Булатецкий Сергей Владиславович

Вид материала

Подобный материал:

1 2 3 4 5

Выводы

1. При моделировании у курсантов функционального состояния различными видами нагрузочного тестирования возникают адаптивные системные реакции, носящие компенсаторный характер. Наряду с системами, специфически ответственными за адаптацию к нагрузочным факторам, важную роль играет система нейрогуморальной регуляции, как неспецифическая система адаптации к воздействию стрессогенного фактора. У курсантов, подвергшихся воздействию стрессогенных факторов, неспецифическая адаптация (система нейрогуморальной регуляции) может адекватно оцениваться при исследовании вариабельности сердечного ритма:

Психофизиологические нагрузки вызывают изменения уровня функционирования системы кровообращения, суммарного эффекта вегетативной регуляции кровообращения, активности парасимпатического и симпатического отделов автономной нервной системы, церебральных эрготропных влияний на нижележащие уровни управления, показателя активности регуляторных систем.
Изменения вегетативной регуляции ритма сердца под влиянием активной ортопробы происходят в плоскости увеличения симпатической активации, усиливающей энергетические процессы, и уменьшения парасимпатической (трофотропной) активности автономной нервной системы.
Дополнительное респираторное сопротивление изменяет вегетативную регуляцию ритма сердца, вызывая повышение степени централизации управления ритмом сердца и смещение вегетативного баланса в сторону преобладания симпатического отдела автономной нервной системы.

2. Применение математического анализа ритма сердца при нагрузочных пробах на заключительном этапе профессионального отбора кандидатов на обучение в образовательное учреждение МВД России позволяет прогнозировать успешность обучения:

При активной ортостатической пробе в положении «лёжа» в группе кандидатов на обучение с низкой последующей успешностью профессиональной подготовки выявлены более высокие значения ПАРС, а в положении «стоя» – более высокие значения SI в группе кандидатов на обучение с хорошей последующей успешностью профессиональной подготовки.
При психофизиологическом тестировании выявлены 8 показателей вариабельности сердечного ритма, позволяющие достаточно точно прогнозировать последующую успешность обучения: в условиях предстоящего решения задач теста – среднее квадратическое отклонение, суммарная мощность спектра, период максимального спектра HF, период максимального спектра LF; при решении задач теста – минимальное значение длительности RR интервалов; соотношение значений показателей вариабельности сердечного ритма при интеллектуальной нагрузке и исходном состоянии – максимальное значение длительности RR интервалов, суммарная мощность LF, показатель активности регуляторных систем.
У кандидатов на обучение с разными категориями профессиональной пригодности имеются отличительные особенности вегетативной регуляции сердечного ритма в фоновых условиях и при нагрузочном психофизиологическом тестировании. Кандидаты на обучение с высокой последующей успешностью профессиональной подготовки перед тестированием находятся в состоянии умеренного эмоционального стресса, что характеризуется умеренным усилением активности симпатического звена регуляции и активацией высших вегетативных центров. Интеллектуальная нагрузка для кандидатов на обучение с последующей низкой успешностью профессиональной подготовки является более сильным психоэмоциональным (стрессорным) воздействием, что характеризуется более существенным усилением активности симпатического звена регуляции и активацией высших вегетативных центров.
Характерной особенностью структурных взаимоотношений между спектральными параметрами сердечного ритма и уровнем развития интеллекта является наличие положительных коэффициентов ранговой корреляции у кандидатов на обучение с высоким уровнем развития интеллекта и отрицательных у кандидатов на обучение с низким уровнем развития интеллекта.

3. В условиях дозированного применения локальных магнитных воздействий и дополнительного респираторного сопротивления имеются определенные особенности динамики неспецифических адаптационных механизмов:

Увеличение величины дополнительного респираторного сопротивления в диапазоне от 40Pm_max до 60%Pm_max избирательно изменяет баланс отделов автономной нервной системы, интенсивность перекисного окисления липидов, антиокислительную активность крови, фибринолитическую активность крови, уровень гормонов стресс-реализующей и стресс-лимитирующей систем.
Пространственные различия в локализации индукторов аппарата АЛМАГ-01 при 10-дневном курсовом магнитном воздействии по 7 минут обуславливают противоположную активность неспецифических адаптационных механизмов. При локализации индукторов в проекции надпочечников происходит торможение стресс-реализующей и активация стресс-лимитирующей системы. При шейной локализации наблюдается противоположный эффект.
Системная организация неспецифических адаптационных реакций на локальные физиотерапевтические воздействия строится по реципрокному принципу. Динамика неспецифических адаптационных механизмов при курсовом (14 дней) воздействии аппаратом МАГОФОН-01 характеризуется выраженной активацией к 3-4 дню стресс-реализующих систем и последующим запуском к 12-14 дню реципрокных механизмов – стресс-лимитирующей системы.
Параметры воздействия аппаратами АЛМАГ-01 и МАГОФОН-01 необходимо оптимизировать, исходя из динамики неспецифических адаптационных механизмов: локализация и длительность воздействия должны минимально активировать стресс-реализующие механизмы и в наибольшей степени активировать стресс-лимитирующие механизмы.

4. Развитие общего адаптационного синдрома при действии дополнительного респираторного сопротивления и применении локальных магнитных воздействий зависит от индивидуальных адаптационных тактик курсантов:

Курсанты с адаптационной тактикой «избегания» характеризуются гипостеническим типом реагирования, пассивным стилем поведения, трофотропными вегетативными реакциями, выбором конформного пути, относительно медленным развертыванием адаптивных механизмов, децентрализацией управления, минимизацией физиологических функций.
Курсанты с адаптационной тактикой «преодоления» имеют противоположные регуляторные, физиологические и поведенческие проявления и характеризуется активной сменой психофизиологических адаптивных программ, гиперстеническим типом реагирования, активным стилем поведения, эрготропными вегетативными реакциями, поиском адаптогенных воздействий, максимализацией физиологических эффектов и централизацией управления.

5. Внутри- и межсистемные взаимосвязи показателей жизнедеятельности организма позволяют оценивать функциональное состояние и оптимизировать параметры дополнительного респираторного сопротивления и локального воздействия аппаратами АЛМАГ-01 и МАГОФОН-01:

Стресс-лимитирующие диапазоны воздействия дополнительного респираторного сопротивления и аппаратного воздействия АЛМАГ-01 и МАГОФОН-01 характеризуются минимальной напряженностью внутри- и межсистемных корреляций, что позволяет считать их оптимальными.
Увеличение в плеяде числа и силы корреляционных связей («утяжеление» корреляционной плеяды) следует расценивать как достижение максимума функциональных возможностей неспецифических (стресс-реализующих) адаптационных механизмов и тесного вовлечения в процесс адаптации механизмов других систем. Ослабление внутри- и межсистемных взаимоотношений соответствует функциональному состоянию организма с минимальным напряжением деятельности неспецифических адаптационных механизмов.

6. Соотношение показателей поведенческой деятельности и физиологических трат организма и позволяет прогнозировать успешность обучения в образовательном учреждении МВД России:

Наиболее информативными прогностическими показателями успешности профессионального обучения курсантов следует считать изменения коэффициента вагосимпатического баланса (LF/HF) и соотношения активности центрального контура регуляции ритма сердца по отношению к автономному (IC).
Кратковременное применение дополнительного респираторного сопротивления величиной 40%Pm_max и 60%Pm_max при разном уровне физической подготовленности вызывает избирательную реципрокную активацию стресс-реализующих и стресс-лимитирующих механизмов, что может использоваться для целенаправленного управления функциональным состоянием организма.
Величина изменений концентрации биогенных аминов и показателей ПОЛ-АОС в условиях предъявления дополнительного респираторного сопротивления величиной 40%Pm_max и 60%Pm_max связана с уровнем физической подготовленности. Чем выше уровень физической подготовленности испытуемых, тем меньше уровень стресс-реализующих механизмов, возникающих при предъявлении дополнительного респираторного сопротивления.
Ступенчатое изменение ДРС величиной 40%Pm_max и 60%Pm_max вызывает противоположную динамику изменений коэффициента вагосимпатического баланса (LF/HF) и соотношения активности центрального контура регуляции ритма сердца по отношению к автономному (IC) в группах с разным функциональным состоянием организма.

7. Оптимизация функционального состояния курсантов в процессе учебно-служебной деятельности может осуществляться за счет изменения неспецифических адаптационных механизмов – путем снижения активности стресс-реализующих и повышения активности стресс-лимитирующих механизмов:

Кратковременное применение дополнительного респираторного сопротивления величиной 40%Pm_max активирует сохранительные (стресс-лимитирующие) механизмы; резистивная нагрузка 60%Pm_max вызывает активацию реципрокно организованных защитных (стресс-реализующих) механизмов адаптации.
Однократное 7-ми минутное магнитное воздействие аппаратом АЛМАГ-01 на область проекции надпочечников вызывает активацию парасимпатического отдела автономной нервной системы, снижение централизации и рост активности автономных механизмов в регуляции ритма сердца.

8. Исполнительные механизмы обобщенной функциональной системы, формирующейся в ходе профессионального обучения курсантов образовательного учреждения МВД России, включают как специфические (поведенческий и вегетативный контур саморегуляции), так и неспецифические (общеадаптационные) конструкты, среди которых выделяются стресс-реализующие и стресс-лимитирующие механизмы. Неспецифические системные конструкты определяют эффективность деятельности обобщенной функциональной системы успешности профессионального обучения.

Практические рекомендации

1. Ступенчатое изменение дополнительного респираторного сопротивления можно применять для целенаправленного управления показателями функционального состояниями организма путем избирательного запуска стресс-реализующей или стресс-лимитирующей систем.

2. Оптимизацию локальных физиотерапевтических воздействий по критерию минимизации напряженности адаптации можно использовать для повышения адаптационного потенциала организма, ускорения процесса адаптации к учебно-служебной деятельности, сохранения профессионального здоровья.

3. Использование математического анализа ритма сердца для оценки изменения продуктивности психофизиологических процессов в условиях эмоционального напряжения (в нашем исследовании – при решении задач теста «количественные отношения») и определения «физиологической стоимости» эмоционального стресса может найти широкое применение в образовательных учреждениях МВД России в качестве дополнительной методики психофизиологического обследования кандидатов на обучение.

4. Включение в методику заключительного этапа профессионального отбора разработанных нормативных критериев при психофизиологическом нагрузочном тестировании с оценкой состояния неспецифических адаптационных механизмов и «физиологической стоимости» деятельности позволяет повысить качество подготовки кадров для органов внутренних дел.

5. Параметризация неспецифических адаптивных механизмов в ходе профессионального обучения позволяет не только оценить эффективность формируемой у курсантов адаптации, но и может использоваться для индивидуального подхода в методике преподавания физической подготовки, спортивной тренировке, в оздоровительной физической культуре.

6. Текущая оценка психофизиологического состояния с использованием различных функциональных проб позволяет контролировать и прогнозировать процесс формирования у курсантов профессионально важных качеств в процессе учебно-служебной деятельности.

7. Применение методов системного анализа и использование математического моделирования в оценке «физиологической стоимости» результатов деятельности позволяет перейти от аналитического изучения отдельных процессов к синтетическому познанию целостных систем и законов их функционирования.

Список научных работ, опубликованных по теме диссертации:

Анализ показателей вариабельности сердечного ритма с разным типом вегетативной регуляции при активной ортостатической пробе // Рос. медико-биол. вестн. им. акад. И.П. Павлова. – 2001. – № 3/4. – С. 124-129. – (Соавт.: Ю.Ю. Бяловский).
Влияние типа вегетативной регуляции ритма сердца на функциональные возможности организма // Механизмы функционирования висцеральных систем: тез. докл. Междунар. конф., посвящ. 75-летию со дня рождения А.М. Уголева (Санкт-Петербург, 14-16 марта 2001 г.). – СПб., 2001. – С. 45-46. – (Соавт.: Ю.Ю. Бяловский).
Влияние типа вегетативной регуляции сердечного ритма на физическую выносливость организма // Вестн. новых мед. технологий. – 2001. – Т. VIII, № 2. – С. 58-61. – (Соавт.: Ю.Ю. Бяловский).
Активация механизмов общего адаптационного синдрома с помощью увеличенного респираторного сопротивления // Анналы Рязанской фтизиатрии: сб. науч. – практ. работ. – Рязань, 2002. – № 3. – С. 101-105. – (Соавт.: Ю.Ю. Бяловский, О.В. Князев, Е.Ю. Сафонова, Ж.В. Сучкова, С.А. Шустова).
Активация негазообменных функций легких при адаптации к дополнительному респираторному сопротивлению // Медико-биологические и психолого-педагогические аспекты адаптации и социализации человека: материалы круглого стола Всерос. науч. – практ. конф. – Волгоград: ВолгогрГУ, 2002. – С. 14-18. – (Совм. с: Ю.Ю. Бяловский, О.В. Князев, Е.Ю. Сафонова, Ж.В. Сучкова, С.А. Шустова).
Анализ спектральных показателей ритмограммы сердца как метод прогнозирования успешности обучения в вузе // Медико-биологические и психолого-педагогические аспекты адаптации и социализации человека: материалы круглого стола Всерос. науч. – практ. конф. – Волгоград: ВолгогрГУ, 2002. – С. 4-6.
Вариабельность сердечного ритма в условиях применения различных величин дополнительного респираторного сопротивления // Социально-гигиенический мониторинг здоровья населения: материалы V Респ. науч. – практ. конф. с Междунар. участием. – Рязань, 2002. – С. 198-201. – (Соавт.: Ю.Ю. Бяловский, Е.Ю. Сафонова).
Динамика изменений компонентов гемостаза в условиях ступенчатого изменения дополнительного респираторного сопротивления // Клинич. патофизиология. – 2002. – № 1. – С. 32-35. – (Соавт.: Ю.Ю. Бяловский, Е.Ю. Сафонова, С.А. Шустова).
Изменения компонентов гемостаза при применении дополнительного респираторного сопротивления в клинической практике // Клинич. лаб. диагностика. – 2002. – № 10. – С. 11-12. – (Соавт.: Ю.Ю. Бяловский, В.Н. Морозов, В.И. Морозова).
Изменение показателей стресс-реализующей и стресс-лимитирующей систем у спортсменов при применении дополнительного респираторного сопротивления // Клинич. лаб. диагностика. – 2002. – № 10. – С. 11. – (Соавт.: Ю.Ю. Бяловский, В.Н. Морозов, В.И. Морозова).
Использование стандартизированного многофакторного метода исследования личности в прогнозировании профессиональной пригодности // Медицинские и социально-психологические аспекты формирования психического здоровья: материалы межрегион. науч. – практ. конф., посвящ. 50-летию Ряз. обл. клинич. психоневрологического диспансера. – Рязань, 2002. – С. 198-199.
Организация психофизиологического обеспечения учебно-служебной деятельности курсантов образовательных учреждений МВД России как фактор формирования профессиональной адаптации // Медико-биологические и психолого-педагогические аспекты адаптации и социализации человека: материалы Всерос. науч. – практ. конф. – Волгоград: ВолгогрГУ, 2002. – С. 10-11. – (Соавт.: Ю.Ю. Бяловский).
Особенности психологического профиля курсантов с разной успешностью обучения // В.Г. Деев и современная психология: материалы Второй науч. – практ. конф. (Рязань, 4 марта 2002 г.). – Рязань: Узорочье, 2002. – С. 137-139.
Оценка адаптивных возможностей курсантов учебных заведений МВД России в процессе обучения // Медико-биологические и психолого-педагогические аспекты адаптации и социализации человека: материалы круглого стола Всерос. науч. – практ. конф. – Волгоград: ВолгогрГУ, 2002. – С. 9-13.
Прогностические возможности компьютерного анализа ритма сердца в оценке функциональных резервов организма // Актуальные вопросы общей патологии: в 2 т. – Рязань: РязГМУ, 2002. – Т. II. – C. 24-27.
Реакция частотных составляющих сердечного ритма на ортостатическую нагрузку в оценке и прогнозировании функционального состояния // Актуальные вопросы клинической и экспериментальной медицины: сб. тез. науч. – практ. конф. молодых ученых. – СПб.: СПбМАПО, 2002. – С. 12.
Реализация адаптационных стратегий организма при действии дополнительного респираторного сопротивления // Анналы Рязанской фтизиатрии: сб. науч. – практ. работ. – Рязань, 2002. – № 3. – С. 106-109. – (Совм. с: Ю.Ю. Бяловский, О.В. Князев, Е.Ю. Сафонова, Ж.В. Сучкова, С.А. Шустова).
Роль психологического отбора в становлении профессионально-значимых качеств у курсантов и студентов // Актуальные вопросы общей патологии: в 2 т. – Рязань: РязГМУ, 2002. – Т. I. – C. 69-73. – (Соавт.: И.В. Хамидова).
Свободнорадикальное окисление и антиокислительная активность при действии увеличенного сопротивления дыханию // Хронические дерматозы. – Рязань: РязГМУ, 2002. – С. 28-30. – (Совм. с: Ю.Ю. Бяловский, В.Н. Морозов, С.А. Шустова, Е.Ю. Сафонова).
Соотношение уровня развития интеллекта с типологическими особенностями свойств нервной системы и реакцией частотных составляющих сердечного ритма при психоэмоциональной пробе // Актуальные вопросы общей патологии: в 2 т. – Рязань: РязГМУ, 2002. – Т. I. – C. 64-69.
Соотношение уровня энергометаболических процессов и нейрогуморальной регуляции в управлении ритмом сердца // Актуальные вопросы общей патологии: в 2 т. – Рязань: РязГМУ, 2002. – Т. I. – C. 21-23.
Сравнительный анализ динамики механизмов общего адаптационного синдрома у студентов и спортсменов в условиях ступенчатого изменения дополнительного респираторного сопротивления // Актуальные вопросы общей патологии: в 2 т. – Рязань: РязГМУ, 2002. – Т. I. – C. 24-28. – (Соавт.: Е.Ю. Сафонова, С.А. Шустова, Ю.Ю. Бяловский).
Факторный отклик компонентов стресс-реализующей и стресс-лимитирующей систем организма на кратковременное применение резистивных дыхательных нагрузок у спортсменов // Актуальные вопросы общей патологии: в 2 т. – Рязань: РязГМУ, 2002. – Т. I. – C. 28-32. – (Соавт.: Е.Ю. Сафонова, С.А. Шустова, Ю.Ю. Бяловский).
Анализ адаптивных реакций в группах с разным функциональным состоянием при ступенчатом изменении дополнительного респираторного сопротивления // Социально-гигиенический мониторинг здоровья населения. – Рязань: РязГМУ, 2003. – С. 134-137. – (Соавт.: Ю.Ю. Бяловский, Ж.В. Сучкова).
Вариабельность сердечного ритма в группах с различным функциональным состоянием при действии разных величин дополнительного респираторного сопротивления // ИБС: стандарты и перспективы диагностики и лечения: материалы III межрегион. науч. – практ. конф. центра России. – М.; Рязань, 2003. – С. 27-29. – (Соавт.: Ю.Ю. Бяловский, Ж.В. Сучкова).
Влияние дозированных резистивных нагрузок на регуляцию ритма сердца в группах с разными адаптационными возможностями организма // Вариабельность сердечного ритма: теоретические аспекты и практическое применение: тез. докл. Междунар. симпоз. / отв. ред. Р.М. Баевский, Н.И. Шлык. – Ижевск: Изд-во Удмурт. ун-та, 2003. – С. 159-160. – (Соавт.: Ю.Ю. Бяловский, Ж.В. Сучкова).
Влияние уровня интеллекта на корреляционные взаимосвязи спектральных параметров ритма сердца // Вариабельность сердечного ритма: от дерзких идей до самых практичных приложений: материалы Междунар. науч. – практ. симпоз. (17-18 апреля 2003 г.). – Харьков, 2003. – С. 27-32. – (Соавт.: Ю.Ю. Бяловский).
Влияние уровня развития интеллекта на успешность профессионального обучения курсантов // Состояние и актуальные проблемы профессионального психологического отбора в органах внутренних дел Российской Федерации: материалы выступлений участников Всерос. науч. – практ. конф., посвящ. 30-летию системы профессионально-психологического отбора в органах внутренних дел. – М.: МУ СТ МВД России, 2003. – С. 81. – (Совм. с: И.В. Сорокина).
Информационно-диагностическая система для оценки функционального состояния пациента при проведении магнитотерапии: информ. листок Ряз. ЦНТИ № 61-109-03. – Рязань, 2003. – (Совм. с: Ж.В. Сучкова, Ю.Ю. Бяловский).
Использование аппаратно-программного комплекса «Варикард» для диагностики адаптационного потенциала организма по показателям системы кровообращения // Медико-биологические и психолого-педагогические аспекты адаптации и социализации человека: материалы 2-й Всерос. науч. – практ. конф. – Волгоград: Изд-во Волгогр. ин-та экономики, социологии и права, 2003. – С. 173-175. – (Совм. с: Ю.Н. Семенов).
Использование курсовых локальных магнитотерапевтических воздействий аппаратом «АЛМАГ-01» для оптимизации неспецифических адаптационных механизмов // Совершенствование процесса физического воспитания студентов сельскохозяйственных вузов: материалы Всерос. науч. – практ. конф. – Рязань: МСХ-РГСХА, 2003. – С. 25-28.

Blog

Булатецкий Сергей Владиславович