Geum.ru

Рабочие учебные программы по английскому языку для специальностей 060101 − «Лечебное дело» 060103 − «Педиатрия»

Вид материалаРабочая учебная программа

Содержание


Распределение часов по темам и семестрам
В том числе
Подобный материал:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12
Тема 22. Аудиторное чтение: Текст «Эхо полиомиелита», стр. 129. Эпидемия полиомиелита в 1944 г. в США. Создание вакцины против полиомиелита. Последствия полиомиелита – атрофия мышц.

Грамматика: Придаточные обстоятельственные предложения (Adverbial Clauses). Выделение отдельных членов предложения: глагол to do и конструкция it is… that.

Тема 23. Аудиторное чтение: Текст «Сердитый, печальный, веселый – во всем виновата погода», стр. 136. Влияние климатических факторов на здоровье и состояние человека. Температура, влажность, изменения атмосферного давления – все это обуславливает физическое и психическое состояние человека.

Грамматика: Степени сравнения прилагательных.

Тема 24. Грамматика: Анализ и устранение ошибок, допущенных при выполнении контрольной работы №2.

Контроль умений правильного чтения и перевода текстов. – Темы по чтению.

Лексико-грамматический анализ проработанных текстов в III семестре.

Тема 25. Комплексное занятие по контролю:

– усвоения лексики (слов, словосочетаний, речевых моделей), изученной в IV семестре – тема по чтению.

– навыков чтения, перевода текстов, пересказа и беседа по темам устной речи, изученным в IV семестре – тема по устной речи.

– умений правильного распознавания в тексте и употребления в речи грамматических явлений, изученных в IV семестре – тема по грамматике.

Снятие лексико-грамматических трудностей контрольной работы №3.


Семестр V

Тема 26. Аудиторное чтение: Текст «Война против рака», стр. 143. Борьба против раковых заболеваний. Новые методы диагностики и разработка противораковых препаратов.

Грамматика: Причастие настоящего времени. Времена группы Continuous.

Тема 27. Аудиторное чтение: Текст «Лазер», стр. 150. Лазерная терапия. Её преимущества перед скальпелем; области применения лазера в медицине. Борьба с курением; методы борьбы с этой вредной привычкой.

Грамматика: Будущее неопределенное время (Future Indefinite). Придаточные предложения времени и условия и вводящие их союзы.

Тема 28. Устная речь: Тема «Медицинское обслуживание в России». Характеристика медицинских учреждений: поликлиники и аптеки. Штат врачей; как врачи принимают больных; какие кабинеты имеются в поликлинике. Отделы в аптеке. Какие лекарства, в каких формах вы можете приобрести в аптеке, а также вещи, необходимые для ухода за больными.

Тема 29. Устная речь: Тема «Медицинское обслуживание в России». Характеристика медицинских учреждений: поликлиники и аптеки. Штат врачей; как врачи принимают больных; какие кабинеты имеются в поликлинике. Отделы в аптеке. Какие лекарства, в каких формах вы можете приобрести в аптеке, а также вещи, необходимые для ухода за больными.

Тема 30. Аудиторное чтение: Текст «Защищает ли естественное вскармливание младенцев от инфекции?», стр. 159. Роль грудного вскармливания младенцев в борьбе с инфекциями, в частности, – вирусом гриппа. Опубликованные данные подтверждают положительную тенденцию снижения заболеваемости у детей, вскормленных грудью матери.

Грамматика: Дополнительные придаточные предложения и вводящие их союзы. Косвенная речь. Согласование времен.

Тема 31. Аудиторное чтение: Текст «Сердечно-сосудистые заболевания», стр. 166. Сердечно-сосудистые заболевания – как одно из главных направлений исследования в медицинской науке. Роль профилактики сердечно-сосудистых заболеваний врачами общей практики.

Грамматика: Инфинитив.

Тема 32. Устная речь: Тема «Больница». Какие виды больниц существуют. Отделения в больнице. Какие помещения имеются в каждом отделении. Каковы обязанности врачей и медицинских сестер в отделении.

Тема 33. Устная речь: Тема «Больница». Какие виды больниц существуют. Отделения в больнице. Какие помещения имеются в каждом отделении. Каковы обязанности врачей и медицинских сестер в отделении.

Анализ и устранение ошибок, допущенных при выполнении контрольной работы №3.

Тема 34. Комплексное занятие по контролю:

– чтения: Понятие о смысловой переработке информации текста: ключевые слова, ключевые предложения, ключевые абзацы, реферат, аннотация.

– усвоения лексики, изученной в V семестре.

– навыков чтения, перевода, пересказа и беседа по темам устной речи, изученным в V семестре.

– умений правильного распознавания в тексте и употребления в речи грамматических явлений, изученных в V семестре.

Снятие лексико-грамматических трудностей контрольной работы №4.


Семестр VI

Тема 35. Аудиторное чтение: Текст «Инфаркт миокарда», стр. 173. Инфаркт миокарда. Достижения в диагностических методах, а также хирургические методы лечения инфаркта – имплантация дефибриллятора.

Грамматика: Сложное подлежащее – именительный падеж с инфинитивом.

Тема 36. Аудиторное чтение: Текст «Иммунитет», стр. 182. Иммунитет – защитная функция организма в борьбе с микроорганизмами. Роль Луи Пастера и Эдварда Дженнера в развитии иммунологии как науки. Их научные открытия.

Грамматика: Сложное дополнение, его образование и употребление. Перевод на русский язык.

Тема 37. Устная речь: Тема «Методы обследования больного». Какими методами пользуются врачи, чтобы осмотреть больного и поставить правильный диагноз. Описание каждого метода.

Тема 38. Устная речь: Тема «Методы обследования больного». Какими методами пользуются врачи, чтобы осмотреть больного и поставить правильный диагноз. Описание каждого метода.

Тема 39. Анализ и устранение ошибок, допущенных при выполнении контрольной работы №4.

Тема 40. Комплексное занятие по контролю:

– усвоения лексики (слов, словосочетаний, речевых моделей), изученной в IV семестре – тема по чтению.

– навыков чтения, перевода, пересказа и беседа по темам устной речи, изученным в IV семестре – тема по устной речи.

– умений правильного распознавания в тексте и употребления в речи грамматических явлений, изучаемых в IV семестре – тема по грамматике.


Заключение.

Краткий итог изученного материала. Задачи на предстоящую аттестацию.


РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ТЕМАМ И СЕМЕСТРАМ



НОМЕРА И НАИМЕНОВАНИЯ

ТЕМ
В том числе

Всего часов
Практических занятий
Самостоятельных занятий

Семестр III

Введение. Контрольная работа №1.

Тема 1. Фонетика: Английский алфавит. Понятие о звуке и букве. Артикуляция. Классификация звуков. Характеристика гласных звуков. Чтение гласных букв. Дифтонги.

Аудиторное чтение: Текст «Информация», стр. 58.

Грамматика: Артикль, виды артикля. Существительное. Образование множественного числа существительного. Местоимение. Притяжательные и личные местоимения. Порядок слов в утвердительном повествовательном предложении. Глагол в настоящем неопределенном времени (Present Indefinite).

12

2

10

Тема 2. Фонетика: Чтение английских согласных букв и их сочетаний.

Аудиторное чтение: Текст «Книги», стр. 63.

Грамматика: Прилагательное. Степени сравнения прилагательных. Наречие. Оборот there is…(are). Глагол to be. Общие вопросы с глаголом to be. Глагол to have. Цепочка существительных. Повелительное наклонение. Безличные предложения. Парные союзы.
12
2
10

Тема 3. Фонетика: Ударение в английском предложении. Характер английской интонации. Ударение в слове. Фонетическая транскрипция.

Аудиторное чтение: Текст «Научно-исследовательская работа», стр. 72.

Грамматика: Основные формы глагола. Правильные и неправильные глаголы. Вопросительные и отрицательные формы глагола в настоящем неопределенном времени (Present Indefinite). Общие вопросы. Специальные вопросы. Функции it.
12
2
10

Тема 4. Фонетика: Фонетическая транскрипция. Фонетический диктант. Чтение слов по фонетической транскрипции.

Устная речь: Тема «Студент-медик о себе».

12
2
10

Тема 5. Фонетика: Интонация повествовательного предложения. Понятие о смысловой группе. Полные и редуцированные формы служебных слов.

Устная речь: Тема «Студент-медик о себе».

12
2
10

Тема 6. Фонетика: Интонация приветствия, обращения, вопроса.

Устная речь: Тема «Студент-медик о себе».

12
2
10

Тема 7. Фонетика: Чтение сочетаний гласных с согласными. Интонация специального, альтернативного и разделительного вопроса.

Аудиторное чтение: Текст «Белозерский А.Н. – русский биохимик», стр. 80.

Грамматика: Глагол в прошедшем неопределенном времени (Past Indefinite). Притяжательный падеж существительных. Прилагательные «много», «мало». Числительные. Даты, месяцы, дни.
12
2
10

Тема 8. Устная речь: Тема «Ставропольская Государственная медицинская академия».

12
2
10

Тема 9. Устная речь: Тема «Ставропольская Государственная медицинская академия».

12
2
10

Тема 10. Устная речь: Тема «Ставропольская Государственная медицинская академия».

12
2
10

Тема 11. Грамматика: Анализ и устранение лексико-грамматических трудностей контрольной работы №1.

Контроль умений правильного чтения и перевода текстов. – Темы по чтению.

Лексико-грамматический анализ проработанных текстов в III семестре.
42
2
40

Тема 12. Комплексное занятие по контролю усвоения изученных тем по фонетике, аудиторному чтению, устной речи, грамматике и активного лексического минимума с использованием тестов. Снятие лексико–грамматических трудностей контрольной работы № 2.
12
2
10

Семестр IV

Тема 13. Аудиторное чтение: Текст «Клетка», стр. 87.

Грамматика: Причастие прошедшего времени (Past Participle) и его функции в предложении. Выражение падежных отношений. Вопрос к подлежащему. Возвратные местоимения. How many + существительное во множественном числе. How much + существительное в единственном числе.

12

2

10

Тема 14. Аудиторное чтение: Текст «Вирус», стр. 96.

Грамматика: Страдательный залог глагола (Passive Voice).

12
2
10

Тема 15. Устная речь: Тема «Медицинское образование в России».

12
2
10

Тема 16. Устная речь: Тема «Медицинское образование в России».

12
2
10

Тема 17. Аудиторное чтение: Текст «Анализ крови», стр. 104.

Грамматика: Модальные глаголы и их заменители. Инфинитив. Определительные придаточные предложения (Attributive Clauses).
12
2
10

Тема 18. Аудиторное чтение: Текст «Трансплантация печени», стр. 113.

Грамматика: Время группы Perfect. Время Present Perfect. Предлоги. Союзы.
12
2
10

Тема 19. Устная речь: Тема «Гостиница».

12
2
10

Тема 20. Устная речь: Тема «Гостиница».

12
2
10

Тема 21. Аудиторное чтение: Текст «Научно–исследовательская лаборатория им. Стрейнджвея», стр. 120.

Грамматика: Время Past Perfect. Бессоюзные придаточные определительные предложения. Неопределенные местоимения.
12
2
10

Тема 22. Аудиторное чтение: Текст «Эхо полиомиелита», стр. 129.

Грамматика: Придаточные обстоятельственные предложения (Adverbial Clauses). Выделение отдельных членов предложения: глагол to do и конструкция it is… that.
12
2
10

Тема 23. Аудиторное чтение: Текст «Сердитый, печальный, веселый – во всем виновата погода», стр. 136.

Грамматика: Степени сравнения прилагательных.

12
2
10

Тема 24. Анализ и устранение ошибок, допущенных при переводе отдельных фрагментов текста в контрольной работе №2. – Тема по обучению переводу.

Грамматика: Анализ и устранение грамматических ошибок, допущенных при выполнении заданий к контрольной работе №2.
42
2
40

Тема 25. Комплексное занятие по контролю:

– усвоения лексики (слов, словосочетаний, речевых моделей), изученной в IV семестре – тема по чтению.

– навыков чтения, перевода, пересказа и беседа по темам устной речи, изученным в IV семестре – тема по устной речи.

– умений правильного распознавания в тексте и употребления в речи грамматических явлений, изучаемых в IV семестре – тема по грамматике.

Снятие лексико-грамматических трудностей контрольной работы № 3.
12
2
10

Семестр V

Тема 26. Аудиторное чтение: Текст «Война против рака», стр. 143.

Грамматика: Причастие настоящего времени. Времена группы Continuous.

12

2

10

Тема 27. Аудиторное чтение: Текст «Лазер», стр. 150.

Грамматика: Будущее неопределенное время (Future Indefinite). Придаточные предложения времени и условия и вводящие их союзы.
12
2
10

Тема 28. Устная речь: Тема «Медицинское обслуживание в России».

12
2
10

Тема 29. Устная речь: Тема «Медицинское обслуживание в России».

12
2
10

Тема 30. Аудиторное чтение: Текст «Защищает ли естественное вскармливание младенцев от инфекции?», стр. 159.

Грамматика: Дополнительные придаточные предложения и вводящие их союзы. Косвенная речь. Согласование времен.
12
2
10

Тема 31. Аудиторное чтение: Текст «Сердечно–сосудистые заболевания», стр. 166.

Грамматика: Инфинитив.
12
2
10

Тема 32. Устная речь: Тема «Больница».

12
2
10

Тема 33. Устная речь: Тема «Больница».

Анализ и устранение ошибок, допущенных при выполнении контрольной работы №3.
42
2
40

Тема 34. Комплексное занятие по контролю:

– навыков усвоения лексики, изученной в V семестре.

– навыков чтения, перевода,

– понятие о смысловой переработке информации текста: выделение ключевых слов, ключевых предложения, ключевых абзацев, написание реферата, аннотации,

– навыков ведения беседы и пересказа по темам устной речи, изученным в V семестре – Тема по устной речи.

– умений правильного распознавания в тексте и употребления в речи грамматических явлений, изученных в V семестре.

Снятие лексико-грамматических трудностей контрольной работы № 4.
12
2
10

Семестр VI

Тема 35. Аудиторное чтение: Текст «Инфаркт миокарда», стр. 173.

Грамматика: Сложное подлежащее – именительный падеж с инфинитивом.

12

2

10

Тема 36. Аудиторное чтение: Текст «Иммунитет», стр. 182.

Грамматика: Сложное дополнение, его образование и употребление. Перевод на русский язык.
12
2
10

Тема 37. Устная речь: Тема «Методы обследования больного».
12
2
10

Тема 38. Устная речь: Тема «Методы обследования больного».
12
2
10

Тема 39. Анализ и устранение ошибок, допущенных при выполнении контрольной работы №4.
42
2
40

Тема 40. Комплексное занятие по контролю:

– усвоения лексики (слов, словосочетаний, речевых моделей), изученной в IV семестре – тема по чтению.

– навыков чтения, перевода, пересказа и беседа по темам устной речи, изученным в IV семестре – тема по устной речи.

– умений правильного распознавания в тексте и употребления в речи грамматических явлений, изучаемых в IV семестре – тема по грамматике.
12
2
10