Geum.ru

Программа вступительных испытаний и правила их проведения в фгбоу впо «ргэу (ринх)»

Вид материалаПрограмма

Содержание


В.А. Долятовский
На основе результатов собеседования прошедшему испытание магистранту определяется научный руководитель и соответствующая магисте
Информационный менеджмент. Второй год обучения в магистратуре посвящен изучению спецкурсов специалиста и подготовке магистерской
3. Экономика для менеджеров
4. Новые технологии в современном менеджменте
Вариант теста проверки знаний
Подобный материал:



ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ И ПРАВИЛА ИХ ПРОВЕДЕНИЯ В ФГБОУ ВПО «РГЭУ (РИНХ)»

В 2012 ГОДУ


г. Ростов-на-Дону

2012 г.


ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕНЫЙ ЭКНОМИЧЕСКИЙ


УНИВЕРСИТЕТ (РИНХ)

КАФЕДРА МЕНЕДЖМЕНТА




ПРОГРАММА, ТЕСТЫ И УСЛОВИЯ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ

В МАГИСТРАТУРУ

по направлению - "МЕНЕДЖМЕНТ"


Ростов-на-Дону

2012


Составитель:

профессор, д.э.н. В.А. Долятовский


Рецензенты:

профессор, д.э.н. И.Г. Акперов (ИУБиП);

профессор, к.э.н. Е.М. Бортник (РГУ).


1 Общие положения

Магистерская подготовка в РФ направлена на подготовку профессионалов с полным высшим образованием (постановление МОиПО № 42 от 10.09.93г.). Слово «магистр» означает «наставник», «руководитель» и имеет смысл признанного специалиста. Академическая степень магистра соответствует требованиям Болонского соглашения.

Правом обучения по программе магистра обладают лица, успешно завершившие обучение по одной из основных образовательных программ бакалавра или специалиста и имеющие диплом о высшем образовании.

Поступающие в магистратуру представляют:
  • заявление на имя ректора с указанием направления магистратуры и магистерской программы;
  • копию диплома и приложения с перечнем прослушанных курсов;
  • медицинская справка по форме 0806-у,
  • 4 фотографии 3х4.

Специалист, обладающий магистерской академической степенью, должен быть широко эрудирован, владеть методологией решения сложных профессиональных проблем и научных исследований, применять информационные технологии. Поэтому в программе обучения 50% времени отводится научной и педагогической работе.

Обучение в магистратуре опирается на самостоятельную работу магистранта, который под руководством научного руководителя выполняет индивидуальные рефераты, готовит доклады и статьи, подготавливает методические пособия и материалы.

В виду того, что в магистратуру по направлению 080500 – "Менеджмент" могут поступать лица, имеющие экономическое образование по профилю направления, и лица, имеющие непрофильное образование, вступительные испытания имеют два вида:
  1. для лиц с профильным образованием:
  • компьютерное тестирование уровня знаний менеджмента (междисциплинарный тест);
  • собеседование по вопросам программы.
  1. для лиц с непрофильным образованием:
  • вступительный экзамен по программе бакалавра направления 080500 (три вопроса + задача);
  • собеседование по выбранной профессиональной программе с целью определения подготовленности кандидата к ее освоению.

Компьютерное тестирование включает ответы на ворасы теста в режиме диалога с контролирующей системой. Тесты выдаются по случайному закону и соответствуют программным требованиям подготовки бакалавра. По окончании тестирования система выдает протокол ответов.

Собеседование проводится комиссией, утвержденной приказом ректора, и включает ответы на вопросы по сути будущей магистерской программы. Результаты собеседования оформляются протоколом, в котором фиксируется оценка знаний магистранта в 10-бальной системе.

На основе результатов собеседования прошедшему испытание магистранту определяется научный руководитель и соответствующая магистерская программа.

В 2006/2007 учебном году кафедра менеджмента реализует две магистерских программы:

  1. Инновационный менеджмент.

  2. Информационный менеджмент.

Второй год обучения в магистратуре посвящен изучению спецкурсов специалиста и подготовке магистерской диссертации.

Ниже приведена программа междисциплинарного вступительного экзамена по менеджменту. Вопросы из этой программы используются и при проведении собеседования.




  1. Программа вступительного экзамена для

поступающих в магистратуру


1. Менеджмент
  1. Системный подход к организации в менеджменте. Суть системного подхода и системного анализа. Пример использования понятия системы в решении задач управления.
  2. Методы разработки стратегий (матрица Портера, SWOT - анализ, выбор стратегии с учетом синергии).
  3. Основы построения организаций. Миссия, цели, структура и функции организации. Организационное проектирование.
  4. Количественные методы обоснования управленческих решений. Детерминированные и статистические методы. Таблица решений. Дерево решений.
  5. Функции менеджмента в цикле управления. Задачи планирования, организации, производства и контроля. Решетка менеджмента. Состав задач.
  6. Организационные структуры управления. Подходы к проектированию и оценке. Технология разработки оргструктур управления.
  7. Принципы и методы управленческого консультирования. Управление изменениями. Принцип внешнего дополнения.


Рекомендуемая литература:
  1. Глухов В.В. Менеджмент. Общие вопросы. - СПб.: Питер-Пресс, 2005.
  2. Мескон М. Основы менеджмента: Пер. с англ. ─ М.: Дело, 2000. ─ 704 с
  3. Менеджмент. Конспект лекций в схемах: Пособие для подготовки к экзаменам / Ред.- сост. Д. И. Платонов. ─ М.: ПРИОР, 2000.
  4. Переверзев М.П. и др. Менеджмент: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2004.
  5. Джей Р. Энциклопедия менеджмента / Пер. с англ. - М.: Альпина, 2006.
  6. Смирнова Г.Б. Менеджмент: Учеб. пособие. ─ М.: Дашков и К, 2002.


2. Прикладные методы управления
  1. Системные представления производства. Входы, выходы, преобразование. Статические и динамические характеристики производства.
  2. Методы планирования производства. Технико-экономическое и календарное планирование. Постановки задач планирования. Инструменты решения задач планирования.
  3. Виды технологий и правила их выбора. Критерий определения типа производства.
  4. Выбор оптимального режима производства при работе на определенный рынок. Расширенная задача математического программирования и её решение.
  5. Содержание оперативного управления производством. Оперативные планы для участка, цеха, предприятия.
  6. Организация контроля и регулирования хода производства. Методы регулирования. Статистические методы управления качеством.


Рекомендуемая литература:
  1. Долятовский В.А. Управленческое консультирование. Уч. пособие – Ростов н/Д: РГЭУ «РИНХ», 2003. – 217 с.
  2. Кибанов А.Я. Основы управления персоналом. Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2003. – 304 с.
  3. Долятовский В.А., Долятовская В.Н. Управление проектом. Учебное пособие. – Ростов н/Д: ИУБиП, 2003. – 147 с.
  4. Ньюстром Дж., Девис К. Организационное поведение – СПб., 2000.
  5. Поведение руководителя/П.р. Вечер Л.С. – Минск: Новое знание, 2000.
  6. Шекшня С. Управление персоналом современной организации.- М., 2000.


3. Экономика для менеджеров
  1. Эластичность рынка и ее показатели. Связь эластичности спроса с предельным доходом фирмы. Принятие решений менеджером на основе анализа спроса.
  2. Управление фирмой по критерию максимума дохода. Вывод правила принятия решений при линейной функции спроса.
  3. Управление фирмой по критерию максимума прибыли при известной функции спроса. “Мертвые точки”. Порог закрытия фирмы. Запас финансовой устойчивости. Кромка безопасности.
  4. Стратегия фирмы на рынке совершенной конкуренции. Вывод правила принятия решения менеджером. Графическая интерпретация функции предложения фирмы.
  5. Экономические решения менеджера на рынке производственных факторов. Использование производственной функции для обоснования оптимальных решений менеджера. Адаптация размеров фирмы и размерам и характеристикам рынка.
  6. Макроэкономика. Влияние макроэкономических процессов на работу фирмы. СТЭП - анализ в менеджменте.
  7. Решения менеджера фирмы на монопольном рынке. Вывод условия оптимизации решения. Двухэтапная процедура определения экономических решений.


Рекомендуемая литература:
  1. Долятовский В.А., Долятовская В.Н. Прикладная экономика для менеджеров. – Ростов н /Д: РГЭА, 2000. – 167 с.
  2. Долятовский В.А., Долятовская В.Н. Исследование системы управления. Учебник – М. – Ростов н/Д: МарТ, 2003.
  3. Ильдеменов С.В., Ильдеменов А.С., Воробьев В.П. Инновационный менеджмент. – М.: ИНФРА-М, 2002. – 208 с.
  4. Хант Р., Базан Т. Как создать интеллектуальную организацию: пер. с анг. – М.: ИНФРА-М, 2002. – 202 с.
  5. Менеджмент XXI века / Под ред С. Чоудхари: пер. с англ. – М.: ИНФРА-М, 2002. – 448 с.
  6. Переверзев М.П. и др. Менеджмент. Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2004. – 288 с.
  7. Соловьев В.С. Организационное проектирование систем управления: Учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2002.

8. Джей Р. Энциклопедия менеджмента / Пер. с англ. - М.: Альпина, 2006.

9. Сборник ситуационных задач, деловых и психологических игр, тестов, контрольных заданий, вопросов для самопроверки по курсу "Менеджмент" / Уткин .А. и др. ─ М.: Финансы и статистика, 2000.


4. Новые технологии в современном менеджменте
  1. Суть задач диагностического анализа. Общая постановка задачи диагностики. Выделение признаков, формирование классов, определение решающего правила.
  2. Диагностический профиль фирмы. Концепция описания состояний. Выделение проблемного поля менеджмента. Анализ проблем управления.
  3. Методика выбора средств и методов разрешения управленческих проблем. Модификация, совершенствование, реинжиниринг бизнес-процессов.
  4. Концепция контроллинга в управлении фирмой. Функции контроллинга. Роль контроллинга в системе управления предприятием. Стратегический и оперативный контроллинг.
  5. Реинжиниринг бизнес-процессов. Определение карты процесса и ключевых факторов эффективности. построение матрицы приоритетов. Примеры реинжиниринга.
  6. Антикризисное управление фирмой. Понятие кризиса, катастрофы. Механизм возникновения кризисных ситуаций. Закон устойчивого управления.
  7. Особенности менеджмента в кризисных состояниях. Антикризисная маркетинговая и инвестиционная политика. Способы преодоления кризисных состояний.


Рекомендуемая литература:
  1. Контроллинг как инструмент управления предприятием. - М.: Аудит ЮНИТИ, 1998 - 279с.
  2. Менеджмент организации: современные технологии: Учеб. пособие для вузов/ Под ред. Н. Г. Кузнецова, И.Ю. Содатовой. ─ Ростов н/Д: Феникс, 2002.
  3. Румянцева З.П. Общее управление организацией. Теория и практика:Учеб. ─ М.:ИНФРА-М, 2003.
  4. Мескон М. Основы менеджмента:Пер. с англ. ─ М.:Дело, 2002.
  5. Эддрос М., Стэнфилд Р. Методы принятия решения. - М.: Аудит, 1997.
  6. Жак С.В. Математические модели менеджмента и маркетинга. - Ростов-на-Дону: ЛаПо, 1997.
  7. Акперов И.Г. Прогнозирование потребности в специалистах и управление региональной системой образования. - М.: Высшая школа, 1998 - 329с.
  8. Долятовский В.А. Построение активных информационных систем для управления предприятиями. - В кн.: Управление большими системами. - М.: ИПУРАН, 1997.
  9. Долятовский В.А., Толстых Т.Н. Выбор стратегии развития региональной экономики на основе новых информационных технологий. - Воронеж: Истоки, 1998 - 384с.
  10. Долятовский В.А., Касакова Е.В. Разработка и применение методики организационной диагностики для совершенствования управления фирмой. - В кн.: Проблемы и методы управления экономическими процессами. - Отрадная: СКНЦВШ, 1998.



  1. Вариант теста проверки знаний


При ответе на вопросы пометьте (крестиком или галочкой) один правильный ответ (или несколько, если в вопросе говорится о наличии нескольких правильных пунктов). Проверьте свои ответы и определите долю правильных. Ваши оценки: 34-36 правильных - отлично; 30-34 - хорошо; 25-30 - удовлетворительно; менее 25 - неудовлетворительно.


1. Менеджеры имеются в любой организации:

___________________да __________________нет


2. В теории менеджмента к функциям управления относятся (выберите несколько пунктов):

а) управленческие коммуникации;

б) решение проблем;

в) формулировка целей;

г) мотивация;

д) планирование.


3. Переход к инновационным технологиям вызывает ослабление роли планирования:

___________________да __________________нет


4. Видение (vision) организации - это составление аналитического отсчета о ее состоянии на начало цикла стратегического планирования:

___________________да __________________нет


5. Создание ресторана в крупном универмаге - это стратегия:

а) развития продукта;

б) концентрированного роста;

в) "снятие сливок";

г) горизонтальной диверсификации;

д) вертикальной интеграции.


6. Матрица Бостонской консультативной группы основана на оценке следующих параметров "единиц бизнеса" (выберите два из пяти):

а) привлекательность бизнеса;

б) конкурентные преимущества;

в) темп роста спроса;

г) доля рынка;

д) угрозы.


7. Стратегия лидерства по издержкам производства предусматривает повышение внимания к функции НИОКР:

___________________да __________________нет


8. К особенностям дивизионального типа оргструктуры управления относятся (выберите несколько пунктов):

а) повышение эффективности централизованных решений;

б) минимизация дублирования в аппарате управления;

в) возможность организовать "центры прибыли";

г) усиление ориентации деятельности на конечный результат;

д) снижение потребности в менеджерах - дженералитетов общего профиля.


9. Директор предприятия должен исключать из своей практики подчинение каких - либо работников нескольким руководителям:

___________________да __________________нет


10. Процесс принятия решений начинается с:

а) формулирования целей;

б) определения лица, ответственного за принятие решений;

в) сбора информации о ситуации;

г) анализа внешней среды;

д) выявления проблемы.


11. Линейное программирование применяется для:

а) снижения неопределенности при принятии решений;

б) анализа программ в матричных структурах;

в) оптимального распределения ресурсов;

г) построения "стратегической линии" развития;

д) усиления линейного руководства в оргструктурах.


12. Следующие понятия можно употребить как синонимы:

а) Bureaucrat - Goverment Officer

___________________да __________________нет


б) Strategic Planning - Long-range Planning

___________________да __________________нет


в) Quantitative Methods - Management Science

___________________да __________________нет


13. Содержательные теории мотивации основываются на:

а) представлении о справедливости вознаграждения;

б) концепции потредностей работника;

в) идее об удовлетворенности трудом;

г) анализе процесса выполнения работы;

д) оценке соотношения усилий и получаемого результата.


14. Согласно теории “управленческой решетки” Блейка - Моутон, наилучшим стилем руководства является стиль 9,9 (групповое руководство):

___________________да __________________нет


15. Какая из предложенных ниже последовательностей шагов предпочтительней при принятии управленческого решения:

а) разработка альтернатив, анализ альтернатив, выбор наилучшей из альтернатив;

б) формулировка проблемы, разработка альтернатив, выбор наилучшей из альтернатив;

в) анализ альтернатив, выбор наилучшей из альтернатив, согласование выбранной альтернативы с коллективом;

г) формулировка проблемы, выбор приемлемой альтернативы, обсуждение выбранной альтернативы;

д) анализ альтернативы, обсуждение альтернатив в коллективе, выбор альтернативы.


16. Конфликт в организации должен рассматриваться:

а) как нежелательное явление;

б) как свидетельство неблагополучия организации;

в) как явление, которое может как разрушать организацию, так и способствовать ее развитию;

г) как позитивное явление;

д) как доказательство слабости менеджмента.


17. Основным препятствием на пути повышения эффективности межличностных коммуникаций в менеджменте является:

а) различная компетентность партнеров по коммуникации;

б) плохие условия общения;

в) плохое знание языка;

г) коммуникативные шумы;

д) невнимательность.


18. Организационная структура отражает распределение властных полномочий в организации:

Да_____________ Нет___________ Отчасти_____________


19. Важнейшая функция корпоративной культуры - это:

а) контроль над персоналом;

б) формирование благоприятного психологического климата;

в) воспитание персонала;

г) поддержание самоидентичности и своеобразия организации;

д) создание благоприятного имиджа.


20. Организационные изменения чаще всего терпят неудачу вследствие:

а) неправильной последовательности действий;

б) консервативности людей;

в) внешних обстоятельств;

г) недостатка ресурсов для осуществления изменений;

д) спешки.


21. Планирование карьеры осуществляется, прежде всего, с целью:

а) упрощения процедуры подбора персонала;

б) выполнения требований законодательства;

в) избежания ошибок при замещении вакансий;

г) создания благоприятного психологического климата;

д) повышения мотивации и закрепления работников.


22. Успехи японских корпораций в конкурентной борьбе с американскими компаниями обусловлены главным образом:

а) трудолюбием японцев;

б) преимуществами системы организации труда;

в) использованием особенностей национального характера японцев при организации бизнес–процессов;

г) мощью японской банковской системы;

д) низкой заработной платой японской работников.


23. Какой из приемов менее всего эффективен в борьбе со стрессом нехватки времени?

а) установление приоритетов;

б) делегирование;

в) тщательное планирование времени;

г) работа сверх установленного времени;

д) корректировка нагрузки (в том числе путем обращения к руководству).


24. Основная причина внимания к командным формам организации деятельности - это:

а) экономия времени;

б) удовольствие;

в) экономия человеческих ресурсов;

г) повышение результативности;

д) возможность синергии.


25. К какой форме власти относится понятие “харизма”:

а) экспертная власть;

б) эталонная власть;

в) законная власть.


26. На какие периоды жизненного цикла проекта распространяется проблема управления проектами:

а) прединвестиционную;

б) прединвестиционную, инвестиционную и эксплуатационную;

в) инвестиционную и эксплуатационную.


27. Какая система лидерства является наиболее действенной (по Лайнерту):

а) консультативно-демократическая;

б) благосклонно-авторитарная;

в) основанная на участии работников в управлении.


28. Что включает в себя жизненный цикл проекта:

а) стадии и этапы;

б) этапы;

в) фазы, стадии и этапы.


29. Какой показатель рентабельности анализируют для оценки использования производственных фондов:

а) рентабельность продукции;

б) рентабельность производства;

в) рентабельность собственных средств предприятия.


30. Выделите социально-экономические инновации:

а) организация банковского кредита;

б) введение страхования;

в) создание акционерных компаний;

г) изобретение нейлона.


31. Укажите основные принципы обновления:

а) централизм;

б) стремление к информированности;

в) стабильность в движении;

г) взгляд со стороны на свою деятельность.


32. В чем основное отличие предварительного, текущего и заключительного контроля:

а) в методах;

б) во времени осуществления;

в) в объеме и методах;

г) в объеме работы.


33. Какая из перечисленных ниже организационных структур больше всего влияет на повышение инновационного потенциала фирмы:

а) линейная;

б) матричная;

в) линейно-функциональная.


34. Какая организация является успешной:

а) прибыльная;

б) организация, достигающая свою цель;

в) организация, имеющая талантливых менеджеров.


35. Индекс инфляции исчисляется как:

а) произведение индекса цен и коэффициента скрытой инфляции;

б) индекс цен на товары и услуги;

в) соотношение индекса цен и коэффициента скрытой инфляции.


36. Стратегическая зона хозяйствования определяется как::

а) отдельный сегмент окружения, на который фирма имеет или хочет получить выход;

б) внутрифирменную производственную единицу, отвечающую за выработку стратегической позиции фирмы;

в) рынок сбыта продукции фирмы.




16

2

15


3

14


4

13


5

12


6

11


7

10


8

9


17

20


18

19