А. П. Сорокин Управление инновациями Курс лекций
| Вид материала | Курс лекций |
- Конспект лекций по курсу «управление качеством», 1507.97kb.
- Конспект лекций по курсу «управление качеством», 1487.57kb.
- М. В. Петрович А. А. Брасс управление организацией курс лекций, 1617.94kb.
- Программа семинара на тему: «Управление инновациями и Коммерциализация ис», 17.51kb.
- Книга организация управленческого труда (курс лекций), 2089.08kb.
- В. Л. Васильева управление организацией часть 3 Курс лекций, 3091.54kb.
- Курс лекций для студентов заочной формы обучения Красноярск, 2008, 144.66kb.
- Курс лекций по дисциплине «корпоративное управление» тема введение в курс «корпоративное, 1120.77kb.
- С. В. Лапина Культурология Курс лекций, 3263kb.
- Е. В. Беляева Этика Курс лекций, 693.52kb.
ТЕМА 2. РАЗВИТИЕ ТЕОРИИ ИННОВАТИКИ
Лекция 2. Развитие теории инноватики
Основные понятия:
инновационная спираль; деловой цикл; технологический уклад; инновационные процессы; концепция кластеров; технологическая пропасть; длинные волны; фазы технологического уклада.
Научно-технологическое развитие и экономический рост
Информация дает толчок к деятельности человека в новом направлении.
Нововведение всегда стимулирует появление новых идей, так как развивает любопытство человека: «А что будет, если...?». Так возникает инновационная спираль: «...научно-технический прогресс–идея–нововведение–научно-техничес-
кий прогресс–идея–нововведение –...» [2.21].
В современных условиях научно-технологическое развитие становится главным средством достижения экономического лидерства, важнейшим инструментом в конкурентной борьбе, приносит значительный коммерческий успех. Интеллектуальный ресурс является важнейшим условием экономического роста.
Мировой опыт показывает, что научно-технический прогресс остается наиболее стабильным фактором накопления финансовых средств для расширенного воспроизводства, дальнейшего развития инноваций и наиболее выгодной, хотя и наиболее рискованной сферой помещения капитала. В развитых странах ассигнования в науку не снижались даже в периоды экономических спадов и отличались более высокими темпами роста, чем производство (например, в десяти странах Организации экономического сотрудничества и развития расходы на исследования и разработки росли почти вдвое быстрее против производствен-
ных – в среднем 6% против 3%) [СЛОНИМСКИЙ, с.41].
В настоящее время мировой рынок наукоемкой продукции составляет 2 трлн. долл. в год, при этом США посредством участия в нем получает 740 млрд. долл. в год, а Россия только
1 млрд., т.е. наблюдается значительное недополучение потенциальной прибыли от активного участия в мировом технологическом обмене. По данным независимой комиссии ООН Беларусь обладает научными разработками, коммерческая стоимость которых оценивается миллиардами долларов, в то же время в стране отсутствует экономический механизм, позволяющий эффективно продвинуть их на рынок.
Теория длинных волн Кондратьева Н.Д.
При изучении экономического развития стран многие ученые опираются на цикличность чередования сменяющихся фаз в промышленном производстве. Исследовав ее, российский экономист Н.Д.Кондратьев разработал в 1925 г., так называемую, теорию длинных волн [3.6], или больших циклов конъюнктуры. Он обосновал идею множественности циклов и разработал следующую модель циклов:
- в основе длинных волн (или больших циклов) протяженностью в 40–60 лет находится смена пассивной части капитала, к которой относятся здания, сооружения, коммуникации, передаточные устройства и т.д.;
- в средние промышленные циклы протяженностью в 7–10 лет входит замена активной части капитала в форме станочного оборудования, транспортных средств и т.п.;
- короткие волны (циклы) в 3-3,5 года – рыночные конъюнктурные изменения по отношению к определенным видам продукции промышленности.
Он считал, что перед началом и в начале повышения волны каждого большого цикла происходят глубокие изменения в экономической жизни общества, которые выражаются в значительных научно-технических изменениях: важнейшие технологические изменения взаимодействуют с продуктовыми инновациями, системой распределения, организацией производства, стимулированием экономического роста, занятости, обеспечивают демографические, социальные, промышленные, финансовые и другие изменения условий развития.
Каждая большая волна определяется изменениями в научно-технической парадигме (парадигма – система взглядов, вытекающих из основополагающих идей и научных результатов, полученных под воздействием объективных изменений в мировом общественном развитии и определяющих стержень мышления основной массы ученых и практиков [2.21]).
Теория экономического развития Шумпетера Й.
Австрийский экономист Йозеф Шумпетер, работавший в Гарвардском университете США, развивая волновую теорию Н.Д.Кондратьева, увидел возможность преодоления кризисов и спадов в промышленном производстве за счет инновационного обновления капитала через технические, организационные, экономические и управленческие нововведения. По-настоящему широко масштабные революционные изменения представляют такие новые технологические системы, которые воздействуют на экономику в целом, меняя при этом систему производства и управления (например, появление электричества или компьютеров вызвали глубоко идущие трансформации в обществе в целом). Эти изменения обеспечиваются многими группами и видами радикальных и улучшающих инноваций и способствуют формированию нескольких новых технологических систем. Изменения касаются производства, воздействуют на структуру издержек, систему распределения.
В фундаментальной работе «Деловые циклы» (1939 г.) Шумпетером приведены три разновидности циклов [2.21]:
- первый цикл – промышленный переворот, начало которому положило развитие промышленности в Великобритании;
- второй цикл совпал с появлением железных дорог, машиностроения, пароходов и продолжился до 90-х годов XIX столетия;
- третий цикл был связан с применением в промышленности электроэнергии, изобретением двигателя внутреннего сгорания, развитием химической промышленности.