Публичный доклад моу садовская средняя общеобразовательная школа №1 Аннинского муниципального района Воронежской области
| Вид материала | Доклад |
| Клубы, объединения, секции |
- Публичный доклад моу песковская средняя общеобразовательная школа Поворинского муниципального, 420.97kb.
- Областной конкурс детских творческих работ «Страна, в которой мне хотелось бы жить», 62.08kb.
- Публичный доклад моу сош №6 г. Россоши, 1321.77kb.
- Публичный доклад по муниципальному общеобразовательному учреждению Пугачевская средняя, 82.08kb.
- Доклад моу "Средняя общеобразовательная школа №11", 397.61kb.
- Муниципальное казенное образовательное учреждение «Логовская средняя общеобразовательная, 523.72kb.
- Чугунова Татьяна Валентиновна директор моу сош с. Клинцовка. Аннотация. Публичный доклад, 410.77kb.
- Иванова Зинаида Петровна Директор моу «Первомайская средняя общеобразовательная школа», 458.42kb.
- Иванова Зинаида Петровна Директор моу «Первомайская средняя общеобразовательная школа», 523.97kb.
- Положение о публичном докладе моу «Горская основная общеобразовательная школа» Орехово-Зуевского, 61.58kb.
В целях патриотического воспитания уч-ся были совершены поездки в Белоруссию 4 человека), в Волгоград (1 человек), по Золотому кольцу России 2 человека).
Систематически под руководством ЛеглерЛ.Н. учителя истории совершаются познавательные и развлекательные экскурсии по городам России. За период 2006-2007 учебный год уч-ся посетили следующие города:
-Москва (обзорная экскурсия)
-Воронеж (обзорная экскурсия, музей Вооруженных сил, ТЮЗ)
-Воронеж (аквапарк, панорама)
-станция Графская (Воронежский заповедник)
-Задонск (экскурсия по святым местам, монастыри)
-Волгоград (экскурсия по местам боевой славы)
9.9.Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья
Вся работа учреждения сводится к охране и укреплению здоровья наших детей. Все члены педколлектива проходят инструктаж по охране жизни и здоровья уч-ся, марах безопасности во время образовательного процесса, оформляется инструктаж согласно нормативным требованиям. В плане работы школы включены мероприятия по охране здоровья уч-ся и технике безопасности. Ведётся документация, касающаяся этого раздела (медицинские карты на каждого ребёнка, списки специальных медицинских групп, листки здоровья в школьных журналах, приказ по школе «Об охране жизни и здоровья учащихся», осуществляется контроль санитарно-гигиенического состояния школьного учреждения, пищеблока, классных комнат, а также воздушный, световой, питьевой режим. Соблюдаются санитарно-гигиенические требования к урокам:
- дозировка домашнего задания;
- размещение уч-ся согласно норма САНПИНа (маркировка парт и стульев)
- профилактика близорукости и сколиоза
- индивидуальное обучение больных детей на дому
Анализ показывает, из 320 уч-ся, 250 практически здоровы, 70 человек имеют отклонения в здоровье (органы зрения, сердечно-сосудистые заболевания, хронические заболевания)
Внедрение в учебно-воспитательный процесс программы по обеспечению здорового образа жизни уч-ся 5-11 классов через лектории для детей «Познай себя», «Проблемы гигиены девочек и мальчиков», Профилактику употребления алкоголя, наркотиков, табакокурения, уроки здоровья. В этом году была проведена диспансеризация всех работников школы.
Организация летнего отдыха уч-ся тоже имеет место. В лагере «Полянка» организован отдых для детей из неблагополучных семей, детей, занимающихся спортом в ДЮСШ. Проведение физкультминуток на уроках, проведение общешкольных спортивно-оздоровительных мероприятий.
9.10.Организация питания
Здоровье детей на прямую зависит от питания. Исходя из условий школы, горячим питанием охвачены все уч-ся 1-4 классов. Организовано бесплатное питание для малообеспеченных и многодетных семей.
9.11.Обеспечение безопасности
Одним из определяющих факторов успешного функционирования школы являлось обеспечение безопасности жизнедеятельности учащихся. Создание безопасных условий труда и учёбы, проблемы охраны здоровья уч-ся, профилактики травматизма, находили место в повседневной деятельности образовательного учреждения.
В школе действовала нормативная документация по охране труда и технике безопасности. С 1-11 класс ведётся преподавание курса ОБЖ на основе государственных стандартов. По предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма активную работу вёл клуб ЮИД Маячок» в сотрудничестве с инспектором по пропаганде ОГИБДД Аннинского РОВД. Участники клуба приняли участие в спортивно-техническом двоеборье, посетили лицей 49 и ознакомились с современными автотренажерами.
В 2006-2007 учебном году не было зарегистрировано ни одного дорожно-транспортного происшествия и случая травматизма на уроках физической культуры.
В школе был оформлен уголок по ПДД.
Оказывалась методическая помощь классным руководителям, учителям, руководителям походов, экскурсий по вопросам безопасности. Были организованы инструктажи о безопасном поведении на каникулах.
Осуществлялись меры по поддержанию противопожарного состояния на должном уровне. На стенах коридоров школы вывешены схемы эвакуации, огнетушители, определён и изучен порядок действий в случае возникновения пожара. Три раза в год проходили учения по ГО и эвакуации.
Был организован медицинский осмотр юношей 10-11 классов допризывной комиссией по первоначальной постановке на воинский учёт. Проведено районное соревнование среди допризывников и учебно-полевые сборы для юношей 10 классов.
9.12. Перечень дополнительных образовательных услуг
Содержание дополнительного образования заключается в выявлении и развитии способностей каждого уч-ся, формировании духовно богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности. Обладающей прочными базовыми знаниями способной впоследствии на участие в духовном развитии общества.
Для этого в школе работали в 2006-2007 учебном году 17 клубов, секций, студий.
Дополнительные общеобразовательные услуги предлагались бесплатно, согласно расписанию.
Клубы, объединения, секции
| № п.п. | Название | Время работы |
| 1. | «Умелые ручки» | Четверг 13.00. |
| 2. | Клуб «Дошколенок» | Суббота 12.00. |
| 3. | Студия эстрадного пения | Пятница 13.30. |
| 4. | Клуб «Истоки» | Вторник 14.00. |
| 5. | Ансамбль «Непоседы» | Четверг 12.30. |
| 6. | Изостудия «Палитра» | Среда 13.00. |
| 7. | Бисероплетение | Среда 13.00. |
| 8. | ЮИД | Среда 11.00, четверг 13.15. |
| 9. | Волейбол (март) | Вторник 17.00. Четверг 18.30. |
| 10. | Футбол (май) | Вторник 17.00. |
| 11. | Баскетбол (февраль) | Вторник 17.00. Четверг 18.30. |
| 12. | Теннис | Четверг 17.00. |
| 13. | Воскресная школа | Воскресенье 15.00. |
| 14. | ДЮСШ (легкая атлетика, футбол) | По отдельному расписанию |
| 15. | ДШИ | По отдельному расписанию |
| 16. | Танцевальный кружок в ДК | Вторник 17.30., Пятница 17.30. |
| 17. | Стрелковый | Суббота 14.00. |
В результате работы клубов, секций, студий выявлено немало талантливых детей, которые имеют награды и поощрения за участие в районных мероприятиях.
9.14.Основные проблемы образовательного учреждения:
1.Расширение спектра культурно-образовательных и физкультурно-оздоровительных услуг.
2.Поддержка интеллектуального развития и способностей детей из малообеспеченных семей.
3.Выравнивание стартовых возможностей детей, не посещающих ДОУ.
4.Совершенствование системы мониторинга, контроля и оценки качества образования, повышение объективности оценивания ЗУН уч-ся.
5.Привлечение учителей и уч-ся к участию в научно-исследовательской деятельности и расширение направлений исследований в рамках научного общества.
6.Внедрение в учебно-воспитательный процесс новых инновационных технологий.
9.15.Основные направления развития общеобразовательного учреждения на следующий год.
1.Овладение педагогами школы деятельностными технологиями обучения.
2.Активное и целенаправленное использование ИКТ в учебно-воспитательном процессе и управленческой деятельности.
3.Расширение форм школьного образования (дистанционное управление, экстернат).
4.Создание системы обучения одаренных детей по индивидуальным образовательным программам.
5.Расширение сети дополнительных образовательных услуг.
6.Повышение профессионального мастерства и качества труда педагогов.
7.Активный поиск новых путей индивидуального обучения учащихся.