Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 772.03kb.
- Публичный доклад Яровского филиала муниципального общеобразовательного учреждения Новоникольской, 594.43kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 637.02kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 1827.21kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 470.02kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 2239.28kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 604.73kb.
- Ежегодный публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 850.69kb.
- Публичный доклад, 278.85kb.
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с.Корсаковка Уссурийского городского округа
за 2010-11
учебный год
1.Общая характеристика школы.
Тип, вид, статус школы.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Корсаковка Уссурийского городского округа функционирует с 1977 года.
Школа осуществляет свою деятельность на основе Лицензии, выданной в 2006 году Департаментом образования и науки Администрации Приморского края, Устава школы, зарегистрированного в 2005 году. Школа прошла государственную аккредитацию в 2009 году.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Корсаковка расположена по адресу: с .Корсаковка, ул. Ленина, 10, тел. (4234) 39-57-04.
Характеристика контингента учащихся
В 2010-2011 учебном году в школе обучалось 251 учащийся в 14 классах-комплектах: начальных классах – 97 учащихся, в 5-9-х классах– 124 человек и в 10-11 – 30 человек.
Социальный состав учащихся
| № п/п | Категории | Общее | |
| 1 | Общее количество семей | 234 | |
| 2 | Из них детей, обучающихся в школе | 251 | |
| 3 | Многодетные семьи | Всего | 24 |
| | | В них детей, посещающих школу | 42 |
| | | Неполных семей | 6 |
| | | В них детей | 17 |
| 4 | Неполные семьи | Всего | 62 |
| | | В них детей | 88 |
| | | Семьи вдов, вдовцов | 6 |
| | | В них детей | 6 |
| | | Семьи одиноких матерей | 41 |
| | | В них детей | 64 |
| | | Семьи разведенных | 31 |
| | | В них детей | 40 |
| 5 | Неблагополучные семьи | Всего | 13 |
| | | В них детей | 26 |
| | | Семьи, где пьющие родители | 10 |
| | | В них детей | 22 |
| | | Неполные семьи | 6 |
| | | В них детей | 15 |
| 6 | Родители-инвалиды | Всего семей | 5 |
| | | В них детей | 8 |
| 7 | Дети-инвалиды | Всего семей | 2 |
| | | В них детей | 2 |
| 8 | Занятость детей во внеурочное время | | |
| | - посещают художественные школы | 1 | |
| | - занимаются в спортивных секциях | 68 | |
| | - занимаются в подростковых клубах | 2 | |
| - занимаются в кружках дополнительного образования | 49 | ||
| | - занимаются в школьных кружках | 100 | |
| | - процент занятости детей от общего количества | 88% | |
| 9 | Количество детей, состоящих на учете в ОДН | нет | |
| 10 | Количество детей, состоящих на внутришкольном учете | 13 | |
| 11 | Количество первоклассников | 20 | |
| 12 | Из них посещавшие ДОУ | 10 | |
Администрация, органы государственно-общественного управления и самоуправления
Условием успешной работы школы является правовая основа. Процесс принятия решений, кадровые вопросы, контроль за исполнением решений и качеством учебно-воспитательного процесса остается за администрацией, которая учитывает рекомендации и предложения всех участников образовательного процесса.
Непосредственное руководство школой осуществляет директор, назначенный учредителем. Директор школы Кондрашова Наталья Ивановна.
Заместители директора по учебно-воспитательной работе: Балабина Елена Александровна, по воспитательной работе Стальненко Альбина Юрьевна.
Основные решения в школе принимает педагогический совет.
В школе работают предметные методические объединения учителей.
В школе работают классные родительские комитеты, педагогический совет школы.
В 2010 году коллективом школы разработана программа развития на период до 2015 года.
2.Особенности образовательного процесса
Характеристика образовательных программ по ступеням обучения.
Учебный план школы составлен на основе базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, регионального плана для школ Приморского края и состоит из двух компонентов: инвариантной и вариативной.
Часы вариативной части используются на введение дополнительного часа физической культуры в 8, 9 классах, проведение элективных курсов в 9 классе, факультативных курсов для учащихся 10 – 11 классов и на проведение индивидуальных и групповых занятий по русскому языку и математике.
В 2010-2011 учебном году учащимся 9 класса были предложены следующие элективные курсы: «Математика в жизни человека» - элективный курс по математике, «Подросток и закон» - элективный курс по обществознанию.
Для учащихся 10 – 11 классов были предложены факультативные курсы по математике «Избранные вопросы математики», по русскому языку «Секреты хорошей речи», «Стилистика русского языка»
Обучение в начальной школе ведется по программе «Школа России». Все используемые программы начального, основного и среднего (полного) общего образования соответствуют федеральному государственному стандарту. Все используемые учебники и учебно-методические комплексы соответствуют перечню учебников, рекомендованных и допущенных Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в 2010-2011 учебном году.
Дополнительные образовательные услуги.
Учащиеся школы имеют возможность заниматься в объединениях дополнительного образования.
Дополнительное образование реализуется по направлениям:
- художественно-эстетическое
- военно-патриотическое
- физкультурно-спортивное
Охват учащихся дополнительным образованием по направлениям 88%
Режим обучения.
Обучение в школе осуществляется по пятидневной учебной неделе для 1–9 классов, учащиеся 10-11 классов обучаются шесть дней в неделю.
Все учащиеся обучаются в одну смену.
Продолжительность урока составляет в первом классе 35 минут, 2-11 классах – 45 минут. Продолжительность учебного года составляет для учащихся первого класса 33 учебные недели, для учащихся 2-11 классов – 34 учебные недели.
В режиме работы школы предусмотрены перемены по 10 минут между уроками и две большие перемены по 20 минут после 2-го и 3-го уроков для организации питания школьников.
Наполняемость классов в среднем по школе 17.9 человека. Классы наполняемостью не менее 20 человек делятся на подгруппы при изучении информатики, иностранного языка, технологии.
Режим и условия обучения в школе организованы в соответствии с санитарными нормами и правилами. Учтены гигиенические требования при составлении расписания.
3.Условия осуществления образовательного процесса.
Школа обладает необходимой материально – технической базой, позволяющей успешно осуществлять учебно-воспитательный процесс.
В школе обучаются учащиеся из сел Корсаковка, Кроуновка, Яконовка, Корсаковка 7. Для обучающихся организован подвоз к месту обучения двумя школьными автобусами.
Для учащихся начальных классов имеются 5 кабинетов, достаточное количество предметных кабинетов.
Для внедрения информационно-коммуникационных технологий имеются один компьютерный класс и один класс с интерактивным оборудованием. Учащиеся и педагоги имеют возможность выхода в Интернет. Функционирует электронная почта.
В школе функционирует библиотека с читальным залом на 12 мест. Для занятий спортом имеется спортивный зал, баскетбольная и волейбольная площадки. Укомплектована мастерская технологии.
Горячее питание осуществляется для учащихся начальной школы бесплатно, для учащихся 5-11 классов за родительскую плату в школьной столовой. Охват горячим питанием составляет 46%. Для желающих имеется буфет.
Медицинское обслуживание учащихся осуществляют работниками ФАП. Имеется лицензированный медицинский кабинет.
Одной из важнейших задач школы является обеспечение безопасности обучающихся.
Мероприятия, проводимые по обеспечению безопасности:
- Разработан паспорт безопасности;
- Сформирована нормативно-правовая база по обеспечению безопасности;
- Школа оборудована системой пожарной безопасности;
- Установлена тревожная кнопка;
- Разработаны инструкции по безопасности;
- Работники регулярно проходят обучение в области охраны труда и техники безопасности;
- Регулярно проводятся инструктажи по безопасности;
- Осуществляется технический осмотр здания школы;
- Проводится обучение учащихся правилам безопасности и охраны жизни;
- Систематически проводятся тренировочные занятия по эвакуации детей и сотрудников;
- Разработаны планы эвакуации людей;
- Обеспечена освещенность школьной территории, имеется необходимое количество огнетушителей;
- Учащиеся изучают предмет «Основы безопасности жизнедеятельности».
Кадровое обеспечение образовательного процесса.
Укомплектованность кадрами составляет 100%. Школа, в целом, располагает высококвалифицированными кадрами, обеспечивающими образование на различных ступенях обучения в соответствии с требованиями Федерального Закона и статуса школы.
Образовательный профессиональный уровень достаточно высокий. Доля преподавателей с высшим образованием составляет 92,9 %.
Также учебно-воспитательный процесс обеспечивают: социальный педагог, библиотекарь.
В числе педагогов школы 5 «Отличников народного просвещения», 1 награжден орденом «Знак почета».
Средний возраст педагогов 50 лет.
Состав педагогических кадров по квалификационным категориям (в процентах).
| Категория | 2010-2011 |
| Высшая | 4 (18%) |
| Первая | 3(14%) |
| Вторая | 14 (64%) |
| Без категории | 1(5%) |
4.Результаты деятельности школы, качество образования.
Успешно окончили учебный год все ученики основной школы. Три ученика начальной школы как неуспевающие по двум предметам прошли медико-педагогическую комиссию и оставлены на повторный курс обучения, из них двое – учащиеся первого класса. Все выпускники 9 и 11 классов допущены к государственной итоговой аттестации.
Качественный показатель успеваемости в начальной школе.
| Учебный год | Количество обучающихся (2-4 классы) | Учатся на «4» и «5» | Успеваемость в процентах | Качественная успеваемость в процентах (на «4» и «5») |
| 2008-2009 | 83 | 35 | 95,2 | 42,2 |
| 2009-2010 | 82 | 35 | 90,2 | 42,7 |
| 2010-2011 | 80 | 30 | 98,8 | 37,5 |
Анализ показал, что при снижении количества неуспевающих учащихся в начальной школе заметно снижение качества знаний. Поэтому одной из задач является выявление причин снижения и применение инновационных технологий для повышения качества знаний в начальной школе.
Показатели общей и качественной успеваемости учащихся 5-11 классов
| Учебный год | Количество обучающихся (5-11 классы) | Учатся на «4» и «5» | Успеваемость в процентах | Качественная успеваемость в процентах (на «4» и «5») |
| 2008-2009 | 193 | 51 | 99 | 26,4 |
| 2009-2010 | 162 | 45 | 99 | 27,8 |
| 2010-2011 | 154 | 52 | 100 | 33,8 |
По итогам 2010-2011 учебного года число учащихся 5-11 классов, окончивших год на «хорошо и отлично», составляет 52 человек. Количество «хорошистов» увеличилось в сравнении с прошлым годом на семь человек, но осталось на удовлетворительном уровне. Поэтому основной задачей на следующий учебный год является сохранение тенденции роста качества знаний и достижение результатов общеобразовательного уровня.
Показатели посещаемости занятий учащимися 1-11 классов
| Учебный год | Количество обучающихся (1-11 классы) | Всего пропущено уроков | Пропущено без уважительной причины | Доля неуважительных пропусков |
| 2008-2009 | 299 | 29822 | 3490 | 11,7% |
| 2009-2010 | 266 | 30852 | 4837 | 15,7% |
| 2010-2011 | 251 | 21952 | 2190 | 10% |
В 2010-2011 учебном году количество пропусков без уважительных причин снизилось до 10%, отсутствуют учащиеся не аттестованные по итогам года на основании пропусков уроков без уважительных причин.
Результаты государственной (итоговой) аттестации.
Анализ результатов сдачи экзамена выпускниками 9-х классов показал, что показатели по русскому языку ниже, чем в прошлом учебном году.
К сдаче экзаменов были допущены 29 выпускников 9-х классов, все учащиеся сдавали русский язык и математику в новой форме.
Качественные показатели государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов (новая форма алгебра и русский язык)
| | 2011 |
| Количество выпускников | 29 |
| Сдали на «4» и «5» | 2 |
Результаты итоговой аттестации по алгебре и русскому языку в новой форме по классам
| Класс | Общая успеваемость (в %) | Качественная успеваемость (на «4» и «5» в %) | Ф.И.О. учителя |
| Русский язык | |||
| 9а | 33 % | 13 % | Лонская Г.Г. |
| 9б | 50 % | 29 % | Лонская Г.Г. |
| Математика | |||
| 9а | 80 % | 27 % | Боженко Т.А. |
| 9б | 78,6 % | 0 | Боженко Т.А. |
Итоговая аттестация за курс основной школы выявила следующие проблемы:
- недостаточная психологическая готовность учащихся к экзаменам в новой форме.
- низкий уровень предметной готовности.
В связи с этим, при планировании работы по подготовке к итоговой аттестации в новой форме, необходимо уделять больше внимания предметной подготовке учащихся, разъяснительной работе с учащимися и их родителями.
Результаты единого государственного экзамена (ЕГЭ)
В 2011 году выпускники 11 класса сдавали обязательные экзамены (русский язык и математику) и экзамены по выбору в форме ЕГЭ.
| Предмет | Количество выбравших предмет | Количество сдававших | Доля не прошедших минимальный порог |
| Математика | 16 | 16 | 1 (6%) |
| Русский язык | 16 | 16 | 0 |
| Обществознание | 10 | 10 | 4 (40%) |
| История | 5 | 3 | 1 (33%) |
| Физика | 4 | 3 | 1 (33%) |
| География | 0 | 0 | |
| Биология | 6 | 4 | 2 (50%) |
| Литература | 0 | 0 | |
| Информатика | 2 | 2 | 0 |
| Английский язык | 2 | 2 | 0 |
| Химия | 1 | 1 | 0 |
В связи с высоким процентом не сдавших экзамен по выбору необходимо обратить серьезное внимание на выбор учащимися предметов и на качество подготовки выпускников к сдаче экзаменов по выбору.
Качество работы учителей по результатам среднего балла ЕГЭ за 2011г
| Ф.И.О. учителя | Предмет | Средний балл |
| Багола Г.П. | Русский язык | 50,8 |
| Штука Н.А. | Математика | 34,8 |
| Багола А.М. | Обществознание | 45,7 |
| Багола А.М. | История | 34,7 |
| Балабина Е.А. | Физика | 34 |
| Шуленина А.В. | Биология | 36 |
| Стальненко А.Ю. | Информатика | 59 |
| Бодрова О.А. | Английский язык | 34 |
| Баженова С.Н. | Химия | 32 |
Установленный Рособрнадзором минимальный порог по математике не преодолел один выпускник, он получил вместо аттестата справку установленного образца.
Сравнительный анализ итогов ЕГЭ (средний тестовый балл по предметам).
| Предмет | Средний балл по краю | Средний балл по УГО | Средний балл по школе |
| Математика | 38 | 37 | 34,8 |
| Русский язык | 55 | 54 | 50,8 |
| Обществознание | 54 | 54 | 45,7 |
| История | 44 | 44 | 34,7 |
| Физика | 43 | 44 | 34 |
| Биология | 48 | 49 | 36 |
| Информатика | 51 | 47 | 59 |
| Английский язык | 49 | 48 | 34 |
| Химия | 44 | 44 | 32 |
Средний балл превышает средний балл по краю и округу только по информатике. По остальным предметам необходимо тщательнее планировать работу по подготовке к ЕГЭ, ориентировать учащихся на получение более высокого тестового балла.
Достижения учащихся в олимпиадах.
По результатам школьных предметных олимпиад были сформированы команды для участия в городских предметных олимпиадах. Среди учащихся 4-х классов по естествознанию у Епифанцевой Виктории – 3 место.
Олимпиада по краеведению – 3 место (Беляева Ксения)
В этом учебном году учащиеся нашей школы приняли участие во Всероссийской олимпиаде по основам православной культуры, успешно пройдя школьный и муниципальный уровень. Результаты муниципального этапа : Рахманова Ксения, 6 кл – 1 место, Марус Иван, 8 кл – 2 место.
В международном природоведческом конкурсе «Колосок – 2011» приняли участие 8 человек и конкурсе по физике «Зубрёнок – 2011» - 4 человека. На региональном уровне учащиеся нашей школы стали призерами.
Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья.
Перед школой стоит задача создания условий для сохранения здоровья учащихся, то есть создание здоровьесберегающей среды образовательного учреждения. Для создания здоровьесберегающей среды, формирования здоровьесохранного поведения учащихся и повышения качества образования в нашей школе разработана и реализуется комплексно-целевая программа «Здоровье», целью которой является:
1. Формирование культуры здоровья учащихся и педагогов.
2. Создание в школе безопасной среды.
3. Обучение основам здорового образа жизни.
4. Организация и проведение просветительской работы по вопросам здоровья.
5.Повышение качества уроков физической культуры
На основании анализа медицинских карт учащиеся распределены по группам здоровья (в процентах) следующим образом:
основная группа – 234 учащихся (93,2 %)
специальная группа – 15 учащихся (6 %)
освобождены полностью – 2 учащихся (0,8 %)
В структуре показателей болезни учащихся на первом месте – заболевания верхних дыхательных путей.
Одной из задач школы является такая организация режима труда и отдыха школьников, создание таких условий для работы, которые обеспечили бы высокую работоспособность учащихся во время учебных занятий, позволили бы преодолеть утомление и избежать перегрузки.
Для оздоровления детей медицинскими работниками ФАП в течение учебного года осуществляется противорецидивное лечение состоящих на диспансерном учёте (2 раза в год), дополнительное лечение в дневном стационаре.
В школе систематически проводятся спортивно-оздоровительные и профилактические мероприятия, соревнования, дни здоровья.
В ноябре 2010 года проведён месячник «Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам», в январе «Президентские состязания», в апреле проведена конкурсная программа «Мама, папа, я – спортивная семья». Проведены товарищеские встречи по волейболу и теннису с учащимися Борисовской школы и соревнования по футболу с учащимися школы с.Степное.
Для предупреждения утомляемости на уроках организуются физкультминутки, проводится гимнастика для глаз с целью профилактики близорукости.
Большая работа по здоровьесбережению проводится и среди родителей. Были проведены классные родительские собрания, рассматривающие вопросы адаптации учащихся при переходе из начальной в основную школу, причины детской наркомании, предупреждение стрессов и др. Анализ здоровьесберегающей деятельности показал, что в школе работа по здоровьесбережению ведется комплексно и системно, включая все блоки программы «Здоровья».
Достижения учащихся в конкурсах, соревнованиях.
В 2010-11 учебном году учащиеся нашей школы принимали участие в городских соревнованиях и конкурсах, показав хорошие результаты.
Районные соревнования «Школа безопасности» - 3 место
Турслет – 1 место
Военно-спортивная игра «Зарница» , первые этап – 1 место
Военно-спортивная игра «Зарница» , второй исторический – 2 место
Открытое первенство ДЮСШ по пулевой стрельбе: Курпас Алексей, 7 кл- 3 место, Шульга Алина, 9 кл – 2 место
Краевые соревнования по туртехнике – 2 место в группе «МЖ-12»
Лично-командное первенство УГО по спортивному ориентированию: Белоцерковец Владимир – 3 место, Шорохова Евгения – 3 место, Чиликин Роман – 1 место, Данилов Роман – 2 место, Печенева Александра – 1 место, Ларькова Екатерина -3 место.
Чемпионат УГО по скалолазанию – 1 место в группе «В»
Акция «Помоги птицам зимой» - 2 место
Акция «Встречаем пернатых друзей» , Величанская Агата – 1 место за кроссворд, Пьянова Юлия – 2 место за кроссворд.
Экологическая акция «Марш парков», тема «Живые реки лесного мира» - 2 место
Межрегиональный историко-патриотический конкурс « Морская слава России: моряки на службе Отечества» - Ганзевич Артем – грамота за высокий уровень работы.
Конкурс рисунков «Любимый город» - 1 место
Конкурс литературного творчества «Мая малая родина – Уссурийск» - грамота за лучшее стихотворение (Правосудова Екатерина, 10 кл)
Конкурс компьютерных листовок «Твой выбор» - грамота за победу в номинации «Актуальность и значимость работы» (Ковтунов Илья, 9 класс)
Конкур экологических видеоклипов. В номинации «На грани» - 1 место (Рахманова Ксения, в номинации «Красота земная» - 2 место (Пьянова Юлия), «Особый взгляд» - 3 место (Матузка Яна, Невзорова Сабина), «Звериное царство» - 1 место (Меркулов Денис)
Конкурс экологических молодежных проектов «Что я предлагаю сделать для УГО» - 2 место (Величанская Агата, Правосудова Екатеорина)
Конкурс рисунков «Мы жить желаем в мире без пожаров» - 2 место (Цуканов Александр)
Интеллектуальная игра для пятиклассников «Бумеранг», 2 этап – 3 место
Краевой конкурс творческих работ «Нам жить и работать на этой земле» - 1 место за стихотворение о Приморском крае.
5.Социальная активность и внешние связи школы.
В рамках реализации приоритетного национального проекта « Образование» с сентября 2010 года в Приморском крае начала работу программа дистанционного обучения детей-инвалидов. В реализации проекта «Развитие дистанционного образования детей-инвалидов» на территории Уссурийского городского округа принял участие 1 учащийся нашей школы. Для него было приобретено индивидуальное специализированное оборудование.
Работа социально – педагогической службы в МОУ СОШ с. Корсаковка была направлена на решение следующих задач:
- защиту прав и законных интересов детей и подростков
- снижение подростковой преступности
- предупреждение безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних
- обеспечение защиты прав и законных интересов детей оставшихся без попечения родителей
- социально-педагогическая реабилитация несовершеннолетних, находящихся в социально-опасном положении
- профилактика алкоголизма и наркомании среди подростков
- социально-психологическая помощь неблагополучным семьям
- координация деятельности органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних
- выявление и пресечение фактов вовлечения несовершеннолетних в совершение преступлений и антиобщественных действий.
Для решения данных задач была проведена следующая работа:
В 2010 -2011 учебном году было проведено 58 рейдов по выявлению и обследованию семей, состоящих на ВШУ как семьи «группы риска». В отношении родителей, нарушающих права детей, оформлялись информационные справки и передаются участковому инспектору ОДН для составления протокола. За период учебного года было направлено:
- в ОДН 4 представления;
- в Уссурийскую городскую прокуратуру 1 представление;
- на психологическую консультацию 5 подростков с родителями по профилактике семейного неблагополучия и неуспеваемости учащихся.
- Количество семей, находящихся в социально опасном положении (в соответствии со ст. 1 гл. 1 ФЗ № 120):
на начало года: 2 на конец года: 2
- находящихся в жизненно трудной ситуации
на начало года: 1 на конец года: 1
- Работа с семьями данной категории:
А) Обращение в отдел социальной защиты: 1
Б) проведено рейдов в семьи СОП по 9 и 12 в семью находящуюся в трудной жизненной ситуации. Этим семья оказана консультативная, материальная и психологическая помощь.
В) количество обращений родителей за консультацией по вопросам воспитания__1
3. Профилактика правонарушений:
А) проведено советов профилактики - 2
Заслушано (кол-во) персональных дел учащихся по причинам:
- поведение -1
- успеваемость -1
Б) проведено родительских тематических собраний по вопросам правового воспитания детей, ответственности несовершеннолетних за совершение правонарушений, воспитания толерантности:
- общешкольных __2__, охват (кол-во) __53%__ родителей___
- классных __17__, охват (кол-во)__57%__ родителей ( за весь период)
В сентбре на общешекольное родительское собрание был приглаше инспектор по безопасности дорожного движения Зарочинцев А.В.
В) проведено классных часов на правовые темы:
-
классы
кол-во классных часов проведенных за год по правовой тематике
охват детей (чел)
название мероприятий
(3 примера)
1-4 классы
14
97
«Мои права и обязанности», «Россия – правовое государство»
5-9 классы
13
124
«Административное право. Правонарушения. Взыскания.», «Трудовое право и несовершеннолетние», «Правда о наркотиках»
10-11 классы
8
30
«Уголовное право. Преступление. Ответственность.», «Ответственность за хранение, приобретение наркотических веществ»
Г) другие мероприятия
1-4 классы – Организован и реализован проект «Доброта»
5-7 классы – Демонстрация видеофильмов о вреде наркотиков
8,9,10,11 классы – в декабре организована встреча с медицинскими работниками для девушек в ходе, которой была проведена беседа о нравственном и половом воспитании
- Обеспечение и организация общедоступными спортивными секциями.
В школе работает 13 секций, из них:
– технических и иных кружков – 10; в них детей состоящих на ВШУ 13
5. Программы и методики, направленные на формирование законопослушного поведения несовершеннолетних реализующиеся в школе ( согласно ст. 14 п. 2, 5, 120 ФЗ) -
Программа «Я гражданин», Программа «По профилактике правонарушений, безнадзорности, бродяжничества среди учащихся МОУ СОШ с. Корсаковка»
6. Профилактическая работа с классами.
| № п/п | Наименование работы | Проведенная работа |
| 1 | Организация встреч с инспектором ОДН, специалистами служб и ведомств системы профилактики |
|
| 2 | Индивидуальные и коллективные беседы специалистов служб и ведомств системы профилактики, медицинских работников. |
Школа с целью усиления воспитательной деятельности сотрудничает со многими учреждениями города.
| Результаты социально-педагогической службы в школе | Реализация мероприятий позволила: - повысить эффективность социально-реабилитационной работы с детьми и подростками, оказавшимися в трудной жизненной ситуации, а также совершающими противоправные действия - улучшить взаимодействие органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений - создать условия для дальнейшего снижения числа правонарушений и преступлений, совершаемых несовершеннолетними |
7.Трудоустройство выпускников
Ежегодно проводится учет и обновляется банк данных о несовершеннолетних, поступивших в учебные заведения начального, среднего и высшего специального образования.
Из 29 выпускников 9-х классов:
- 16 продолжат обучение в 10 классе;
- 5 поступили в ПУ;
- 5 поступили в СУЗы;
- 2 устроились на работу;
- 1 сменил место проживания
Из 16 выпускников 11-го класса:
- 10 поступили в ВУЗы;
- 1 поступили в СУЗ;
- 2 устроились на работу;
- 3 призваны в армию;
6.Финансовая деятельность.
Финансовое обеспечение.
-
наименование показателя
единица измерения
2010
2011
расходы на содержание учащихся (средства субвенции)
тыс. руб.
67,5
62,8
доля внебюджетных средств
процент
-
-
Внебюджетные источники финансирования.
| наименование внебюджетных источников финансирования | единица измерения | 2010 | 2011 | ||
| план | исполнение | план | исполнение | ||
| благотворительные взносы | тыс. руб. | 40,2 | 40,2 | 19,1 | 19,1 |
| грантовые (конкурс социально-значимых проектов «Спортивный дворик») | тыс.руб. | - | - | 70 | 70 |