Аннотация программы дисциплины «Иностранный язык» Общая трудоёмкость изучения дисциплины

Вид материала

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6

Аннотация дисциплины

Экология

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 час).

Целью изучения дисциплины является:

- формирование у студентов способности действовать в соответствии с принципами научного подхода и экологической целесообразности при решении вопросов по использованию природных объектов (ресурсов);

- развитие способностей анализировать антропогенные воздействия на природную среду, а также прогнозировать последствия таких воздействий;

- осознания актуальности концепции устойчивого развития общества как новой экологически приемлемой модели экономического развития современной цивилизации для возможности последующих разработок более совершенных форм социоприродных взаимодействий.

Задачей изучения дисциплины является: приобретение и развитие знаний, умений и навыков по экологии для практической деловой и профессиональной жизни выпускников (ОК-1,2,3,4,6,7,8,9,11,12; ПК-2)

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 18 часов (0,5 зач. ед.) лекционные занятия, часа ( зач. ед.) самостоятельная работа.

Основные дидактические единицы (разделы):

Раздел 1.Введение. Среда обитания современного человека.

Раздел 2. Понятие загрязнения. Классификация загрязнений.

Раздел 3. Источники загрязнения атмосферы, гидросферы и почвы.

Раздел 4. Промышленные предприятия как источник загрязнения среды обитания.

Раздел 5. Отходы как источник загрязнения среды обитания.

Раздел 6. Автотранспорт – источник загрязнения среды обитания.

Раздел 7. Средозащитная техника. Классификация методов и средств защиты окружающей среды.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: экологические принципы рационального природопользования; проблемы использования возобновляемых и невозобновляемых ресурсов, принципы и методы их воспроизводства; принципы размещение производства, использования и дезактивации отходов производства; основы экологического регулирования и прогнозирования последствий природопользования; назначение и правовой статус особо охраняемых территорий; цели, организацию управления природопользованием и порядок его взаимодействия с другими сферами управления; (ОК-9);

уметь: конспектировать лекции (ОК-2); работать с понятийным материалом (из справочной литературы) (ОК-4); написать реферат, изложить его в виде доклада (ОК-7); составить аннотацию на политологическую статью; применять политологическую методологию познания для развития мышления, для осуществления научной деятельности в сфере металлургии; выражать и отстаивать свое мнение (ПК-2);

владеть: культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1); готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3); стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, к устранению пробелов в знаниях (ОК-6); высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8); способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12).

Изучение дисциплины заканчивается зачетом в конце семестра.

Аннотация дисциплины

Механика: Теоретическая механика

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 час).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: развитие инженерного мышления, овладение навыками решения инженерных задач

Задачей изучения дисциплины является: Формирование у студента общекультурных и профессиональных компетенций на основе полученных знаний, умений, навыков в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):
лекции - 68 час; лабораторные работы -17 час; практические занятия -17 час; самостоятельная работа – 152 час

Основные дидактические единицы (разделы): Статика. Кинематика. Динамика. Аналитическая механика

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основные законы механики, условия равновесия тел под действием различных систем сил; виды движения точки и тела, основные принципы и общие теоремы динамики

уметь: определять реакции опор тел, находящихся в равновесии под действием различных систем сил, находить траектории движения, скорости и ускорения при различных видах движения точки и тела, решать задачи, применяя общие теоремы динамики и принципы аналитической механики

владеть: навыками решения задач статики и кинематики, методами анализа и применения общих теорем динамики и принципов аналитической механики

Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции, лабораторные работы и практические занятия), самостоятельная работа (изучение теоретического курса, расчетно-графические задания, решение задач)

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом, зачетом

Аннотация дисциплины

Гидравлика

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 час.).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: приобретение знаний и навыков решения практических задач, связанных с работой насосных станций и гидропривода металлургических предприятий.

Задачей изучения дисциплины является: овладение законами гидростатики, гидродинамики, расчета трубопроводов и силовых взаимодействий между потоком и твердыми телами.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): аудиторные занятия – 2,5 з.е., лекции – 1,5 з.е.; лаб. работы – 0,5 з.е.; практические занятия – 0,5 з.е.; самостоятельная работа – 2,5 з.е.

Основные дидактические единицы (разделы):

Гидростатика. Гидродинамика. Гидравлические сопротивления. Расчет трубопроводов. Силовое взаимодействие с твердыми телами. Фильтрация.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: законы гидростатики и гидродинамики, методики и формулы расчета сетей.

уметь: применять полученные знания для выбора машин, рабочих жидкостей и трубопроводов.

владеть: навыками составления гидравлических задач и систем.

Виды учебной работы: Лекции, лабораторные работы, практические занятия, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается Экзаменом.

Аннотация дисциплины

___ «Динамика и прочность»___

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единиц (144 час.).

Цели и задачи дисциплины

Целью преподавания дисциплины является формирование у студентов знаний, умений и навыков в областях оценки и применения динамики и прочности машин. Основные задачи изучения дисциплины:

1) сообщить теоретические основы динамики и прочности машин 2) научить владеть методами и приемами расчетов на прочность по критериям сопротивления разрушению при однократном нагружении; 3) научить владеть методами и приемами расчетов элементов конструкций на прочность при малом числе циклов нагружения; 4) научить владеть методами и приемами расчета характеристик сопротивления усталости при многоцикловом нагружении; 5) научить оценивать живучесть деталей машин и элементов конструкций.

Задачей изучения дисциплины является: формирование знаний, умений, навыков в соответствии с требованиями ФГОС ВПО. Способствовать созданию у студентов целостного системного представления об применяемых методах и средствах динамики и прочности машин.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): Общая трудоемкость дисциплины – 4 з.е.; в том числе: лекции – 2 з.е.; практика – 1 з.е.; з.е. самостоятельная работа – 1 з.е.

Основные дидактические единицы (разделы):

- Расчеты на прочность по критериям сопротивления разрушению при однократном нагружении;

- Расчеты элементов конструкций на прочность при малом числе циклов нагружения;

- Расчет характеристик сопротивления усталости при многоцикловом нагружении;

- Расчеты на выносливость при многоцикловом нагружении;

- Оценка живучести деталей машин и элементов конструкций.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- критерии сопротивления хрупкому, квазихрупкому и вязкому разрушению;

- характеристики сопротивления материалов и элементов конструкций однократному разрушению;

- основы расчета на прочность по условиям сопротивления однократному разрушению;

- сопротивление деформированию и разрушению при малоцикловом нагружении;

- расчетные характеристики сопротивления малоцикловой усталости;

- метод расчета на прочность и долговечность элементов машин и конструкций при малоцикловом нагружении;

- характеристики сопротивления усталости материала в многоцикловой области;

- факторы, влияющие на сопротивление усталости деталей машин;

- статистическую теорию подобия усталостного разрушения;

- основы расчета на выносливость по коэффициентам запаса прочности при регулярном и нерегулярном нагружении;

- скорости развития усталостных трещин;

- явление порога развития усталостных трещин и явление закрытия усталостных трещин;

- явление задержки роста усталостной трещины после однократных и многократных перегрузок;

- о характере влияния эксплуатационных факторов на скорость развития усталостных трещин;

- методы оценки живучести элементов при нерегулярном нагружении.

уметь:

- рассчитывать на прочность по условиям сопротивления однократному разрушению;

- рассчитывать на прочность и долговечность элементов машин и конструкций при малоцикловом нагружении;

- рассчитывать на выносливость по коэффициентам запаса прочности при регулярном и нерегулярном нагружении;

- оценивать скорость, порог, задержку развития усталостной трещины;

- оценивать живучеть элементов при нерегулярном нагружении.

владеть:

- способностью самостоятельно приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии;

- умением использовать информационные средства и технологии;

- умением находить и обрабатывать информацию;

- способностью осуществлять профессиональную деятельность в условиях производства, в соответствии с современными производственными технологиями и нормативами;

Виды учебной работы: лекции – 2 з.е.; практика – 1 з.е.; самостоятельная работа – 1 з.е.

Изучение дисциплины заканчивается: экзаменом

Аннотация дисциплины

«Математические методы в инженерии»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единиц (102 часа).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: овладение научными основами проведения технического эксперимента и обработки экспериментальных данных.

Задачей изучения дисциплины является: создание у студентов целостного системного представления об применяемых методах планирования эксперимента и обработки его результатов.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): лекции 1 з.е., практические занятия 0.5 з.е., самостоятельная работа 1,5 з.е..

Основные дидактические единицы (разделы): обработка результатов эксперимента, планирование эксперимента.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: причины возникновения погрешностей при измерениях, их виды, основные приемы статистической обработки результатов измерений, метод наименьших квадратов, способы построения линейных и нелинейных уравнений регрессии, полный и дробный факторный эксперимент.

уметь: рассчитывать абсолютные и относительные погрешности при вычислениях, вычислять основные статистические характеристики данных эксперимента, выбирать вид эмпирической кривой по экспериментальным данным и строить ее методом наименьших квадратов, составлять таблицу плана эксперимента и обрабатывать его результаты.

владеть: приемами оценки адекватности регрессионной модели, методами выбора и построения планов экспериментов и обработки результатов.

Виды учебной работы: Аудиторные занятия – 1,5 з.е., самостоятельная работа – 1,5 з.е.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

3. Профессиональный цикл

Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля)

Аннотация дисциплины

Начертательная геометрия, инженерная и компьютерная графика

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 12 зачетных единиц (432 час).

Цели и задачи дисциплины:

Цель изучения дисциплины связана с получением студентами знаний, умений и навыков, необходимых для обладания определенными компетенциями (см. ниже).

Задачей изучения дисциплины является: подробное ознакомление с общетеоретическими положениями, правилами и условностями, необходимыми для изображения объектов на плоскости; изучение требований государственных и отраслевых стандартов к общетехническим и горным чертежам; получение практических навыков выполнения и чтения общетехнических и горно-геологических чертежей; изучение теоретических основ формирования графических моделей; умение получать типовые варьируемые изображения промышленных изделий и инженерных сооружений и объектов с помощью компьютерных средств; приобретение навыков работы с пакетом прикладных программ AutoCAD.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): лекции – 51 час/1,42 з.ед., практические занятия – 85 час/2,36 з.ед., лабораторные занятия – 34 час/0,94 з.ед., самостоятельная работа – 262 час/7,28 з.ед.

Основные дидактические единицы (разделы): Начертательная геометрия и инженерная графика; горная графика; компьютерная графика

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: ПК – 1, 4, 6, 10, 13, 25, 26, 28; ПСК 3-4, 3-6, 4-3, 4-4, 5-4, 6-1, 6-5, 9-1.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: теоретические основы начертательной геометрии, инженерной и горной графики; правила выполнения и оформления общетехнических и горных чертежей; требования профессиональной графической документации; уметь: работать с информацией по ГОСТам ЕСКД и отраслевым стандартам горно-геологической графической документации (ГГГД) из различных источников; использовать информационные технологии в своей предметной деятельности; выявлять сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, и привлекать для их расширения соответствующий графо-геометрический аппарат; принимать решения в рамках своей профессиональной компетенции; владеть: графическими пакетами прикладных программ, необходимых горному инженеру в процессе его производственной деятельности.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, лабораторные занятия, курсовая работа, самостоятельная работа

Изучение дисциплины заканчивается: 1 семестр – экзамен, 2 семестр – зачет; 3 семестр –зачет, курсовая работа; 4 семестр – зачет.

Аннотация дисциплины

Механика. ТММ

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц (144 час).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: развитие инженерного мышления, овладение основами выполнения структурного, кинематического и динамического анализа механизмов и машин, используемых в горнодобывающей отрасли.

Задачей изучения дисциплины является: получение студентом знаний, умений, навыков в соответствии с требованиями ФГОС ВПО, на основе которых формируются общекультурные и профессиональные компетенции.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):
лекции -18 час; лабораторные работы -18 час; практические занятия -36 час; самостоятельная работа – 72 час

Основные дидактические единицы (разделы): Структурный анализ и синтез. Кинематический анализ и синтез плоских механизмов. Динамический анализ и синтез механизмов. Колебания в механизмах.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: структурообразование механизмов машин, методы их синтеза, методы статического, кинематического и динамического расчетов;

уметь: выполнять статические, кинематические и динамические расчеты деталей машин и механизмов;

владеть: методами анализа и синтеза механизмов горных машин;

Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции, лабораторные работы и практические занятия), самостоятельная работа (изучение теоретического курса, расчетно-графические задания)

Изучение дисциплины заканчивается зачетом

Аннотация дисциплины

Материаловедение

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единиц (144 час.).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: овладение основами знаний, необходимых для решения вопросов оптимального выбора материалов для металлургических машин и оборудования.

Задачей изучения дисциплины является: формирование знаний, умений, навыков в соответствии с требованиями ФГОС ВПО. Способствовать созданию у студентов представления о материалах и методах управления их свойствами.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): общая трудоемкость – 4 з.е. в т.ч.: лекции – 1 з.е.; практика – 2 з.е.; самостоятельная работа – 1 з.е.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Строение металлов, диффузионные процессы в металле; 2. Формирование структуры металлов и сплавов при кристаллизации; 3. Пластическая деформация, влияние нагрева на структуру и свойства деформированного металла; 4. Механические свойства металлов и сплавов; 5. Конструкционные металлы; 6. Теория и технология термической обработки стали, химико-термическая обработка; 7. Жаропрочные, износостойкие, инструментальные и штамповочные сплавы; 8. Электротехнические материалы, резина, пластмассы.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основы материаловедения, свойства машиностроительных материалов, основы термической обработки металлов и их сплавов, основы теории разрушения и износа деталей металлургических машин и оборудования.

уметь: осуществлять выбор материала для изготовления деталей металлургических машин и оборудования.

владеть: способностью самостоятельно приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии.

Виды учебной работы: 1) лекции 1 з.е.; 2) практика – 2 з.е.; 3) самостоятельная работа – 1 з.е.

Изучение дисциплины заканчивается Экзаменом.

Аннотация дисциплины

Технология конструкционных материалов

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 час.).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: овладение основами обслуживания и конструирования металлургических машин и оборудования современного производства на основе формирования четких представлений о типах и свойствах конструкционных материалов, применяемых в металлургических машинах, способах их получения и о методах управления свойствами данных материалов.

Задачей изучения дисциплины является: формирование знаний, умений, навыков в соответствии с требованиями ФГОС ВПО. Способствовать созданию у студентов целостного системного представления о способах получения, обработки материалов в металлургических машинах и оборудовании.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): общая трудоемкость – 3 з.е. в т.ч.: лекции – 2 з.е.; практика – 0,5 з.е.; самостоятельная работа – 0,5 з.е.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Основы металлургического производства черных и цветных металлов. основы порошковой металлургии; 2. Основные способы получения заготовок: литьем, пластическим деформированием; 3. Обработка металлов резанием; 4. Кинематические и геометрические параметры процесса резания; 5. обработка лезвийным инструментом; 6. Обработка поверхностей деталей абразивным инструментом; 7. Сварочное производство; 8. Наплавка материалов; 9. Пайка материалов; 10. Электрофизические и электрохимические методы обработки материалов.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основы технологии конструкционных материалов, особенности производства типовых деталей металлургических машин и оборудования, принципы построения типовых технологий обработки деталей металлургических машин и оборудования.

уметь: применять основные принципы выбора рациональных вариантов технологий обработки материалов; составлять маршрут обработки детали; определять припуски на обработку.

владеть: способностью самостоятельно приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии.

Виды учебной работы: 1) лекции - 2 з.е.; 2) практика – 0,5 з.е.; 3) самостоятельная работа – 0,5 з.е.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом, экзаменом.

Blog

Аннотация программы дисциплины «Иностранный язык» Общая трудоёмкость изучения дисциплины