Психодіагностика завдання для індивідуальної роботи студентів заочної форми навчання І. Письмово провести самодіагностику та інтерпретацію результатів за всіма наданими методиками

Вид материала

Документы

Содержание Кількість правильно від­творених слів a Зорове запам'ятовування Звуковідтворювальне запам'ятовування

Подобный материал:

• Методичні рекомендації та завдання для самостійної роботи студентів денної та заочної, 2076.33kb.
• Лікувальна фізкультура завдання для індивідуальної роботи студентів заочної форми навчання, 16.73kb.
• Завдання для контрольної роботи для студентів заочної форми навчання, 75.91kb.
• Масаж завдання для індивідуальної роботи студентів заочної форми навчання І. Написати, 16.72kb.
• Завдання для контрольної роботи для студентів заочної форми навчання, 75.64kb.
• Методичні рекомендації щодо виконання контрольних робіт з навчальної дисципліни циклу, 437.53kb.
• Ик до самостійної праці студентів й виконання курсової роботи з дисципліни „Біогеохімія, 758.65kb.
• Конспект лекцій та тестові завдання з української мови для студентів 1 курсу заочної, 901.48kb.
• Робоча програма, методичні вказівки та індивідуальні завдання до вивчення дисципліни, 574.82kb.
• Завдання контрольної роботи з дисципліни «міжнародні економічні відносини» для студентів, 95.04kb.

Таблиця результатів

Тип пам'яті	Кількість правильно від­творених слів an	Коефіцієнт продуктивності запам'ятовування an Cn= ---- 100% 10
1 . Слухова
2. Зорова
3. Звуковідтворювальна
4. Моторово-зорова
5. Моторово-слухова

5. За певними значеннями коефіцієнта продуктивності за­пам'ятовування за допомогою кожного способу зробіть висновки про бажаний (найвище значення коефіцієнта запам'ятовування) і небажаний тип запам'ятовування (найнижче значення коефіцієнта запам'ятовування).
   
6. Ознайомтесь з інтерпретацією отриманих результатів.
   

Інтерпретація результатів:

Слухове запам'ятовування - ви найкраще запам'ятовуєте ма­теріал, якщо він промовляється кимось вголос. Вам рекоменду­ється відвідувати лекції, слухати у вільний час радіо і телевізор, використовувати магнітофонні записи, розмовляти з викладачами та однокурсниками. Чим більше ви слухаєте, тим більшим буде ваш словниковий запас, знання.

Зорове запам'ятовування - ви найкраще запам'ятовуєте ма­теріал, якщо він написаний або надрукований (текст, зображення тощо). У навчанні вам рекомендується більше читати: прочитан­ня великого обсягу друкованого матеріалу є для вас найоптимальнішим і легким методом сприйняття і запам'ятовування інфор­мації. Крім того вам корисно використовувати різні наочні посібники.

Звуковідтворювальне запам'ятовування - ви найкраще за­пам'ятовуєте матеріал, якщо маєте можливість промовляти його вголос, якщо цей процес підсилюється артикуляцією. Вам корисно промовляти вголос слова, фрази, формули і навіть цілі промо­ви. Ваш стиль - пізнання, у якому можна більше говорити: пов­торювати слова і фрази, вірші і промови, співати пісні і навіть розмовляти із собою.

Моторове або рукописне (у поєднанні з зо­ровим чи слуховим) запам'ятовування - ви той, хто краще за все запам'ятовує матеріал, якщо має можливість записати його. Під час вивчення матеріалу вам допомагає “рух руки” і “натиск пальців” (концентрує увагу тощо). Записуйте те, що вивчаєте. Вам рекомендується конспектування літератури.

б) Визначення типу мислення

Дайте відповіді на запитання за такою шкалою: категоричне за­перечення – 0_балів; безумовна згода - 10 балів; інші оцінки (1-9 балів) - це проміжок між категоричним запереченням і безумовною згодою. Зробіть відповідний висновок та викажіть своє ставлення до отриманих результатів.

Запитання:

1. У мене переважає добрий настрій.
   
2. Я пам'ятаю те, чому навчився декілька років тому.
   
3. Прослухавши раз-другий мелодію, я можу правильно її від­творити.
   
4. Коли я слухаю розповідь, то уявляю її в образах.
   
5. Я вважаю, що емоції в розмові лише заважають.
   
6. Мені важко дається математика.
   
7. Я легко запам'ятовую нові обличчя.
   
8. У групі приятелів я першим починаю розмову.
   
9. Якщо обговорюють чиїсь ідеї, то я вимагаю аргументів.
   
10. У мене переважає поганий настрій.
    

Зробіть підрахунки балів за кожну відповідь за формулами, де цифри - це номери запитань.

Лівопівкульне мислення (Л) = 1+2 + 5+8 + 9.

Правопівкульне мислення (П) = 3 + 4 + 6 + 7 + 10.

Якщо результат “Л” переважає “П” більш ніж на 5 балів, то це вказує на домінування “логічного типу мислення”, і навпаки.

Якщо результати виконання опитувальника здалися вам сум­нівними, пропонується ще один варіант визначення функціона­льної асиметрії півкуль головного мозку. Виконайте наведені нижче завдання. Зробіть відповідний висновок та викажіть своє ставлення до отриманих результатів.

• Переплетіть пальці рук, і ви помітите, що зверху завжди
  опиняється один і той самий палець. Отримані результати позна­чте буквами: ліва рука - Л, права рука - П.
  
• Спробуйте “прицілитись”, обравши собі мішень і дивля­чись на неї крізь своєрідну “мушку” - олівець чи ручку. Інколи зручніше прицілитись крізь дірочку у листі паперу. Ви помітите, що, коли заплющити ведуче око, то мішень суттєво змістить­ся відносно «мушки». Отримані результати позначте буквами: лі­ве око - Л, праве око - П.
  
• Переплетіть руки на грудях. Ведучою вважається рука,
  кисть якої лягає першою на протилежне передпліччя і опиняється
  на ньому зверху. Отримані результати позначте буквами: ліва ру­ка - Л, права рука - П.
  
• Швидко складіть руки для оплесків так, щоб одна долоня
  була зверху. Поплескайте у долоні. Зверніть увагу, яка долоня
  при цьому виявиться домінуючою. Отримані результати позначте
  буквами: ліва рука - Л, права - П.
  

Таким чином, ви отримали одне з 16 можливих поєднань букв, якому відповідає певний психологічний міні-портрет. Ві­домо, що домінування певної руки чи ока свідчить про перевагу розвитку протилежної півкулі головного мозку. Тобто, коли ве­дучі ліва рука чи ліве око - домінує права півкуля (ваш тип – “Художник”), права рука чи праве око - ліва півкуля (тип “Мислитель”). Але не забувайте, що кожна людина - індивіду­альність і реальний портрет буде все ж відрізнятись у чомусь від опису.

Опис міні-портретів особистості

ПППП - вам притаманний консерватизм, орієнтація на загально­прийняті думки та форми поведінки, ви не любите конфлікту­вати, сперечатися і сваритися.

ПППЛ - визначальна риса вашого характеру - нерішучість.

ППЛП - характер сильний, енергійний, для вас характерне кокетст­во, рішучість, почуття гумору, артистизм, при спілкуванні з вами необхідний гумор і рішучість. Дуже контактний тип ха­рактеру, найчастіше зустрічається у жінок.

ППЛЛ - рідкісний тип характеру. Близький до попереднього, але м'якший, контактніший, повільніше звикає до нових об­ставин.

ПЛПП - тип характеру, що поєднує аналітичний склад розуму і м'якість, обережність. Найчастіше цей тип зустрічаєть­ся у ділових жінок. Запобігає конфліктів, терплячий і роз­судливий, дещо холодний, у стосунках полюбляє дис­танцію.

ПЛЛЛ - а цей тип навпаки більш характерний для чоловіків. Відрізняється незалежністю, непостійністю і аналітичним скла­дом розуму.

ПЛПЛ - слабкий тип характеру, трапляється найрідше. Люди з та­ким характером беззахисні, піддаються різному впливу, але разом з цим здатні піти на конфлікт. Зустрічається, як прави­ло, у жінок.

ПЛЛП - артистизм, деяка непостійність, потреба нових вражень. У спілкуванні сміливий, вміє запобігати конфліктам і переклю­чатися на новий тип поведінки. Серед жінок зустрічається приблизно вдвічі частіше, ніж серед чоловіків.

ЛППП - таке сполучення зустрічається дуже часто. Основна риса - емоційність, що сполучається з недостатньою наполегливі­стю. Піддаються чужому впливу, і це дозволяє пристосовува­тися до різних умов життя. Щасливі в друзях, легко сходяться з людьми.

ЛППЛ - схожий на попередній тип, але ще менш наполегливий, м'який і наївний. Вимагає особливо уважного ставлення до себе, тип “маленької королеви”.

ЛЛПП - вам притаманні дружелюбність і простота, деяка розпоро­шеність інтересів, схильність до самоаналізу.

ЛЛПЛ - у вашому характері переважає простодушність, м'якість, довірливість. Тип, що рідко зустрічається. Практично не зу­стрічається у чоловіків.

ЛЛЛП - ви - емоційна, енергійна і рішуча людина. Але часто по­спіхом приймаєте рішення, що приносить серйозні усклад­нення. Чоловіки з таким характером менш емоційні, ніж жін­ки.

ЛЛЛЛ - у вас антиконсервативний тип характеру. Здатні на звичні речі глянути по-новому. Для Вас характерні емоційність, егоїзм, упертість, що іноді переходить у замкненість.

ЛПЛП - тип характеру, на який важко впливати іншим. Велика на­полегливість у досягненні поставлених цілей. Люди з таким характером - непохитні, переконати їх часом виявляється неможливо. Вони схильні до самоаналізу, важко знаходять нових друзів. Дещо консервативні, оскільки часто нехтують думками інших.

ЛПЛЛ - характер сильний, але не нав'язливий. Внутрішня агресив­ність прихована за зовнішньою м'якістю. Здатний до швидкого налагодження взаємодії, але порозуміння з іншими доходить спроквола.

в) Визначення типу темпераменту за тестом-питальником Г.Айзенка

Виконайте наведений нижче тест і зробіть висновок про свій тип темпераменту та достовірність отриманих результатів. Також встановіть можливий прояв у своєму характері й інших типів те­мпераментів.

Підготуйте бланк відповідей за поданим зразком:

№ запитання	Відповіді		№ запитання	Відповіді		№ запитання	Відповіді
	Так	Ні		Так	Ні		Так	Ні
1.			20.			39.
2.			21.			40.
3.			22.			41.
4.			23.			42.
5.			24.			43.
6.			25.			44.
7.			26.			45.
8.			27.			46.
9.			28.			47.
10.			29.			48.
11.			ЗО.			49.
12.			31.			50.
13.			32.			51.
14.			33.			52.
15.			34.			53.
16.			35.			54.
17.			36.			55.
18.			37.			56.
19.			38.			57.