Бесплатные обучающие программы по биологии www history ru/freebie htm Открытый колледж ООО «Физикон» электронный учебник сд диск «Открытая биология» www college ru/biology

Вид материала

Учебник

Содержание Химическая организация клетки Степень растворимости (гидрофильные или гидрофобные) Минеральные соли Уметь: Выявлять взаимосвязь строения и функций веществ. Вопросы для изучения Уровни организации макромолекул Липиды. Знать Биологическая роль в клетке Типы нуклеиновых кислот Вопросы для самоконтроля Части и органоиды клетки Наружная клеточная мембрана Комплекс Гольджи Клеточный центр Прокариотическая клетка Клеточная стенка Генетический материал Реализация наследственной информации в клетке. Компоненты биологического синтеза белка Неклеточная форма жизни – вирусы.

Подобный материал:

• Удар по иммунной системе, 20.77kb.
• Информационный бюллетень московского онкологического общества. Издается с 1994 г общество, 284.71kb.
• Информационный бюллетень московского онкологического общества. Издается с 1994 г общество, 184.55kb.
• Темы дипломных работ по специальности «Финансы и кредит», специализация «Финансовый, 93.49kb.
• Информационный бюллетень московского онкологического общества. Издается с 1994 г общество, 181.37kb.
• Информационный бюллетень московского онкологического общества. Издается с 1994 г общество, 256.57kb.
• Информационный бюллетень московского онкологического общества. Издается с 1994 г общество, 225.16kb.
• Информационный бюллетень московского онкологического общества. Издается с 1994 г общество, 408.58kb.
• Информационный бюллетень московского онкологического общества. Издается с 1994 г общество, 195.17kb.
• Информационный бюллетень московского онкологического общества. Издается с 1994 г общество, 266.89kb.

11 класс

Биология

Зачёт по теме «Клетка»


1. История изучения клетки. Клеточная теория.

2. Химический состав клетки.

3. Строение эукариотической и прокариотической клетки.

4. Реализация наследственной информации в клетке.

5. Вирусы.


Литература:

1. «Биология. Общая биология. Базовый уровень. 10-11 класс» В.И. Сивоглазов И.Б. Агафонова, Е.Т. Захарова. Москва «Дрофа»2007.

Интернет - ресурсы по биологии:

1. поисковые системы для получения материалов, рефератов
   

www.referat.ru и www.referatov.net

2. Сервера производителей CD дисков программных продуктов
   

• Издательство «Кирилл и Мефодий» www.km.ru
  
• Программы- репетиторы по биологии – Издательство «1 С» www.1C.ru
  
• Бесплатные обучающие программы по биологии www. history.ru/freebie.htm
  
• Открытый колледж ООО «Физикон» электронный учебник СД – диск «Открытая биология» www.college.ru/biology/
  

3. Сервера периодических изданий:
   

• Путеводитель «В мире науки » для школьников. Раздел «Биология».//www.uic.ssu.samara.ru/~nauka/BIOL/boil.htm
  
• Школьный мир: Биология//school.holm/ru/predmet/bio/
  
• Всё образование: Биология // catalog.alledu.ru/predmet/bio/
  

Клеточная теория.

Знать:

Основные положения клеточной теории.

Уметь:

Применять их для доказательства материального единства органического мира

Вопросы для изучения:

прочитайте п. 2.1

1. история открытия клетки, этапы её изучения, учёные и их работы, посвящённые формированию и разработке основных положений клеточной теории
   
2. основные положения клеточной теории
   

Вопросы для повторения и задания:

1. Перечислите основные положения клеточной теории.

2.Подумайте, для каких представителей органического мира понятия «Клетка» и «Организм » совпадают?


Химическая организация клетки

Знать:

Химический состав клетки.

Особенности строения молекулы воды.

Роль воды в жизнедеятельности клетки.

Значение катионов и анионов в жизнедеятельности клетки.


Уметь:

Доказывать материальное единство мира на основе знаний об элементном составе клетки.


Вопросы для изучения:

прочитать п. 2.2

1. Элементный атомный состав клетки.
   
2. Макроэлементы.
   
3. Микроэлементы.
   
4. Ультрамикроэлементы.
   
5. Роль внешних факторов в формировании химического состава живой природы.
   
6. Неорганические вещества (вода, минералы).
   

Задание:

Заполните таблицу, она поможет вам закрепить и систематизировать основной материал:

Химические вещества клетки и их значение

Вещества	Характерные особенности химического строения	Степень растворимости (гидрофильные или гидрофобные)	Биологическая роль в клетке
Вода
Минеральные соли

Органические вещества (белки, липиды, углеводы, нуклеиновые кислоты).

Белки.

Знать:

Уникальные особенности строения молекул белков

Важнейшую роль белков в жизнедеятельности живых организмов на основе изучения свойств и функций белков

Понятие «ферменты»


Уметь:

Выявлять взаимосвязь строения и функций веществ.

Вопросы для изучения:

прочитать п.2.5

1. Специфика строения органических веществ, основу которых составляют полимерные цепочки из атомов углеводов; их многообразие.
   
2. Особенности строения молекулы белка как биополимера.
   
3. Структуры белка.
   
4. Физико-химические свойства белков.
   
5. Белковая природа ферментов.
   
6. Функции белков.
   

Заполните таблицу, она поможет вам закрепить и систематизировать основной материал:

Уровни организации макромолекул	Название структур белка	Особенности структуры	Характерные химические связи

Липиды.

Знать:

Особенности строения, свойства и функции липидов.

Уметь:

Выявлять взаимосвязь строения и функций веществ.

.

Вопросы для изучения:

прочитать п.2.4

1. Особенности строения молекулы жира.
   
2. Строительная функция жиров, обусловленная особенностями строения их молекул.
   
3. Энергетическая и теплоизоляционная функции жиров.
   

Вопросы для самоконтроля:

Вспомните из курса «Человек и его здоровье» функции витаминов; симптомы их недостаточности.

Углеводы.

Знать:

1. Особенности строения полисахаридов как регулярных биополимеров.
   
2. Функции полисахаридов.
   

Уметь:

Выявлять взаимосвязь строения и функций веществ.

Вопросы для изучения:

прочитать п.2.5 до стр.42

1. Углеводы, особенности строения молекулы.
   
2. Классификация углеводов.
   
3. Простые углеводы: моносахариды. Дисахариды. Их содержание в клетках, особенности строения и функции.
   
4. Сложные углеводы, строение молекул, функции, выполняемые ими в клетках и в организмах (структурная, энергетическая, запасающая).
   

Вопросы для самопроверки:

1. При интенсивной деятельности нужна глюкоза. Участникам лыжных пробегов в пути дают глюкозу. Почему?

2. В клетках каких организмов больше углеводов – у растений или у животных? Объясните.

3. Какой простой углевод служит мономером крахмала, гликогена, целлюлозы?


Заполните таблицу, она поможет вам закрепить и систематизировать основной материал:

Вещества	Характерные особенности химического строения	Биологическая роль в клетке
Белки
Липиды
Углеводы

Нуклеиновые кислоты


Знать:

1. Особенности строения нуклеиновых кислот как биополимеров.
   
2. Типы нуклеиновых кислот.
   
3. Различия в строении ДНК и РНК.
   
4. Механизм удвоения ДНК, роль этого механизма в передаче наследственной информации.
   
5. Функции ДНК.
   
6. Виды РНК в клетке, место их синтеза и функции.
   

Уметь:

1. схематично изображать процесс удвоения ДНК.
   

Вопросы для изучения:

прочитать п.2.6

1. Локализация нуклеиновых кислот в клетке.
   
2. Восемь типов нуклеотидов и их строение.
   
3. Дезоксирибонуклеиновая кислота: структура, функции.
   
4. Рибонуклеиновая кислота, виды, функции.
   

Задания:

Заполните таблицу:

Типы нуклеиновых кислот	Характерные особенности строения	Сходство	Различие	Местонахождение в клетке	Биологическое значение
ДНК
РНК

Вопросы для самоконтроля:

1. Чем отличается ДНК от и-РНК?
   
2. Фрагменты одной из цепей ДНК имеют следующий состав:
   

Г

Г

Г

Ц

А

А

А

Ц

А

В соответствии с принципом комплементарности достройте фрагменты второй цепи ДНК.

3. Какие изменения произойдут с данными участками ДНК при подготовке клетки к делению?


Г-Ц Ц-Г

Г-Ц А-Т

Ц-Г А-Т

А-Т Г-Ц

А-Т А-Т

А-Т Т-А

Ц-Г Ц-Г

Ц-Г Т-А

А-Т А-Т


Эукариотическая клетка.

Знать:

Строение и функции главных частей клетки.

Особенности строения мембранных и немембранных компонентов клетки.

Вопросы для изучения:

Прочитать п.2.7, 2.8

1. Общие черты строения эукариотической клетки.
   
2. Особенности строения и функции цитоплазмы.
   
3. Строение и функции наружной цитоплазматической мембраны.
   
4. Эндоплазматическая сеть, особенности строения и функций двух видов мембран эндоплазматической сети: гладкой и шероховатой.
   
5. Рибосомы, строение и функции.
   
6. Комплекс Гольджи, особенности строения и функции.
   
7. Митохондрии.
   
8. Лизосомы.
   
9. Клеточный центр, органоиды движения, клеточные включения.
   
10. Ядро - важнейший компонент клеток растений, животных и грибов. Функции ядра.
    
11. Кариотип.
    

Заполните таблицу, она поможет вам закрепить и систематизировать основной материал:

Части и органоиды клетки	Особенности строения	Функции
Цитоплазма
Наружная клеточная мембрана
Эндоплазматическая сеть
Рибосомы
Комплекс Гольджи
Митохондрии
Лизосомы
Пластиды
Клеточный центр
Вакуоль

Прокариотическая клетка

Знать:

Особенности прокариотической клетки.

Роль бактерий и сине-зеленых водорослей (цианобактерий) в жизни людей и в природе.


Вопросы для изучения:

прочитать п. 2.9

1. Бактерии: строение, особенности содержания наследственного вещества и органоидов.
   
2. Повсеместное распространение бактерий, их роль в природе и жизни людей.
   
3. Особенности строения и функционирования сине-зеленых, экологическая роль цианобактерий.
   

Для закрепления материала заполните таблицу:

Признаки	Прокариоты	Эукариоты
Размер
Клеточная стенка
Ядро
Генетический материал
Мембранные органоиды

Вопросы для самоконтроля:

1. В чём заключается значение и экологическая роль прокариотов в биоценозах?
   
2. В чём сущность процесса спорообразования у бактерий?
   
3. Каким образом болезнетворные микроорганизмы влияют на состояние макроорганизма (хозяина)?
   

Реализация наследственной информации в клетке.

Знать:

Основной процесс метаболизма – биосинтез белка.

Генетический код.

Сущность матричных реакций.

Вопросы для изучения:

прочитать п. 2.10.

1. Генетический код.
   
2. Два этапа биосинтеза белка: транскрипция, трансляция..
   
3. Значение и роль ферментов и энергии в биосинтезе белка.
   

Заполните таблицу:

Компоненты биологического синтеза белка	Функции в процессе
ДНК
и-РНК
т-РНК
Рибосомы
Ферменты
Аминокислоты
АТФ

Вопросы для самопроверки:

1. Назовите органоиды клетки, с которыми связан биосинтез белков.
   
2. Как осуществляется биосинтез белков?
   
3. В чём заключается единство ассимиляции и диссимиляции?
   
4. Как регулируется синтез вещества и энергии в клетке? Какова роль ферментов в процессе обмена веществ и энергии?
   
5. Фрагмент белка имеет в своём составе аминокислоты: фенилаланин – аспарагин – цистеин - серин. Каков будет их код в ДНК?
   
6. ДНК содержит такую последовательность нуклеотидов: АЦГЦГААЦЦАЦА. Какие аминокислоты закодированы в ней?
   
7. Назовите основные синтетические реакции процесса.
   

Неклеточная форма жизни – вирусы.


Знать:

Роль вирусов в природе и жизни людей

Особенности внутриклеточного паразитизма вируса

Строение и жизнедеятельность вируса во взаимодействии с клекой

Опасность заражения вирусом СПИДа.

Вопросы для изучения:

прочитать п.2.11

1. История открытия функционирования некоторых вирусов, возникновение вирусологии.
   
2. Химический состав и строение вирусов.
   
3. Механизм взаимодействия вируса с клеткой.
   
4. Бактериофаг.
   
5. Роль вирусов в природе и жизни людей.
   
6. Особенности функционирования вируса СПИДа.
   

Задание:

используя знания о путях распространения вирусных бактериальных инфекций, предложите пути предотвращения инфекционных заболеваний.

Вопросы для самоконтроля:

1. Почему вирус может проявить свойства живого организма, только внедрившись в живую клетку?

2. Почему вирусные заболевания имеют характер эпидемий? Охарактеризуйте меры борьбы с вирусными инфекциями.