Geum.ru

Отчет о самообследовании основной образовательной программы по направлению 080100. 62 Экономика

Вид материалаОтчет
4 Организация учебного процесса. Использование инновационных методов в образовательном процессе.
5 Качество подготовки
5.1 Уровень требований при приеме
080100.62 – Экономика
5.2 Эффективность системы текущего и промежуточного контроля. Анализ результатов контроля знаний студентов в процессе самообслед
Контингент студентов
Итоговая аттестация выпускников. Востребованность выпускников.
6 Кадровое обеспечение подготовки бакалавров
7 Учебно-методическое, информационное и библиотечное обеспечение.
7.1 Обеспеченность основной и дополнительной учебной, учебно-методической литературой
7.2 Программно-информационное обеспечение учебного процесса
Научно-исследовательская и научно-методическая деятельность
Яценко Татьяна
9 Материально-техническая база.
10 Воспитательная работа
Заключение и выводы
Председатель комиссии
Подобный материал:
1   2   3

4 Организация учебного процесса. Использование инновационных методов в образовательном процессе.


Реализация содержания основной образовательной программы (ООП) осуществляется через организацию учебного процесса.

Расписание занятий составляется на основе рабочего учебного плана (по количеству учебных недель в семестре, совпадению сроков начала и окончания семестра, сессии, практик, каникул, соблюдению установленных форм аттестации). Количество часов занятий в неделю полностью соответствует учебному плану, и составляет не более 27 часов. Расписание занятий отражает различные формы организации учебного процесса

Последовательность изучения дисциплин по расписанию соответствует учебному плану.

Расписание занятий с позиций организации труда студентов и преподавателей составлено рационально.

Соблюдаются установленные учебным планом формы аттестации студентов. Для проверки текущих знаний студентов два раза в течение семестра проводится рубежный контроль по изучаемым дисциплинам учебного плана, что дает возможность оценить степень усвоения учебного материала и оперативно реагировать на вопросы, недостаточно хорошо понятые студентами. Графики рубежного контроля успеваемости сбалансированы и согласованы с ИАС «Деканат», подсистемой «ведение успеваемости», что обеспечивает сплошной и непрерывный процесс внутрисеместровой аттестации студентов.

Особую роль в обеспечении качества практической подготовки студентов на учебных занятиях имеет текущий контроль со стороны преподавателя.

В качестве видов контроля используется экспресс - опрос, коллоквиум, самоконтроль, собеседование, фронтальный опрос, проверка РГР.

В качестве организационных форм контроля применяются:
  • проведение текущих зачетов преподавателями;
  • проведение индивидуальных консультаций с целью оценки личностных качеств студента;
  • проведение занятий, посвященных защите рефератов, обзору новых нормативно- правовых актов, бухгалтерских, аналитических, аудиторных литературных источников, данные статистических и финансовых отчетов.

Самостоятельная работа, планируемая учебным планом, предполагает две формы: планируемая самостоятельная работа и самостоятельная работа вне аудиторий. Организуется она в соответствии с разрабатываемыми преподавателями дисциплин учебного плана графиками самостоятельной работы студентов.

Включение в учебный план направления подготовки планируемой самостоятельной работы позволяет конкретизировать в часах работу студентов над курсовыми работами, расчетно-графическими и домашними заданиями. Самостоятельная работа студентов по ряду дисциплин направления подготовки организуется предложением им выполнения реферативных работ, подготовки докладов на семинарских занятиях. Наиболее интересные разработки представляются на студенческих научных конференциях.

Процесс формирования профессиональных навыков у обучающихся сопряжен с использованием современных методик и форм обучения. Используются как традиционные, так и новые методы обучения. С целью развития познавательной активности, творческой самостоятельности студентов на занятиях используются поисковые методы, ставятся познавательные задачи, решая которые обучаемые более качественно усваивают учебный материал.

В целях обеспечения гибкости обучения при распределении заданий для самостоятельной работы преподаватели придерживаются индивидуального подхода к студентам, что в свою очередь, является активным стимулом в раскрытии творческого потенциала студентов.

Практические и лабораторные занятия по дисциплинам, закрепленным за кафедрой, проводятся в компьютерных классах филиала. С целью более качественной подготовки бакалавров преподаватели кафедры экономики работают над внедрением новых форм и методов обучения. В учебном процессе используется современные технические средства обучения, проводится программированный контроль знаний. В блоках математических и естественно-научных, общепрофессиональных дисциплин направления подготовки используются обучающие и контролирующие программы. Сотрудники кафедры и студенты имеют доступ к международной информационной сети INTERNET, это позволяет своевременно получать информацию из крупнейших научных центров России и мира.

Помимо традиционных форм учебной работы преподаватели используют инновационные методы в образовательном процессе. Для обеспечения связи между учебным процессом и будущей практической деятельностью бакалавров в рамках аудиторных занятий, а также в дополнение к ним, на кафедре экономики проводятся мастер-классы ведущих специалистов-практиков, исследователей и аналитиков. Они ориентируют обучающихся на развитие компетенций, необходимых для дальнейшей профессиональной деятельности.

В учебном плане предусмотрены 2 вида практики – учебная и преддипломная. Объем практики соответствует учебному плану ГОС ВПО. Практика обеспечивается наличием программ. Цели практики соответствуют целям образовательной программы по направлению подготовки 080100.62 Экономика. По результатам прохождения практик студенты представляют дневник практики и отчет о конкретно выполненной работе за период практики. При оценке итогов работы студента принимается во внимание характеристика, данная ему руководителем практики.

Основными базами практики являются: Филиал ОАО «УРАЛСИБ», в г. Уфа дополнительный офис отделение в г. Кумертау (договор №45 от 14 января 2008г.), Кумертауское ОСБ №7722 Уральского банка СБ РФ (договор №46 от 14 января 2008г.), ООО «БашРЭС –Стерлитамак» филиал КРЭС (договор № 27 от 10.09.11 г.) Канчуринское управление подзем. хранения газа, ОАО «СГ Московская страховая компания» в г. Кумертау( договор № 6 от 30.11.11г.).

Выводы комиссии по разделу 4:

- учебный процесс по направлению подготовки 080100.62 Экономика организован в соответствии с учебным планом;

- практическая подготовка студентов ориентирована на приобретение ими умений и навыков, необходимых в профессиональной деятельности;

- объем практики (виды и сроки) в учебном плане соответствует ГОС;

- по всем видам практики разработаны программы, их содержание соответствует целям образовательной программы;

- с организациями - местами проведения практик оформлены договорные отношения.

Рекомендации комиссии по разделу 4

- активнее применять в образовательном процессе интерактивные образовательные технологии с целью обучения работе в команде при комплексном решении экономических задач;

- обратить внимание на заключение долгосрочных договоров о сотрудничестве с работодателями и базах практики.

5 Качество подготовки

В филиале в целом, а также в рамках аккредитуемой образовательной программы создана система контроля качества подготовки выпускников. Анализ эффективности данной системы включает в себя оценку уровня требований при приеме студентов, эффективность системы контроля текущих аттестаций, оценку качества подготовки выпускников.

5.1 Уровень требований при приеме

Прием студентов в 2008-2011 годах проводился по результатам единого государственного экзамена (ЕГЭ) по математике, русскому языку и обществознанию на очную форму обучения и тестирования - на заочную форму обучения.

Набор студентов на направление подготовки 080100.62 – Экономика осуществляется по общему конкурсу и на коммерческой основе. Контрольные цифры приема составляли в 2009 г.- 4 чел., в 2011 г. -5 чел. Таким образом, контрольные цифры приема на очное обучение в 2011 г. увеличились с 4 до 5.

Конкурс по заявлениям составил в 2011 году на очную форму обучения 18,8 человек, на заочную – 6,2 человека.

Конкурс при зачислении в 2011 году на очную форму обучения – 18,6 человек, на заочную - 6,2.

На очную форму обучения увеличился объем коммерческого приема с 23 до 41 человека. Приведенные цифры свидетельствуют о достаточно высоком конкурсе по направлению подготовки 080100.62 Экономика на очную форму обучения.

Среди принятых студентов в 2011 году 5 медалистов.

Формы работы с абитуриентами постоянно совершенствуются. Профориентационная работа осуществляется преподавателями кафедры по разработанному и утвержденному единому плану по филиалу, ежегодно на кафедре в декабре месяце проводится «День открытых дверей». Постоянно обновляется буклет для абитуриентов, на сайте филиала размещена и систематически обновляется информация о выпускающей кафедре экономики. Создан презентационный видеоролик о деятельности кафедры. Ежегодно в феврале месяце проводится форум «Абитуриент», на котором выставляется стенд с подробной информацией о направлении подготовки «Экономика». Преподаватели кафедры экономики проводят беседы с учащимися средних школ, лицеев, гимназий г. Кумертау, г. Мелеуз, Куюргазинского и Кугарчинского районов. Планируется привлечение абитуриентов для участия в работе научных кружков кафедры, проведение занятий в школе молодого предпринимателя, олимпиадах.

Осуществляемая профориентационная работа среди абитуриентов нацелена главным образом на то, чтобы отобрать наиболее подготовленных из них, что в дальнейшем влияет на успешное обучение в вузе.


5.2 Эффективность системы текущего и промежуточного контроля. Анализ результатов контроля знаний студентов в процессе самообследования.


Результат учебного процесса определяется качеством текущего контроля знаний студентов. На кафедре применяются следующие виды контроля:

- контроль посещаемости студентами лекций, практических и лабораторных занятий со стороны преподавателей;

- рубежный контроль уровня знаний студентов по всем дисциплинам в 2 контрольных точках семестра (на 8 и 13 неделях), в рамках действующей автоматизированной системы «Деканат» - подсистемы «Ведение успеваемости»;

- установление сроков сдачи студентами РГР, рефератов, индивидуальных практических заданий.

Проведение рубежного контроля позволяет дать объективную оценку уровня подготовленности студентов и соответствия его знаний требованиям ГОС ВПО.

Результаты рубежного контроля обсуждаются на деканских совещаниях, на заседании кафедры.

Промежуточный контроль знаний осуществляется в соответствии с Положением о промежуточной аттестации студентов, разработанным в филиале.

Проведенный анализ результатов экзаменационных сессий в течение последних двух лет (таблица 1,2) показал, что успеваемость по направлению подготовки 080100.62 Экономика составляет 94%- 97,6%, а ее качество- 37,3% – 50%.

Результаты экзаменационной сессии за последние 2 года представлены в таблицах 1,2.

Таблица 1 – Результаты экзаменационной сессии за 2009-2010 учебный год


Вид экзаменационной сессии
Контингент студентов
Всего успеваемость
Только на “отлично”
На “отл.” и “хор.”и только “хор.”
Качество
Только на “удовл.”







К-во
%
К-во
%
К-во
%
К-во
%
К-во
%

Зимняя
38
37
97,4
7
18,4
12
31,6
19
50
2
5,3

Летняя
41
40
97,6
9
21,95
16
39,02
25
60,9
2
4,88



Таблица 2 – Результаты экзаменационной сессии за 2010-2011 учебный год.


Вид экзаменационной сессии
Контингент студентов
Всего успеваемость
Только на “отлично”
На “отл.” и “хор.”и только “хор.”
Качество
Только на “удовл.”







К-во
%
К-во
%
К-во
%
К-во
%
К-во
%

Зимняя
75
73
98,7
10
13,5
27
36,5
37
50
9
12,2

Летняя
67
63
94,0
9
13,4
16
23,9
25
37,3
0
0



Как правило, студенты сдают лучше зимние сессии. Наблюдается увеличение доли студентов, сдавших сессию только на «отлично», на «отлично» и «хорошо». Небольшой удельный вес студентов, сдавших зимнюю сессию только на «удовлетворительно».

В процессе самообследования по направлению подготовки 080100.62 Экономика была проведена выборочная проверка базовых знаний студентов.

Контроль знаний проводился у тех студентов, которые изучали данную дисциплину в предыдущем семестре и ранее до начала контрольной проверки. Базовые знания студентов оценивались по всем блокам дисциплин учебного плана с помощью фондов оценочных средств и в форме Интернет - экзамена.

В цикле гуманитарных и социально- экономических дисциплин (таблица 3) проверка знаний проводилась по дисциплинам «Отечественная история», «Философия», «Русский язык и культура речи». В проверке участвовали студенты 2 и 3 курсов. В среднем по циклу процент хороших оценок составляет - 76,0%, удовлетворительных - 24,4%. В среднем процент студентов, освоивших все дидактические единицы дисциплин данного цикла составляет 96 %.


Таблица 3 - Итоговые данные контроля знаний студентов

(цикл общих гуманитарных и социально- экономических дисциплин)




Дисциплина
Курс
Контингент студентов
При самообследовании

в 2011/2012 году

количество опрошенных студентов
отл.
хор.
удов.
неуд.
Количество студентов, освоившихвсе ДЕ*

абс.
%
абс.
%
абс.
%
абс.
%
абс.
%
абс.
%

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13






Отечественная история
2
29
29
100
8
28
17
58
4
14
-
-
11
100

Отечественная история
3
26
26
100
15
58
10
39
1
3
-
-
11
100

Русский язык и культура речи
2
32
32
100
3
3
15
46
14
45
-
-
31
93

Русский язык и культура речи
3
26
26
100
7
27
14
54
5
19
-
-
31
93

Философия
2
29
29
100
11
38
7
24
11
38
-
-
21
95

Философия
3
26
26
100
7
27
13
50
6
23
-
-
21
95


В цикле математических и естественнонаучных дисциплин (таблица 4) контроль базовых знаний проводился по математике и информатике. В проверке базовых знаний участвовали студенты 2 и 3 курсов. Количество опрошенных студентов составило 96,4% от числа студентов, которые должны были проходить контроль остаточных знаний. По дисциплине «Математика» студенты показали хорошее качество знаний. В среднем по циклу процент отличных оценок составляет 23,7 %, процент хороших оценок составляет 41,5 %. Процент студентов, освоивших все дидактические единицы по дисциплинам данного цикла – 89,6%.


Таблица 4 - Итоговые данные контроля знаний студентов

(цикл общих математических и естественнонаучных дисциплин)





Дисциплина
Курс
Контингент студентов
При самообследовании

в 2011/2012 году

количество опрошенных студентов
отл.
хор.
удов.
неуд.
Кол-во студентов, освоивших все ДЕ*

абс.
%
абс.
%
абс.
%
абс.
%
абс.
%
абс.
%

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

Математика
4
14
14
100
4
28
8
57
2
14
-
-
11
78

Математика
3
23
23
100
5
22
3
13
15
65
-
-
22
100

Информатика
3
24
24
100
4
17
11
46
9
38
-
-
21
95

Информатика
4
14
14
100
4
28
7
50
3
21
-
-
12
85,7



По циклу общепрофессиональных дисциплин контроль знаний студентов проводился по микроэкономике, макроэкономике (таблица 5). Проверку базовых знаний проходили студенты 2,3 и 4 курсов, что составило 100% от числа студентов, которые должны были принять участие в проверке базовых знаний. Студенты по этим дисциплинам получили хорошие и отличные оценки. В среднем по циклу процент отличных оценок составляет 22,4 %, хороших – 39,8 %. Процент студентов, освоивших все дидактические единицы по дисциплинам данного цикла составляет 84,5 %


Таблица 5 - Итоговые данные контроля знаний студентов группы

(цикл общепрофессиональных дисциплин)




Дисциплина
Курс
Контингент студентов
При самообследовании

в 2011/2012 году

количество опрошенных студентов
отл.
хор.
удов.
неуд.
Кол-во студентов, освоивших все ДЕ*

абс.
%
абс.
%
абс.
%
абс.
%
абс.
%
абс.
%

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13






Микроэкономика
2
25
25
100
4
16
14
56
7
28
-
-
21
84

Макроэкономика
4
14
14
100
4
28,6
3
12,5
7
50
-
-
14
100

Микроэкономика
3
22
22
100
4
18,2
10
45,4
8
36,4
-
-
22
54

Макроэкономика
3
22
22
100
6
27
10
45,4
6
27,3
-
-
22
100



Комиссия отмечает, что результаты итоговых данных контроля знаний студентов, проведенные с помощью тестовых материалов Федерального Интернет-экзамена , в целом совпадают с результатами, показанными ими с помощью фондов тестовых заданий, разработанных на кафедре.


    1. Итоговая аттестация выпускников. Востребованность выпускников.

В связи с тем, что по аккредитуемому направлению подготовки 080100.62 Экономика первый выпуск состоится лишь летом 2012 года, представить точные данные по результатам итоговой аттестации выпускников и их трудоустройству не представляется возможным. Итоги рубежного и межсессионного контроля качества знаний позволяет судить, что общий уровень подготовки студентов по направлению подготовки соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта. Студентами демонстрируется высокий уровень подготовки и профессиональной компетентности, как в теоретических вопросах, так и в вопросах практики. Студенты выпускного курса характеризуются умением анализировать проблемы теоретического, методологического и методического характера и решать предлагаемые практические задачи.

На основании анализа результатов практики студентов второго года обучения можно отметить, что, в целом, работодатели (руководители практики от предприятий и организаций) отмечают (по результатам собеседования с руководителями практики от предприятий) высокий уровень профессиональной подготовки, коммуникабельность, исполнительность и хорошую обучаемость будущих выпускников филиала.

Тематика ВКР соответствует направлению подготовки «Бакалавр экономики». Все работы содержат актуальность и имеют практическую значимость. В определении тем дипломных работ помогают разрабатываемые на кафедре методические указания и рекомендации.

Для руководства дипломными работами привлекаются специалисты с учеными степенями и званиями.


Выводы и рекомендации комиссии по разделу 5.

Проведённый комиссией анализ показал отсутствие существенной разницы в показателях зимних и летних экзаменационных сессий с результатами текущего и промежуточного контроля, что свидетельствует о равномерном распределении нагрузки на студентов в течение каждого учебного года.

Комиссия отмечает, что все необходимые нормативы кафедрой выполняются.

В то же время комиссия рекомендует продолжать работу над повышением качества знаний студентов, разрабатывать более широкий спектр интерактивных технологий обучения, позволяющий повысить уровень интереса к избранной профессии.


6 Кадровое обеспечение подготовки бакалавров

Кадровое обеспечение – важнейшее условие, определяющее качество подготовки бакалавров. Подготовку бакалавров осуществляют 3 кафедры филиала. В Приложениях 1,2 к отчету по самообследованию отражен качественный состав ППС по выпускающей кафедре и в целом по основной образовательной программе.

Все преподаватели имеют базовое высшее образование, соответствующее профилю подготовки бакалавров по данной образовательной программе, занимаются научными исследованиями по данному профилю и имеют опыт практической работы. Общая численность преподавателей, привлекаемых к реализации ООП – 22 человека, из них доля лиц с учеными степенями и званиями – 15 человек, доля лиц с ученой степенью доктора наук и звание профессора составляет 4,5 %. Блок дисциплин ГСЭ обеспечивают 9 преподавателей, из них с ученой степенью 6 человек ( 66,6 %), в том числе 11,1 % докторов наук. Дисциплины блока ЕН преподают 4 человека, из которых 3 преподавателя имеют ученые степени, что соответствует 75 %.

Работу со студентами по блоку ОПД и блоку специальных дисциплин (СД) ведут 9 преподавателей, из них 6 человек (66,6%) имеют ученые степени и звания. Средний возраст преподавателей - 32 года.

В целом по основной образовательной программе, доля лиц с учеными степенями и званиями соответствует требованиям ГОС ВПО- 66,6%. Доля ставок, занятых штатными преподавателями составляет 83,7 %, совместителями- 16,2 %.

Средний возраст преподавателей - 32 года

2 преподавателя кафедры обучаются в заочной аспирантуре: Пылев Н.В. в ОГУ, Маркелова Ю.В. в НГУ им. Лесгафта, г.Санкт-Петербург.

Повышение квалификации преподавателей кафедры (с 2009 по 2011 г.) - 4 человека (66,6% от состава кафедры), которые прошли краткосрочные курсы повышения квалификации.


100% штатных преподавателей по основной образовательной программе 080100.62 Экономика принимают участие в научной и научно-методической деятельности.


Выводы и рекомендации комиссии по разделу 6:

- по основной образовательной программе доля лиц с учеными степенями и званиями превышает лицензионный показатель– 66,6 %;

- процент штатных преподавателей с учеными степенями и званиями на выпускающей кафедре соответствует требованиям ГОС ВПО по направлению подготовки 080100.62 Экономика;

Комиссия рекомендует кафедре принять меры к увеличению количества докторов наук для проведения лекционных занятий по дисциплинам общепрофессионального и специального циклов.


7 Учебно-методическое, информационное и библиотечное обеспечение.

Для реализации профессионально-образовательной программы имеется необходимое учебно-методическое обеспечение, информационное и библиотечное обеспечение. Большинство учебников и учебных пособий выдается студентам через библиотеку филиала. Библиотекой филиала ежегодно проводятся закупки новейшей учебной и учебно-методической литературы. По каждой дисциплине сформированы рабочие программы и учебно-методические комплексы, содержащие методические рекомендации по изучению дисциплины, учебные материалы (конспекты лекций, контрольные задания, методические указания по выполнению курсовых, контрольных работ, образцы тестов и т.п.). Рабочие программы и УМК находятся на кафедре и в библиотеке в печатном и электронном видах. На сайте филиала запущен сервис «Электронная библиотека», средствами которого отражается актуальная информация о книгах, доступных в библиотеке Филиала. Студенты имеют доступ в библиотеке филиала к электронным образовательным ресурсам через сеть Internet.


7.1 Обеспеченность основной и дополнительной учебной, учебно-методической литературой

Анализ обеспеченности основной и дополнительной учебной и учебно-методической литературой показал достаточность и современность источников учебной информации почти по всем дисциплинам учебного плана направления подготовки.

Выявлено наличие основной учебно-методической литературы, рекомендованной в качестве обязательной по циклу ГСЭ в объеме 81%, по циклу ЕН – 90%, ОПД – 42%, СД– 47%.

По циклу гуманитарных и социально-экономических дисциплин имеющаяся литература в основном издана в 2008 - 2011годах. Наилучшим образом обеспечены современной литературой такие дисциплины как: история, философия, политология, правоведение.

По циклу естественнонаучных дисциплин литература имеется по всем дисциплинам и в достаточном количестве. В основном, учебники и учебные пособия, выпущенные в 2006 -2010 годах.

По циклу общепрофессиональных дисциплин учебно-методическая литература имеется по всем дисциплинам, степень новизны хорошая, используются учебники, выпущенные в 2007-2010 годах, но недостаточно необходимого количества экземпляров.

Необходимо пополнить учебной литературой следующие дисциплины: «Рынок ценных бумаг», «Налоги и налогообложение», «Экономика отраслевых рынков», «Методы исследования и моделирования национальной экономики», «Антикризисное управление», «Бизнес планирование».

Ощущается недостаток более ранней литературы, которая восполняется студентами и преподавателями на аудиторных занятиях.

Наличие в библиотечном фонде достаточного числа экземпляров рекомендуемой в качестве обязательной, учебно-методической литературы отражено в Приложении 3. Количество экземпляров учебников и учебных пособий на одного студента составило: по циклу ГСЭ – 0,8, по циклу ЕН – 0,9, ОПД – 0,4, СД – 0,5

Помимо основной учебно-методической литературы во всех дисциплинах учебного плана направления подготовки «Экономика» используется дополнительная литература. В цикле гуманитарных и социально-экономических дисциплин обеспеченность дополнительной литературой студентов достаточная.

В библиотеке филиала имеются журналы и газеты: «Журнал экономической теории», Новая экономическая газета», «Экономические и социальные перемены», «Экономика и управление».

Достаточность и современность источников учебной информации по всем дисциплинам учебного плана направления подготовки 080100.62 – Экономика соответствует установленным нормативам.

Коллектив выпускающей кафедры активно работает в области разработки собственных учебно-методических материалов. На кафедре имеются все необходимые методические указания по выполнению курсовых работ, предусмотренных учебным планом направления подготовки; программа итоговой аттестации выпускников; разработаны программы практик студентов.

Комиссия отмечает, что в целом по циклам дисциплин учебного плана обеспеченность учебной литературой соответствует нормативным требованиям.

В то же время, по мнению комиссии, сохраняется потребность в регулярных закупках новейшей специальной (монографической и справочной) литературы.


7.2 Программно-информационное обеспечение учебного процесса

Информатизация учебного процесса является составной и неотъемлемой частью современных образовательных технологий. Ее реализация для студентов направления подготовки 080100.62 - Экономика осуществляется в рамках стратегического плана непрерывной компьютерной подготовки студентов в процессе обучения. Этот план определяет процесс постоянного развития материального и программно- информационного обеспечения, использования компьютерной техники во всех видах учебных работ.

По ряду дисциплин учебного плана определенный объем часов аудиторной учебной работы отводится на работу в компьютерных классах. Учебный процесс организован таким образом, что начиная с первого семестра и до завершения освоения ООП, студенты приобретают навыки владения современной компьютерной техникой и программным обеспечением в режиме пользователя. Причем, помимо организации текущего и рубежного контроля знаний студентов с помощью тестовых программ, все большее количество занятий проводится в среде специализированных программ. Специальные программные продукты выполняют различные функции – расчетную, аналитическую, информационно-справочную.

Наличие на кафедре и в филиале средств вычислительной техники и программного обеспечения, которые постоянно пополняются, позволяют повысить качество подготовки будущих бакалавров. Учебный процесс обеспечен необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения для проведения аудиторных занятий - практических и лабораторных занятий. При подготовке к проведению учебных занятий преподаватели наиболее активно используют следующие компьютерные программы - Microsoft Power Point, Microsoft Office, Microsoft Excel, Adobe Reader, Autodesk, CorevDreaw, Dr. Web, Free Pascal, Lazarus, а также прикладное программное обеспечение Math Lab, Mat Cad, ППП «Statistica 6.1».

Для повышения качества учебного процесса преподаватели выпускающей кафедры работают над созданием мультимедийных лекций.

Сотрудники кафедры и студенты имеют доступ к международной информационной сети INTERNET, это позволяет своевременно получать информацию из крупнейших научных центров.

На сегодняшний день библиотечный фонд Кумертауского филиала ОГУ располагает достаточным потенциалом электронных изданий, доступ к которым неограничен. Решается вопрос развития собственной библиотечной системы, интегрированной в систему Оренбургского государственного университета, которая позволит максимально получить доступ к электронным ресурсам не только студентов и преподавателей Филиала, а также всех других заинтересованных лиц.

Выводы комиссии по разделу 7:

- по всем дисциплинам учебного плана студенты в достаточной степени обеспечены основной и дополнительной учебной и учебно-методической литературой;

- кафедра располагает необходимым современным лицензионным программно-информационным обеспечением учебного процесса, что позволяет эффективно осуществлять подготовку кадров по направлению подготовки 080100.62 Экономика.

В то же время комиссия отмечает недостаточную активность преподавателей кафедры в подготовке и издании учебников по профильным дисциплинам кафедры, в том числе с грифами УМО, Министерства образования и науки РФ и рекомендует продолжить подготовку собственных электронных учебных, учебно- методических пособий для всех форм учебной работы студентов.

  1. Научно-исследовательская и научно-методическая деятельность


Качество образования характеризуется применением в учебном процессе сведений, полученных в процессе научной работы преподавателя. Все кафедры, участвующие в реализации образовательной программы направления подготовки Экономика, выполняют научно – исследовательскую работу. Ее тематика отражает профессиональную направленность деятельности кафедр, соответствует содержанию преподаваемых дисциплин. В научных исследованиях все более активное участие принимают молодые преподаватели, обучающиеся в аспирантуре.

На выпускающей кафедре ведется хоздоговорная научно-исследовательская работа, объем хоздоговорной НИР за 3 года составил 345,600 рублей.

2009-2010 год - выполнялись научно-исследовательские работы на тему: «Исследование потребительских предпочтений»; «Разработка программы управления персоналом».

2010-2011 год - научно-исследовательская работа на тему: «Маркетинговое исследование потребительских предпочтений». Основными результатами хоздоговорной научно-исследовательской работы « Маркетинговое исследование потребительских предпочтений» явились:

- определение методов исследования, определение процесса выборки и анализ комментариев;

- проведение работы по разработке концепции исследования анкеты;

- сформированы выводы и рекомендации по учету потребительских предпочтений.

Инновационной является работа преподавателей кафедры по выполнению части договоров по оказанию услуг на проведение энергетического обследования. Частью договора является разработка технико-экономических обоснований и рекомендаций по внедрению энергосберегающих мероприятий, составление программы энергосбережения с оценкой эффективности инвестиций, а также срока окупаемости по энергосберегающим мероприятиям.

Нa кафедре ведется работа по подготовке молодых преподавательских кадров. В аспирантуре обучаются 2 человека.

Кафедра ведет научно-исследовательскую работу со студентами. Организация студенческой исследовательской работы рассматривается как важный фактор углубления профессиональной подготовки специалистов. Ежегодно на базе филиала проводятся студенческие научные конференции. Преподаватели кафедры принимают активное участие в подготовке студентов для участия в научных студенческих конференциях.

Так, студент группы 08 ЭК Князев Андрей в научно - практической конференции «Математика в современном мире» в секции «Математика вчера, сегодня, завтра» занял 1 место, студентка группы 08 ЭК Венкова Евгения заняла 2 место в секции «Связь математики с другими науками», студентки группы 08 ЭК Фадеева Дарья, Гнездилова Юлия, Горячева Анастасия, заняли 3 место в секции «Роль математики в обществе».

Кроме того, студенты направления подготовки Экономика принимают активное участие во всероссийских научно- практических конференциях. Венкова Евгения, участница Всероссийской научно- технической конференции «Научно- техническое творчество студента как инновационный ресурс современного общества», награждена дипломом 1 степени; Баткова Анна, награждена дипломом 3 степени.

В 2009 г. в рамках олимпиады студентов ГОУ ВПО «ОГУ» секции «Информатика» студентка группы 08 ЭК Яценко Татьяна заняла 1место, студентка группы 09 ЭК Баткова Анна заняла 2 место.

Награждены дипломами в номинации «За активную пропаганду применения мультимедийных технологий» студентки группы 09 ЭК Баткова Анна, Иванова Светлана.

В рамках II Республиканского фестиваля творческой молодежи, студенты кафедры экономики заняли 3 место в конкурсе научно- исследовательских работ.

В 2010 году студенты направления подготовки «Экономика» проходили обучение в Школе молодежного предпринимательства, проводимой по инициативе администрации городского округа города Кумертау и Совета молодых ученых Кумертауского филиала ОГУ. Также студенты принимали активное участие в Фестивале «Бизнес – лето » в Краснокамском районе Республики Башкортостан по программе «Начни карьеру с Бизнес-лета».

На кафедре организована работа студенческого научного кружка «Маркетолог», цель деятельности кружка - повышение уровня теоретических знаний в области маркетинга, формирование практических навыков, навыков проектной деятельности в решении маркетинговых проблем.

Научно – методическая работа кафедры ведется в соответствии с планом работы кафедры. На кафедре ведется определенная работа по разработке учебно-методических комплексов дисциплин.

На методических семинарах кафедры регулярно осуществляется анализ дисциплинарных связей и разрабатываются рекомендации по корректировке учебных планов. Проводится анализ обеспеченности студентов учебной и учебно – методической литературой по всем циклам дисциплин, формируются заявки на укомплектование библиотечного фонда современной литературой по дисциплинам учебного плана направления подготовки. Осуществляется анализ текущей успеваемости студентов и итогов экзаменационных сессий, вырабатываются предложения по корректировке планов самостоятельной работы студентов. Обсуждаются разработанные рабочие программы дисциплин, фонды заданий для контроля знаний студентов, экзаменационные билеты, тесты. Анализируется использование компьютерных технологий в учебном процессе.

На кафедре организована работа научно – методического семинара « Формирование профессиональных компетенций средствами экономических дисциплин», в рамках которого осуществляется методическая учеба преподавателей кафедры, рецензирование учебно – методических материалов, обсуждение актуальных проблем подготовки высококвалифицированных специалистов, а также итогов научно – исследовательской работы сотрудников, аспирантов кафедры и студентов.


Выводы комиссии по разделу 8:

- научно-исследовательская работа ППС проводится в форме хоздоговорных работ;

- в научно-исследовательской работе кафедры активно принимают участие студенты направления подготовки «Экономика».

Вместе с тем комиссия рекомендует активизировать работу кафедры по регистрации госбюджетной темы НИР и создать при выпускающей кафедре научную студенческую группу.


9 Материально-техническая база.

За выпускающей кафедрой закреплены 3 учебных аудитории в 1 корпусе, общей площадью 135,3 кв.м., в том числе преподавательская площадью 43 кв.м. и компьютерный класс площадью 64,4 кв.м.

Компьютерный класс кафедры оснащен 13 компьютерами с микропроцессорам Intel Core i3.В настоящее время общее количество компьютеров на кафедре насчитывает 15 единиц, из них 2 компьютера с процессором Pentium 4. Все они используются в учебном процессе. Компьютеры объединены в локальную вычислительную сеть и подключены к сети Internet. Компьютерный класс располагает современным лицензионным программным обеспечением.

Оборудована специализированная аудитория для чтения лекций и проведения практических занятий. Аудитория оснащена стационарным мультимедийным оборудованием.


Выводы комиссии по разделу 9:

- материальная база кафедры соответствует требованиям ООП и имеет тенденцию к обновлению.


10 Воспитательная работа

Студенты кафедры «Экономика» принимают активное участие в общефилиальных и городских мероприятиях. Так, студентка группы 10-ЭК, Гусаренкова Дарья является неизменной ведущей всех мероприятий. За активную общественную работу и отличную учебу Дарья в 2011 году была переведена с коммерческой формы обучения на бюджетную.

Квинтет «Фиеста», в состав которого входят Тарасова Яна, Саляхова Римма – студентки группы 08-ЭК, Маганева Кристина, студентка группы 09-ЭК, является неоднократным победителем городских конкурсов. В 2011 году квинтет «Фиеста» на городской общественной молодежной премии «Ювента» признан лучшим творческим коллективом.

Студентки 10-ЭК являются участницами хореографической группы филиала. Курапова Ульяна, студентка группы 10-ЭК, участница бальной студии «Qwuikstep”, которая также является призером городских мероприятий.

Студентки групп 08-ЭК, 09-ЭК являются участницами всеми полюбившимся народного ансамбля «Девчата».

Для организации воспитательной работы в группах с целью формирования студенческих коллективов, развития научного, творческого, спортивного потенциала студентов, адаптации их к условиям обучения в Филиале, формирования профессиональных навыков и подготовки студентов для выполнения ряда других задач назначаются кураторы в академических группах 1- 4 курсов. В группах 5 курса в целях развития инициативы, самостоятельности, формирования навыков управления и самоуправления введено студенческое самоуправление на основе принятого «Положения о студенческом самоуправлении».

Впервые в 2011 году всем кураторам и старостам были установлены стимулирующие доплаты по 500 рублей в месяц.

Вопросы состояния и развития воспитательной работы в образовательной деятельности и формирования социально-личностных компетенций систематически обсуждаются на заседаниях Ученого совета филиала, совета по социально-воспитательной работе, научно-методических советах филиала, заседаниях кафедр.

Проблемы учащейся молодежи, а также достижения в учебе, спорте, творчестве освещаются на сайте филиала и в ежемесячной газете «Студенческий вестник». Традиционные полосы газеты рассказывают о событиях в социально-воспитательной сфере филиала. Публикации нацелены на создание образа успешного студента, способного реализовать свой потенциал в общественной жизни, спортивной, творческой, научно-исследовательской работе.

В 2011 году кандидатура студентки 4 курса направления подготовки «Экономика» Венковой Евгении была выдвинута и утверждена на именную стипендию ректора ОГУ.


Заключение и выводы


В результате проведенного самообследования направления подготовки 080100.62 «Экономика» можно отметить следующее:

1 Анализ общего состояния учебного процесса по направлению подготовки 080100.62 Экономика позволяет считать, что в Кумертауском филиале ОГУ имеются все условия для качественной подготовки бакалавров по указанному направлению подготовки.

2 За 3 года существования выпускающая кафедра выработала стройную концепцию образовательного процесса, включающее следующие основные направления организационной, методической и научной деятельности:

- подбор, расстановка и обучение педагогических кадров;

- обеспечение учебного процесса необходимой учебной литературой;

- разработку методических материалов и учебных пособий для обеспечения учебного процесса

3 Имеет место положительная динамика изменения контингента студентов по направлению.
  1. Подготовка бакалавров проводится в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта.
  2. Разработаны и утверждены рабочие программы по всем дисциплинам учебного плана, а также методические указания по написанию контрольных и курсовых работ.
  3. В учебном процессе широко используется компьютерная техника и современное программное обеспечение.
  4. Имеются выполненные кафедрой экономики хоздоговорные научно-исследовательские работы.
  5. Активно ведется научно-исследовательская работа со студентами.


В тоже время в подготовке бакалавров по направлению подготовки 080100.62 Экономика есть ряд недостатков, устранение которых необходимо для совершенствования процесса обучения студентов:
  1. Завершить работу по формированию учебно-методических комплектов всех дисциплин направления подготовки, обратив особое внимание на издание собственных учебно-методических пособий для организации самостоятельной работы студентов.
  2. Активнее развивать научные исследования кафедры не только в прикладной сфере, но и в направлении фундаментальных исследований.
  3. Внедрять в образовательный процесс научно-исследовательскую работу студентов, связанную с общими направлениями развития кафедры.
  4. Привлечь к преподаванию общепрофессиональных и специальных дисциплин докторов наук.
  5. Обратить внимание на необходимость приобретения учебной литературы по общепрофессиональным и специальным дисциплинам: Бизнес-планирование, Антикризисное управление, Стратегическое планирование, Региональная экономика, Национальная экономика и обеспечить доступ студентов к электронным учебным пособиям в компьютерной сети филиала.
  6. Заключить долгосрочные договоры о сотрудничестве с предприятиями различных форм собственности и расширить базы практик.


Однако, несмотря на указанные недостатки, в целом, по результатам самообследования комиссия считает, что:
  • содержание, уровень и качество подготовки выпускников направления 080100.62 - Экономика соответствует требованиям государственного образовательного стандарта;
  • основная образовательная программа по направлению подготовки 080100.62 - Экономика готова для проведения внешней аккредитационной экспертизы в 2012 году.


Председатель комиссии-

Калимуллин А. М., зам. главы администрации городского округа г.Кумертау


Члены комиссии:

Сапрыко И.А., зам.директора по УМР, к.ф.н.


ШпильманТ.М., зав.кафедрой экономики и организации производства ОГУ, к.э.н.


УтягановаЗ.З., зам.директора по НР, к.п.н.


БарсуковаД.Ф., зав.кафедрой ОГСД, к.п.н.


БалабановаО.А., методист УМО


Отчет рассмотрен на заседании Ученого Совета 24 ноября 2011г., протокол заседания №6

Отчет размещен на сайте Кумертауского филиала ОГУ «____» __________2012 г.




1


2