Задачи: Образовательные: дать общее представление об учении христианства, о значении князя Владимира в крещении Руси; раскрыть значение принятия христианства. Коррекционно

Вид материала

Презентация

Содержание Ход урока Деятельность учеников Актуализация знаний, объявление новой темы Изучение нового материала Первичное закрепление изученного материала Подведение итогов урока

Подобный материал:

• Владимир Святославович. Принятие христианства, 58.84kb.
• Задачи: Продолжить работу над развитием речи и логического мышления; Продолжить формирование, 78.84kb.
• Бондаренко О. Н. Уроки истории Князь Владимир. Крещение Руси, 113.42kb.
• Надежда Дмитриевна «крещение руси», 382.85kb.
• Курс «История России с древнейших времен до начала XXI века». 11 класс. Анализ исторического, 140.34kb.
• План введение. Глава I. Возникновение христианства. Источники раннего христианства., 370.32kb.
• Вопросы к экзамену Периодизации истории Русской Православной Церкви, 36.31kb.
• Задачи: Образовательная направить внимание учащихся на постижение художественного воплощения, 143.98kb.
• Урок-попури по истории в 6 классе по теме "Киевская Русь в IX-XII вв.", 65.42kb.
• Вопросы к экзамену (зачёту) по курсу «История отечественной культуры», 51.45kb.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Абанская основная общеобразовательная школа № 1


План — конспект урока


Крещение Руси при князе Владимире


Выполнил учитель истории:

Свириденко Олег Николаевич


Абан, 2011


07. 12. 2011 г. Урок 25: Крещение Руси при князе Владимире


Цель:


Дать представление о крещении Руси при князе Владимире в 988 г.


Задачи:


Образовательные: дать общее представление об учении христианства, о значении князя Владимира в крещении Руси; раскрыть значение принятия христианства.


Коррекционно — развивающие: развивать умения работать одновременно с несколькими источниками (учебник, иллюстрации, дополнительный материал).


Воспитательные: воспитывать уважительное отношение к людям религиозных убеждений, гуманистическим правилам жизни.


Основные знания:

988 год — крещение Руси; христианство — вера в Бога Иисуса Христа; заповеди Христа.


Основные термины и понятия:

Религия, христиане, крещение, священник, крест, молитва, патриарх, митрополит, проповедники, монастырь, монах, благотворительность.


Оборудование и материалы:

Учебник, тема 5, стр. 126 — 132.

Презентация к уроку

Карта «Киевская Русь в ХI — ХII вв.»


Тип урока: Комбинированный


Ход урока

Этап урока	Деятельность учителя	Деятельность учеников
Оргмомент
Повторение изученного материала	- Какую тему мы изучали на прошлом уроке? - Что вы узнали из предыдущего урока? Показать на карте территорию Киевской Руси. Выполнение заданий. Задание 1. Отметьте, с какими из названных ниже народов воевала Русь в IХ — ХI вв. Задание 2. Назовите имя первого князя? Святослав Рюрик Игорь Задание 3. Какой князь получил прозвище «Вещий», «прибил щит к вратам Царьграда»? Святослав Рюрик Олег Задание 4. Какой князь дважды собирал дань? Святослав Рюрик Игорь Задание 5. Эта княгиня сумела жестоко отомстить за своего мужа? Ольга Ярославна Анна Задание 6. Кто из князей предупреждал противника: «Иду на вас!» Дайте полный ответ. Святослав Рюрик Игорь Задание 7. Из чьего черепа печенежский хан Куря приказал сделать чашу для вина окованную золотом? Подчеркните правильный ответ. Игорь Святослав Олег Игра «Исторический снежный ком» Перечислите по порядку правления князей Древней Руси. - Почему русские сражались с врагами? Как восточные славяне защищали свои земли? Игра «Историческая азбука» учитель называет букву, например «П». Ребятам предлагается за определенное время написать список слов на эту букву, связанных с изученным материалом по истории. Буквы «К», «О».	Вспоминают тему и содержание предыдущего урока. Один ученик показывает на настенной карте, остальные следят и проверяют. Выполняют тест и проверяют задания устно Составить цепочку стр. 112, вопрос 1. Дают устный ответ
Актуализация знаний, объявление новой темы	Вводное слово учителя. После Святослава на Руси стал княжить его сын Владимир. В народе его прозвали Красное Солнышко. При нем Русь стала христианской. Сообщение темы урока: «Крещение Руси при князе Владимире». Контролирует запись.	Записывают тему урока в тетрадь
Изучение нового материала	Рассказ учителя по содержанию учебника с включением дополнительных сведений, с опорой на текст учебника. Словарная работа: христиане, крещение, крест, молитва, религия, священник. Задание. Придумайте предложения с данными словами. Демонстрация иллюстрации «Крещение киевлян». Работа с текстом учебника. 1. Когда произошло Крещение Руси?Сколько лет назад? В каком веке приняли христианство? Какой век сейчас? 2. При каком князе началось крещение Руси? Рассказ учителя. Десять заповедей. Которые должны соблюдать люди. Вот некоторые заповеди: Не будь завистлив. Не убий. Не укради. Не обманывай. Не веди распутную жизнь. Учитель контролирует записи. Беседа по вопросам. - Что вы знаете об Иисусе Христе? Учитель дополняет ответы учеников. - Что значит любить людей? В заповедях Иисуса Христа говорится: «Почитай отца и мать свою, тогда продлятся дни твои на земле». Творя добрые дела, не трубите о них всюду. Как можно об этом сказать по — другому? Следующая заповедь: Люби ближнего своего. Просящему у тебя дай. Прощайте людям ошибки их и грехи. - Что означают слова этой заповеди? Объясните на примере. Поступайте с другими так, как вы хотите, чтобы поступили с вами. Рассказ о распятии Христа. - что дало Руси принятие хриcтианства? Рассказ учителя. Словарная работа: патриарх, митрополит, проповедники. Кратко проговорив материал урока, учитель делает вывод по теме. Христианская вера принесла с собой много нового и полезного. Стали более добрыми отношения между людьми, потому что священники призвали любить ближних, не делать другим плохого, уважать родителей. Открылись школы при церквах, грамотных людей стало больше	Слушают учителя Составляют план Находят объяснения слов в учебнике Задания придумывают индивидуально. Взаимопроверка. Рассматривают иллюстрацию. Назвать дату: 988 год. 1023. IХ веке. ХХI. Записать в тетрадь. Участвуют в беседе. Высказывают своё мнение. Дают объяснения. Высказать мнение. Слушают учителя Найти объяснения в учебнике. Слушают вывод по теме.
Первичное закрепление изученного материала	Фронтальная беседа по вопросам (при необходимости обращаются к тексту учебника). 1) Когда было принято христианство? 2) Чему учит христианство? 3) При каком князе произошло крещение Руси? 4) Какие заповеди вы запомнили? 5) Что такое христианство? 6) От куда пришло христианство на Русь? 7) Как народ встречал введение новой религии? Как называется помещение для богослужения?	Участвуют во фронтальной беседе. Дают полный ответ. Дают полный ответ. Дают полный ответ. Дают полный ответ. Дают полный ответ. Дают полный ответ. Дают полный ответ. Дают полный ответ.
Подведение итогов урока	Комментирует, объявляет оценки за работу на уроке. Что нового вы узнали на уроке? Что понравилось на уроке? Что было самым сложным?	Cлушают комментарии учителя. Дают ответ.
Домашнее задание	Сообщение домашнего задания. Прочитать текст учебника, дать ответ на вопрос «Какие существуют православные обычаи?» - Что такое христианство?	Записывают домашнее задание.