Geum.ru

Кокоева Любовь Ивановна телефон: 32-29-42 кабинет 20. Список сокращений кпк курсы повышения квалификации пс проблемный семинар

Вид материалаСеминар
Кафедра информационных технологий
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




1
2
3
4
5
6

МАТЕМАТИКА

1.
Учителя математики без категорий и

1 категории
Слушатели курсов получат практические умения в модели-ровании уроков с использованием современных технологий обучения; учебно-методических комплексов; в прогнозировании и отслеживании результатов обучения на различных уровнях усвоения материала.

Слушатели ознакомятся с материалами ГИА, ЕГЭ, с возможностями предпрофильного и профильного обучения.

Слушатели курсов имеют возможность получить знания из области научно-теоретических основ преподавания математики в ОУ различного типа; получить в зависимости от потребностей консультацию в создании авторских и выпускных работ различного уровня, в создании программ элективных курсов.

КПК
18
108

2.
Учителя математики без категорий и

1 категории
Слушатели знакомятся с современными технологиями обучения математике и их использованием при организации учебного процесса по математике: выбор оптимальных методов обучения, форм организации учебно - познавательной деятельности учащихся, системы контроля и оценки знаний в соответствии с требованиями государственного стандарта.

Слушатели знакомятся с материалами ГИА и ЕГЭ, с системой подготовки учащихся к ГИА и ЕГЭ, с мультимедийными обучающими курсами по предмету. Слушатели на практических занятиях имеют возможность получить навыки в решении заданий частей В и С, вызывающих особые затруднения.

Слушатели имеют возможность получить консультацию в создании программ элективных курсов, авторских и выпускных работ различного уровня.
КПК
18
108

3.
Учителя математики без категорий и

1 категории сельских школ.
Обеспечивается возможность реализации личностно ориентированного подхода при повышении квалификации учителей математики сельских школ. Каждому слушателю дается возможность выбора тем, объема, количества часов работы с группой и самостоятельно в зависимости от их потребностей. Слушатели ознакомятся с материалами ГИА, ЕГЭ, с возможностями предпрофильного и профильного обучения.

Слушатели имеют возможность получить консультации в рамках дистанционного обучения в создании авторских работ, программ элективных курсов.
КПК
18
108 ДО-36

4.
Учителя математики без категорий и

1 категории сельских школ.
Слушатели имеют возможность выбора тем, количества часов работы с группой и самостоятельно, реализуя личностно ориентированный подход к повышению своей квалификации.

Слушатели ознакомятся с материалами ГИА и ЕГЭ, с системой подготовки учащихся к ГИА и ЕГЭ, с возможностями предпрофильного и профильного обучения.

Слушатели имеют возможность получить консультации в рамках дистанционного обучения в создании авторских работ, программ элективных курсов.
КПК
12+6(охрана труда)
72+28

5.
Учителя математики области - учителя высшей категории (дистанционное обучение)
Программа направлена на повышение методологического уровня преподавания курса математики в общеобразовательной школе, на усиление прикладной и практической направленности обучения математике в ОУ.

Слушатели ознакомятся с современными технологиями, с системой показателей и измерителей качества математического образования, с материалами ГИА, ЕГЭ, с возможностями предпрофильного и профильного обучения, получат практические умения в разработке УМК, в моделировании учебных занятий по современным технологиям.

Слушатели ознакомятся с мультимедийными обучающими курсами по предмету, с современными приемами и методами использования новых информационных технологий при проведении разного рода занятий, в различных видах учебной деятельности.

КПК
18
108

6.
Руководители

ОУ ─ учителя математики.
Слушатели ознакомятся с современными технологиями, с системой показателей и измерителей качества математического образования, с материалами ГИА, ЕГЭ, получат сведения о стратегии модернизации содержания общего образования, с основными положениями концепции профильного обучения, с современными подходами к внутришкольному контролю: с формами и методами контроля за качеством преподавания математики; с современной педагогической диагностикой и мониторингом.

Слушатели имеют возможность получить не только документ о повышении квалификации по предмету, но и по охране труда.
КПК
12
72

7.
Учителя математики области.

Проблема: «Профильное обучение. ИКТ в преподавании математики».
Программой предполагается получение слушателями практических умений и навыков использования средств ИКТ в профессиональной деятельности учителя, знакомство с мультимедийными обучающими курсами по предмету, с современными приемами и методами использования новых информационных технологий.

Слушатели имеют возможность получить:
  • рекомендации по подготовке к ГИА, ЕГЭ,
  • систему тренировочных упражнений,
  • систему творческих домашних заданий по содержательным линиям курса математики.
КПК
12
72

8.
Учителя математики области.

Проблема: «Профильное обучение. ИКТ в преподавании математики».
Слушатели получают практические умения и навыки использования средств ИКТ в профессиональной деятельности учителя, осваивают мультимедийные обучающие программы по предмету и их использование в учебном процессе; знакомятся с современными приемами и методами использования новых информационных технологий.

Слушатели имеют возможность получить:

рекомендации по подготовке учащихся к ГИА, ЕГЭ;

систему тренировочных упражнений для подготовки учащихся к ГИА и ЕГЭ;

систему творческих домашних заданий по содержательным линиям курса математики.
ПС
6
36

9.
Учителя математики основных, малокомплект-ных школ области.
Программа направлена на повышение методического уровня преподавания математики в основных малокомплектных школах. Слушатели получат информацию о вариативности учебных программ и учебников, новом стандарте образования; приобретут умения в моделировании уроков с использованием современных технологий, в разработке учебно-методических комплексов, в прогнозировании и отслеживании результатов обучения на различных уровнях обучения.

Слушатели имеют возможность получить знания из области научно-теоретических основ преподавания математики и смежных дисциплин (физики, информатики и др. предметов в зависимости от потребностей) через организацию спецкурсов и факультативных занятий. Слушатели познакомятся с материалами КИМов «ГИА».

Слушатели имеют возможность принять активное участие в разработке курсов по выбору для предпрофильной подготовки.
КПК
12
72

10
Учителя математики области. Проблема: «Работа с одаренными детьми»
Программа направлена на повышение методического уровня преподавания математики в математических, физико - математических классах. Слушатели ознакомятся с методикой работы и методикой диагностики одаренности, а также формами и методами работы с одаренными детьми и их «нормальными» сверстниками в условиях массовой школы.
КПК
12
72

11
Руководители районных объединений учителей математики, специалисты органов управления муниципальных образований, учителя математики, курирующие преподавание математики.

Используемые формы и методы обучения позволяют слушателям получить ответы на вопросы планирования, организации, мотивирования, контролирования и анализа изучения состояния преподавания математики в условиях введения ГИА и ЕГЭ.

Слушатели ознакомятся с методикой разработки и экспертизы элективных курсов, с основным содержанием стандарта по математике, системой подготовки учащихся 9, 11 классов к государственному экзамену.
ПС
6
36

12
Учителя математики 10-11 классов. Проблема: «Математика. ЕГЭ-2012»
Программа курса ориентирована на формирование у слушателей необходимых теоретических знаний и практических умений для целенаправленной подготовки учащихся к ЕГЭ в течение всего периода их обучения в средней школе.

Слушатели имеют возможность получить:
  • общие рекомендации по подготовке к ЕГЭ;
  • систему тренировочных упражнений, обеспечивающих систематическое повторение тем курса математики;
  • перечень вопросов содержания, усвоение которых контролируется на экзамене.

Слушатели ознакомятся с материалами репетиционных сессий ЕГЭ, допущенных Федеральным институтом измерительных материалов для ЕГЭ, и проводимых в рамках централизованной подготовки к ЕГЭ. Слушатели на практических занятиях имеют возможность получить навыки в решении заданий типов В и С, вызывающих особые затруднения.
КПК
12
72

13
Учителя математики

9 классов. Проблема: «ГИА по математике»
Слушатели ознакомятся с содержанием и структурой КИМов «Малого ЕГЭ», системой оценивания, организационными особенностями проведения ГИА в 9 классе.

Слушатели получат методические рекомендации по подготовке учащихся к ГИА и навыки в решении задач высокого уровня сложности.
КПК
12
72

14
Учителя математики-председатели муниципальных экспертных комиссий

ГИА - 9, 2012.

«ГИА по математике»
Программа по подготовке муниципальной комиссии по математике составлена для организации обучения экспертов, проверяющих выполнение заданий ГИА с кратким и развёрнутым ответами.

Программа семинара предусматривает подготовку слушателей по вопросам нормативно-правового и научно-методического обеспечения проверки и оценки ответов выпускников основной школы на задания с развернутым ответом ГИА; позволяет совершенствовать у слушателей практические умения проверки и объективной оценки ответов выпускников. Лекционный курс знакомит слушателей с задачами единого государственного экзамена, с нормативно-правовыми основами и процедурой проведения ГИА, структурой и содержанием контрольных измерительных материалов, технологией проверки и оценки учебных достижений.

Наиболее актуальные вопросы, требующие обсуждения, рассматриваются на семинарских занятиях.

Практические занятия посвящены изучению тех тем, которые требуют отработки отдельных умений и могут представлять определенную трудность для слушателя.

Учебные часы, отводимые для самостоятельной работы слушателей, должны использоваться для проверки и оценки экзаменационных работ, анализа и сопоставления экспертных и самостоятельно поставленных оценок, а также для выявления и последующего коллективного обсуждения возникших спорных вопросов.

Программа предусматривает прохождение стажёрской практики в ОУ у опытных педагогов по решению данной проблемы. Программа занятий рассчитана на 36 часов. Из них 10 часов отведено на лекции и семинарские занятия, 20 часов - на практические занятия; 6 часов - на стажёрскую практику.



ПС
6
36

ФИЗИКА

15.
Молодые учителя физики.


Слушатели знакомятся с современными технологиями обучения и их использованием при организации процесса обучения физике, с новыми учебниками по физике и УМК к ним, с организацией современного лабораторного и демонстрационного эксперимента.

Слушателям даётся информация об актуальных проблемах физики. Для слушателей организуются экскурсии в научные лаборатории УлГУ.

Слушатели знакомятся с материалами ГИА и ЕГЭ, с мультимедийными обучающими курсами по предмету. Слушатели на практических занятиях имеют возможность получить навыки в решении заданий типов В и С, вызывающих особые затруднения.

Участвуют в создании программ элективных курсов.
КПК
18
108

16.
Учителя физики без категорий и

I категории.


В содержание курсовой подготовки включены актуальные вопросы школьного курса физики в соответствии с новой структурой и новыми требованиями к уровню подготовки по физике, созданию программ элективных курсов.

Программа имеет вариативную часть для организации самообразовательной творческой работы учителей

Слушателям даётся информация об актуальных проблемах физики. Для слушателей организуются экскурсии в научные лаборатории УлГУ.


КПК
18
108+12

17.
Учителя, работающие в гимназиях, профильных классах.
Содержание и технологии обучения физике на повышенном уровне в соответствии с требованиями государственного стандарта.

Слушатели знакомятся с материалами репетиционных сессий ЕГЭ, допущенных Федеральным институтом измерительных материалов для ЕГЭ, и проводимых в рамках централизованной подготовки к ЕГЭ в 2007-2011 г.г. Слушатели на практических занятиях имеют возможность получить навыки в решении заданий типов В и С, вызывающих особые затруднения.

Слушатели знакомятся с формами и методами работы с одаренными детьми в условиях массовой школы.
КПК
18
108

18.
Учителя физики, имеющих высшую квалификационную категорию.
Программно-методическое и дидактическое обеспечение обучения физике на базовом и профильном уровнях в соответствии с требованиями государственного стандарта (основная и средняя (полная) школы).

Слушатели на практических занятиях имеют возможность получить навыки в решении заданий типов В и С, вызывающих особые затруднения.

Слушатели знакомятся с мультимедийными обучающими программами по физике и методикой их использования в учебном процессе.
КПК
18
108

19.
Учителя физики. Проблема: «Физика. ГИА и ЕГЭ-2012»
Программа курса ориентирована на формирование у слушателей необходимых теоретических знаний и практических умений для целенаправленной подготовки учащихся к ГИА и ЕГЭ в течение всего периода их обучения в средней школе.

Слушатели имеют возможность получить общие рекомендации по подготовке к ГИА и ЕГЭ; систему тренировочных упражнений, обеспечивающих систематическое повторение тем курса физика; перечень умений и навыков, усвоение которых контролируется на экзамене.

Слушатели на практических занятиях имеют возможность получить навыки в решении заданий типов В и С, вызывающих особые затруднения.
КПК
12
72

20.
Руководители районных методических объединений, методистов, курирующих физику
Содержание и технологии обучения физике на базовом и повышенном уровнях в соответствии с требованиями государственного стандарта.

Организация методической работы с учителями физики на муниципальном уровне по управлению качеством физического образования.

Слушатели знакомятся с методикой разработки и экспертизы элективных курсов по физике.
ПС
36
6

Кафедра информационных технологий

№

п/п
Категория

слушателей, проблема
Краткая аннотация программы курсов
Форма

обучения
Кол-во

дней

Объём

программы




1
2
3
4
5
6


Учителя информатики высшей и первой категории

Программа курсов направлена на совершенствование преподавания непрерывного курса «Информатика и ИКТ» в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов, новой структурой обучения и БУП. В процессе обучения слушатели знакомятся с вариативными программами, УМК и ЦОР по информатике и ИКТ. Рассматриваются особенности проведения итоговой аттестации в форме ЕГЭ и ГИА, методы решения КИМов. Особое место в программе отведено целевой практической деятельности слушателей: разработка рабочих программ, календарно-тематических планов, учебно-методических комплексов, проектов, программ элективных курсов, контрольно-измерительных материалов и т.д.
КПК
ДО
108 (ДО)


Учителя информатики без категории
Цель курсов: развитие уровня профессиональной компетентности учителя информатики. Совершенствование преподавания непрерывного курса информатики и ИКТ в соответствии с государственными образовательными стандартами, новой структурой обучения, базисным учебным планом. В процессе обучения слушатели знакомятся с вариативными программами, УМК и ЦОР по информатике и ИКТ. Рассматриваются особенности проведения итоговой аттестации в форме ЕГЭ и ГИА, методы решения КИМов. Значительная часть учебного времени в программе отведится целевой практической деятельности слушателей для разработки рабочих программ, календарно-тематических планов, учебно-методических комплексов, проектов, программ элективных курсов, контрольно-измерительных материалов и т.д
КПК
18
108


Учителя информатики «Создание и поддержка Web- сайта»
Программа курса направлена на освоение технологии создания Web-сайта. Размещение и поддержка Web-сайта в сети Интернет.

ПС
6
36


Учителя информатики «ЭГЭ по информатике»
Программа ориентирована на формирование у слушателей необходимых теоретических знаний и практических умений для целенаправленной подготовки учащихся к итоговой аттестации по информатике в форме ЕГЭ. Методы решения типовых задач КИМов ЕГЭ, классификации основных типов задач. Анализ ошибок, которые допускают учащиеся при выполнении заданий. Практикум по решению заданий КИМов ЕГЭ.

ПС
6
36


Учителя информатики «Программирование на языке Pascal»
Программа курса направлена на освоение принципов структурного программирования и методов решения задач средствами языка программирования Pascal. Программирование типовых задач базового курса информатики и ИКТ. Методика изучения программирования в курсе информатики и ИКТ основной и старшей школы
ПС
6
36


Работники ОУ, учителя предметники «Работа на персональном компьютере»
Курс направлен на формирование начального уровня владения ИКТ работников ОУ. Программа курса включает: основы работы на компьютере и его использования в деятельности образовательного учреждения, выполнение основных действий на персональном компьютере, работу с текстом, электронные таблицы, подготовку презентаций, средства компьютерной графики, сканирование и печать, использование сети Интернет и электронной почты.
ПС
6
36


Работники ОУ, учителя предметники

«Информационные технологии в деятельности учителя»
Курс направлен на формирование начального уровня владения ИКТ работников ОУ, на подготовку учителя к использованию ИКТ в профессиональной деятельности. Слушатели осваивают навыки работы на персональном компьютере, технологию подготовки дидактических и методических материалов с использованием MS Word, MS Excel, Publisher, Power Point. Знакомятся с цифровыми образовательными ресурсами в сети Интернет.
ПС
6
36


Работники ОУ, учителя предметники

«Intel. Обучение для будущего»
Программа курсов направлена на формирование у слушателей методических, педагогических, организационных и технологических основ организации проектной деятельности школьников с использованием информационных технологий. В процессе обучения слушатели осваивают технологию работы в MS Word, MS Excel, Publisher, Power Point и Интернет. Результатом обучения является разработка проекта и учебно-методического пакета по его реализации.
ПС
6
36


Работники ОУ, учителя предметники «Основы компьютерного дизайна»
Для слушателей, имеющих базовые навыки работы на компьютере. Растровые и векторные изображения. Основные графические форматы. Рисование средствами векторной графики. Использование текста. Обработка растровой графической информации. Монтаж изображений, ретуширование, использование фильтров. Сканирование и печать графики. Подготовка издания к печати. Приёмы работы с текстом и графикой.
ПС
6
36


Работники ОУ «Настройка и обслуживание персонального компьютера»
Для слушателей, имеющих базовые навыки работы на компьютере. Поддержка работоспособности компьютера. Установка и настройка ОС Windows. Вопросы использования лицензионного программного обеспечения. Настройка оборудования. Установка и удаление программ. Оптимизация Microsoft Windows и Microsoft Office. Антивирус Касперского, файловый менеджер FAR, архиваторы, программы просмотра графики. Работа с компакт-дисками и флеш-накопителями. Сетевые средства Windows. Интернет и электронная почта.
ПС
6
36


Работники ОУ, учителя предметники «Операционная система Линукс и пакет свободных программ для начинающего пользователя»
Курс для начинающего пользователя. Программа курса включает: основы работы на компьютере, выполнение основных действий в системе Линукс, работу с текстом, электронные таблицы, подготовку презентаций, компьютерная графика, использование сети Интернет и электронной почты в операционной системе Линукс, просмотр видео, прослушивание музыки, запись компакт-дисков в Линукс.
ПС
6
36


Учителя информатики и пользователи, имеющие опыт работы на компьютере

«Операционная система Линукс и пакет свободных программ для пользователей, имеющих навыки работы на компьютере»
Курс для пользователя, имеющего навыки работы на компьютере. Операционная система Линукс, ее возможности. Файловая система Линукс, поиск файлов, архивирование и сжатие, работа со сменными носителями. Понятие о консоли, простейшие команды. Графические редакторы Inkscape и Gimp. ОреnOffice – свободный офисный пакет. Средства и системы разработки программ в Линукс. Программирование freepascal. Программирование и компиляция с использованием gcc, визуализация данных gnuplot. Создание программ с оконным интерфейсом в Lazarus (Object Pascal). Интернет в Линукс, веб-броузеры, поиск информации, wiki, spohelp. Установка программ в Линукс.

ПС
6
36


Для опытных пользователей операционной системы Линукс «Операционная система Линукс для системных администраторов»
Обзор и история операционной системы Линукс, отличия основных дистрибутивов Линукс. Подготовка компьютера, разметка диска, выбор пакета программ, графическая и текстовая установка Линукс. Настройка сети в Линукс, сетевые адаптеры, типы подключения. Консоль Линукс, интерпретаторы командной строки, уровни запуска программ, службы и сервисы, пользователи и привилегии, группы, суперпользователь. Настройка графического интерфейса и подготовка системы к работе (клавиатура, мышь, разрешение экрана, звук). Графические среды, их различие (KDE, Gnome, LXDE, XFCE, Openbox, Fluxbox). Установка драйверов устройств, понятие модулей ядра. Установка программ, репозитории. Настройка принтеров и сканеров. Понятие о сетевых серверах и их настройке (web, sql, proxy, ftp). Сетевой экран Линукс

ПС
6
36


Для учителей информатики, физики, технологии «Робототехника»
Курс направлен на овладение методикой использования Лего-конструктора по робототехнике в урочной и внеурочной деятельности учащихся. Слушатели знакомятся с основами визуального программирования в среде Robolab, адаптированной для учащихся; с основами конструирования, программирования, моделирования физических процессов и явлений.
ПС
6
36


Для руководителей и администрации ОУ «Практический курс для администрации по информатизации образовательного учреждения»
Курс описывает механизмы и методику управления процессом информатизации ОУ, информатизацию образовательного процесса и процесса управления ОУ. Курс снабжен методическими материалами, описывающими структуру единого информационного пространства ОУ, программу информатизации ОУ, мероприятия, обеспечивающие становление и стабильное функционирование информационных потоков ОУ, риски при формировании информационных потоков и пути преодоления рисков. Обзор современных компьютерных программных средств управления ОУ.

ПС
6
36


Учителя начальных классов

«ИКТ в начальной школе»
Основная цель программы - сформировать готовность учителей начальных классов интегрировать образовательные средства и ресурсы ИКТ в педагогической практике в рамках реализации ФГОС начального образования. Слушатели осваивают навыки работы на персональном компьютере, технологию подготовки дидактических и методических материалов с использованием ИКТ. Знакомятся с методикой использования средств ИКТ и ресурсов информационной образовательной среды начального образования.

ПС
6
36


Преподаватели и мастера производственного обучения «ИКТ в образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования»
Основная цель программы - сформировать готовность преподавателей и мастеров производственного обучения интегрировать образовательные средства и ресурсы ИКТ в педагогической практике в рамках реализации ФГОС НПО и СПО нового поколения. Слушатели осваивают навыки работы на персональном компьютере, технологию подготовки дидактических и методических материалов с использованием ИКТ. Знакомятся с методикой использования средств ИКТ и ресурсов информационной образовательной среды профессионального образования.

ПС
6
36