Рабочая программа дисциплины «теория менеджмента (история управленческой мысли)» Рекомендуется для направления подготовки

Вид материала

Рабочая программа

Содержание 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 4. Объем дисциплины и виды учебной работы Аудиторные занятия (всего) Самостоятельная работа (всего) 5. Содержание дисциплины Тема 2. Эволюция теории и практики менеджмента. Тема 3. Организация как субъект и объект управления. Тема 4. Формирование целей и стратегий организации. Тема 5. Организационные аспекты управления. Тема 6. Мотивация и стимулирование в менеджменте. Тема 7. Управление конфликтами. 5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами 5.3. Разделы дисциплин и виды занятий 6. Лабораторный практикум 7. Практические занятия (семинары) 8. Примерная тематика курсовых работ 9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Power point, excel, word, visio. 10. Материально-техническое обеспечение дисциплины ... Полное содержание

Подобный материал:

• Рабочая программа учебной дисциплины теория менеджмента: история управленческой мысли, 342.56kb.
• Рабочая программа дисциплины «теория менеджмента (теория организации)» Рекомендуется, 155.7kb.
• Правительстве Российской Федерации» (Финакадемия) Кафедра «Государственное, муниципальное, 423.56kb.
• Программа дисциплины Теория и история менеджмента для направления 080500. 62 Менеджмент, 141.99kb.
• Рабочая программа дисциплины «история экономической мысли» Рекомендуется для направления, 299.07kb.
• Программа дисциплины «Теория и история менеджмента» для направления 080200. 62 «Менеджмент», 353.65kb.
• Рабочая программа Наименование дисциплины «логика и теория аргументации» Рекомендуется, 537.19kb.
• Рабочая программа дисциплины «основы финансового менеджмента» Рекомендуется для направления, 278.5kb.
• Рабочая программа дисциплины «теория перевода» Рекомендуется для направления подготовки, 213.26kb.
• Программа дисциплины "Менеджмент" для направления, 224.23kb.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«ТЕОРИЯ МЕНЕДЖМЕНТА

(ИСТОРИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ МЫСЛИ)»

Рекомендуется для направления подготовки

080200 «Менеджмент»

Квалификация выпускника - бакалавр

Санкт-Петербург

2011 год

1. Цели и задачи дисциплины:

Целью учебной дисциплины «Теория менеджмента (История управленческой мысли и основы менеджмента)» является формирование основополагающих представлений об управлении социальными системами и об эволюции этих представлений.

Задачами дисциплины является изучение основных теоретических вопросов и рассмотрение существующего российского и зарубежного практического опыта по управлению организацией.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Данная учебная дисциплина относится к базовой (общепрофессиональной) части профессионального цикла. Учебная дисциплина является частью читаемых кафедрой дисциплин в области теории менеджмента и управления изменениями.

В методическом плане дисциплина опирается на знания, умения и компетенции, сформированные при изучении следующих учебных дисциплин: философия, психология, экономическая теория, информационные технологии в менеджменте, правоведение.

Полученные в процессе обучения знания и умения могут быть использованы при изучении таких дисциплин как: организационное поведение, теория организации, стратегический менеджмент.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

В соответствии с ФГОС ВПО:

• знание основных этапов эволюции управленческой мысли (ПК-1);
  
• готовность к разработке процедур и методов контроля (ПК-3);
  
• способность использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач (ПК-4);
  
• владение различными способами разрешения конфликтных ситуаций (ПК-6);
  
• способность к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций (ПК-7).
  

В дополнение к ФГОС ВПО:

• готовность выполнять функции менеджмента и эффективно решать управленческие задачи современной компании;
  
• способность применять в практике управления компанией разработки и рекомендации основных школ менеджмента;
  
• способность проводить стратегический анализ, определять целевые установки компании и способы их реализации;
  
• способность проектировать организационные структуры и проводить реструктуризацию компании в соответствии с инновационными целями и стратегией развития компании;
  
• способность управлять конфликтными ситуациями в компании;
  
• готовность к принятию эффективных управленческих решений.
  

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

В соответствии с ФГОС ВПО:

• роли, функции и задачи менеджера в современной организации;
  
• основные этапы развития менеджмента как науки и профессии;
  
• принципы целеполагания, виды и методы организационного планирования;
  
• типы организационных структур, их основные параметры и принципы их проектирования;
  
• виды управленческих решений и методы их принятия;
  
• основные виды и процедуры внутриорганизационного контроля;
  

В дополнение к ФГОС ВПО:

• Виды и особенности межличностных, групповых и организационных коммуникаций;
  
• основные теории мотивации, лидерства и власти;
  
• Теорию управления конфликтами.
  

Уметь:

• В соответствии с ФГОС ВПО:
  
• ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;
  
• анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию;
  
• анализировать организационную структуру и разрабатывать предложения по ее совершенствованию;
  
• анализировать коммуникационные процессы в организации и разрабатывать предложения по повышению их эффективности;
  

В дополнение к ФГОС ВПО:

• Управлять конфликтными ситуациями в компании
  
• Использовать количественные и качественные методы принятия управленческих решений
  
• Применять основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач
  
• Проводить оценку результатов и осуществлять контроль реализации управленческих функций и решений
  
• Использовать разработки основных школ менеджмента в практике управления компанией
  

Владеть:

В соответствии с ФГОС ВПО:

• методами реализации основных управленческих функций (планирование, организация, мотивирование и контроль);
  

В дополнение к ФГОС ВПО:

• Методами и инструментами управления, разработанными в рамках основных школ менеджмента
  
• Методами и инструментами стратегического менеджмента
  
• Навыками формирования и совершенствования организационной структуры компании
  
• Методами и инструментами осуществления контроля реализации управленческих функций
  
• методиками формирования и навыками применения эффективных систем мотивации персонала компании
  
• Методами и инструментами обработки информации и принятия управленческих решений
  
• Методами и инструментами управления конфликтными ситуациями в компании
  
• Методами проектирования межличностных, групповых и организационных коммуникаций
  

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц.

Вид учебной работы	Всего часов	Семестр - 2	Семестр - 3
Аудиторные занятия (всего)	108	36	72
В том числе:	-	-	-
Лекции	60	20	40
Практические занятия (ПЗ)	48	16	32
Самостоятельная работа (всего)	144	36	108
В том числе:	-	-	-
Реферат	22	22	-
Контрольная работа	10	-	10
Расчетно-графическая работа	28	14	14
Курсовая работа	32	-	32
Аналитическая работа	16	-	16
Вид промежуточной аттестации - зачет, экзамен	36		36
Общая трудоемкость час зач. ед.	252	72	180
	7	2	5

5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины

Тема 1. Введение в менеджмент.

Основные понятия и определения. Цели и задачи менеджмента как науки, его место в системе научных знаний. Связь науки об управлении с практикой. Роли, функции и задачи менеджера в управлении компанией. Функции менеджмента.

Тема 2. Эволюция теории и практики менеджмента.

Школа научного менеджмента. Школа классического менеджмента. Школа бюрократического менеджмента. Доктрина человеческих отношений. Наука управления (кибернетика). Современные концепции.

Тема 3. Организация как субъект и объект управления.

Организационно-правовые формы ведения бизнеса. Виды компаний и корпоративных объединений. Субъект права и объект права (имущественный комплекс - предприятие). Субъект и объект управления.

Тема 4. Формирование целей и стратегий организации.

Внешняя и внутренняя среда компании. Целеполагание в менеджменте. Миссия компании. Основные подходы и принципы выбора стратегии компании.

Тема 5. Организационные аспекты управления.

Понятие и классификации структур управления. Структуры управления единичными предприятиями. Структуры управления корпоративными объединениями. Структуры органов высшего управления акционерным обществом. Коммуникации и информационное обеспечение в менеджменте.

Тема 6. Мотивация и стимулирование в менеджменте.

Теории мотивации, лидерства и власти, их эволюция. Классификации мотивов. Современные системы стимулирования. Особенности стимулирования различных групп наемных работников предприятия. Особенности стимулирования собственников и сотрудников акционерного общества в России.

Тема 7. Управление конфликтами.

Типология конфликтов. Модели поведения в конфликтной ситуации.

Тема 8. Механизмы принятия управленческих решений.

Основные концепции поиска эффективных управленческих решений. Модели и методы принятия управленческих решений. Методы контроля исполнения управленческих решений.

Тема 9. Эффективность менеджмента.

Основные критерии оценки эффективности менеджмента. Методы оценки.


5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
		1	2	3	4	5	6	7	8	9
1.	Организационное поведение			Х		Х	Х	Х
2.	Теория организации			Х		Х
3.	Стратегический менеджмент				Х

5.3. Разделы дисциплин и виды занятий

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Лекц.	Практ. зан.	СРС	Всего час.
1.	Введение в менеджмент.	6	2	12	20
2.	Эволюция теории и практики менеджмента.	8	6	14	28
3.	Организация как субъект и объект управления.	6	6	12	24
4.	Формирование целей и стратегий организации.	6	6	12	24
5.	Организационные аспекты управления.	8	8	16	32
6.	Мотивация и стимулирование в менеджменте.	8	8	16	32
7.	Управление конфликтами	8	4	8	20
8.	Механизм принятия управленческих решений.	5	6	12	23
9.	Эффективность менеджмента.	5	2	6	13
	Итого	60	48	108	216

6. Лабораторный практикум

Лабораторный практикум по учебной дисциплине «Теория менеджмента (История управленческой мысли и основы менеджмента)» учебным планом не предусмотрен.

7. Практические занятия (семинары)

№ п/п	№ раздела дисциплины	Тематика практических занятий (семинаров)	Трудо-емкость (час.)
1.	Введение в менеджмент.	Основные понятия и определения. Цели и задачи менеджмента как науки, его место в системе научных знаний.	2
2.	Эволюция теории и практики менеджмента.	Школа научного менеджмента. Школа классического менеджмента. Школа бюрократического менеджмента. Доктрина человеческих отношений. Современные концепции.	6
3.	Организация как субъект и объект управления.	Выбор организационно-правовой формы, соответствующей целям и задачам компании. Нормативно-правовая база создания предприятия.	6
4.	Формирование целей и стратегий организации.	Построение дерева целей компании. Формулировка миссии компании. Критерии выбора стратегии развития.	6
5.	Организационные аспекты управления.	Построение структуры управления компанией, отвечающей ее миссии. Построение системы информационного обеспечения компании	8
6.	Мотивация и стимулирование в менеджменте.	Выбор системы мотивации сотрудников компании. Особенности стимулирования собственников и сотрудников акционерного общества в России.	8
7.	Управление конфликтами	Модели поведения в конфликтной ситуации.	4
8.	Механизмы принятия управленческих решений.	Качественные и количественные методы принятия управленческих решений. Модели принятия решений.	6
9.	Эффективность менеджмента.	Оценка эффективности менеджмента компании	2
	Итого		48

8. Примерная тематика курсовых работ

1. Школы менеджмента 20-го века и применение их положений и разработок в современном управлении.
   
2. Современные концепции менеджмента.
   
3. Создание системы планирования на предприятии.
   
4. Целеполагание на предприятии.
   
5. Разработка стратегии развития компании.
   
6. Построение эффективной организационной структуры управления предприятием.
   
7. Описание и оптимизация бизнес-процессов компании.
   
8. Система мотивации и стимулирования в компании.
   
9. Управление конфликтами в организации.
   
10. Модели и методы принятия управленческих решений.
    

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) основная

1. Дафт Р. Менеджмент. – СПб: Питер, 2009.
   
2. Мескон, М.Х. Основы менеджмента/М.Х. Мескон, М. Альберт, Ф.Хедоури. – М.: «И.Д.Вильямс», 2007.
   

б) дополнительная

3. Ансофф И. Стратегический менеджмент. Классическое издание. / Пер. с англ. под ред. Петрова А.Н. – СПб.: Питер, 2009,   344 с.
   
4. Бурганова Л.А. Теория управления. М.: Инфра-М, 2009. — 153 с.
   
5. Бурков В.Н., Коргин Н.А., Новиков Д.А. Введение в теорию управления организационными системами. - М.: Либроком, 2009. — 264 с.
   
6. Глухов В.В. Менеджмент. 3-е изд. - СПб: Питер, 2008. — 608 с.
   
7. Дафт Р. Менеджмент. 8-е изд. / Пер. с англ. под ред. С.К. Мордвина. – СПб.: Питер, 2009. – 800 с.
   
8. Друкер П., Макьярелло Д. Менеджмент. – М.: ООО «И.Д.Вильямс», 2010. – 704 с.
   
9. Ким Ч. У., Моборн Р. Стратегия голубого океана.  - Hippo, 2008. 
   
10. Коротков Э.М. Менеджмент. – М.: ИНФРА-М, 2009.
    
11. Кравченко А.И. История менеджмента: Учебное пособие. – М.: Академический проект, 2007.
    
12. Стивен П. Роббинз, Мэри Коултер. Менеджмент. – М., 2007.
    

в) программное обеспечение

Для выполнения самостоятельных работ студенты используют следующие программные продукты: POWER POINT, EXCEL, WORD, VISIO.

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

Информационно-правовая база «Кодекс» или «Гарант Плюс».

10. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Для ведения лекционных и практических занятий необходимы:

1) лекционная аудитория, оборудованная видеопроекционным оборудованием для презентаций, средствами звуковоспроизведения, экраном и имеющие выход в сеть Интернет.

2) Компьютерный класс, оборудованный для проведения практических работ средствами оргтехники, персональными компьютерами, объединенными в сеть с выходом в Интернет.

3) Установленное лицензионное программное обеспечение офисного назначения.

11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

В основу разработки балльно-рейтинговой системы положены принципы, в соответствии с которыми формирование рейтинга студента осуществляется постоянно в процессе его обучения в университете. Настоящая система оценки успеваемости студентов основана на использовании совокупности контрольных точек, оптимально расположенных на всем временном интервале изучения дисциплины. При этом предполагается разделение всего курса на ряд более или менее самостоятельных, логически завершенных блоков и модулей и проведение по ним промежуточного контроля.

По дисциплине во втором семестре сдается зачет, в третьем – экзамен.

Зачет определяется на основе суммы баллов, полученных по всем разделам по результатам самостоятельной работы при условии, что студент по каждому виду набрал количество баллов не менее зачетного минимума. Студент получает зачет, если сумма баллов составит 55 и более.

Самостоятельная работа студентов	Количество баллов
	Семестр 2
	зачетный минимум	зачетный максимум
Реферат	25	45
Расчетно-графическая работа	30	55
Итого	55	100

Для сдачи экзамена расчет балльно-рейтинговой системы включает оценку работы студента в семестре – 100 баллов и оценку на экзамене – 100 баллов. При этом:

55- 70 – удовлетворительно

71-85 – хорошо

86-100 – отлично.

Итоговая оценка является средней взвешенной и определяется по формуле:


Rитог = 0,7 × Rсеместр + 0,3 × Rэкзамен, где

Rитог – итоговое количество баллов для определения оценки за экзамен;

Rсеместр – количество баллов, набранных студентом в течение семестра;

Rэкзамен - количество баллов, набранных студентом на экзамене.

0,7 и 0,3 – веса семестровых баллов, соответственно за семестр (70% оценки) и за экзамен (30% оценки).

Самостоятельная работа студентов	3 семестр
	Количество баллов
	Зачетный минимум	Зачетный максимум
Контрольная работа	5	10
Расчетно-графическая работа	15	30
Курсовая работа	20	35
Аналитическая работа	15	25
Итого	55	100

Формой итогового контроля знаний студентов является устный экзамен, в ходе которого оценивается уровень теоретических знаний и навыки решения управленческих задач в рамках вопросов, изучаемых данной дисциплиной. Вопросы к экзамену полностью соответствуют содержанию дидактических единиц, приведённых в подразделе «5.1. Содержание тем дисциплины» данной рабочей программы.


Разработчики:

СПбГУЭФ ________________ (место работы)	Доцент кафедры УиПСЭП _____________________ (занимаемая должность)	В.М. Русинов _____________________ (инициалы, фамилия)
СПбГУЭФ ________________ (место работы)	Доцент кафедры УиПСЭП _____________________ (занимаемая должность)	Е.Э. Колчинская _____________________ (инициалы, фамилия)

Эксперты:

________________ (место работы)	_____________________ (занимаемая должность)	_____________________ (инициалы, фамилия)
________________ (место работы)	_____________________ (занимаемая должность)	_____________________ (инициалы, фамилия)