Рейтинговый лист Критерии экспертной оценки (самооценки) дипломных работ (проектов)
| Вид материала | Диплом |
- План Особенности формирования самооценки в дошкольном детстве. Педагогические условия, 270.15kb.
- Результаты экспертной оценки и самооценки педагогической компетентности, 40.58kb.
- Приложение №1 к положению классификация типов работ и критерии оценки Реферат, 20.01kb.
- Методы и критерии экспертизы, 36.48kb.
- Лист самооценки педагогической деятельности учителя, 206.02kb.
- Методические рекомендации, 1071.35kb.
- Методические рекомендации по выполнению и оформлению к защите дипломных работ (проектов), 161.49kb.
- Методические указания по выполнению и оформлению дипломных проектов (работ) для студентов, 510.16kb.
- Лист экспертной оценки результатов профессиональной деятельности концертмейстера, 145.52kb.
- Лист экспертной оценки результатов профессиональной деятельности учителя, 147.93kb.
Рейтинговый лист
Критерии экспертной оценки (самооценки) дипломных работ (проектов).
| Фактор | Наименование | Балл |
| 1. | Уровень поставленной задачи: | |
| - патентоспособный | 3 | |
| - оригинальный | 2 | |
| - тривиальный | 1 | |
| - учебный | – | |
| 2. | Реальность (актуальность) работы: | |
| - проект принят к реализации (подтверждается письмом работодателя) | 2 | |
| - является частью хоздоговорной или госбюджетной НИР кафедры, может быть рекомендована к публикации, внедрению в производство или в учебный процесс | 1 | |
| - является академической (квалификационной) | – | |
| 3. | Экспериментальная часть: | |
| - обоснованы методика, метрика и способ обработки результатов | 2 | |
| - не обоснованы методика, метрика и способ обработки результатов | 1 | |
| - эксперимент отсутствует или напрямую не связан основной задачей работы | – | |
| 4. | Использование компьютерных технологий | |
| - для решения основной задачи | 2 | |
| - для обработки данных эксперимента, автоматизации проектных работ или презентации основных результатов | 1 | |
| - на уровне оформления пояснительной записки | – | |
| 5. | Оценка влияния результатов работы на качество продукции (услуг) | |
| - квалиметрическое сравнение полученных результатов с достигнутым раннее уровнем | 2 | |
| - использована нормативно-техническая база отрасли | 1 | |
| - отсутствует | – | |
| 6. | Научно-техническая активность студента | |
| - проекту (работе) предшествует публикация | 2 | |
| - проект является развитием курсовой работы студента | 1 | |
| - проект выполнен в рамках времени дипломного проектирования | – | |
| 7. | Использование фундаментальных теоретических положений дисциплин ЕНД и ОПД циклов учебного плана: | |
| - на уровне моделирования процесса или параметра | 2 | |
| - для описания технологии | 1 | |
| - отсутствует | – | |
| 8. | Научно-технический уровень решений: | |
| - являются результатом анализа научных статей или патентов | 2 | |
| - опираются на анализ стандартов и другой нормативно-технической документации | 1 | |
| - обоснованы умозрительно | – | |
| 9. | Технико-экономическая проработка: | |
| - обосновывает целесообразность финансирования проекта | 2 | |
| - позволяет оценить затраты на проведённое исследование | 1 | |
| - отсутствует или имеет отвлечённый от темы работы характер | – | |
| 10. | Рассмотрение вопросов БЖД и экологии: | |
| - на уровне практического применения в контексте решения основной задачи | 2 | |
| - применительно к тому, что уже существует на предприятии | 1 | |
| - формальное или отсутствует | – | |
| 11 | Использование знаний иностранного языка | |
| - на уровне анализа иноязычных научных статей, патентов, монографий и наличия развернутого реферата работы на иностранном языке | 3 | |
| -имеется только реферат на иностранном языке | 1 | |
| - не используется | - | |
Оценки:«удовлетворительно» – 8 баллов, «хорошо» – 11, «отлично» – 14Результат принимается к рассмотрению при наличии обоснования оценки по каждому фактору в материале самооценки работы, представленной дипломником.
Самооценка
выпускной квалификационной работы
на тему __________________________________________________
Студента гр ________________________________________________