Учебно-методический комплекс образовательных программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации Издательство мгту им Н. Э. Баумана Федеральная целевая программа развития образования на 2006-2010 годы

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Содержание Цель дисциплины Аудиторные занятия, всего Общая трудоемкость дисциплины

Подобный материал:

• Программа курса повышения квалификации разработана для обучения и повышения квалификации, 59.21kb.
• Н. Э. Баумана (мгту им. Н. Э. Баумана) Военное обучение в мгту им. Н. Э. Баумана, 3073.69kb.
• Федеральная целевая программа «Молодежь России на 2006-2010 годы» 13 3 Федеральная, 263.34kb.
• Учебно-методический комплекс Москва, 2005 Учебный комплекс утвержден к изданию: экспертной, 879.5kb.
• Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года Федеральная целевая, 58.48kb.
• Методические рекомендации по комплектованию курсовой системы повышения квалификации, 35.86kb.
• Образовательная программа модуля «Локальные акты общеобразовательного учреждения» Целевая, 35.44kb.
• Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года Федеральная целевая, 75.8kb.
• Комитет по образованию Администрации Волгоградской области, 1851.24kb.
• Перечень курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки мгпи на 2011-2012, 810.77kb.

Цели и задачи дисциплины

Цель дисциплины:

• изложение основ геоинформатики, геоинформационного анализа и геоинформационного картографирования на основе системного анализа и современного уровня естественнонаучных знаний. Дисциплина базируется на знаниях в области картографии, географии, геодезии, математики, информатики, систем управления базами данных, систем автоматизированного проектирования, систем обработки растровых изображений и компьютерной графики.
  
• подготовка специалистов–пользователей, имеющих общее представление о наличии и возможностях достаточно распространенных программных продуктов, особенно в части информационных и геоинформаионных систем, специалистов, обладающих базовыми навыками работы с наиболее популярными и эффективными (для использования в профессиональной деятельности) приложениями, и способных в дальнейшем самостоятельно совершенствовать имеющиеся навыки, а также оценивать и осваивать новые программные продукты.
  

Содержание программы ориентировано на получение слушателями знаний в области информационных и геоинформационных технологий и применение этих знаний в повседневной практике.

Практико-ориентированный характер курса определяет активные формы и методы обучения: моделирование и анализ ситуаций, интерактивную работу с компьютером, создание компьютерных проектов.

Задачами дисциплины является изучение:

• основных понятий геоинформационного картографирования;
  
• обеспечивающих подсистем геоинформатики;
  
• методов составления цифровых и электронных карт.
  

Требования к уровню усвоения дисциплины

После освоения дисциплины слушатель

должен знать:

• основы геоинформатики, геоинформационного анализа и геоинформационного картографирования, методы анализа информационных процессов, особенности получения геоинформации о природе, обществе и их взаимодействии, степени ее полноты, надежности и современности
  
• обеспечивающие подсистемы геоинформационных систем;
  
• методы создания электронных и цифровых карт;
  
• принципы создания ГИС-проектов;
  
• современные программные приложения, используемые для обработки циыровых и электронных карт;
  
• основы технологии обработки числовых данных на цифровых картах;
  
• методы генерализации и трехмерного моделирования пространственно-распределенных данных.
  

должен уметь:

• читать традиционные, электронные и цифровые карты;
  
• строить графические, множественные и игровые модели различных систем, содержащих пространственно -распределенные данные;
  
• самостоятельно конфигурировать обеспечивающие подсистемы ГИС, грамотно обосновывать технологические схемы и методы для создания тематических ГИС;
  
• работать с массивом векторной, растровой и атрибутивной геоинформации, используя наиболее распространённые зарубежные и отечественные ГИС-оболочки.
  
• создавать цифровые и электронные карты и базы данных.
  
• создавать ГИС-проекты.
  
• обрабатывать и представлять в графическом виде геопространственные данные.
  

Понятия:

геоинформационные системы (ГИС), геоинформатика, автоматизированные системы, электронные и цифровые карты, геомоделирование, генирализация, модели Геопространственных данных, форматы геопространственных данных, техническое, программное, лингвистическое и информационное обеспечение геоинформационных систем.


Методики расчета:

компьютерное и геоинформационное моделирование с использованием пакетов прикладных программ.


Приборы и изделия:

GPS, сканеры, цифровые фотоаппараты, принтеры, компьютеры.

должен иметь навыки:

• моделирования потоков данных в системах;
  
• построения геоинформационных моделей, содержащих геопространственные данные;
  
• генерализации геопространственных данных;
  
• создания, редактирования и чтения цифровой геоинформации;
  
• создания и графического представления трехмерных моделей данных.
  

Объем дисциплины и виды учебной работы

Виды учебной работы	Количество часов
Аудиторные занятия, всего В том числе: Лекции Лабораторные работы	94 48 46
Самостоятельная работа, всего В том числе: Самостоятельная проработка курсов лекций Домашнее задание	34 17 17
Общая трудоемкость дисциплины	128
Итоговый контроль	экзамен