Geum.ru

Президента Российской Федерации, устанавливается Программой по формированию резерва управленческих кадров далее программа

Вид материалаПрограмма
Индивидуальное собеседование
Лист претендента
Подобный материал:
1   2   3
Анкетирование. Этот способ не всегда применим в условиях «ускоренной» оценки кандидатов. Однако очень часто данный способ оправдывает себя при оценке различных качеств руководителя-претендента. Ниже предлагается (Приложение № 2) примерная анкета для оценки кандидата-руководителя. Предложенная анкета не является эталоном, а служит лишь примером. После обобщения материала анкет делается вывод о кандидате-руководителе, примерно по следующим позициям:

положительные стороны;

недостатки, требующие исправления и зависящие только от личности руководителя;

недостатки, требующие исправления, зависящие от руководителя и от коллектива;

общий вывод как о руководителе.

Результаты анкетирования докладываются на заключительном заседании комиссии и учитываются в комплексной оценке претендента на включение в резерв управленческих кадров.

При проведении оценки качеств претендентов применяется и такой метод, как личная беседа. Этот метод диктует ряд требований: из состава комиссии выбирается один или несколько человек, которые легко вступают в контакт, хорошо разбираются в психологических особенностях людей, умеющие поставить себя на место другого. В ходе беседы выявляются многие способности (иногда недостатки) кандидатов.

Индивидуальное собеседование. Важно хорошо подготовиться к собеседованию, проводить его следует тактично, со знанием психологии и уровня притязаний кандидата на включение в резерв управленческих кадров, важно понять его чувства и дать ему возможность откровенно, доверительно высказаться. В противном случае у собеседника может сработать защитная реакция, которая затруднит выполнение данной задачи.

Желательно еще до начала встречи с кандидатом предупредить его, что среди его коллег будет проводиться анкетирование, а также различные контакты в виде личных бесед, индивидуальных собеседований.


Приложение № 1


ЛИСТ ПРЕТЕНДЕНТА

НА ВКЛЮЧЕНИЕ В РЕЗЕРВ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КАДРОВ


1. Ф.И.О.__________________________________________________________________

2. Год рождения________

3. Сведения об образовании__________________________________________________

(какое высшее учебное заведение окончил и когда, факультет)

_____________________________________________________________________________


4. Место работы____________________________________________________________

5. Занимаемая должность____________________________________________________

6. По какой специальности проходил курсы переподготовки, повышения квалификации (когда, где, продолжительность):

а)____________________________________________________________________________

б)____________________________________________________________________________

в)____________________________________________________________________________

7. Работа по окончании ВУЗа:

а) с___________до____________ _____________________________________________

(должность и наименование организации)

б) с___________до____________ _____________________________________________

в) с___________до____________ _____________________________________________

г) с___________до____________ _____________________________________________

8. Научные труды (печатные, в рукописи), изобретения, участие в проектах, доклады______________________________________________________________________

9. Знание иностранных языков_________________________________________________

10. Ученая степень, звание ___________________________________________________

11. Почетные звания__________________________________________________________

12. Оценка кандидата по результатам голосования комиссии________________________

кол-во голосов «за»______ «против»_______

13. Результаты (оценка) деятельности организации________________________________

кол-во голосов «за»______ «против»_______

14. Примечание ______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________


Председатель экспертной комиссии

_______________________________________________

(подпись) (расшифровка подписи)

Секретарь __________________ ______________________________________________


Члены __________________ ______________________________________________

__________________ ______________________________________________

__________________ ______________________________________________

__________________ ______________________________________________


С содержанием «ознакомлен»____________________________ (подпись кандидата и дата)


Решение руководящего органа по итогам

_____________________________________________________________________________

(дата и номер приказа)


Приложение № 2

АНКЕТА


Уважаемый кандидат!

Работа по формированию резерва управленческих кадров требует научного подхода к их отбору и подготовке. Ваши ответы помогут в этом. Необходимо поставить знак "+" против одного из вариантов ответа, совпадающего с Вашим мнением.

После заполнения анкеты проверьте, все ли из отмеченного соответствует Вашему личному мнению, на каждый ли вопрос дан ответ, иначе Ваша анкета не будет учитываться.

Заранее благодарим Вас за помощь!


А. Немного о себе:

1. Стаж работы в данном коллективе: до 5 лет, 5-10 лет, 10-15 лет, 15-20 лет.

2. Удовлетворены ли Вы своей работой? Да_Нет_Не совсем.

3. Если нет (не совсем), то по какой причине?

- не нравится профессия (специальность);

- не удовлетворены руководством;

- не удовлетворены организацией своей работы (организация рабочего места, условия труда, обеспеченности электронной техникой, оргоборудованием и др.);

- не видите конечного результата своей работы;

- не удовлетворены морально-психологическим климатом в организации;

- другие.

4. Как Вы оцениваете отношения между сотрудниками в Вашем коллективе?

- коллектив «хороший»;

- коллектив «плохой».

5. Бывают ли у Вас конфликты в коллективе?

- часто;

- бывают редко;

- нет.

6. Кто, по Вашему мнению, более всего виноват в нарушении морально-психологического климата в Вашем коллективе?

- руководитель;

- заместители;

- Ваш непосредственный начальник;

- Вы;

- Ваши коллеги.

7. Как относится к Вам руководитель?

- хорошо (проявляет заботу, внимание и т.д.);

- плохо (в т.ч. предвзято);

- безразлично;

- затрудняюсь ответить.

8. С кем из руководящих работников. Вы имели личный контакт за последний месяц? Сколько раз?

- руководитель __ раз,

- заместители __раз,

- начальник отдела __раз,

- председатель профкома __раз,

- другие______________


9. При каких обстоятельствах Вы встречались с ними?

- по личной инициативе;

- по вызову, по служебным делам (делам службы, производства);

- по вызову, по личным делам;

- по вызову, за нарушение служебной (производственной, офисной) дисциплины.

10. Что портит Вам настроение на работе?

- несправедливое отношение руководства;

- плохие условия труда;

- низкая оплата труда;

- не проявляется забота о Вас со стороны администрации;

- плохая организация труда;

- настроенность коллектива на «серое» («левое») производство продукции;

- плохой морально-психологический климат.


Б. Вопросы о руководителе.

1. Ваше мнение о знании руководителем порученного дела (квалификация руководителя как специалиста):

- в профессиональном деле разбирается очень хорошо;

- в порученном деле разбирается;

- плохо разбирается в порученном деле;

- не знаю.

2. Ваше мнение о работоспособности руководителя:

- очень работоспособен;

- работоспособен;

- не работоспособен;

- не знаю.

3. Умеет ли Ваш руководитель видеть перспективу?

Да Нет Не знаю

4. Является ли он принципиальным человеком?

- очень принципиален;

- принципиален;

- беспринципен;

- не знаю.

5. Его требования к подчиненным?

- очень требователен;

- требователен;

- слабо требует;

- не знаю.

6. Оперативность в решении вопросов?

- вопросы решает очень оперативно;

- неоперативен в решении вопросов;

- не знаю.

7. Инициативность:

- инициативен, доводит до конца дело;

- инициативен, но дела до конца не доводит;

- безынициативен;

- не знаю.

8. Обладает ли Ваш руководитель следующими качествами:

- честность да нет

- тактичность да нет

- дипломатичность да нет

- стойкость и выдержка да нет

- справедливость да нет

- пунктуальность да нет

- отзывчивость да нет.

9. Умеет ли он располагать к себе людей и имеет ли педагогические способности, находит ли применение своим качествам в повседневном общении с подчиненными?

Да Не всегда Нет Не знаю

10. Может ли Ваш руководитель предупреждать конфликтные ситуации, а в случае их возникновения быстро устранять?

Да Не всегда Редко Нет Не знаю

11. Способен ли Ваш руководитель логично и грамотно излагать свои мысли в устной и письменной форме?

Да Не всегда Редко Нет Не знаю

12. Есть ли у Вашего руководителя дар убеждать людей в необходимости исполнения его распоряжения?

Да Не всегда Редко Нет Не знаю

13. Внимателен ли Ваш руководитель к нуждам людей?

- проявляет большую заботу;

- создает видимость;

- безразличен;

- стремится ли к собственному благополучию в первую очередь;

- не знаю.

14. Срабатывается ли с другими руководителями?

Да Не всегда Предпочитает действовать в одиночку

15. Стремится ли к изысканию новых возможностей повышения деятельности коллектива или довольствуется сравнительно малорезультативными рутинными методами?

- стремится, и у него это в основном получается;

- стремится, но у него не получается по вине вышестоящего руководителя;

- в редких случаях;

- не стремится;

- не знаю.

16. Пользуется ли Ваш руководитель авторитетом у Вас?

Да Нет Затрудняюсь ответить

17. Соответствует ли Ваш руководитель замещаемой должности?

- целесообразно повышение в должности;

- соответствует замещаемой должности;

- соответствует замещаемой должности с условием исправления недостатков;

- не соответствует (скорее, не соответствует).