Рабочая программа Специальность 080504 государственное и мунииципальное управление

Вид материала

Рабочая программа

Содержание I. организационно-методический раздел Исследование социально-экономических и политических процессов. Курс - обязательный Место курса Формы контроля Требования к уровню освоения курса Содержание программы Тема 2. Типы и виды социально-экономических и политических процессов. Социально-экономических и политических процессов. Тема 4 Модели системного анализа, критерии, ограничения, метод структуризации проблемы. Социально-экономических и политических процессов Тема 6. Методы исследования экономических процессов. Тема 7. Экспертные методы исследования. Распределение часов курса по темам и видам работ Наименование тем Блок 1. Понятие социально-экономических процессов. Блок 2. Общенаучные методы исследования социально-экономических и политических процессов. Блок 3. Конкретно-предметные методы исследования социально-экономических и политических процессов

Подобный материал:

• Рабочая программа Специальность 080504 государственное и мунииципальное управление, 593.48kb.
• Рабочая программа Специальность 080504 государственное и мунииципальное управление, 642.73kb.
• Рабочая программа Специальность 080504 государственное и мунииципальное управление, 617.76kb.
• Рабочая программа Специальность 080504 государственное и мунииципальное управление, 164.51kb.
• Рабочая программа специальность 080504 государственное и мунииципальное управление, 150.79kb.
• Рабочая программа Специальность 080504 государственное и мунииципальное управление, 149.58kb.
• Рабочая программа Специальность 080504 государственное и мунииципальное управление, 113.79kb.
• Рабочая программа Специальность 080504 государственное и мунииципальное управление, 225.65kb.
• Рабочая программа специальность 080504 государственное и мунииципальное управление, 180.33kb.
• Рабочая программа Специальность 080504 государственное и мунииципальное управление, 77.25kb.

Министерство образования и науки Российской Федерации

(МИНОБРНАУКИ РОССИИ)

ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (ТГУ)


УТВЕРЖДАЮ

Декан Международного факультета управления

___________________________ Ф.П. Тарасенко

«____»___________ 2010 г.


Исследование социально-экономических и политических процессов


Рабочая программа


Специальность 080504 –

ГОСУДАРСТВЕННОЕ И МУНИИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ


Статус дисциплины:

Федеральный компонент специальности


Томск

2010


ОДОБРЕНО кафедрой информационных технологий в экономике и управлении МФУ


Протокол N____ от “___”_____________2010 г.


Зав. кафедрой, _________________П.Ф. Тарасенко


РЕКОМЕНДОВАНО методической комиссией

международного факультета управления


Председатель комиссии, _____________________ Карпова Н.М.


“___”_____________200___ г.


Рабочая программа по курсу “Исследование социально-экономических и политических процессов” составлена на основе требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 080504 – Государственное и муниципальное управление, утвержденного 17.03.2000г.

Общий объем курса 150 часов. Из них: лекции составляют 36 часов, практические занятия –12 часов, самостоятельная работа студентов – 96 часов, 6 часов – контрольные работы. Зачет в конце семестра. Общая трудоемкость курса – 4,6 зач.ед.


СОСТАВИТЕЛЬ:

Лопухин Ярослав Николаевич – старший преподаватель кафедры информационных технологий в управлении и экономики


РЕЦЕНЗЕНТ:

Тарасенко Петр Феликсович – зав. кафедрой информационных технологий в управлении и экономики МФУ, кандидат физико-математических наук


I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ


Минимум содержания курса “Исследование социально-экономических и политических процессов” согласно Государственному образовательному стандарту ИССЛЕДОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ И ПОЛИТИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ.

Понятие социально-экономических и политических процессов, их виды и типы; управляемые социально-экономические и политические процессы: их свойства и особенности, классификация.

Общенаучные и конкретно-предметные методы исследований. Логические основы системного анализа, формирование целей исследования, пути и ресурсы проведения исследований. Модели системного анализа, критерии, ограничения, метод структуризации проблемы построения дерева. Фактологическое обеспечение исследований. Социологические исследования. Социометрия. Методы экспертных оценок, метод Дельфи, анкетные методы, численная оценка. Программы и организация исследований. Эффективность решения.


Курс - обязательный


Цели и задачи курса – дисциплина «Исследование социально-экономических и политических процессов» предназначена для того, чтобы сформировать у студентов представления о типах и видах процессов и возможностях их научного исследования.

В соответствии с назначением основной целью дисциплины является:

— формирование знаний о видах и типах управляемых и неуправляемых процессов;

— развитие аналитических навыков, использование современных методов исследования, диагностирования и оценки процессов, алгоритмов разработки эффективных управленческих решений в органах государственной и муниципальной власти.

Дисциплина «Исследование социально-экономических и политических процессов» является интегральной дисциплиной, обобщающей сведения, полученные в процессе изучения других, конкретных дисциплин. Она формирует базу для самостоятельного исследования, как основы принятия важных управленческих решений.

Настоящая дисциплина даёт обобщающий обзор типологии процессов и методов их исследования, многие из которых с разной степенью глубины обсуждались в других курсах. Поэтому при изучении данной дисциплины студенты должны постоянно опираться на уже полученные знания и имеющийся у них практический опыт.


Место курса: курс входит в блок общих экономико-математических дисциплин, закладывает основы знаний и навыков в области информационных компьютерных технологий.


Формы контроля:
Итоговый контроль по курсу.

Для контроля усвоения данной дисциплины учебным планом предусмотрен зачёт для студентов очной формы обучения. Зачётная оценка являются итоговой по дисциплине и проставляются приложении к диплому (выписке из зачётной книжки).

Текущий контроль.

Текущий контроль осуществляется в соответствии с графиком учебного процесса в виде написания контрольной работы и ее защите посредством выступления в мини-группах на семинарских занятиях.


Требования к уровню освоения курса сводятся к следующему.

По окончании изучения дисциплины «Исследование социально-экономических и политических процессов» слушатель должен:

— иметь представление о типах и видах социально-экономических и политических процессов, методах их исследования;

• знать общенаучные и конкретно-предметные методы исследования модели системного анализа, методологию социологических и социометрических исследований.
  
• уметь разрабатывать программу и инструментарий исследования, интерпретировать полученные результаты и определять их возможности в принятии управленческих решений.
  

II. Программа учебного курса " Исследование
социально-экономических и политических процессов ".

Содержание программы

Темы:

Блок 1. ПОНЯТИЕ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ.


Тема 1. Предмет дисциплины «Исследование социально-экономических и политических процессов». Основные современные направления их исследований.

Понятия “научное исследование”, “социальный процесс”, “социально-экономический процесс” “экономический процесс” и “политический процесс”. Четыре наиболее развитых научных подходах к определению характера и содержания процесса: институциональный подход, бихевиористский подход, структурно-функциональный подход, марксистский подход. Теоретический и прикладной уровни дисциплины. Социальная направленность исследований. Основные современные направления исследований (либерализм, консерватизм, социал-демократическое направление, марксистское направление).


Тема 2. Типы и виды социально-экономических и политических процессов.

Управляемые и неуправляемые процессы. Типологизация процессов Петра Штомпке: критерии типологизации. Типы процессов по П. Штомпке: 1. Выделение с учетом формы или очертания процессов; 2. Определение по конечным результатам процесса; 3 тип процессов определяется через отражение процессов в социальном сознании; 4 тип процессов, определяемых на основе причин и движущих сил процесса; 5. В зависимости от местоположения воздействия (причины); 6. В зависимости от местоположения воздействия (причины); 7. По временному диапазону процессов. Управляемые и неуправляемые процессы. Определение понятия «исследование». Классификация типов исследований. Основные виды прикладных исследований социально-экономических и политических процессов: по объектам, по методам, по характеру инициирования.


Блок 2. ОБЩЕНАУЧНЫЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ И ПОЛИТИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ.


Тема 3. Понятие «социальная система» и основные принципы системного анализа

Первые представления о системе. Системный подход к изучению процессов. Основные задачи теории построения систем: 1) выявление общих принципов и законов поведения систем независимо от природы составляющих ее элементов и отношений между ними; 2) установление в результате системного подхода к биологическим и социальным объектам законов, аналогичных законам естествознания; 3) создание синтеза современного научного знания на основе выявления изоморфизма (взаимозамещения) законов различных сфер деятельности, Основные понятия системного анализа. Система. Элемент. Структура, Целостность системы. Эмерджентность. Определение понятия «социальная система». Основные системные принципы: принцип целостностности, принцип структурированности, иерархичность компонентов системы, наличие обратной связи системы со средой.


Тема 4 Модели системного анализа, критерии, ограничения, метод структуризации проблемы.

Английские ученые Р. Флад и М. Джексон о классификации прикладных методологий системного анализа. Простые системы. Сложные системы. Классификация по виду участия элементов и подсистем индивидов, групп) в социальной системе. Основные методологии системного анализа. Теория С. Бира. Методология стратегических предположений У. Черчмена. Методология интерактивного планирования Р, Акоффа. Методологии «мягких» систем П. Чекленда. Методология критических систем В. Ульриха. Критерии, ограничения.


Блок 3. КОНКРЕТНО-ПРЕДМЕТНЫЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ И ПОЛИТИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ.


Тема 5. Методы исследования политических процессов. Фактологическое обеспечение исследований.

Основные методы исследования политических процессов: прогнозирование, экстраполяция, историческая аналогия, компьютерное моделирование, экспертные оценки и метод сценариев будущего. Специально-исторические методы. Методы смежных наук. Методы анализа качественных данных.


Тема 6. Методы исследования экономических процессов.

Особенности методов экономических исследований. Метод экономического сравнения. Сравнение показателей во времени. Метод средних величин. Понимание «средней величины». Различные формы средних величин — средняя арифметическая, средняя геометрическая, средняя гармоническая взвешенная, средняя хронологическая моментного ряда, мода. Виды среднеарифметической. Медиана. Ряды динамики. Абсолютный прирост. Коэффициент роста. Темп роста. Коэффициент прироста. Метод группировок. Задачи группировок. Образование интервалов. Образование групп по признакам. Функционально-стоимостной метод. Четыре особенности функционально-стоимостного анализа. Значение функционально-стоимостного анализа. Этапы проведения функционально-стоимостного анализа. Табличный и графический методы. Представление промежуточных и конечных результатов работы. Использованием пакетов прикладных программ «Excel», «Statgraf, «Supercalc» в построении графиков. Монографический метод. Корреляционный анализ. Регрессионный анализ. Выборочный метод анализа. Дисперсионный анализ. Экономико-математическое моделирование. Экономическое прогнозирование. Классификация экономических прогнозов по масштабности объекта прогнозирования (от глобальных до микроэкономических); по горизонту прогнозирования (от долгосрочных до оперативных); по времени осуществления (в реальном масштабе времени, по этапным периодам); по цели (поисковые и нормативные); по способу представления информации (точечные и интервальные); по характеру прогнозирования (пассивные и активные, оптимистические и пессимистические. Три стадии прогнозирования. Методические подходы в прогнозировании: генетический и нормативный. Метод экстраполяции.


Тема 7. Экспертные методы исследования.

Получение, обработка и использование экспертной информации. Организация и проведение экспертиз. Оценка качества эксперта. Методы получения количественных и качественных экспертных оценок. Основные принципы теории измерений. Многокритериальные оценки. Оценочные системы. Коллективные экспертизы. Методы определения результирующей оценки. Анализ результатов экспертизы. Ситуационный подход. Технологии проведения ситуационного анализа. Стратегическое управление и экспертная информация. Типичные ошибки. Интеллектуальные компьютерные системы. Экспертные системы.

3. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ КУРСА ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ
   

№ п/п	Наименование тем	Всего часов	Аудиторные занятия, час.			Самос­тоятель­ная работа
			в том числе
			Лекции	практичес­кие занятия	Контрол. работа
	Блок 1. Понятие социально-экономических процессов.	41	10	2	1	28
1	Тема 1. Предмет дисциплины «Исследование социально-экономических и политических процессов». Основные современные направления их исследований.		4	1		14
2	Тема 2. Типы и виды социально-экономических и политических процессов.		6	1	1	14
3	Блок 2. Общенаучные методы исследования социально-экономических и политических процессов.	41	10	2	1	28
4	Тема 3. Понятие «социальная система» и основные принципы системного анализа		4	1		14
5	Тема 4. Модели системного анализа, критерии, ограничения, метод структуризации проблемы.		6	1	1	14
6	Блок 3. Конкретно-предметные методы исследования социально-экономических и политических процессов	68	16	8	4	40
	Тема 5. Методы исследования политических процессов. Фактологическое обеспечение исследований.		4	2		10
	Тема 6. Методы исследования экономических процессов.		6	2	2	10
	Тема 7. Экспертные методы исследования.		6	4	2	20
	ИТОГО:	150	36	12	6	96
8	Итоговый зачет

Рекомендуемая литература


1. Лавриненко В.Н., Путилова Л.М. Исследование социально-экономических и политических процессов: Учеб. пособие. М.: Вузовский учебник, 2004. – 184 с.

2. Литвак Б.Г. Экспертные технологии в управлении: Учеб. пособие. Изд-во “Дело” 2004.

3. Штомпка П. Социология социальных изменений: Пер. С англ/ П. Штомпка; Под ред. В. А. Ядова; Ин-т «Открытое о-во».— М.: Аспект Пресс, 1996.—416 с.

4. Плотинский Ю. М. Модели социальных процессов: Учеб. пособие / Ю. М. Плотинский.— 2 изд., Перераб. и доп. — М.: Логос 2001.—296 с. - (Учеб. XXI в.).

5. Исследование социально-экономических и политических процессов: Учеб.-метод. Комплекс для дистанц. обучения / Н. Д. Вавилина, В. В. Демидов, В. Н. Папело, В. Н. Храпов; Сибагс. — Новосибирск, 2004. — 152 с.


Дополнительная литература

1. Масленников Е.В. Экспертное знание. Интеграционный подход и его приложение в социологическом исследовании. Изд-во “Наука”, 2001.
   

2. Введение в политический анализ / Под ред. B.C. Комаровского.—М.:РАГС, 1995.

3. Демидов В. В. Основы информационно-аналитической работы /В. В. Демидов. — Новосибирск: Сибагс, 2001.

4. Дорин А. В. Экономическая социология: Учеб. Пособие/А. В. Дорин.— Минск: Экоперспектива, 199- 254 с.

5. Доугерти К. Введение в эконометрику / К. Доугерти.— ИНФРА-М, 1999.

6. Елисеева И. И. Общая теория статистики: Учеб. / Под pед. И. И. Елисеевой.— М.: Финансы и статистика, 1999.

7. Перегудов Ф.И., Тарасенко Ф.П. Введение в системный анализ. М.,1989..