Программа учебной дисциплины культурология авторы (составители)
| Вид материала | Программа |
- Программа учебной дисциплины этика науки Авторы (составители), 242.76kb.
- Программа учебной дисциплины «Культурология», 340.13kb.
- Авторы-составители: Мурзина, 1796.81kb.
- Программа дисциплины по курсу «Культурология» для студентов специальности 020801 "Экология", 178.57kb.
- Программа дисциплины "Культурология" цикл гос впо гсэ, опд входит в число обязательных, 112.74kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины сравнительная политология (название дисциплины), 425.74kb.
- Программа вступительного испытания по предмету культурология для поступающих на основные, 243.54kb.
- Программа курса «Культурология», 90.84kb.
- Программа дисциплины Теория и история искусств для направления 031400. 62 Культурология, 225.17kb.
- Учебно-методического комплекса (умк) Учебной дисциплины «Финансы и кредит» Проектирование, 424.52kb.
Министерство образования Российской Федерации
Санкт-Петербургский государственный университет
Философский факультет
Рассмотрено и рекомендовано: УТВЕРЖДАЮ
1.На заседании кафедры декан философского факультета
философии культуры и культурологии
протокол от------------№------------- -------------------------Ю.Н.Солонин
Заведующий кафедрой
2.На заседании методической
комиссии философского факультета
протокол от ------------№---------------
Председатель методической комиссии
------------------------------В.М.Дианова
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
Авторы (составители):
Профессор, докт. филос. наук Солонин Ю.Н.
Доцент, докт. филос. наук Милютин Ю.Е.
Рецензент:
Доцент, докт. филос. наук Соколов Е.Г.
Санкт-Петербург 2003 г.
- Организационно-методический раздел
1.1. Цель изучения дисциплины: Освоение студентами базовых составляющих общеобразовательного курса «Культурология», построенного в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта.
1.2. Задачи курса: Изучение феномена «культура», осмысление места культурологии в системе наук о культуре, анализ важнейших культурологических концепций, рассмотрение основных этапов истории мировой культуры и истории культуры России.
1.3. Место курса в профессиональной подготовке выпускника: Данная дисциплина является необходимым элементом гуманитарной части образования специалиста любого профиля.
- Требование к уровню освоения дисциплины «Культурология»:
-знать содержание дисциплины;
-овладеть умением пользоваться классической литературой по различным проблемам культуры;
-ориентироваться в многообразии культурологических теорий;
-иметь представление об основных этапах истории мировой культуры;
-использовать полученные знания в осмыслении современных культурно-исторических процессов.
- Объем дисциплины, виды учебной работы, форма текущего, промежуточного и итогового контроля
| Всего аудиторных занятий | 36 часов |
| из них: - лекций | 34 часа |
| консультаций | 2 часа |
| Самостоятельная работа студентов | 24 часа |
| Итого (трудоемкость дисциплины) | 60 часов |
Изучение курса рассчитано на один семестр, который завершается зачетом.
- Содержание дисциплины
3.1. Темы лекций, их краткое содержание
3.1.1. Культура как предмет культурологии.
3.1.2. Культурологическое знание в системе наук о культуре. Многообразие интерпретаций понятия «культура» в обыденном языке и научном употреблении. Специально научный (этнографический, археологический, антропологический, искусствоведческий, лингвистический, социологический, исторический и т.п.) и философский анализы культуры. Взаимосвязь наук о культуре и место культурологии в этой взаимосвязи. Структура культурологического знания. Фундаментальная и прикладная культурологии. Теория, история, философия культуры, социология культуры, культурная антропология.
3.1.3. Основные понятия культурологии. Культура и цивилизация. Субъект культуры и культурная деятельность. Культурные ценности и нормы. Языки и символы культуры. Культура как артефакты. Культура как мир смыслов и знаков. Опредмечивание и означивание в духовном производстве. Культура как текст.
3.1.4. Культура и природа. Природа как основание и необходимое условие возникновение культуры. Усложнение природных структур в процессе её эволюции. Биологический уровень природного бытия. Образование сверх природной социальной формы бытия, культура как «вторая природа». Экологические проблемы культуры.
3.1.5. Культура и общество. Многообразие социально экономических и политических форм культуры. Культура и экономика. Государство и социальные институты. Наука и культура. Искусство и культура. Мораль и культура. Социально культурные основания и регламентации жизнедеятельности человека. Культура и повседневность. Культура и субкультуры. Контр культура и диссиденство, маргинальная культура. Элитарная и массовая культуры, их взаимосвязь. Особенности молодежной культуры и её языка.
3.1.6.. Онтологические основания культуры. Многообразие пространства и времени культуры как непосредственной сферы жизнедеятельности человека, мира его бытия, включающего способы производства, общения, познания и творчества. Динамика бытия культуры. Устойчивое и изменчивое в культуре, взаимосвязь традиций и инноваций. Проблемы прогресса, регресса и цикличности в культуре. Культурная революция. Эволюция и стагнация, ассимиляция и диссимиляция, межкультурная коммуникация и диалог культур. Поливариативность культурно-исторического процесса. Функции культуры.
3.1.7. Проблемы типологии культур и методологии их изучения. Этническая и национальные культуры (народ, этнос, нация). Различение культур по ведущей религиозной традиции. Историческая типологизация культуры. Культурные эпохи, европоцентризм. Традиционные и цивилизационные типы культур. Региональная типологизация культуры: Восток и Запад, Север и Юг. Системно-синергетический, структурно-функциональный, символико-семиотический, диа-синхронический, деятельностно-аксиологический, исторический, «понимающий» и др. подходы к изучению культуры.
3.2.1. Становление культурологии. Основные культурологические концепции.
3.2.2. Представление о культуре в античной мысли. «Техне» и учение о «пайдейе»: Платон, Аристотель, киники, стоики. Элементы культурологии в христианской мысли и патристике (Ав. Августин).
3.2.3 Культурологическое знание в Эпоху Просвещения. Культивирование разума, историзм и идея целостности культуры (Дж.Вико). Идеи прогресса и много вариантности культурно исторического процесса (И.Г.Гердер, Ж.-Ж.Руссо).природа и свобода как мир необходимости и культурного творчества (Т.Рид, И.Кант).
3.2.4. Эстетизация культуры в немецком романтизме и неоромантизме. Уподобление реальности прекрасной видимости искусства. Культ художественной гениальности. Критика просветительского рассудка. (И.Гете, И. Шиллер, Фр.Новалис, Ф.Шлегель и др.). Неоромантическая интерпретация культуры А. Шопенгауэром и Фр.Ницше. Искусство как высшее проявление свободы. Оппозиция «высшей» и «низшей» культур. Культура как смена художественного стиля. Аполлонистическое и дионистическое основания культуры. Идея «вечного возвращения».
3.2.5. Эволюционистские концепции культуры. Г.Спенсер, Э.Тайлор, Л.Морган. Критика эволюционистов функционалистами (Бр.Малиновский, Ф.Боас). Пост эволюционистские модели культуры (Л.Уайт).
3.2.6. Циклические концепции культуры. Теория культурно исторических типов Н.Я.Данилевского. Морфология культуры О.Шпенглера. А.Тойнби о типологии цивилизации. Теория свободной флуктуации суперсистем П.А.Сорокина. Идея пассионарности в теории этногенеза Л.Н.Гумилева.
3.2.7. Этизация культуры в гуманистических концепциях Л.Толстого, А.Швейцера, Э.Фромма.
3.2.8. Психоаналитическая трактовка культуры. Интерпретация культуры З.Фрейдом. Аналитическая концепция К.Г.Юнга.
3.2.9. «Игровая» теория культуры Й.Хёйзинги. Шиллеровское понятие сущности человека через игру, превращающее культуру в производное последней. Анализ причин кризиса культуры. Модификации феномена игрового начала в постмодернистских теориях культуры (Ж.Ф.Лиотар, Ж.Делёз, Ж.Бодрийар).
3.2.10. Символико - семиотические школы в культурологии. Культура как взаимосвязь символических форм Э.Кассирера. Знаковая концепция культуры (М.Вебер, Ю.М.Лотман и др.). Структуралистские и пост структуралистские концепции. К.Леви-Стросс, Р.Барт. «Гениалогия» М.Фуко. «Деконструктивизм» Ж.Деррида.
3.3. Учение культурологии об исторических формах культуры.
3.3.1. Проблема исторических форм культуры. Учение о типах культуры в диахроническом (историческом) и синхроническом аспектах.
3.3.2. Первобытная культура. Палеолит, мезолит, неолит. Примитивные орудия труда, образ жизни. Охото - собирательство. Каменный век, бронзовый век, железный век. Родовое общество, семья. Экзогамия, запрет инцеста. Физиопластическая живопись, орнамент, графический символизм, письменность. Верования, магия, тотемизм.
3.3.3. Культура древних цивилизаций. Древний Восток (IV тыс.-IV в. до н.э.). Месопотамия. Земледелие, письменность, магия. Культура Древнего Египта. Земледелие, ремесла, обработка дерева, камня. Строительная техника. Пирамиды – гробницы. Культ Озириса и предков. Фетишизм. Письменность. Изобразительное искусство. Архитектура. Солнечные и водяные часы. Астрономия. Прикладной характер знания. Значение естественных факторов в становлении и развитии древних и первобытных цивилизаций.
3.3.4. Культура обществ Востока (II тыс. до н.э. – IV в. н. э.). Учение о происхождении и корнях цивилизаций на территории современной Индии. Религиозно-мистический характер текстов «Вед», служащих основным источником древнеиндийской культуры. Основные черты древнеиндийских цивилизаций. Их культурные и социальные формы. Буддизм. Древнекитайская культура. Земледелие, ремесленничество. Изобретения: шелк, бумага, компас, порох. Письменность, лунный календарь. Конфуцианство. Современные учения о своеобразии ментальностей (типов мышления) в культурах Востока.
3.3.5. Античная культура (XII – XIII в.до н.э. – IV – V в.н.э.). Эгейская культура. Археологические данные, художественные памятники, антропоморфная мифология. «Илиада» и «Одиссея» Гомера. Греческая архаика. Политеизм. Мифология как источник и основание античной культуры. Слово как инструмент политической власти. Античные города-государства. Архитектура. Понятие архитектурного ордера и его типов. Греческий храм как модель мира. Античный театр. Место спорта в греческой цивилизации. Становление греческой философии. Космоцентризм, натурфилософия. Классический период греческой культуры. «Золотой век» Перикла. Афинский Акрополь, Парфенон. Расцвет античной трагедии (Эсхил, Софокл, Еврипид). Классическая античная философия (Сократ, Платон, Аристотель). Тождество человека и общества, человек как политическое животное. Пайдейтический характер античной культуры. Отношение к природе в культурных представлениях античности. Культура эллинизма. Античная культура – прародительница европейской культуры. Особенности древнеримской цивилизации: город, принцип государственности, право. Элементы римской культуры. Синкретизм религий и культурные предпосылки возникновения христианства.
3.3.6. Средневековая культура Европы (IV в.н.э. – XV в.). особенности и структура культуры европейского Средневековья. Роль христианства. Теоцентризм христианской культуры. Символизация и сакрализация реальности. Институт церкви. Храм как «град Божий» на земле. Церковь и государство. Поединок веры и разума. Дуализм средневекового мира. Искусство, архитектура, появление романского и готического стилей. Рыцарство как культурный феномен. Средневековый город, его быт и структура. Монастырь. Университет.
Древнерусская культура Киевской Руси. Христианство как основа древнерусской культуры. Особенности образа жизни и хозяйственной деятельности. Византийско-греческие истоки русской культуры. Возникновение русской летописи («Повесть временных лет», «Слово о полку Игореве»). Зодчество, живопись, иконопись, литературные памятники русского средневековья. Особенности древнерусской культуры в сопоставлении с западно-европейской культурой.
3.3.7. Культура Возрождения (XIV – XVI вв.). Связь Ренессанса с средневековьем и античностью. Антропоцентризм, гуманизм, индивидуальность, светская религиозность, гуманизация искусств – характерные черты культуры эпохи Возрождения. Гуманистическое осмысление поэтического языка, творчества (Данте, Петрарка, Бокаччо). Философия, искусство, живопись, скульптура, архитектура Возрождния. (Л.Валла, Пико делла Мирандола, Н.Макиавелли, Т.Мор, Т.Компанелла, Леонардо да Винчи, Рафаэль, Микеланджело и др.). Северное Возрождение. Реформация и контр реформация. Мартин Лютер, Т.Мюнцер, Ж.Кальвин, Эразм Роттердамский. Трагедия индивидуализма (Шекспир, Монтень). Перестройка принципов научного мышления, гелиоцентрическая система Н.Коперника. Культурное значение великих географических открытий. Разложение феодализма. Возникновение научного движения и крушение религиозного универсализма.
3.3.8. Европейская культура эпохи Просвещения (XVII – XIX вв.).
Возникновение капитализма, буржуазные революции. Научная революция (Г.Галилей, Декарт, Ньютон). Культ Разума, рационализм и эмпиризм. Промышленная революция, легитимация мира повседневности (обыденной жизни). Художественная культура, сосуществование различных стилей: маньеризм, барокко, классицизм. Особенности русского искусства XVII – XVIII вв. Архитектура Петербурга. Роль промышленного развития в культурных изменениях. Техника как культурный фактор.
Метафизика, исторические, социальные и технические науки в XIX веке. Философский рационализм и иррационализм. Критика принципов классического рационализма. Романтизм и реализм в искусстве. Художественный авангардизм импрессионистов и пост импрессионистов. Позитивизм в философии, натурализм в литературе и живописи, эклектика в архитектуре – характерные черты европейской культуры XIX века. Культурная трансформация России в XIX веке: литература, музыка, архитектура. Культурный смысл спора о Москве и Петербурге в судьбах русской культуры.
3.3.9. Некоторые особенности культуры XX – XXIвв. Культура модерна. Идейные основы модернизма. Модернизм в русском искусстве. «Мир искусства». Философия и искусство «Серебряного века». Символизм, акмеизм, имаженизм, футуризм. Глобальные катаклизмы XX века. Антиутопии в художественной литературе (Оруэлл, Платонов, Замятин). Социодинамика современной культуры. Массовое общество, массовый человек и массовая культура. Революция в сфере информации и техники (Э.Тоффлер, Д.Белл), компьютеризация современной культуры. Тенденциии и перспективы развития современной культуры (постмодернизм). Культурно-социальные проблемы современности: отношение к природе (экология), проблемы войны и терроризма, техника и человек, культура города и маргинализм.
3.4. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы:
3.4.1. Что означает понятие «культура»?
3.4.2. Культура в интерпретации специальных наук о культуре и культурологии.
3.4.3. Понятие о ценностях и формах культуры.
3.4.4. Языки культуры и культура языка.
3.4.5. Культура и субкультура.
3.4.6. Особенности молодежной субкультуры.
3.4.7. Массовая и элитарная культуры.
3.4.8. Субкультуры маргинальных групп.
3.4.9. Повседневная культура.
3.4.10. Особенности современной культуры.
3.4.1.1. Функции культуры.
3.4.12.. Что такое европоцентризм и как он проявлялся в истории культуры?
3.4.13. Правомерно ли говорить о «высокой» и «низкой», о «передовых» и «отсталых» культурах того или иного географического региона или этносов?
3.4.14. Какие имеются подходы (концепции) в культурологии относительно источников, типов и векторов культурных процессов?
3.4.15 В чем проблемность периодизации культурно исторических форм?
3.4.16. Общее и особенное в учении об основных исторических формах культуры.
3.4.17. Задание для самостоятельной работы предполагает изучение рекомендуемых программой текстов.
3.5.1. Курсовых работ данной программой не предусматривается, поскольку она является частью общеобразовательных дисциплин.
3.6.1. Примерные темы рефератов соответствуют перечню контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы (пункт 3.4.).
3.7. Примерный перечень вопросов к зачету по всему курсу
3.7.1. Понятие культуры, многообразие её определений.
3.7.2. Культура и цивилизация.
3.7.3. Культурология в системе наук о культуре.
3.7.4. Культура и её формы, материально-духовные параметры культуры.
3.7.5. Культура и общество.
3.7.6. Культура и контр культура.
3.7.7. Культура как текст.
3.7.8. Культура и повседневность.
3.7.9. Культура и субкультуры.
3.7.10. Массовая и элитарная культуры.
3.7.11. Особенности молодежной культуры.
3.7.12. Культура и язык (семиотика культуры).
3.7.13. Структура и функции культуры.
3.7.14. Онтология культуры.
3.7.15. Пространство и время культуры.
3.7.16. Динамика бытия культуры.
3.7.17. Проблема типологизации культур.
3.7.18. Методология изучения культур.
3.7.19. Представление о культуре в античной и средневековой мысли.
3.7.20. Культурологическое знание в эпоху Просвещения.
3.7.21. Эстетизация культуры в немецком романтизме и неоромантизме.
3.7.22. Эволюционистские концепции культуры.
3.7.23. Функционализм в культурологии.
3.7.24. Циклические концепции культуры.
3.7.25. Психо-аналитеческая трактовка культуры.
3.7.26. Этизация культуры (Л.Толстой, А.Швейцер, Э.Фромм).
3.7.27. Игровая теория культуры.
3.7.28. Символико-семиотические направления в культурологии.
3.7.29. Структуралистские и пост структуралистские концепции культуры.
3.7.30. Пост модернистские концепции культуры.
3.7.31. Проблема периодизации исторических форм культуры.
3.7.32. Первобытная культура.
3.7.33. Культура древних цивилизаций.
3.7.34. Культура Востока (Индия, Китай).
3.7.35. Античная культура.
3.7.36. Культура европейского Средневековья.
3.7.37. Культура Возрождения.
3.7.38. Культура эпохи Просвещения.
3.7.39. Российское Просвещение.
3.7.40. Культура XX века.
3.7.41. Тенденции и перспективы развития современной культуры.
4.1. Перечень обучающих, контролирующих и расчетных программ, диафильмов, слайдов, кино и видео фильмов
В данной программе отсутствуют.
4.2. Активные методы обучения
В данном курсе используются классические аудиторные методы, включая диалог со студентами во время лекции, а так же самостоятельную подготовку студентов.
4.3. Материальное обеспечение дисциплины, технические средства обучения и контроля
Стандартно оборудованная лекционная аудитория.
4.4. Литература
4.4.1. Основная
- Барт Р. Избранные работы. Семиотика. Поэтика. М., 1994
- Батай Ж. Литература и зло. М., 1994.
- Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. М., 1979
- Бахтин М.М. Франсуа Рабле и народная культура Средневековья и Ренессанса. М., 1966
- Белый А. Символизм как миропонимание. М., 1994
- Бердяев Н.А. Философия свободы. Смысл творчества. М., 1989
- Бердяев Н.А. Русская идея. М., 1991
- Бодрийар Ж. Символический обмен и смерть. СПб., 2000
- Вебер М. Критические исследования в области логики наук о культуре. // Вебер М. Избр. произв. М., 1991
- Гердер И.Г. Идеи к философии истории человечества М., 1977
- Гумилев Л.Н. Этнос и биосфера Земли. Л., 1989
- Гуревич А.Я. Категории средневековой культуры. М., 1988
- Данилевский Н.Я. Россия и Европа. М., 1995
- Деррида Ж. Символы в культуре. СПб., 1992
- Камю А. Бунтующий человек. М., 1990
- Лиотар Ж.Ф. Состояние пост модерна. М., 1998
- Лихачев Д.С. Поэзия садов: семантика садово-парковых стилей. Л., 1982
- Лосев А.Ф. Философия. Мифология. Культура. М.. 1991
- Лосев А.Ф. Диалектика мифа // Лосев А.Ф. Из ранних произведений. М., 1990
- Лотман Ю.М. Семиосфера. Культура и взрыв. СПб., 2000
- Ницше Ф. Рождение трагедии, или эллинство и пессимизм; О пользе и вреде истории для жизни // Ницше Ф. Соч. в 2 тт. Том 1. М., 1991.
- Ницше Ф., Фрейд З., Фромм Э., Камю А., Сартр Ж.П. // Сумерки богов. М., 1989
- Ортега-и-Гассет Х. Эстетика. Философия культуры. М., 1991
- Панченко А.М. Русская культура в канун петровских реформ. М., 1984
- Рикёр П. Конфликт интерпретаций. М., 1995
- Розанов В.В. Религия и культура. Уединенное. М., 1990
- Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. М., 1992
- Тайлор Э.Б. Первобытная культура. М., 1989
- Тойнби А. Постижение истории. М., 1992
- Тойнби А. Цивилизация перед судом истории. М., 1995
- Фрейд З. Психоанализ. Религия. Культура. М., 1992
- Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. М., 1994
- Фромм Э. Психоанализ и этика. М., 1994
- Фрэзер Дж. Дж. Золотая ветвь. М., 1986
- Фуко М. Слова и вещи. Археология гуманитарных наук. М., 1977, СПб., 1994
- Швейцер А. Культура и этика. М., 1973
- Швейцер А. Упадок и возрождение культуры. М., 1994
- Шпенглер О. Закат Европы. Т.1 М., 1993.Т.2. М., 1998
- Хабермас Ю. Модерн – незавершенный проект // Вопросы философии, 1992, №4.
- Хейзинга Й. Homo Ludens. В тени завтрашнего дня. М., 1992
- Юнг К.Г. Архитип и символ. М., 1991
- Юнг К.Г. О современных мифах. М., 1994
- Ясперс К. Смысл и назначение истории. М., 1991.
4.4.2. Дополнительная литература
1.Античность как тип культуры. М., 1992
2. Вехи. Из глубины. М., 1991
3. Губман Б.Л. Западноевропейская культурология XX века. Тверь. 1997
- Гуревич А.Я. Средневековый мир: культура безмолвствующего большинства. М., 1980
- Гуревич П.С. Культурология. М., 1996
- Дианова В.М. Культурология: основные концепции. СПб., 2005.
- Ерасов Б.С. Социальная культурология. М., 1996
- Ерасов Б.С. Культура, религия, цивилизация на Востоке (Очерки общей теории). М., 1990
- Ионин Л.Г. Социология культуры. М., 1996
- Каган М.С. Философия культуры. СПб., 1996
- Кармин А.С. Основы культурологии. Морфология культуры. СПб., 1997
- Культурология. XX век. Антология. М., 1995
- Культурология. Основные теории и истории культуры. СПб., 1996
- Культурология. Под ред. Ю.Н. Солонина, М.С.Кагана. М., 2008.
- Культурология (ред.А.А.Радугин). М., 1996
- Мамонтов С.П. Основы культурологии. М., 1996
- Мифы народов мира в 2 тт. М., 1982
- Русская идея. М., 1992
- Соколов Э.В. Культурология. Очерки теории культуры. М., 1994
- Философия культуры. Становление и развитие. СПб., 1996, 1998
- Хейзинга Й. Осень Средневековья. М., 1997.