Концепция развития научной библиотеки Гргу им. Я. Купалы на 2009 2015 годы Введение

Вид материала

Документы

Содержание Основная задача библиотеки Обоснование разработки Концепции. Динамика фонда за 1998-2007 годы Динамика фонда за 2005-2007 годы Сроки и этапы реализации Концепции реализации Концепции развития научной библиотеки ГрГУ им. Я. Купалы на 2009 – 2015 годы II. Развитие материальной базы 1. Перечень оборудования для Интернет-центра/электронного читального зала 2. Перечень оборудования для компьютеризации библиотеки 3. Перечень библиотечной техники

Подобный материал:

• Стратегия Лидского колледжа уо «Гргу им. Янки Купалы» на 2011-2015, 5231.82kb.
• Концепция осуществления государственной политики противодействия потреблению табака, 280.94kb.
• Концепция развития городского пассажирского транспорта на 2012-2015 годы г. Салават, 189.68kb.
• Республики Беларусь учреждение образования «гродненский государственный университет, 4298.11kb.
• И янки купалы» факультет экономики и управления учебное издание методичкские указания, 756.13kb.
• Файла должно состоять из фамилии автора и его места работы, например, «Иванов ГрГУ., 46.06kb.
• Степина И. Н., Кисель С. А., Плюснина Н. П. (Беларусь, Гродно, Гргу им. Янки Купалы), 140.38kb.
• Необходимость разработки программы развития гимназии на период 2010-2015 годы вызвана, 1157.54kb.
• Направление «Совершенствование учительского корпуса», 124.6kb.
• Концепция развития платежной системы республики беларусь на 2010 2015 годы раздел, 696.9kb.

УТВЕРЖДЕНО

Приказ ректора ГрГУ им. Я. Купалы

«____»__________2009 г. №_______

КОНЦЕПЦИЯ

развития научной библиотеки ГрГУ им. Я. Купалы на 2009 – 2015 годы

Введение

Концепция* развития научной библиотеки Учреждения образования «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы» на 2009-2015 гг. (далее – Концепция) разработана в соответствии с Законом Республики Беларусь «О высшем образовании» от 11.07.2007 № 252-3, Программой развития национальной системы образования на 2006-2010 годы, утвержденной постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 25.05.2006 № 53, постановлениями Совета университета «О развитии системы управления качеством образования в университете» от 11.05.2007 (протокол № 9), «О приоритетах деятельности университета в 2008/2009 учебном году и планах их реализации» от 06.10. 2008 (протокол № 2) и на основе анализа современного состояния научной библиотеки.

Цель разработки Концепции: повышение эффективности работы научной библиотеки, ее управляемости, расширение перечня библиотечных услуг и улучшение качества информационно-библиотечного обслуживания пользователей за счет разработки гибкой политики комплектования библиотечного фонда с учетом динамичного развития университета, внедрения современных информационных технологий, развития материальной базы, создания более комфортных условий для работы пользователей и улучшение на этой основе информационно-библиотечного обеспечения качества образования.

Основная задача библиотеки: информационная поддержка формирования системы обеспечения качества подготовки специалистов, обеспечение научно-образовательного процесса традиционными и электронными информационными ресурсами. В настоящее время роль библиотеки принципиально меняется. В традиционной библиотеке основной задачей было и остается формирование собственного фонда на бумажных носителях. В электронной/виртуальной библиотеке приоритет отдается обеспечению доступа к информации и документам вне зависимости от места их хранения. Исходя из этого, приоритетными задачами развития библиотеки являются:

• создание эффективных механизмов взаимодействия со структурными подразделениями университета, участвующими в научно-образовательном процессе;
  
• внедрение системы менеджмента качества, информационно-библиотечное обеспечение качества подготовки специалистов;
  
• комплектование фонда по таким новым специальностям, как «Промышленное и гражданское строительство», Производство строительных изделий и конструкций», «Промышленная электроника», «Техническая эксплуатация автомобилей», «Журналистика», «Дизайн (костюма и тканей)», «Туризм и гостеприимство», «Социология», докомплектование фонда по другим наиболее востребованным в регионе специальностям;
  
• развитие электронной библиотеки;
  
• укрепление материально-технической базы.
  

_____________________________________________________________

*Проект настоящей Концепции обсужден и одобрен на совместном заседании совета при директоре, методического совета научной библиотеки (протокол № 3 от 28.03.2006 г.). Прошел предварительную экспертизу в комиссии по науке совета университета в июне 2006 г. С учетом замечаний и предложений членов комиссии внесены изменения и дополнения, и данный проект Концепции стал основой для практической деятельности библиотеки в 2006 – 2008 годах.

Обоснование разработки Концепции. Приоритетом деятельности университета признано формирование системы обеспечения качества подготовки специалистов. В рамках реализации данного приоритета основными задачами являются: развитие инженерно-технического образования и поддержка новых направлений обучения: журналистики, дизайна, туризма и гостеприимства. В качестве приоритета развития вуза признаны также: информатизация учебного процесса, создание электронных УМК и других средств поддержки самостоятельной и контролируемой самостоятельной работы студентов; развитие фундаментальной академической науки и прикладных исследований. В связи с этим библиотека рассматривается как научно-образовательная, информационная и социокультурная среда университета.

Для выполнения задачи обеспечения университета информационной поддержкой, адекватным современным требованиям, библиотека постепенно должна трансформироваться в комбинацию традиционной и электронной/виртуальной библиотек. В связи с тем, что динамично развивается Интернет и соответственно расширяется доступ к Интернет-ресурсам, постоянно пополняется коллекция баз данных на электронных носителях, жизненной необходимостью становится приоритетное внимание к информационным потребностям пользователей, постоянная оценка качества этой информации. При разработке Концепции учтены: современная структура библиотеки; динамика комплектования; система обслуживания; качество и эффективность электронных услуг; внедрение информационных технологий; качественный состав персонала; развитие материальной базы. Для системного изучения комплектования фонда проанализирована динамика фонда за 10 лет (1998 – 2007), которая характеризуется следующими показателями:

Динамика фонда за 1998-2007 годы

Показатели	1998	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008
Библиотечный фонд, в экз.	571505	586322	601000	611889	619328	624293	643344	662 286	659559	673321	697646
Пополнение фонда, в экз.	24 786	21 707	30 489	29 802	17 750	16 663	28 283	28 001	27 673	23573	39725
Обновляемость фонда (%)	4,3	3,7	5,0	4,9	2,9	2,7	4,4	4,5	4,2	3,5	5,7

Основные стратегические направления


1. Организация управления деятельностью научной библиотеки:

• Совершенствование библиотечного менеджмента;
  
• Разработка новых и оптимизация действующих локальных нормативно-регламентирующих документов и формирование пакета материалов «Основные локальные документы, регламентирующие деятельность научной библиотеки»;
  
• Разработка возможных моделей структуры библиотеки с целью оптимизации организации обслуживания пользователей;
  
• Развитие научной библиотеки как методического центра библиотек учреждений, обеспечивающих получение высшего и среднего специального образования.
  

2. Модернизация структуры управления библиотечными ресурсами:

• Реорганизация фонда документов и процессов обслуживания пользователей – студентов и профессорско-преподавательского состава, прежде всего, факультета строительства и транспорта, инженерно-физического факультета, факультета туризма и сервиса, факультета истории и социологии;
  
• Обоснование концепций специализированных (профильных) подразделений в структуре научной библиотеки университета.
  

3. Оптимизация состава фонда. Развитие традиционной и электронной библиотек:

• Актуализация фонда учебной литературы (освобождение от устаревших документов) и пополнение новыми документами в соответствии с нормативами книгообеспеченности учебного процесса и рекомендациями кафедр, внедрение электронной сетевой службы книгообеспеченности;
  
• Комплектование библиотечного фонда по дисциплинам новых специальностей, прежде всего инженерных и других наиболее востребованных в Гродненском регионе специальностей;
  
• Пополнение фонда научной литературы с учетом основных направлений научно-исследовательской деятельности университета;
  
• Мониторинг востребованности фонда и изменение политики комплектования;
  
• Организация доступа к информационно-библиотечным ресурсам университета и Интернет-ресурсам на основе инновационных подходов в информационно-библиотечном обслуживании пользователей;
  
• Накопление электронных аналогов учебников, учебно-методических пособий, учебно-методических комплексов и их размещение в электронной библиотеке в режиме Интернет/Интранет;
  
• Приобретение и пополнение фонда электронных изданий, научных журналов на электронных носителях;
  
• Обеспечение онлайнового доступа к виртуальному читальному залу Национальной библиотеки Беларуси.
  

4. Совершенствование информационно-библиотечных услуг на основе использования сетевых технологий:

• Дальнейшее развитие АИС «Библиотека ГрГУ»;
  

• Обеспечение персонифицированного доступа пользователей к научно-образовательным ресурсам университета и сети Internet;
  

• Создание возможности поиска и заказа информации в онлайновом режиме;
  
• Развитие электронной библиотеки и системы учета публикаций ученых и преподавателей университета;
  
• Участие в работе консорциума белорусских библиотек BelLibNet;
  
• Создание баз данных собственной генерации и обеспечение к ним доступа, для чего внедряется шесть групп взаимосвязанных технологических процессов:
  

1. перевод публикаций с формата Adobe PageMaker 6,5 в формат PDF;
   
2. оцифровка наиболее востребованных учебников, учебных пособий, редких и ценных изданий из фонда библиотеки, учебных видеофильмов с указанием места их хранения;
   
3. создание электронного депозитария полнотекстовых документов (диссертаций, авторефератов диссертаций, учебников, учебных пособий и т.д.);
   
4. формирование открытого доступа к части массива электронных документов;
   
5. внедрение технологии обслуживания пользователей с использованием пластиковых карточек и штрих-кодов (модуль «Абонемент» АИС «Библиотека ГрГУ»);
   
6. техническое оснащение электронного читального зала.
   

• Формируются следующие электронные базы данных собственной генерации, доступные в сети Интернет/Интранет на сайте научной библиотеки ofollow" href=" " onclick="return false">ссылка скрыта:
  

1. Электронный каталог;

2. «Труды ученых ГрГУ. Полный текст»;

3. 9 баз данных: «Статьи», «Редкие издания», «Диссертации», «Аудиоиздания», «Отчеты о НИР»,«Видеоиздания», Авторефераты», «Электронные издания», «Книги».

• Дистанционность. Развитие средств телекоммуникации, изменения в технологии информационно-библиотечного обеспечения учебного процесса, привлечение электронных средств для обучения должны обеспечить оперативный доступ к информационным ресурсам вне зависимости от места нахождения пользователя. От библиотеки, являющейся крупным провайдером информационных услуг, требуется:
  

а) создание соответствующей информационной образовательной среды и информационное обеспечение самостоятельной работы студентов;

б) постепенное создание и накопление информационной базы для удаленного доступа, включающей в себя электронные учебники и учебные пособия, учебно- методические комплексы, методические указания, полнотекстовые базы данных, содержащие справочники, энциклопедии, рекомендуемую дополнительную литературу, электронные издания, а также формирование и хранение электронных комплектов учебной, методической и справочной информации по изучаемым дисциплинам;

в) обеспечение удаленного доступа к информационным ресурсам по электронной почте и в режиме off-line;

5. Сохранение, изучение и введение в научное обращение книжных памятников как части культурного наследия и информационного ресурса страны:

• Оцифровка документов (редкие, ценные и наиболее востребованные в учебном процессе издания) по специальному решению и размещению в электронной библиотеке.
  

Оцифровка документов проходит в два этапа.

На первом этапе, начиная с 2009/2010 учебного года, с соблюдением авторского права и смежных прав начинается оцифровка основных учебников, учебных пособий или их фрагментов, учебных видеофильмов по наиболее востребованным специальностям, и электронные ресурсы вводятся в электронный каталог с возможностью автоматического поиска информации (электронный каталог/модуль «Поиск» АИС «Библиотека ГрГУ»).

На втором этапе, начиная с 2011/2010 учебного года, ведется ретроконверсия редких и ценных изданий, и переводятся в электронную форму наиболее востребованные книги. Доступ к ним обеспечивается только с машин, установленных в помещениях университета.

6. Повышение квалификации библиотечных работников:

• Ознакомление библиотекарей с новейшими идеями и современным опытом вузовских библиотек;
  
• Повышение квалификации библиотекарей на факультете повышения квалификации РИВШ и в других учебных центрах;
  
• Обеспечение персонала библиотеки современной информацией в области библиотечного дела, образования, науки и культуры.
  

7. Повышение комфортности пребывания в библиотеке читателей и сотрудников:

• Предоставление пользователям возможности выбора оптимального для них способа получения информации и объема информационных услуг, в т.ч. на платной основе;
  
• Создание комфортных условий для работы пользователей как в традиционной, так и электронной среде библиотеки;
  
• Предоставление свободного доступа к базам данных без ограничения числа одновременно подключенных пользователей по IP компьютеров, установленных в помещениях ГрГУ им. Я.Купалы;
  
• Обеспечению доступа к беспроводному Интернету по технологии Wi-Fi;
  
• Обеспечение доступности услуг. Подразумевает физическую, психологическую, виртуальную доступность библиотеки и библиотечных услуг для осуществления различного рода деятельности (образовательной, профессиональной, творческой, досуговой). Информационная среда должна оказывать визуальное и психологическое воздействие на пользователя. В библиотеке постепенно создаются условия для свободы выбора и передвижения пользователя. Библиотека стремится предоставить такую систему обслуживания, которая обеспечивает доступ к документам и информации как внутри, так и вне библиотеки, как на базе собственных ресурсов, так и из фондов других библиотек. Отслеживаются изменения в сфере интересов и потребностей и проводятся соответствующие организационные (в том числе, структурные) преобразования;
  
• Организация обучения студентов первых курсов дневной и заочной форм обучения на факультативных занятиях по программе «Основы библиотековедения, библиографии и информационного поиска документов».
  

8. Модернизация материальной базы библиотеки:

• Техническое оснащение Интернет-центра/электронного читального зала в учебном корпусе № 1 (аудитория №116А), а также пунктов обслуживания библиотеки;.
  
• Реорганизация фонда абонемента учебной литературы;
  
• Открытие специализированного зала для работы научных сотрудников и читального зала на 80 посадочных мест;
  
• Приобретение оргтехники и расширение компьютерного парка для работы персонала и пользователей на основе ежегодного планирования и обоснования;
  
• Приобретение библиотечной техники и мебели на основе ежегодного планирования и обоснования;
  
• Участие научной библиотеки в технико-экономическом обосновании строительства библиотечного комплекса/или в выборе проекта.
  

9. Формирование позитивного общественного мнения о библиотеке:

• Формирование имиджа университета и научной библиотеки во внешнем и внутреннем окружении;
  

• Проведение мониторинга общественного мнения с целью выявления проблемных точек в развитии информационно-библиотечных ресурсов, выработки и принятия консолидированного решения;
  
• Участие в работе международных и региональных научно-практических конференций и семинаров и выступление на них с докладами и сообщениями;
  

10. Финансирование:

• Финансовое обеспечение реализации Концепции осуществляется в установленном порядке за счет бюджетных и внебюджетных средств, собственных средств факультетов, переданных им в оперативное управление, и других источников в соответствии с законодательством Республики Беларусь. Финансовые средства направляются, прежде всего, на комплектование фонда, подписку на газеты и журналы по подписным каталогам Республики Беларусь и Российской Федерации, приобретение баз данных, укрепление материальной базы;
  
• Технико-экономическое обоснование реализации Концепции развития научной библиотеки ГрГУ им. Я. Купалы на 2009 – 2015 годы в приложении 1 к настоящему документу;
  
• При планировании объема финансовых средств на развитие библиотеки учитываются динамика библиотечного фонда и его обновляемость, а также средний показатель финансирования за последние 3 года:
  

Динамика фонда за 2005-2007 годы

Показатели	2005	2006	2007	Средний показатель за 3 года
Библиотечный фонд, в экз.	662 286	659 559	673 321	665 055
Пополнение фонда, в экз.	28 001	27 673	23 573	26 416
Обновляемость фонда (%)	4,5	4,2	3,5	4,1 (норма 5,0%)
Финансирование комплектования фонда, в т.ч. подписка (в млн. руб.)	223,3 79,9	300,1 138,2	365,5 136,5	296,3 116,2

• Финансирование комплектования библиотечного фонда, включая подписку на периодические издания, открывается при наличии заявок кафедр, и обеспечивается на уровне, достаточном для информационного обеспечения учебного процесса и научно-исследовательской деятельности университета.
  

11. Ожидаемые результаты:

• Реализация основных положений настоящей Концепции позволит улучшить информационно-библиотечное обеспечение качества подготовки специалистов, развивать как традиционную, так и электронную библиотеку;
  
• Реализация проектов «Электронная библиотека», «Электронный читальный зал», внедрение беспроводного Интернета по технологии Wi-Fi;
  
• Полная компьютеризация отделов и пунктов обслуживания библиотеки;
  
• Открытие читального зала на 80 посадочных мест;
  
• Увеличение информационного массива Электронного каталога научной библиотеки в 1,7 раза;
  
• Рост количества размещаемых в Электронной библиотеке публикаций ученых университета в 1,5 раза;
  
• Обновляемость фонда на уровне не менее 5 %;
  
• Прогнозируемый рост библиотечного фонда до 800 тыс. экз.;
  
• Прогнозируемый рост среднегодовой книговыдачи до 1,0 млн экз.;
  
• Укрепление материальной базы.
  

Разработанная концепция развития библиотеки формулируется как принципиальное повышение качества информационно-библиотечного обслуживания, как переход к новому формату библиотеки путем предоставления услуг как на традиционных носителях информации, так и в электронном виде, переход от модели библиотеки, ориентирующейся только на свои фонды, к модели открытой библиотеки, эффективно использующей внешние ресурсы. Это позволит привести к качественно новому уровню информационного обеспечения пользователей.

Сроки и этапы реализации Концепции

развития научной библиотеки на 2009 – 2015 годы

Сроки и этапы реализации Концепции развития научной библиотеки на 2009-2015 годы определяются на основе ежегодного планирования работы научной библиотеки.


На первом этапе (2009):

завершение комплексной разработки пакета материалов «Основные локальные нормативные документы, регламентирующие деятельность научной библиотеки»;

• комплектование фонда на традиционных и электронных носителях информации с учетом информационно-библиотечного обеспечения учебного процесса, прежде всего, по направлениям развития инженерно-технического образования, в частности, поддерживается становление и укрепление факультета строительства и транспорта и новых направлений обучения: архитектура и строительство, техника и технологии, промышленная электроника, социология, журналистика, дизайн (костюма и тканей), туризм и гостеприимство и другим наиболее востребованным в регионе специальностям;
  
• продолжается внедрение ГОСТ 7.1-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления»;
  
• ретроконверсия генерального алфавитного каталога в машиночитаемую форму;
  
• обеспечение доступа к мировым информационным ресурсам в рамках консорциума белорусских библиотек BelLibNet;
  
• создание каталога ссылок на Инернет-ресурсы;
  
• актуализация веб-сайта библиотеки;
  
• доработка модули «Поиск» Электронного каталога библиотеки (без финансовых затрат);
  
• обеспечение доступа пользователям к виртуальному читальному залу Национальной библиотеки Беларуси;
  
• открытие в ауд. № 116А в учебном корпусе № 1 Интернет-центра/Электронного читального зала;
  
• организация полноценной работы беспроводного Интернета по технологии Wi-Fi;
  
• итогом такой работы станет государственная аттестация университета в части информационно-библиотечного обеспечения учебного процесса.
  

На втором этапе (2010 – 2011):

• проводится дальнейшее комплектование фонда на традиционных и электронных носителях информации с учетом открытия новых специальностей;
  
• проводится техническое оснащение и автоматизация наиболее важных библиотечных процессов, прежде всего, обслуживания пользователей;
  
• получит дальнейшее развитие АИС «Библиотека ГрГУ», расширятся ее функции в образовательных учреждениях региона, прежде всего, в колледжах университета. При этом обосновывается внедрение АИС новой версии;
  
• особое внимание обращается на модернизацию материальной базы библиотеки;
  
• проводится реорганизация фонда абонемента учебной литературы (БЛК, 3;
  
• открывается читальный зал на 80 посадочных мест в главном учебном корпусе по ул. Ожешко, 22 (II этаж);
  
• открывается специализированный зал для работы научных сотрудников;
  
• текущий ремонт книгохранилища филиала библиотеки на факультете биологии и экологии;
  
• проводится плановая аттестация сотрудников библиотеки.
  

На третьем этапе (2012-2014):

• открываются пункты обслуживания пользователей (филиалы библиотеки) на факультете строительства и транспорта, инженерно-физическом факультете;
  
• в основном завершается компьютеризация библиотеки и ее филиалов;
  
• в основном завершается ретроконверсия генерального алфавитного каталога в машиночитаемую форму;
  
• оцифровка документов (редкие, ценные и наиболее востребованные в учебном процессе издания) по специальному решению и размещению в электронной библиотеке.
  

Оцифровка документов проходит в два этапа.

На первом этапе, начиная с 2009/2010 учебного года, с соблюдением авторского права и смежных прав ведется оцифровка и каталогизация основных учебников, учебных пособий или их фрагментов, учебных видеофильмов по наиболее востребованным специальностям для студентов 1-х курсов, и электронные ресурсы вводятся в электронный каталог с возможностью автоматического поиска информации (электронный каталог/модуль «Поиск» АИС «Библиотека ГрГУ»).

На втором этапе, начиная с 2011/2012 учебного года, продолжается работа, начатая на первом этапе , и ведется ретроконверсия редких и ценных изданий, переводятся в электронную форму наиболее востребованные книги. Доступ к ним обеспечивается только с машин, установленных в помещениях университета.

• ведется поэтапное внедрение электронных читательских билетов на основе штрихкодирования;
  
• ведется подготовка к государственной аттестации университета в части информационно-библиотечного обеспечения учебного процесса.
  
• проводится плановая аттестация сотрудников библиотеки.
  

На четвертом этапе (2015):

• анализируются и обобщаются полученные результаты;
  
• в основном завершается работа по ретроконверсии фонда для дальнейшей автоматизации библиотечных процессов;
  
• продолжается работа по повышению комфортности пребывания в библиотеке пользователей и персонала;
  
• внедряются технологии обслуживания читателей с использованием электронного читательского билета (технология штрихкодирования);
  
• завершается создание комбинации традиционной и электронной/виртуальной библиотеки на основе инновационных подходов в сфере образования и библиотечного дела. усиливается роль библиотеки в обеспечении качества подготовки специалистов;
  
• библиотека преобразуется информационно-библиотечный центр (ИБЦ) университета.
  

________________________________________________


Приложение 1


Технико-экономическое обоснование

реализации Концепции развития научной библиотеки ГрГУ

им. Я. Купалы на 2009 – 2015 годы

I. Библиотечное и информационное обеспечение учебного процесса

№ п/п	Мероприятия	Ориентировачные финансовые затраты по годам ( в млн. руб.)
		2009*	2010	2011	2012	2013	2014	2015
1.	Комплектование библиотечного фонда с учетом приоритетного учебно-методического обеспечения специальностей: журналистика; туризм и гостеприимство; дизайн (костюма и тканей). промышленное и гражданское строительство; производство строительных изделий и конструкций; машиноведение и техническая эксплуатация автомобилей; промышленная электроника; психология. Докомплектование фонда по другим востребованным специальностям	234,3	245,0	250,0	260,0	270,0	280,0	300,0
2.	Подписка на периодические издания	153,0	155,0	160,0	165,0	170,0	180,0	200,0
3.	Приобретение электронных баз данных, обеспечение онлайнового доступа к мировым информационным ресурсам	10,0	10,0	10,0	15,0	15,0	15,0	20,0
4.	Создание баз данных собственной генерации	Без финансовых затрат университета
ВСЕГО		406,3	410,0	420,0	440,0	455,0	475,0	520,0

*Бизнес-план на закупку учебной литературы в 2009 г. предоставлен в планово-экономическое управление.


II. Развитие материальной базы

№ п/п	1. Перечень оборудования для Интернет-центра/электронного читального зала*		Кол-во	Ориентировачная стоимость (млн. руб.)	Предназначение
1.	Компьютер (базовая модель) в комплекте для пользователей		15	43,5	Для работы пользователей
2.	Компьютер (базовая модель)		1	2,9	Для работы дежурного библиографа
3.	Копировальный аппарат		1	4,0	Для обслуживания пользователей
4.	Лазерный принтер		1	0,4	Для обслуживания пользователей
5.	Проектор NEC NP 200C		1	2,0	Для проведения видеоконференций, семинаров по дистанционному образованию, презентаций БД, занятий по библиотековедению, библиографии и информационному поиску документов
6.	Интерактивная доска Smart Board в комплекте		1	4,5
7.	Крепление потолочное для проекторов-РМ4365, 71021585		1	0,2
8.	Плеер DVD Sony DVP-NS3008 Black, 71021586		1	0,2
9.	Столы компьютерные/стулья		16	8,3	Для оснащения Интернет-центра/электронного читального зала
ИТОГО				66,0
№ п/п	2. Перечень оборудования для компьютеризации библиотеки		Кол-во	Ориентировачная стоимость (млн. руб.)	Предназначение
1.	Компьютер (базовая модель) в комплекте		14	40,0	Для компьютеризации филиалов/пунктов обслуживания библиотеки, работы персонала отделов комплектования, научной обработки документов, отдела обслуживания и информационно-библиографического отдела
2	Компьютер (базовая модель) в комплекте		12	34,3	Для работы пользователей: поиск документов по электронному каталогу, полнотекстовым базам данных
3.	Книжный сканер ATIZ BookSnap		1	30,0	Для массового сканирования книг, оцифровка со скоростью 500 страниц в час, не расшивая книгу.
4.	Лазерный принтер		1	0,4	Для работы дирекции библиотеки
ИТОГО				104,7
№ п/п		3. Перечень библиотечной техники и мебели	Кол-во	Ориентировачная стоимость (млн. руб.)	Предназначение
1.		Шкаф каталожный 50-гнездный	10	15,0	Для пунктов обслуживания библиотеки
2.		Шкаф каталожный 25-гнездный	10	8,5	Для пунктов обслуживания библиотеки
3.		Кафедра библиотечная большая	3	4,5	Для пунктов обслуживания библиотеки
4.		Шкаф каталожный для регистрационных карточек	6	3,6	Для пунктов обслуживания библиотеки
5.		Шкаф каталожный для читательских формуляров	4	2,5	Для пунктов обслуживания библиотеки
6.		Стулья	15	0,8	Для пользователей информационно-библиографического отдела
7.		Столы читательские/стулья	80	4,0	Для читального зала
ИТОГО				39,9

* Настоящий проект (раздел II, п. 1) «Перечня оборудования для Интернет-центра/электронного читального зала) финансируется в основном в рамках Программы «Комплексная информатизация системы образования Республики Беларусь на 2007-2010 годы», утвержденной постановлением Совета Министров Республики Беларусь № 265 от 01.03.2007 на основе договора “О совместной деятельности в области информатизации учреждений образования” №31-11/148-06 от 12.09.2006 между ГрГУ им. Я.Купалы и Главным информационно-аналитическим центром Министерства образования Республики Беларусь (см. пп. 1, 2, 5, 6, 7, 8, 9) Приложения 1). Финансовые затраты, указанные в пп. 3,4,.10, за счет внебюджетных средств ГрГУ им. Я. Купалы.


СОГЛАСОВАНО:


Первый проректор

_________________ И.Г. Бурлыко

«____»_________2008 г.


Проректор по учебной работе

_________________ Ю.Ю. Гнездовский

«____»_________2008 г.


Проректор по учебной работе и экономике

________________ В.В. Сенько

«____»_________2008 г.


Начальник управления бухгалтерского учета и финансов –

главный бухгалтер

________________ В.С. Гацук

«___»___________2008


Начальник планово-экономического управления

________________ Г.Н.Швецова

«___»___________2008


Начальник центра мониторинга, анализа и управления

________________В.К. Бойко

«___»___________2008


Зам. начальника управления ОКиПР

по правовым вопросам

_________________Э.В. Романовский

«____»_________2008 г.


Проект вносит:

Директор научной библиотеки

_________________Г.В. Данилов

«____»_________2008 г.