Постановлением Администрации Алтайского края №551 от 14. 12. 10 г утверждена ведомственная целевая программа

Вид материала

Программа

Содержание Пояснительная записка Цели и задачи курса Перечень учебников и пособий Учебно-методический комплект Дополнительная литература Перечень разделов и тем Перечень обязательных зачётов и контрольных работ Виды речевой деятельности Контрольные работы Итоговая контрольная работа по лексике и грамматике – май 2011 г.

Подобный материал:

• Постановления Администрации Алтайского края от 22. 12. 2010 n 578 Губернатор Алтайского, 351.98kb.
• Постановления Администрации Алтайского края от 01. 11. 2010 n 478 Губернатор Алтайского, 3533.62kb.
• Ведомственная целевая программа "энергоресурсосбережение на основе модернизации объектов, 380.19kb.
• Программа реструктуризации образовательных учреждений г. Славгорода на 2006-2010 годы, 501.96kb.
• Ведомственная целевая программа "развитие сельского хозяйства алтайского края" на 2008, 1259.96kb.
• Администрация алтайского края управление алтайского края по развитию предпринимательства, 10.04kb.
• Ведомственная целевая программа «Губернаторская программа подготовки профессиональных, 30.35kb.
• Заместитель Губернатора Алтайского края, председатель комитета администрации Алтайского, 315.23kb.
• Ю. В. Клёпов утверждена приказом Министерства экономического развития Челябинской области, 114.97kb.
• Задачи марафона: вовлечение молодежи в активную общественную деятельность; - вовлечение, 63.7kb.

Пояснительная записка

Рабочая программа по английскому языку разработана на основе примерной программы основного общего образования по иностранным языкам (базовый уровень) и учебников: О.В. Афанасьева, О.И. Михеева. Новый курс английского языка, учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений, М. - Дрофа, 2007 г., О.В. Афанасьева, И.В. Михеева. Английский язык. Учебник для 9 класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев, гимназий, М. – Просвещение, 2008 г.

Рабочая программа рассчитана на 136 часов (4 учебных часа в неделю). Срок реализации программы – 2010/2011 учебный год.

Курс учебника базового уровня (О.В. Афанасьева, О.И. Михеева. Новый курс английского языка, учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений, М. - Дрофа, 2007 г.) в объеме 102 часов даётся без изменений.

Курс учебника углублённого уровня (О.В. Афанасьева, И.В. Михеева. Английский язык. Учебник для 9 класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев, гимназий, М. – Просвещение, 2008 г.) даётся в объеме 34 часов и предполагает изучение первых двух разделов учебника. Работа по учебнику углублённого уровня предполагается только после изучения базового курса, поскольку грамматический и лексический материал учебника углублённого изучения английского языка расширяет и углубляет знания, полученные при изучении базового курса на данной ступени обучения.

Цели и задачи курса:

Основная цель курса - формирование и развитие коммуникативной компетенции, т.е., способности личности осуществлять межкультурное общение на основе усвоенных языковых и социокультурных знаний, речевых навыков и коммуникативных умений, в совокупности ее составляющих – речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной и учебно-познавательной компетенции.

1. Формирование речевой компетенции:
   
   • Сформировать способность осуществлять межкультурное общение в четырех видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении и письменной речи)
     
2. Формирование языковой компетенции:
   
   • Сформировать языковые знания (фонетические, орфографические, лексические, грамматические) и навыки оперирования ими для выражения коммуникативного намерения в соответствии с темами, сферами и ситуациями общения
     
3. Формирование социокультурной компетенции:
   
   • Сформировать способность учащихся строить свое межкультурное общение на основе знаний культуры народа страны изучаемого языка, его традиций, менталитета, обычаев в рамках тем, сфер и ситуаций общения
     
4. Формирование компенсаторной компетенции:
   
   • Сформировать способность выходить из затруднительного положения в процессе общения в условиях дефицита языковых средств
     
5. Формирование учебно-познавательной компетенции:
   
   • Сформировать способность осуществлять автономное изучение иностранных языков, владение общими и специальными учебными навыками и умениями, способами и приемами самостоятельного овладения языком и культурой, в том числе с использованием современных информационных технологий
     
6. Развитие и воспитание школьников:
   
   • Воспитать у школьников понимание важности изучения иностранного языка в современном мире и потребности пользоваться им как средством межкультурного общения, познания, самореализации и социальной адаптации.
     

Перечень учебников и пособий

Учебно-методический комплект:

1. 
   О.В. Афанасьева, О.И. Михеева. Новый курс английского языка, учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений, М. - Дрофа, 2007 г.
   
2. Рабочая тетрадь
   
3. Книга для учителя
   
4. Аудиокассета
   
5. О.В. Афанасьева, И.В. Михеева. Английский язык. Учебник для 9 класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев, гимназий, М. – Просвещение, 2008 г.
   
6. Аудиокассета
   

Дополнительная литература:

1. 
   Ю.В. Голицынский. Сборник упражнений по грамматике английского языка. Санкт-Петербург. Каро. 2006 г.
   
2. Р. Мёрфи. Английская грамматика. Издательство «Кэмбриджский Университет» 2003.
   
3. Т. Николенко. Тесты по грамматике английского языка. Издательство «Айрис» 2005.
   
4. И.В. Цветкова. Английский язык для поступающих в ВУЗы. Тесты. Издательство «Глосса» 2007.
   
5. Т.Ю. Дроздова. Учебное пособие по грамматике. Издательство «Антология». Санкт-Петербург 2006 .
   
6. Интернет-источники.
   

Перечень разделов и тем

1. 
   Средства массовой информации. (Mass Media: Television.) – 20 часов
   
2. Печатные издания: журналы, газеты. (The Printed Page: Books, Magazines, Newspapers) – 20 часов
   
3. Технический прогресс. (Science and Technology.) – 20 часов
   
4. Проблемы молодежи. (Teenagers: Their Life and Problems.) – 20 часов
   
5. Проблема выбора профессии. (Your Future Life and Career.) – 20 часов
   
6. Страницы истории. Связь прошлого и настоящего. (Pages of History. Linking Past and Present) – 18 часов
   
7. Люди и общество. (People and Society) – 16 часов
   

Перечень обязательных зачётов
и контрольных работ

	Виды речевой деятельности Темы	Средства массовой информации	Печатные издания: журналы, газеты	Технический прогресс	Проблемы молодежи	Проблема выбора профессии	Страницы истории. Связь прошлого и настоящего	Люди и общество
Зачёты	Аудирование		Октябрь 2010 г.		Декабрь 2010 г.	Февраль 2011 г.		Апрель 2011 г.
	Чтение	Сентябрь 2010 г.		Ноябрь 2010 г.	Январь 2011 г.		Март 2011 г.
	Говорение	Октябрь 2010 г.	Ноябрь 2010 г.				Апрель 2011 г.
	Письмо					Март 2011 г.		Май 2011 г.
Контрольные работы	Лексика и грамматика	Октябрь 2010 г.	Ноябрь 2010 г.	Декабрь 2010 г.	Январь 2011 г.	Март 2011 г.	Апрель 2011 г.
	Итоговая контрольная работа по лексике и грамматике – май 2011 г.