Учебный план, ядро содержания, программа воспитания, система оценки; учебные программы, процедуры оценки, примеры планов и программ … инструментальное сопровождение педагогические технологии;

Вид материала

Содержание

Осуществление руководства деятельностью радиокомитета «FM-1504»
Руководство деятельностью редакции газеты «Большая перемена»
Календарь значимых событий

Подобный материал:

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Осуществление руководства деятельностью радиокомитета «FM-1504»

Подбор творческой группы радиокомитета на конкурсной основе (конкурс проектов, их анализ, определение содержания конкурсных работ, консультирование, коллективные обсуждения).
Структура радиокомитета:
- Режиссер – руководитель (1 человек).
- Редактор (1 человек).
- Дикторы (2-3 человека).
- Музыкальный редактор (1 человек).
- Корреспонденты новостных и информационных программ (5-6 человек).
Определение и распределение функциональных обязанностей.
Обучение, консультирование.
Осуществление инструктажа по электрической, пожарной безопасности.
Техническое обеспечение работы радиоузла, проведение профилактических и ремонтных работ, настройка и наладка оборудования.
Поиск средств для финансирования деятельности радиоузла (СD, батарейки, фонограммы, фонотека), развитие технической базы.
Планирование работы радиокомитета, оценка его деятельности, стимулирование качественной работы.
Разработка содержания музыкальных и информационных программ.
Мониторинг и контроль за деятельностью радиокомитета.
Инвентаризация оборудования, контроль за его состоянием и наличием.

Руководство деятельностью редакции газеты «Большая перемена»

Цель: обеспечение условий функционирования школьной газеты как одного из информационных потоков гимназии, формирующих у учащихся ценностные ориентиры, жизненные идеалы и соединяющих их в единый союз единомышленников.

Целеобразование, постановка актуальных процессных и долгосрочных задач.
Планирование работы редакционного комитета, проектирование и моделирование конечных продуктов (газета, информационные листы, приложения к газете и др.).
Определение содержания, тематики, творческих работ учащихся, разработка и распределение тематических заданий, сбор, анализ и редактирование полученных материалов, их размещение, оформление, макетирование. Выпуск специальных номеров.
Коллективное обсуждение творческих работ и полученных материалов, их коррекция.
Определение формата, форм и стилей творческих работ.
Стимулирование работы членов редакционного комитета и юных корреспондентов.
Методическое сопровождение деятельности редакции.
Осуществление мероприятий по привлечению талантливых, одаренных и мотивированных учащихся к работе в школьной газете, организация их обучения и консультирование.
Осуществление творческого сотрудничества и координация совместных действий с другими творческими центрами и подразделениями гимназии, обмен информационными материалами:

Осуществление связей с редакциями районных газет «Номерок», «Ивановское».
Обеспечение делового сотрудничества с типографией на договорной основе.
Обеспечение участия творческой группы газеты «Большая перемена» в городских и республиканских конкурсах, проектах.

Обеспечение функционирования аудио-студии

Определение функций, режима работы аудио-студии, графиков сдачи аудио-продукции.
Целеустановка, определение и постановка решаемых задач, определение содержания деятельности, планирование и оценка качества работы.
Режиссура звукозаписи и аудио-продукции – проектирование конечной продукции, разработка технологий звукозаписи.
Упорядочение фонотеки.
Обеспечение школьных мероприятий качественным звуком и аудио-материалами.
Обеспечение сохранности и бесперебойного функционирования технического оборудования, организация профилактических работ.
Обеспечение технической безопасности используемого оборудования.
Развитие технической базы аудио-студии:

Приобретение и установка современного компьютера с программным обеспечением.
Приобретение ноутбука.
Источники электропитания для микрофонов, клавиатуры.
Замена шнуров для микрофонов.

Техническое и звуковое обеспечение школьных мероприятий.
Осуществление записи и выпуск 3 CD-альбомов к 30-летию гимназии.
Инвентаризация оборудования, контроль за его сохранностью.

Руководство деятельностью школьного телевидения

Целеполагание, определение содержания, планирование работы TV, анализ результатов.
Определение функций и обязанностей сотрудников и учащихся, привлеченных к деятельности TV, контроль за их реализацией.
Определение режима и графиков работы и приемки творческих проектов.
Обеспечение развития технической и материальной базы: приобретение и освоение профессиональной цифровой камеры, компьютера с программным обеспечением, DVD-диски, штатив для цифровой камеры.
Обеспечение бесперебойного функционирования аппаратуры, организация профилактических работ.
Формирование, разработка творческих идей, привлекательных форматов, DVD-фильмов, проектирование сюжетов, планов съемок, работа над сценариями, озвучивание фильмов, их монтаж, организация съемок, режиссура.
Осуществление презентаций и демонстраций DVD-продукции.
Формирование фильмотеки, ее систематизация.

Обеспечение функционирования актового зала

Инвентаризация оборудования и оснащение актового зала, контроль за его состоянием.
Организация профилактических работ на используемом оборудовании.
Обеспечение бесперебойного качественного функционирования оборудования зала (сценический свет, звук, механизм занавеса, проектор, экранное оборудование и др.).
Обеспечение энерго и пожарной безопасности.
Планирование работы зала, согласование единых действий с соответствующими службами и руководителями др. подразделений учебного заведения по использованию и развития концертного зала.
Организация дизайнерских работ в фонде зала и зимнем саду.
Руководство оформительскими действиями на основе соблюдения техники безопасности, эстетических норм.
Сценография школьных мероприятий, режиссура творческих дел, концертов и праздников.
Организация репетиций на основе разработанного плана.

Руководство деятельностью школьного музея Боевой славы 3-й Армии

Целеобразование и постановка перспективных и оперативных задач, определение концептуальных положений развития и деятельности музея.
Планирование работы школьного музея.
Согласование совместных действий музейных работников с кафедрой истории, организация внешней среды по сотрудничеству и взаимодействию.
Осуществление контроля за деятельностью работников музея, оценка их работы.

Руководство информационными потоками, касающихся воспитательного процесса

Систематическое вынесение вопросов воспитания, его планирования, организации и результатов на еженедельной планерке.
Ведение информационного стенда для классных руководителей (еженедельно).
Подготовка и составление информационных текстов для размещения их на бегущей строке (еженедельно).
Подготовка материалов для размещения их на сайте гимназии (ежемесячно).
Разработка и размещение информации на стенде 1-го этажа. Разработка эскизных проектов оформления стендов.
Разработка содержания DVD-информации, работа над сценариями и режиссурой DVD-фильмов, обеспечение их демонстрации в установленных для этого точках (столовая, фойе 1-го этажа, актовый зал).
Подготовка информационных материалов для школьного радиокомитета.

Организация работы по развитию детского самоуправления

Проведение собраний по выборам актива (сентябрь).
Осуществление педагогического руководства деятельностью ученических объединений:
- Совет гимназистов – Кашкаров С.Н.
- Старостат – Вдовина Т.В.
- Совет музея 3-й Армии, объединения юных экскурсоводов – Стадухина Т.В.
- Комитет по физкультуре и спорту – Гуделева Н.А.
- Совет библиотеки – Овчинникова В.В.
- Редакция газеты «Большая перемена» - Баскина Ж.С., Козак Д.
- Творческий союз гимназистов (совет по культуре и досугу) – Ефремова К.
- Знаменная группа – Должикова П.
- Радиокомитет FM-1504 – Коробов Е.В., Тивашова Е.
- Детское TV – Короленко А.А.
- Досуговый центр – Овчинников А.
- Творческая группа (советы дела) по подготовке общегимназичеких дел: 1 сентября, слет гимназистов (городской), вечер встречи выпускников, осенний слет гимназистов, день самоуправления, Артstar-фестиваль, трудовые дела и акции, летний пратикум старшеклассников, последний звонок – Мерзлякова К., Ионов И., Короленко Т.И., совет 11-х классов, Ефремова К., Шаройкина К., совет гимназистов.
  1. Разработка программ и планов действий общегимназических дел и акций.
  2. Организация и проведение ежемесячных сборов лидеров творческих групп и классных коллективов (Кашкаров С.Н.).
  3. Обеспечение работы клуба «Лидер» (Кашкаров С.Н.).
  4. Организация учебы актива по направлениям (Совет, руководители детских объединений).
  5. Организация и проведение общегимназических сборов (сентябрь-май, Кашкаров С.Н., совет гимназистов).
  6. Органиазция, планирование классных собраний гимназистов (сентябрь, январь, классные руководители).
  7. Деловая игра «Журналист» (профильный комитет).
  8. Организация шефства над младшими классами (Бычкова А.И., профильный комитет).
  9. Проведение конкурса «Самый классный класс» (в течение года - Шаройкина К.).
  10. Деловая игра «Лидер и его команда» (декабрь – Кодинцева Е.).
  11. Проведение отчетных собраний, сборов (май – Колесникова А.).
  12. Организация фотографирования и чествования лучших гимназистов (Шаройкина К.).
  13. Организация собраний «Лучший гимназист», «Торжественный акт вручения знаков «Лучшему гимназисту» (Кашкаров С.Н., классные руководители, совет).
  14. Подготовка и организация лагерных сборов по программе «Лидер» (ноябрь, июнь – Кашкаров С.Н.).
  15. Проведение учебно-практических и тренинговых занятий по программе «Лидер» (8-10 классы):
    - «Я» – позиция.
    - Каков я есть?
    - Что такое успех.
    - Ключи к успеху.
    - Мои достижения и неудачи.
    - Я строю личность.
    - Жизненные идеалы.
    - Мои жизненные ценности.
    - Мой характер.
    - Организованность, ответственность.
    - Целеустремленность и целедостижения.
    - Мое будущее.
    - Планирование деятельности.
    - Хорошие и плохие привычки.
    - Самообладание.
    - Самовоспитание.
    - Самооценка.

Разработка методических пособий по представленным темам (Кашкаров С.Н.).
Организация учебно-практических и тренинговых занятий по программе «Лидер» (6-7 классы - Кашкаров С.Н., Гнатова Т.Б., Калинчук О.Г., Мотро Ю.Б., Громова С.В.):
- Мое «Я».
- Какой «Я?»
- Что такое хорошо, что такое плохо?
- Что такое дружба?
- Правила хорошего тона.
- Законы жизни.
- Мой класс и Я.
- Личные и социальные ценности.
- Что такое хороший класс?
- Как избежать конфликты.
Разработка технологии и содержания проведения занятий.

Инструктивно-методическая работа

Организация работы годичной команды педагогов, классных руководителей, работающих в 5-х классах (Кашкаров С.Н., Гнатова Т.Б.).
Организация консультаций по вопросам воспитания (Кашкаров С.Н., Гнатова Т.Б.).
Консультирование технологий проведения классных часов и методическое их сопровождение (Кашкаров С.Н., Бычкова А.И., классные руководители).
Составление методических пособий по темам:
- Методика проведения классного часа.
- Планирование работы классного руководителя.
- Родительские собрания. Методика содержания.
- Индивидуальная маршрутная книжка гимназиста.
- Тренинговые занятия по риторике.
  - Организация открытых классных часов (по графику – Калинчук О.Г.).
  - Подготовка и составление положения о конкурсах: «Классный класс», «Классный классный».
  - Разработка критериев оценки работы педагогов в честь 30-летия гимназии.
  - Подготовка наградного материала по учащимся, педагогам, родителям.
  - Работа над сценариями ключевых общегимназических дел.
  - Методическое сопровождение молодых педагогов – классных руководителей и их резерва (Кашкаров С.Н., Бычкова А.И.).
  - Проведение открытого семинара для зам. директоров, руководителей психологических служб округа (ноябрь-декабрь, Кашкаров С.Н., Гнатова Т.Б.).
  - Осуществление деловых контактов, сотрудничества и методического сопровождения совместных воспитательных проектов со следующими службами и внешними системами:
    - Кафедра литературы, истории.
    - Кафедра развивающих дисциплин.
    - Кафедра физического воспитания.
    - Кафедра иностранного языка.
    - Кафедра дополнительного образования.
    - Служба психологического сопровождения.
    - Начальная школа.
    - Школьная библиотека.
    - Музей истории гимназии.
    - Информационно – аналитический центр.
    - Молодежный центр «Ивановское».
    - Методический кабинет ЦДДТ имени Косарева.
    - Кафедра управления развитием образовательных систем МИОО.
    - Центр по работе с одаренными детьми МИОО.
    - Клуб «Родина».
      - Тема педагогического совета: «Система поиска, поддержки талантливых детей и сопровождение их в течение всего становления как личности».

Календарь значимых событий

1 сентября	День знаний. Всемирный день мира.
2 сентября	День российской гвардии.
3 сентября	День солидарности в борьбе с терроризмом. День победы над милитаристской Японией.
5-6 сентября	Дни Москвы.
8 сентября	Международный день грамотности (ЮНЕСКО с 1969 г.). День военной славы России (Бородинское сражение 1812 г.).
9 сентября	День рождения Толстого Л.Н. (1829-1910).
14 сентября	День памяти жертв фашизма.
16 сентября	Международный день охраны озонового слоя.
18 сентября	Международный день мира (ООН с 1981г.)
21 сентября	День воинской славы России (день победы русских полков в Куликовской битве).
1 октября	Международный день пожилых людей. Международный день музыки (ЮНЕСКО с 1975г.).
5 октября	Международный день учителя (ЮНЕСКО 1994г.).
19 октября	День открытия Царскосельского лицея (1811г.).
22 октября	Международный день школьных библиотек.
24 октября	Международный день ООН.
4 ноября	День воинской славы России (День освобождения Москвы от польских интервентов под руководством К. Минина и Д. Пожарского 1612г.).
16 ноября	Международный день толерантности (ЮНЕСКО 1995г.).
18 ноября	Международный день отказа от курения.
20 ноября	Всемирный день ребенка (ООН 1954г. Конвенция о правах ребенка). Всемирный день приветствий.
30 ноября	День матери в России.
5 декабря	День воинской славы России (начало контрнаступления советских войск под Москвой).
11 декабря	Всемирный день детского телевещания.
12 декабря	День Конституции Российской Федерации.
24 декабря	День воинской славы России (День взятия турецкой крепости Измаил русскими войсками под командованием А. В. Суворова (1790 год).
1 января	Новогодний праздник. Всемирный день мира.
11 января	Всемирный день «спасибо».
25 января	Татьянин день.
27 января	День воинской славы (День снятия блокады города Ленинграда 1944 год).
2 февраля	День воинской славы России — День разгрома Красной Армией Вермахта в Сталинградской битве (1943).
10 февраля	День памяти Пушкина А.С.
21 февраля	Международный день родного языка (ЮНЕСКО).
23 февраля	День защитников Отечества.
8 марта	Международный женский день.
21 марта	Всемирный день поэзии.
24-31 марта	Неделя детской и юношеской книги. Неделя музыки для детей и юношества.
27 марта	Международный день театра.
30 марта	День защиты Земли.
2 апреля	Международный день детской книги.
7 апреля	Всемирный день здоровья.
12 апреля	Всемирный день авиации и космонавтики.
15 апреля	Именины гимназии.
18 апреля	Международный день памятников и исторических мест (ЮНЕСКО).
22 апреля	Международный день Земли.
29 апреля	Международный день танца.
1 мая	Праздник весны и труда.
9 мая	День Победы.
15 мая	Международный день семьи.
18 мая	Международный день музеев.
24 мая	День славянской письменности и культуры.
31 мая	Всемирный день борьбы с курением.
1 июня	Международный день защиты детей.
5 июня	Всемирный день охраны окружающей среды.
6 июня	День рождения Пушкина А.С.

Blog

Содержание