Geum.ru

Лабораторный комплекс «Оптоволоконные системы» по дисциплине «Компьютерные сети и телекоммуникации», специальность 230106 «Техническое обслуживание средств вычислительной техники и компьютерных сетей» Паспорт проекта

Вид материалаДокументы
Средний % успеваемости с использованием ЛК
Подобный материал:
1   2   3   4



Места хранения предназначены для размещения расходных материалов (проводов, салфеток для очистки оптических кабелей, коннекторов, и др.)

Оборудование, используемое для создания ЛК, является высокоточным, дорогостоящим, что требует от студента соответствующей подготовки при выполнении лабораторно-практических занятий. Студенты получают навык работы с таким оборудованием, что особенно важно для специалиста предприятий, обеспечивающих телекоммуникационную связь. Трудность работы с оптоволокном заключается в том, что диаметр самого волокна составляет доли миллиметра, соответственно требует от студента высокой концентрации внимания, собранности, четкости, последовательности в производимых операциях. Стоимость работы по свариванию одного оптоволокна составляет от пятиста и более рублей. В среднем за одну смену специалист предприятия сваривает до двадцати волокон.

Рассмотрим использование ЛК на примере лабораторно-практической работы по теме «Подготовка оптико-волоконного кабеля для спайки на примере CO-TG16-3, CO-TT16-3».

Цель работы: отработка навыков подготовки оптических кабелей для сваривания.

Задачи: научить студентов производить очистку кабеля от внешних оплеток; научить производить окончательную чистовую обработку каждой моды кабеля с использованием специальных салфеток и специального раствора; научить работать скалывателем; научить пользоваться инструментами, соблюдать правила техники безопасности при работе с высокоточным оборудованием.

Оборудование: кабели CO-TG16-3, CO-TT16-3; специальные салфетки, специальный раствор; скалыватель.

Ход работы:
  1. Инструктаж по технике безопасности
  2. Объяснение теоретического материала по теме «Устройство кабеля»
  3. Подготовка инструмента к работе
  4. Очистка кабеля от внешней оплетки
  5. Зачистка отдельно каждой моды клещами
  6. Окончательная зачистка каждой моды салфеткой и специальным раствором
  7. Выравнивание края каждой моды с использованием скалывателя
  8. Проверка моды на сварочном аппарате
  9. Подведение итогов работы
  10. Уборка рабочего места

Выводы: на лабораторно-практических работах с использованием ЛК у студентов формируются профессиональные навыки работы с оптоволоконным кабелем, что является основой деятельности специалиста данного направления.

Цикл лабораторно-практических работ с использованием ЛК:

ЛПЗ №1 «Оборудование, применяемое для монтажа оптико-волоконных систем»

ЛПЗ №2 «Устройство и принцип действия сварочного аппарата Fitel S-177А»

ЛПЗ №3 «Устройство и принцип действия рефлектометра MTS 6000L/6026VSRE»

ЛПЗ №4 «Подготовка оптико-волоконного кабеля для спайки на примере CO-TG16-3, CO-TT16-3»

ЛПЗ №5 «Монтаж и установка оптических муфт на примере FOSC_TVS, МО FOSC_TW»

ЛПЗ №6 «Монтаж и установка кроссов оптических настенных, на примере КОН-16-П»

Заключение.

Педагоги техникума осуществляют свою деятельность в рамках программы «Развитие инновационной деятельности в системе образования Ленинградской области на 2010-2011 годы»; долгосрочной целевой программы "Региональная комплексная программа развития профессионального образования в Ленинградской области на 2011 – 2013 годы"; требований ФГОС СПО третьего поколения.

Одной из основных целей нашей работы является достижение современного качества профессионального образования. Под качеством мы понимаем степень соответствия профессионального образования ожиданиям общества, государства и потребностям личности. Качество образования характеризуется, по крайней мере, двумя основными параметрами: цели образования должны соответствовать запросам государства и общества; результат образования должен соответствовать заявленной цели.

Применение ЛК позволяет повысить эффективность обучения (отношение результата к затратам, обусловившим его получение), позволяет наиболее рационально использовать имеющиеся ресурсы, направить их на достижение качественного результата. Одним из значимых показателей качества профессионального образования является успешность выпускников учебного заведения.

Лабораторный комплекс предназначен для проведения лабораторно-практических работ по дисциплине «Компьютерные сети и телекоммуникации». Использование в учебном процессе ЛК повысило качество обучения студентов на 30%, по сравнению с предыдущим годом. Студенты техникума с оценкой «отлично» прошли производственную практику в качестве помощника инженера по сварке на предприятиях «Свирь Телеком», «Тема Телеком». Выпускники техникума – конкурентоспособные специалисты на рынке труда не только в нашем районе.

В настоящее время оптические линии имеют огромные преимущества, как по качеству передачи информации, так и по надежности, и интенсивно внедряются многими компаниями.


Список использованных источников
  1. ссылка скрыта
  2. ссылка скрыта
  3. ссылка скрыта
  4. ссылка скрыта



Приложение №1

Сводная таблица

успеваемости студентов группы № 402 по специальности 230106"Техническое обслуживание средств вычислительной техники и компьютерных сетей"

 
лабораторно-практические занятия без применения ЛК
Итог
лабораторно - практические занятия с применением ЛК
Итог
%

ФИО
ЛПЗ №1(15)
ЛПЗ № 2(12)
ЛПЗ № 3(18)
ЛПЗ № 4(19)
ЛПЗ № 5(24)
ЛПЗ № 6(25)
ЛПЗ №1(12)
ЛПЗ № 2(17)
ЛПЗ № 3(27)
ЛПЗ № 4(9)
ЛПЗ № 5(14)
ЛПЗ № 6(26)

Андреев Михаил
10
10
10
15
15
15
75
20
15
20
20
20
15
110
46,66667

Бойцов Илья
15
15
15
15
15
15
90
15
15
15
15
20
20
100
11,11111

Барканов Олег
15
15
15
15
15
15
90
20
20
20
20
15
15
110
22,22222

Буланова Алена
15
15
15
15
15
15
90
20
20
20
20
15
20
115
27,77778

Борисенков Олег
15
15
15
15
15
15
90
20
20
20
20
20
20
120
33,33333

Бакалина Карина
10
10
10
15
15
15
75
15
20
15
20
20
15
105
40

Бобренко Анна
15
15
15
15
15
15
90
20
20
20
20
20
20
120
33,33333

Горбачева Софья
10
10
10
10
10
10
60
15
15
15
20
15
20
100
66,66667

Максимихин Дмитрий
10
10
15
15
15
15
80
15
15
15
20
15
15
95
18,75

Михеев Вадим
15
15
15
15
15
15
90
15
15
15
20
20
15
100
11,11111

Ермаков Роман
10
10
10
10
10
10
60
15
15
20
20
15
15
100
66,66667

Калинин Роман
15
15
15
15
15
15
90
15
20
20
20
15
15
105
16,66667

Копылов Руслан
10
15
15
10
10
10
70
15
15
15
15
15
15
90
28,57143

Крот Юля
10
10
10
15
15
15
75
15
15
15
15
15
15
90
20

Кознев Юра
15
15
15
15
15
15
90
20
20
20
20
20
15
115
27,77778

Карпова Надежда
15
15
15
15
15
15
90
20
15
20
20
20
20
115
27,77778

Куликов Роман
15
15
15
15
15
15
90
15
20
15
20
20
20
110
22,22222

Соколова Катя
10
10
15
10
10
10
65
15
15
15
15
15
15
90
38,46154

Фаликова Ольга
15
15
15
15
15
15
90
20
20
20
20
20
20
120
33,33333

Чешегоров Иван
15
15
15
15
15
15
90
15
15
15
15
20
20
100
11,11111

Ушакова Анна
15
15
15
15
15
15
90
20
20
20
15
15
15
105
16,66667

Еремина Юля
5
5
5
5
5
5
30
15
10
10
15
15
15
80
166,6667

Ляшенко Вероника
5
5
15
5
5
5
40
15
10
10
10
10
15
70
75

Богданова Анна
15
15
0
15
15
15
75
15
20
20
15
20
10
100
33,33333

Викулина Марина
15
15
15
10
10
10
75
15
10
20
20
10
10
85
13,33333

Сидоров Кирилл
10
10
10
10
10
10
60
15
20
20
20
15
15
105
75

Количество часов
4
4
4
4
4
4
24
4
4
4
4
4
4
24
 

Средний % успеваемости с использованием ЛК
37,82926