Geum.ru

Рабочая программа по математике 7 класса

Вид материалаРабочая программа

Содержание


Глава iv. многочлены
Глава iii. параллельные прямые.
Знать аксиому параллельных прямых и следствия из нее, знать
Контрольная работа №9
Подобный материал:
1   2   3   4
ГЛАВА IV. МНОГОЧЛЕНЫ



24









§9. СУММА И РАЗНОСТЬ МНОГОЧЛЕНОВ.


определение многочлена, понимать формулировку заданий: «упростить выражение», «разложить на множители».

Уметь приводить многочлен к стандартному виду, выполнять действия с одночленом и многочленом; выполнять разложение многочлена вынесением общего множителя за скобки.



5






96

97
Многочлен и его стандартный вид, п.25.
Урок лекция с необходимым минимумом задач.
2






98

99

100
Сложение и вычитание многочленов, п.26.
Усвоение изученного материала в процессе решения задач.

3









§10. ПРОИЗВЕДЕНИЕ ОДЧЛЕНА И МНОГОЧЛЕНА.



7






101

102

103

104
Умножение одночлена на многочлен, п.27.
Уроки – практикумы по решению заданий. Проверочная С/Р.
4






105

106

107
Вынесение общего множителя за скобки, п.28.
Уроки – практикумы по решению задач. Проверочная С/Р.
3






108
Обобщение материала по теме «СУММА И РАЗНОСТЬ МНОГОЧЛЕНОВ.



Урок решения тренировочных упражнений

1






109
Контрольная работа №7 «Сложение и вычитание многочленов», п.25-28.
Применение изученного материала при выполнении действий с многочленами; преобразовании выражений.
Урок контроля, оценки знаний учащихся.

1






110
Анализ контрольной работы



Коррекция знаний учащихся
1









§11. ПРОИЗВЕДЕНИЕ МНОГОЧЛЕНОВ.


Уметь умножать многочлен на многочлен, раскладывать многочлен на множители способом группировки, доказывать тождества.



9






111

112

113
Умножение многочлена на многочлен, п.29.
Усвоение изученного материала в процессе решения задач. С/Р

3






114

115
Разложение многочлена на множители способом группировки, п.30
Усвоение нового материала в процессе решения задач. С/Р обучающего характера. Самоконтроль
2






116
Разложение многочлена на множители способом группировки
Усвоение изученного материала в процессе решения задач. С/Р
1






117
Обобщение по теме « Произведение многочленов»



Урок обобщения знаний учащихся
1






118
Контрольная работа №8 «Умножение многочленов», п.29-30.
Применение изученного материала при преобразовании выражений.
Урок контроля, оценки знаний учащихся. Фронтальный контроль

(письменный).
1






119
Анализ контрольной работы



Урок коррекции знаний учащихся
1









ГЛАВА III. ПАРАЛЛЕЛЬНЫЕ ПРЯМЫЕ.



13









§1. ПРИЗНАКИ ПАРАЛЛЕЛЬНОСТИ ДВУХ ПРЯМЫХ.











120
Определение параллельных прямых, п.24.
Знать опр-е параллельных прямых, назв углов, образующихся при пересеч двух прямых секущей, формулировки призн параллельности прямых; понимать какие отрезки и лучи являются параллельными; уметь показать на рис пары накрест лежащих, соответственных, одност-х углов, доказ призн паралл-и двух прямых и исп-ть их при решении задач типа 186 – 189, 191, 194.; уметь стр-ть паралл-ые прямые при помощи чертежугольника и линейки.
Усвоение изученного материала в проц р/з

1






121

122
Признаки параллельности двух прямых, п.25.
Комбинированные уроки: лекция, практикум, проверочная С/Р.

2






123
Практические способы построения параллельных прямых, п.26.

Решение задач.
Уметь строить параллельные прямые при помощи чертежного угольника и линейки, исп-ть теоретический материал при решении задач.
Урок обобщения и систематизации знаний. Практикум по р/з.
1









§2. АКСИОМА ПАРАЛЛЕЛЬНЫХ ПРЯМЫХ.











124
Об аксиомах геометрии. Аксиома параллельных прямых, п.27,28.
Знать аксиому параллельных прямых и следствия из нее, знать и уметь док св-ва параллельных прямых и прим их при решении задач типа 196, 198, 199, 203 – 205, 209.
Урок усвоения новых знаний. Беседа.
1






125

126
Теорема об углах, образ-х двумя паралл-ми прямыми и секущей, п.29.
Усвоение изуч мат-ла в процессе р/з. ГК, ИК.
2






127

128
Решение задач «Параллельные прямые».
Закрепить навыки в решении задач.
Практикум по решению задач. ГК и ИК.
2






129

130
Решение задач«Параллельные прямые»..
Уметь применять все изученные теоремы при решении задач.
Практикум по решению задач. ГК и ИК. Проверочная С/Р.
2






131
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №9«Параллельные прямые», п.24-29.
Уметь применять весь изученный материал при решении задач.

Уметь четко отвечать на вопросы главы 3
Урок контроля, оценки и корр знаний. Фронт-ый письменный контроль.
1






132
ЗАЧЕТ №3


Урок контроля, оценки и коррекции зн уч-я.Темат
1