Робоча програма навчальної дисципліни для студентів за напрямом (назва дисципліни)
| Вид материала | Документы |
- Робоча програма навчальної дисципліни німецька класична філософія (шифр І назва навчальної, 608.55kb.
- Робоча програма навчальної дисципліни для (назва дисципліни) студентів за напрямом, 248.97kb.
- Робоча програма навчальної (назва навчальної дисципліни) дисципліни для студентів, 208.42kb.
- Робоча програма навчальної дисципліни (назва навчальної дисципліни) для студентів, 535.77kb.
- Робоча програма навчальної дисципліни інженерна психологія І ергономіка (шифр І назва, 248kb.
- Робоча програма навчальної дисципліни для (назва дисципліни) студентів за напрямом, 207.56kb.
- Робоча програма навчальної дисципліни експериментальна психологія (шифр І назва навчальної, 393.52kb.
- Робоча програма навчальної дисципліни основи інформати ки та обчислювальна техніка, 104.32kb.
- Робоча програма навчальної дисципліни соціальна психологія (шифр І назва навчальної, 1376.65kb.
- Робоча програма навчальної дисципліни рекреаційна географія (шифр І назва навчальної, 272.66kb.
ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
______________________________Агроекологія____________________________
(шифр і назва навчальної дисципліни)
напряму підготовки _ 6.040106 Екологія, охорона навколишнього середовища та ______________________збалансоване природокористування____________________
(шифр і назва напряму підготовки)
для спеціальності (тей) _ 6.040106 Екологія, охорона навколишнього середовища ______________________та_збалансоване природокористування_________________
(шифр і назва напряму підготовки)
спеціалізації _________гідроекологія, екологія землекористування і агробізнес, с ______________________прикордонний екологічний контроль _______________
(назва спеціалізації)
інституту, факультету, відділення ____географічного______________________________
(назва інституту, факультету, відділення)
| Форма навчання | Курс | Семестр | Загальний обсяг (год) | Всього аудит. (год) | у тому числі (год): | Самостійна робота (год) | Контрольні (модульні) роботи (шт.) | Розрахунково-графічні роботи (шт) | Курсові проекти (роботи), (шт.) | Залік (сем.) | Екзамен (сем.) | ||
| Лекції | Лабораторні | Практичні | |||||||||||
| Денна | 3 | 6 | 93 | 64 | 32 | - | 32 | 29 | 3 | - | - | - | 6 |
| Вечірня | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Заочна | 4 | 7,8 | 94 | 26 | 12 | | 14 | 68 | 3 | | | | 8 |
| Екстернат | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Робоча програма складена на основі: освітньо-професійної програми ГСВО ___________ напряму 6.040106 Екологія, охорона навколишнього середовища та збалансоване природокористування
Робочу програму склав
К. г. н., професор кафедри ґрунтознавства і географії ґрунтів Кіт Мирон Грирогович
(вчена ступінь, вчене звання, ім’я та ініціали автора(ів) програми)
Робоча програма затверджена на засіданні кафедри (циклової, предметної комісії)___ґрунтознавства і географії ґрунтів_____
Протокол № 14 від 15 червня 2010 р.
Завідувач кафедрою (циклової, предметної комісії) __ґрунтознавства і географії ґрунтів__
“_____”_________________ 2010 р. ____________________ (Позняк С. П.)
(підпис) (прізвище та ініціали)
Схвалено методичною комісією за напрямом підготовки (спеціальністю) 6.040106 Екологія, охорона навколишнього середовища та збалансоване природокористування
(шифр, назва)
Протокол № 4 від 29 червня 2010 р.
“_____”________________ 2010 р. Голова _______________ (Хомин Я. Б.)
(підпис) (прізвище та ініціали)
1.РІВЕНЬ СФОРМОВАНОСТІ ВМІНЬ ТА ЗНАНЬ
| Шифр умінь та змістових модулів | Зміст умінь, що забезпечується |
| ЗМ 1 | Вміти виділяти біотоп і біоценоз в агроекосистемі; розрізняти її видову, просторову і трофічну структуру |
| ЗМ 1 | Оцінювати екологічні чинники агроекосистем; застосовувати основні екологічні закони при вивченні агроекосистем |
| ЗМ 2 | Вміти розраховувати баланс біогенних елементів і встановлювати їх нестачу чи надлишок; оцінювати дефіцит балансу гумусу і причини його виникнення |
| ЗМ 2 | Встановлювати основні джерела забруднення агрохімікатами агро екосистем за станом і характером пошкодження рослин |
| ЗМ 2 | Розрізняти пестициди за їх токсичністю і можливістю погіршення якості сільськогосподарської продукції; за погодними умовами оцінювати ступінь детоксикації пестицидів |
| ЗМ 2 | Вміти оцінити щільність забруднення радіонуклідами, розраховувати коефіцієнти переходу і на цій основі розробляти принципи ведення господарства на радіоактивно забруднених територіях |
| ЗМ 3 | Вміти вести на практиці біологічного землеробства, знати принципи його ведення |
| ЗМ 3 | Рекомендувати нові біотехнології в землеробстві і тваринництві |
| ЗМ 3 | Застосувати на практиці основні принципи оптимізації стійких і високопродуктивних агроекосистем |
| ЗМ 3 | Оцінювати за еколого-токсикологічними нормативами якість сільськогосподарської продукції |
| ЗМ 3 | Знати речовини, які можуть забруднювати сільськогосподарську продукцію |
2. ІНФОРМАЦІЙНИЙ ОБСЯГ ДИСЦИПЛІНИ
2.1. Лекційний курс
| Шифр змістового модуля | Назва змістового модуля | Кількість аудиторних годин |
| ЗМ 1 | Агроекосистеми | 10 |
| Тема 1. Поняття агроекології | 2 | |
| Тема 2. Агроландшафт і агросфера | 1 | |
| Тема 3. Агрекосистеми і агробіоценоз | 1 | |
| Тема 4. Найважливіші екологічні закони, які стосуються агроекології | 2 | |
| Тема 5. Структура агроекосистем | 2 | |
| Тема 6. Алелопатія в агроекосистемах | 2 | |
| ЗМ 2 | Хімізація сільськогосподарського виробництва і її екологічні наслідки | 10 |
| Тема 7. Баланс біогенних елементів і продуктивність агроекосистем | 2 | |
| Тема 8. Основні джерела забруднення довкілля добривами | 1 | |
| Тема 9. Негативний вплив застосування добрив на довкілля | 1 | |
| Тема 10. Пестициди в агроекосистемах | 2 | |
| Тема 11. Сільськогосподарська радіоекологія | 2 | |
| | Тема 12. Дія іонізуючого випромінювання на рослини, тварини, людей | 2 |
| ЗМ 3 | Екологічні наслідки сільськогосподарського виробництва. Оптимізація агроландшафтів і організація стійких агроекосистем | 12 |
| Тема 13. Екологічні наслідки меліорації | 2 | |
| Тема 14. Меліоративні агроекосистеми | 1 | |
| Тема 15. Розвиток тваринництва і його екологічні наслідки | 2 | |
| Тема 16. Екологічне землеробство | 2 | |
| Тема 17. Екологія селітебних територій | 2 | |
| Тема 18. Оптимізація агроландшафтів | 1 | |
| Тема 19. Організація стійких агроекосистем | 1 | |
| Тема 20. Виробництво екологічно безпечної продукції | 1 |
2.2. Практичні заняття
| Шифр змістового модуля | Назва змістового модуля | Кількість аудиторних годин |
| ЗМ 3 | Практична робота № 1. Оцінка антропогенного перетворення агроландшафтів | 6 |
| ЗМ 1 | Практична робота № 2. Екологічні фактори. Мінливість агрофітоценозів | 2 |
| ЗМ 1 | Практична робота № 3. Агрометеорологічне прогнозування | 4 |
| ЗМ 2 | Практична робота № 4. Мінеральні добрива як екологічний фактор | 4 |
| ЗМ 2 | Практична робота № 5. Органічні добрива як екологічний фактор | 4 |
| ЗМ 2 | Практична робота № 6. Пестициди як екологічний фактор | 4 |
| ЗМ 3 | Практична робота № 7. Водна й вітрова ерозія ґрунтів | 2 |
| ЗМ 3 | Практична робота № 8. Система екологічного (альтернативного) землеробства | 4 |
| ЗМ 2 | Практична робота № 9. Іонізуюче випромінювання як екологічний фактор | 2 |