Программа 18-ти часового модуля повышения квалификации учителей

_______________________________________________________________

Республика Карелия

Государственное образовательное учреждение Республики Карелия дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов

«Институт повышения квалификации работников образования»

(ГОУ РК «ИПКРО»)

«Методика преподавания информатики

и ИКТ в основной школе (по УМК Босовой Л.Л.)»

Код А1

Составитель Горбунова Т.М., методист ГОУ РК «ИПКРО»

Петрозаводск, 2011

Пояснительная записка

Данный модуль является актуальным с точки зрения приобретаемых учителем компетенций. Курс информатики в 5-7 классах является пропедевтическим, основной – в 8-9 классах. Цель такой пропедевтики – разгрузить основной курс, подготовить детей к его эффективному восприятию, способствовать развитию их общеучебных умений и способов их интеллектуальной деятельности. На уроках информатики ученик способен овладеть методологией приобретения знаний об окружающем мире и о себе. Учитель должен быть хорошо подготовлен к проведению насыщенных и динамичных уроков, приводящих к достижению поставленных целей. Он должен владеть методикой, предложенной автором УМК. УМК по информатике в 5-7 классах Босовой Л.Л. – один из лучших на сегодняшний день, он востребован и широко используется в школах республики. В этом году появился учебник 8 класса, с которым учителя с интересом познакомились.
Приобретаемые педагогом предметные компетенции: приобретение навыка работы с информационными объектами, в создании информационных моделей, в представлении информации в различных формах. Приобретаемые педагогом ИКТ-компетенции: совершенствование своей деятельности по поиску, хранению, передаче, оцениванию и реализации в учебной деятельности информационных ресурсов; совершенствование навыков информационного взаимодействия учителя с учащимися, организации информационного взаимодействия между учащимися. Приобретаемые психолого-педагогические компетенции: формирование профессиональной готовности к постоянному самообразованию и повышению квалификации.
В Республике Карелия работает накопительная система повышения квалификации педагогов. Данный модуль может быть встроен в систему повышения квалификации учителя информатики.
По итогам прохождения данного модуля педагог сможет обеспечить следующие виды деятельности школьников:

развитие общеучебных умений и приобретение опыта решения жизненных проблем на основе знаний и умений, полученных на уроках;
работы с информацией: поиск, оценка, отбор и организация информации;
проектная исследовательская деятельность, включающая проведение реальных и виртуальных экспериментов;
самостоятельное изучения материала, оценка результатов своей деятельности, умение принимать решения в нестандартной ситуации;
работа в группе, умения соотносить и координировать свои действия с действиями других людей, проводить рефлексию и обсуждение.

Формы сетевой поддержки обучения учителей по программе модуля: видеолекции, работа с сайтом Методической службы БИНОМ (авторские мастерские), работа с сайтом Единой коллекции ЦОР, консультации методиста (E-mail, Skype).
Формы контроля результатов обучения педагогов: самостоятельная разработка занятия по предложенному УМК, представление его и защита, обсуждение на круглом столе.

Учебно-тематический план

Цель обучения: формирование педагогических, предметных и ИКТ-компетенций учителя информатики, необходимых для успешного обучения учащихся по информатике и ИКТ в основной школе.

Категории слушателей: учителя информатики

Формы обучения: очная (с отрывом от работы) с применением дистанционных образовательных технологий

Срок обучения: 18 ч. (11.05-13.05.2011)

Режим занятий: 3 дня по 6 часов.

Наименование разделов и тем			Учебных часов
Наименование разделов и тем			Всего	Лекции	Практические занятия	Формы контроля
1	Концепция обучения информатике и ИКТ в основной школе.		7	6	1
	1.1	Концепция обучения информатике и ИКТ в основной школе.		3
	1.2	Содержание и методические особенности обучения информатике и ИКТ в 8-9 классах.		3
	1.3	Знакомство с сайтом Методической службы издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний». Авторская мастерская Босовой Л.Л. на сайте Методической службы БИНОМ. Регистрация на сайте.			1
2	Подготовка учащихся 5-7 классов по информатике и ИКТ в условиях становления инновационной системы образования.		2	2
	1.1	Цели, структура и принципы пропедевтической подготовки школьников в области информатики и ИКТ. Личностные и метапредметные образовательные результаты.		1
	1.2	Учебно-методическое обеспечение курса информатики и ИКТ в 5–7 классах. Цифровые образовательные ресурсы для курса информатики и ИКТ в 5-7 классах.		1
3	Содержание подготовки по информатике и ИКТ в 5-7 классах.		4	2	2
	3.1	Подходы к отбору содержания для курса информатики и ИКТ в 5–7 классах.		1
	3.2	Содержание пропедевтического курса информатики и ИКТ. «Трудные» темы в курсе информатики и ИКТ 5-7 классов.		1
	3.3	Разработка занятия по УМК Босовой Л.Л.			2
4	Методические особенности обучения информатике и ИКТ в 5–7 классах.		5	2	3
	4.1	Психолого-педагогические аспекты обучения информатике в 5-7 классах и методы активизации учебно-познавательной деятельности учащихся.		1
	4.2	Подходы к организации компьютерного практикума по информатике и ИКТ. Организация контрольно-оценочной деятельности.		1
	4.3	Разработка занятия по УМК Босовой Л.Л.			2
	4.4	Представление своей разработки.			1
Всего:			18

Содержание разделов и тем

Концепция обучения информатике и ИКТ в основной школе.

1.1 Концепция обучения информатике и ИКТ в основной школе.	Web-сессия с автором Босовой Л. Л.	3 ч.	edu.ru, 3, 4, 5 (см. список ЭОР)	1, 2, 3(см. список литературы внизу)
1.2 Содержание и методические особенности обучения информатике и ИКТ в 8-9 классах.	Web-сессия с автором Босовой Л. Л.	3 ч.	edu.ru, 3, 4, 5 (см. список ЭОР)	1, 2, 3(см. список литературы внизу)
1.3 Знакомство с сайтом Методической службы издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний». Авторская мастерская Босовой Л.Л. на сайте Методической службы БИНОМ. Регистрация на сайте.	ПЗ	1 ч.	А lbz.ru/authors/informatika/3/ ссылка скрыта вторская мастерская УМК по информатике и ИКТ Босовой Л. Л. на сайте Методической службы БИНОМ

Подготовка учащихся 5-7 классов по информатике и ИКТ в условиях становления инновационной системы образования.

2.1 Цели, структура и принципы пропедевтической подготовки школьников в области информатики и ИКТ. Личностные и метапредметные образовательные результаты пропедевтической подготовки школьников по информатике и ИКТ.	Видеолекция ссылка скрыта	1 ч.	edu.ru, 3, 4, 5 (см. список ЭОР) Цикл видеолекций ссылка скрыта (Методика обучения информатике и ИКТ в 5–7 классах)	1, 2, 3, 4, 5(см. список литературы внизу)
2.2 Учебно-методическое обеспечение и цифровые образовательные ресурсы для курса информатики и ИКТ в 5–7 классах.	Видеолекция ссылка скрыта	1 ч.	1, 2, 3, 4, 5 (см. список ЭОР) Цикл видеолекций ссылка скрыта (Методика обучения информатике и ИКТ в 5–7 классах)	1, 2, 5, 6, 7, 9, 11, 12 (см. список литературы внизу)

Содержание подготовки по информатике и ИКТ в 5-7 классах.

3.1 Подходы к отбору содержания для курса информатики и ИКТ в 5–7 классах.	В ссылка скрыта идеолекция	1 ч.	Цикл видеолекций ссылка скрыта (Методика обучения информатике и ИКТ в 5–7 классах); Авторская мастерская УМК по информатике и ИКТ Босовой Л. Л. на сайте Методической службы БИНОМ ссылка скрыта; 1, 2 (см. список ЭОР)	3, 4, 5, 6, 7, 9,10,11,12 (см. список литературы внизу)
3.2 Содержание пропедевтического курса информатики и ИКТ в аспекте подготовки к ГИА и ЕГЭ. «Трудные» темы в курсе информатики и ИКТ 5-7 классов.	Видеолекция ссылка скрыта	1 ч.
3.3 Разработка занятия по УМК Босовой Л.Л.	ПЗ	2 ч.

Методические особенности обучения информатике и ИКТ в 5–7 классах.

4.1 Психолого-педагогические аспекты обучения информатике в 5-7 классах и методы активизации учебно-познавательной деятельности учащихся.	Видеолекция ссылка скрыта	1 ч.	Цикл видеолекций ссылка скрыта (Методика обучения информатике и ИКТ в 5–7 классах); Авторская мастерская УМК по информатике и ИКТ Босовой Л. Л. на сайте Методической службы БИНОМ ссылка скрыта; 1, 2 (см. список ЭОР)	1, 2, 3, 4, 5, 6
4.2 Подходы к организации компьютерного практикума по информатике и ИКТ. Организация контрольно-оценочной деятельности.	Видеолекция ссылка скрыта	1 ч.
4.3 Разработка занятия по УМК Босовой Л.Л.	ПЗ	2 ч.
4.4 Представление своей разработки. Круглый стол.	ПЗ	1 ч.

Методические рекомендации по реализации модуля

Методические рекомендации к проведению занятий: теоретическая часть может быть реализована с помощью видеолекций, web-сессий с Босовой Л.Л., методистами издательства, методистами ИПК.

Необходимо выделить время для самостоятельной работы на знакомство с учебниками, рабочими тетрадями, методическими пособиями, ЦОРами, для регистрации и знакомством с сайтом Методической службы издательства БИНОМ.

В качестве выпускной работы можно предложить разработать урок по данному УМК, с использованием готовых ЦОРов и возможным созданием своих, с учётом требования методики, предложенной автором.

Blog

Программа 18-ти часового модуля повышения квалификации учителей

Содержание

Приложение №1