса:
- знание общего и особенного в политическом, экономическом и социальном развитии государств Востока;
- владение терминологией;
- знание основных событий политической истории;
- знание политической географии региона.
Освоение дисциплиной предполагает прослушивание студентами 36 часов лекционного материала, активное участие в 18 семинарских занятиях. Помимо этого еще больший объем времени отводится на самостоятельную работу учащихся.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
| № п/п | Наименование разделов и тем | Всего час. в трудоемкости | Из них аудиторных | СРС | ||
| Всего | Лекции | Семинары | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 1. | Вводная тема | 4 | 4 | 2 | 2 | - |
| 2. | Византия в IV-VII веках | 7 | 2 | 2 | - | 5 |
| 3. | Государство Сасанидов | 10 | 4 | 2 | 2 | 6 |
| 4. | Индия в гуптский период | 8 | 2 | 2 | - | 6 |
| 5. | Китай в эпоху раннего средневековья | 8 | 2 | - | 2 | 6 |
| 6. | Корея в период раннего средневековья | 5 | 2 | - | 2 | 3 |
| 7. | Япония в эпоху раннего средневековья | 5 | 2 | - | 2 | 3 |
| 8. | Индия в VI-X веках | 5 | 2 | - | 2 | 3 |
| 9. | Арабские племена в VI-VII веках и их объединение. Роль ислама. Арабские завоевания. Халифаты Умайядов и Аббасидов | 16 | 8 | 4 | 4 | 8 |
| 10. | Распад Багдадского халифата, его политическое наследие | 7 | 4 | 2 | 2 | 3 |
| 11. | Сельджукское завоевание и государства Сельджукидов | 5 | 2 | 2 | - | 3 |
| 12. | Монголы и покоренные народы в X-XIV веках | 10 | 6 | 2 | 4 | 4 |
| 13. | Индия в XI-начале XVI века | 8 | 4 | - | 4 | 4 |
| 14. | Расцвет и упадок Могольской империи | 6 | 2 | 2 | - | 4 |
| 15. | Япония в X-XVI веках | 8 | 4 | 2 | 2 | 4 |
| 16. | Сёгунат Токугава | 6 | 2 | 2 | | 4 |
| 17. | Иран в IX-XV вв. | 4 | 2 | - | 2 | 2 |
| 18. | Сефевидский Иран. Образование Державы Дуррани. | 8 | 4 | 4 | - | 4 |
| 19. | Империя Мин в XVI - начале XVII вв. Маньчжурское завоевание Китая. | 6 | 2 | 2 | | 4 |
| 20. | Образование и расцвет Османской империи | 12 | 6 | 2 | 4 | 6 |
| 21. | Страны Тропической Африки в эпоху развитого средневековья | 4 | 2 | - | 2 | 2 |
| 22. | Запад и Восток на пороге Нового времени. Европейская экспансия в страны Востока и ее последствия. | 8 | 4 | 4 | | 4 |
| | ИТОГО: | 160 | 72 | 36 | 36 | 88 |
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ТЕМА 1. ВВОДНАЯ ТЕМА.
Основное содержание, цель и задачи курса. Общее и особенное в историческом развитии стран Востока в средние века. Периодизация истории и специфика социально-экономических отношений (феодализм и «азиатский способ производства»). Проблемы феодальной земельной собственности и ее форм. Община и ее характер в странах Азии. Система принуждения непосредственных производителей. Проблема рабовладения. Город и его роль в экономике и культуре. Специфика социально-экономических отношений у кочевников. Кочевники и земледельцы - особенности взаимоотношений.
ТЕМА 2. ВИЗАНТИЯ В IV-VII ВЕКАХ.
Образование и границы Восточной Римской империи, ее роль и особое положение между Востоком и Западом. Экономическая специализация провинций. Этно-конфессиональный состав населения. Восточное христианство. Социальная структура и организация государственной власти. Внутреннее социально-экономическое и политическое развитие. Взаимоотношения с соседями - Сасанидским Ираном, арабами, народами Закавказья и другими.
ТЕМА 3. ГОСУДАРСТВО САСАНИДОВ.
Социально-экономические отношения в Сасанидском Иране. Город и деревня. Социальная структура и государственное устройство. Зороастризм как государственная религия. Западное и восточное направления внешней политики. Иран и Византия. Эволюция аграрных отношений. Шахр. Ухудшение положения крестьянства.
Маздакитское движение и его последствия. Временное укрепление центральной власти. Реформы Хосрова Ануширвана и их последствия. Иран в VI- начале VII в. Ирано-византийские войны. Арабское завоевание и его последствия.
ТЕМА 4. ИНДИЯ В ГУПТСКИЙ ПЕРИОД.
Источники и историография вопроса. Политическая карта Индии в III — начале IV вв. Возвышение династии Гуптов (расширение границ и влияния на соседние территории, проявление великодержавной идеологии, культ махараджадхираджа. Особенности социально-политической структуры Гуптской державы. Развитие города и деревни: социально-экономическое развитие. Индуизм, джайнизм и буддизм при Гуптах.
ТЕМА. 5. КИТАЙ В ЭПОХУ РАННЕГО СРЕДНЕВЕКОВЬЯ.
Китай послеханьского периода. Троецарствие. Реформы Сыма Яня и формирование надельной системы. Кочевники северо-восточных границ Китая (сюнну, тобгачи). Вторжения кочевников в IV-V вв завоевание ими северного Китая. Государственные образования севера и юга. Формы аграрных и социальных отношений, государственный строй. Даосизм и буддизм. Объединение Китая. Внутренняя и внешняя политика империи Суй и причины ее гибели. Экономический подъем VI-VII вв. Империя Тан. Аграрная политика и развитие надельной системы. Город и его роль в экономике. Внешняя торговля и внешние связи. "Великий шелковый путь". Государство и реформы в сфере управления. Изменения в системе поземельных отношений. Внешняя политика империи Тан. Социально-экономические отношения в Танском Китае. Гост городов. "Сильные дома" и разложение надельной системы. Ослабление государства. Мятежи в провинциях. Реформы Ян Яня и их последствия. Крестьянская война IX в. Её этапы, движущие силы, идеология, итоги. Культура Китая в танский период.
ТЕМА 6. КОРЕЯ В ПЕРИОД РАННЕГО СРЕДНЕВЕКОВЬЯ.
Характеристика источников. Корейские племена в III века. Возникновение и развитие государств Когурё, Силла и Пэкче. Войны периода трех государств и объединение страны под властью Силла. Социально-экономический строй и культура государства Силла.
ТЕМА 7. ЯПОНИЯ В ЭПОХУ РАННЕГО СРЕДНЕВЕКОВЬЯ.
Разложение первобытнообщинного строя и образование союза Ямато. Формирование раннеклассового общества. Особенности возникновения феодальных отношений. Синтоизм. Проникновение буддизма. Переворот Тайка. Три периода реформ. Японская государственность и влияние Китая. Надельная система. Эволюция форм земельной собственности. Формирование сёэна. Особенности государственного строя. Фудзивара у власти. Японская культура периода Нара.
ТЕМА 8. ИНДИЯ В VI-X ВЕКАХ.
Этно-конфессиональная карта Индостана. Особенности политической жизни различных регионов Индии эпохи раннего средневековья. Их взаимодействие. Государства Северной и Южной Индии в VII-X вв. Экономика и социальная структура. Типы городов. Сельская община и становление феодальных отношений. Внешние контакты. Арабы и проникновение ислама. Походы Махмуда Газневи и завоевание северо-западной Индии. Культура Индии: характеристика основных центров и направлений.
ТЕМА 9. АРАБСКИЕ ПЛЕМЕНА В VI-VII ВЕКАХ И ИХ ОБЪЕДИНЕНИЕ.
Роль ислама. Арабские завоевания. Халифаты Умайядов и Аббасидов. Племена Аравии в V-VI вв. Кочевники и земледельцы. Города. Племенные союзы и объединения, их роль в становлении арабской государственности. Религиозная ситуация в Аравии. Возникновение ислама, его социальная и политическая роль. Специфика арабского раннефеодального государства. Причины и последствия арабских завоеваний. Арабский халифат и управление завоеванными территориями. Процессы классообразования в арабском обществе.